初中地理生物怎么快速提高

目前对于初中生地理和生物的考察重点还是对书本上的知识点为主。所以要想提高初中的地理生物成绩还需要从课本抓起。

初中地理生物怎么快速提高：

1.对于地理要学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

2.把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问”为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯 。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐 所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨。这样，气候便和地 形、位置相互联系起来了。

3.对于生物，与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律。

4.注重理论联系实际，达到学以致用的目的，居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

总的来说，可以多运用合适自己的学习方法，比如简化记忆法：即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

学习太累如何放松：

1、带着孩子出去旅游，

在大自然中把基础知识有效的和现实相结合，从而加深印象，增加兴趣，这是地理方面的，也就是体验式学习。

2、生活中体验，

在暑假里多参加家庭内外的劳动，在现实中去真切的观察和分析，生物的生长发育的规律，从中找到学习生物学的乐趣，从而加深印象增加兴趣，也是一种体验式学习。

3、实践就是为理论服务的，

再好的文化知识，如果和实践脱钩的话，那么这种知识就是“死板没有活力”的知识，把书本上的知识和生活密切的结合起来，就是活的泉水，也就是体验式学习！

可见，不管在任何时候，如果学习离开了生活体验，学习成绩永远不会提高！如果怕孩子吃苦受累，就难以健康成长！

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

初中地理怎么快速提高：

一、用好地图是学好地理的关键

有人说，“没有地图就没有地理学”。可见，地图对于地理的重要性。种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，因此，学会用好地图是提高地理成绩的关键。那么如何才能用好地图呢?我们要从三个方面说起:

首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都"藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过:

获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。

二、用好地理课本是学地理的基础

无论什么学科教材是根本，是获取知识的重要途径，因此，学好地理教材是巩固地理基础、提升地理成绩的前提，那么我们该从哪些方面做起呢?

1、要熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。

2、理清知识脉络

其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这46/48恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理。

要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

3、学会归纳总结

初中学生学习地理的技巧有哪些？

首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。

第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。

要想提高地理科目的知识，就要多读书，培养兴趣，把地理看作常识，减少心理负担。多看地图，了解分析好地图的内涵，对记忆很有帮助。记住重点和重要的知识点，特别是世界第一、全国第一等知识点要记牢，对考试有实际意义。

初中地理怎么快速提高成绩？

1、要明确学习的内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

2、养成良好的学习习惯

及时解决问题。如果对地理课上的某些知识点存在疑惑的时候，就要尽快将其解决。地理学科知识点非常杂，如果不能及时解决，这样的疑惑累计的话就会造成巨大的学习压力，之后，若是再想解决这些问题就很难了。为此，应该合理利用时间，这样才能更好地掌握地理学科的内容。

3、熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。

4、找出知识的相似性和规律性

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。

5、读懂考试题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

6、培养学习兴趣法

培养兴趣是学好知识、形成能力的前提。初学地理时往往对自然地理、区域地 理感到枯燥、抽象。这是由于感性认识不多，对学习地理的意义认识不深的缘故。 怎样培养兴趣呢，这就需要不断深入认识学地理的意义，特别是作为一个现代人学 习地理的意义。

初中生由于平时不太注重地理的学习，因此到会考是难免有些担心。想在会考中考出理想的成绩，就要学会对地理知识点的梳理，学会把书本读“薄”，有针对性的记忆和复习。

初中地理会考怎么快速提高？

1.回归课本。

当然还有一些好的资料会将课本的主干知识梳理清楚，只需要背诵记忆就可以了，比如世纪金榜个人觉得很不错。

2.图很重要。

课本上的位置图，地形图，气候图这些自然地理图都是至关重要的。这些图可以将知识点之间建立起一种有效的逻辑关系，比如位置会影响气候影响河流甚至城市的分布，举一个简单的例子西亚和北非地区，由于其位于北回归线的大陆西岸，所有温度较高，气候干旱，主要为热带沙漠气候，这样的沙漠就造成那里比较缺水，节水农业历史悠久。同时那里的人为了防晒防沙穿的白色长袍，位于两河流域地区主要信奉的伊斯兰教，这里经常发生一些战争冲突。

3.思维导图很不错。

其实初中四册书的知识点是紧密联系的，所以你在复习的时候可以将知识点进行一个整合，而且最好是在全球地图上对应着这个区域做思维导图，这些一遍下来基本会有一个脉络出来。

4.做题方法。

脱掉马甲看本质，地理考题喜欢以实时为背景，借助图进行知识点的考察，这就需要你能够及时发现其考察的知识点，联系自己学过的知识进行快速捕捉题眼，一定要看题，有时候答案就在材料里。

初中地理会考答题技巧：

一、仔细读图，看清图示。

地图是地理的第二语言，这几年的结业考试都非常重视对地图知识的考查，直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像。图表中所表现的内容，认真分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，特别是图中有无指向标，图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

二、认真检查，查缺补漏。

检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况;二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性;三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，要相信自己的第一次直觉是对的。

三、认真审题，读懂题意。

审题实际上是一个审视题意，分析解题条件的思维活动过程，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求，一般的我们要求在审题中做到以下几点：

1、分析题中所给的解题条件，如：明示条件、潜在条件、转换条件等，进而确定如何利用这些条件来解题，注意题中有无附加的特殊规定。

2、注意题中的方位词、数量词、连接词。

3、辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。

4、考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识，紧扣哪些得分点，考虑好先答什么，后答什么，应列出哪些论点论据。

四、注意答题技巧，提高语言表述准确性。

全卷分成两次做较好。首先做容易的题，有把握的题。这样可以避开绊脚石——难题，越答越顺手，增强信心，同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题，这样就给第二次做题留下了充足时间，想得更周全，胜率更大。做难题时要做到舍得放弃，一条思路想不通，赶快另辟蹊径，否则，冥思苦想，弄得头昏脑胀影响后面答题，得不偿失。

学好初中生物地理的常规要求，就是要做到的就是上课认真听讲，思维要跟着老师走，但是只有这样是不够的，还需要找到正确的学习方法。只有掌握正确的学习方法，成绩才能显著提升。

初中生物地理怎么快速提高？

1、心中有图

郑板桥画竹，是心中有竹。学好地理，就是要心中有图，这个图就是各类地图。所以，家里的地球仪、地图是万不可少的，而且要摆放张贴在最显眼最方便查看的地方，看电视、听新闻或说起某个地区某个国家时，可以随时查看地图，这样，心中就会留下直观的印象，不至于出项南美洲在哪都不知道的现象。

2、合理安排

学习时间紧、任务重，不仅要争取在考试中取得好成绩，还不能让语数外等其他学科落下来，因此，学会合理分配时间是很重要的。要提高生物地理的课堂效率，课堂上一定要专心听课，思维跟上老师的节奏，要清晰、有条理，当堂理解、当堂强记。生物地理的背诵要按部就班地进行，每天按进程表背诵相关内容，睡前再将知识梳理一遍，加深记忆。

3、理解记忆

要在理解的基础上灵活记忆，并尽可能地在生活中加以运用。比方说，在餐桌上运用所学的生物知识，分析营养成分及消化吸收特点，指导健康饮食。在日常生活中，用地理知识解释气候等自然现象，要经常把自己所学的指示卖弄出去，学以致用，把知识转化成能力。

4、学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

5、善于把不同事物联系起来

把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

初中生物对刚升入初中的同学们来说难度还是比较大的，可能同学们还没做好学习生物的方法攻略，就迎来了第一次的月考，导致很多的同学成绩不是特别理想，同学们不必心急，应该采用正确的学习方法去学这样我们不仅学习成绩会有提升，学习效率也会有很大的进步。

初中生物怎么快速提高？

1.不管是哪个阶段，听课都是最重要的，所以想学好就要这样听课。 首先就是有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。 其次就是要参与交流和互动，不要只是把自己摆在"听"的旁观者，而是"听"的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 再者就是要听要学会结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

2.要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

3.合理用脑。所谓合理，要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发

4.学会总结： 首先是总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。其次是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。最后就是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。然后准备后续的学习目标。

初中生物的学习技巧：

1.质疑提升兴趣：初中生想要了解生物知识的本质，所以当初中生在学习时可以自己给自己提出一些带有质疑性的问题，然后在进行解答，这样既可以提升初中生对生物这一学科的学习兴趣也可以加深对所学知识的印象。

2.探索：这是做题的第一阶段，目的在于帮助初中生回忆所学过的生物知识，帮助初中生学会运用所学过的生物知识。

3.提高：这是初中生提升生物成绩的重要阶段。这一阶段可以帮助初中生全方面了解所学过的生物知识，并加深了解。

4.独立思考学生要想提升生物成绩，就必须在学习的情况下，常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中，在所难免碰到各种各样难题，而带着难题去学习，才会事倍功半。生物是一门试验的科学研究，研究生物学的专业技能和方式 ，必须学生自身去试验，结合实际学习，那样针对生物知识的把握会非常容易，也会更为全方面的了解，成绩也会更非常容易获得提高。

生物和地理在初二的下半期会进行结业考试。结业考试之后，紧跟着就是生物和地理的中考。中考成绩是会计入初三中考的总分的。所以，生物和地理的学习是十分重要的。同时作为最后的结业考试，肯定不会过于简单，这里就需要学生们提高自己的生物和地理成绩，争取在结业考试中取得好成绩。那么，初二生物地理怎么快速提高呢？

初二生物地理怎么快速提高：

一、地理

（1）归纳总结，查缺补漏

首先，一定要对综合题进行系统训练，学会归纳总结，梳理不同主题问答题的答题要点，学会用地理术语言简意赅表达自己的观点；

其次，要学会构建不同复习专题的思维导图，通过画思维导图建立知识框架，在这个过程中学会查缺补漏，并针对复习盲点进行有效复习；

第三，今年的《考纲》内容有所调整，整个复习过程一定要依据《考纲》复习，避免做无用功，建议制定《逐日过关任务表》，对照《考纲》里的知识点一项一项过关；

第四，每年的地理中考都会通过结合当年时事热点的方式考查地理知识，学生一定要学会把今年的时事和地理相关知识联系起来，进行有针对性的复习。

二、生物

（1）整理错题本

把模拟考试所做错的试题，整理起来，再次进行练习一遍。这可以帮助我们考生吸取教训不再入试题中的坑。

（2）巩固知识点

生物的知识点是需要巩固的要不然在考试时是特别容易失分的科目，因为它的知识点，包括动物身体的结构，还有生物圈，还有我们人体的结构等知识，即使我们生活中能够接触的，但是在考试时也是最容易失分的科目，生活中接触的知识与我们的生物大部分一致，但生活中的不全面，所以很多考生会走入这种坑中，只有做好知识点巩固，才能全力以赴的应对我们中考考试。

（3）试能力练习试题

中考题目的基础量比较大，可能考生在几轮模考中，考出的成绩还不错，对于生物有着心高气傲的心态，不会去做与自己能力相当的练习，这会使我们由于马虎失去很多分的，所以要找一些自己能力范围内的试题，并且进行练习，不断的强调自己要多做几次，保持做题的速度和感觉，这样可以使我们做起题目来得心应手，更加对自己有信心，中考的试题也不在话下了。

初中地理生物学习技巧：

一、初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其它学科相比，该学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地理、气候河流、人口、城市、交通、物产等。根据调查，有部分初中生反映该门学科难学。究其原因，是学生没有掌握学习的方法。其实，学习地理只要掌握了方法，是很容易学好的，下面特推荐几种学习方法。

① 自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多，缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。

② 学会概括

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。

③ 概念理解抓关键

对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。

二、学好生物的常规要求，首先要做到的就是上课认真听讲，思维要跟着老师走；详细做好笔记，北大学生谈学习经验时也说笔记是学习的生命；还要认真及时地完成作业，千万不能应付了事；课后要多记多背，落实学校布置的地理生物每天背诵的内容。

① 先记忆，后理解

初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓 “ 先记忆，后理解 ” 。

② 注重理论联系实际

生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

③ 掌握正确记忆方法

学习生物学知识要重在理解，勤于思考，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通。作为一名中学生应勤于思考，善于发现问题，分析问题和解决问题。

在最后的考试复习时间里，我们考生要保持好做题状态，巩固好重要知识点，也做好考试中的一切预防措施，全力以赴，考出自己应有的水平，达到自己想要的成绩，实现自己向往已久的高中梦。