成绩很好的孩子突然厌学

首先，我们应该找出厌学产生的原因。现在的学生，厌学只不过是因为无聊和枯燥，有些人也许因为成绩差经常被批评产生厌学。找出原因，对症下药。改变孩子的厌学，要从课堂教学生动多样开始，老师应该不要忘记欣赏学生。老师的表扬将是学生最大的动力。

成绩很好的孩子突然厌学怎么办？

1、带孩子走出家门

大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。著名儿童作家曹文轩的作品里就强调过，一个孩子心灵受伤的时候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲惫，焦虑与创伤。

2、建立正确的价值观念

告诉孩子：付出不一定有回报，但不付出的人生是注定没有价值的，你的价值，取决于自我内心的成长，以及自我付出所带来的感动，而不是由分数、排名、他人的眼光等外在因素决定的。

3、明确学习的重要性

要让孩子明确学习的重要性，很多孩子待在家里上网、玩游戏，根本意识不去上学对以后的工作和生活会带来什么影响。家长要让孩子不知道的危害性，让孩子玩游戏的有所顾忌。但是家长在这个过程中要把握好尺度，如果家长一直对孩子强调学习的重要性，可能会导致孩子的压力增大，更不愿意学习，甚至于影响到孩子的心理状态，他想去学习，但是却发现根本都学不进去。

成绩很好的孩子突然厌学得原因？

1、家长要求不当

厌学的原因是复杂的，厌学的后果是可怕的，可是厌学的学生并不是无可救药的。对于厌学的学生，家长要认真分析，找出原因，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。

2、学习方法的不适应

高一阶段，慢慢会发现自己上课开始听不懂了，一开始可能是一两科，后面可能是多科甚至是各科都会出现听不懂的情况。因为以前学习，不需要预习，老师课上讲的内容就是课本上的内容，就是做题能用到的内容，但是，到了高中，你会发现，老师讲了很多课本上没有的，即便是上课听懂了，课下做题也会错很多，甚至以前自己擅长的学科，都会出现学习困难。

3、过多的学习压力

虽然时下都在主张减负，但现在的升学竞争很大，如果别人都在努力，而你却放松的话，升学时很难进入一个好的学校。在这种情况下，孩子们的学习压力还是很大，但是孩子们无力诉说，也无力反抗，只能默默的承受，久而久之孩子内心承受不住便会出现心理疲劳的表现。

围棋好成绩不一定都好，但围棋是一种很好的脑力锻炼方法，围棋过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思维能力、创造力、计算能力、记忆力等，还可以培养孩子的协调能力和独自解决问题的能力。所以幼儿时期，孩子们智力迅速发展，思维活跃，这时进行智力锻炼和培养，对未来会大有帮助。

围棋好的孩子成绩都很好吗？

1、几岁开始学习围棋比较好

儿童学习围棋，并不是越早越好，一般来说，最佳入门年龄是4-6岁。这是因为这个时候孩子的大脑处于高速发育中，比较适合开发智力，也没有繁重的学习任务，时间比较充裕，好动也好学。而年龄小于4岁的孩子，由于有效注意力的时间较短，不太适宜学习需要全神贯注参与其中的围棋。

2、父母需要懂围棋吗

父母不懂棋并不会影响孩子的学习。孩子通过老师的辅导，回家之后如果有时间的话，再自己进行一些练习，已经可以了。其实，对于会下棋的家长来说，可能觉得这是个便利的条件，可以指导孩子，但是如果处理不好的话，无形中总想着要教孩子、想着要纠正他，反而会干扰孩子的学习，影响孩子的兴趣。

3、新尝试，给孩子好未来

如果你家孩子正处于6岁及以上，大脑高速发展的阶段，建议你一定要试试！如果你家孩子有一些好动、没耐心？自卑、没主见？任性、有点蛮横？自大、固执，那你也一定要来试试~

围棋好的孩子哪方面好：

1、提高孩子的空间想象能力

下围棋在头脑里计算步数的时候，棋盘上并没有把头脑里想的那步棋摆在棋盘上，却要求孩子们想象那里已经有了自己的棋子或对方的棋子，这是对空间想象能力的训练和培养。

2、培养逻辑推理能力

许多不会下棋的人都惊叹于下围棋人的复盘能力，一盘棋下完了，双方在具有了一定围棋水平之后就可以很容易地，一步不差、滴水不漏地把下过的棋背出来。许多人以为是对弈者的记忆能力超群。实则不然，下围棋到了一定水平，他所走出的每一步棋都是在头脑里经过了反复思考，都是有一定道理支持的。

3、不能过度沉迷

正是因为围棋要复盘，还要记得上一步怎么走，下一步怎么算，如果孩子长期处于计算布局的状态而不能自拔，那么对他性格脾性的养成都会有负面影响。

4、有利于孩子集中注意力

围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。

当自己的孩子与其他孩子出现明显的差距时，不要一顾地去责骂，更重要的是去寻找出现差距的原因，从而解决问题。所谓“见贤思齐，见不贤而内自省也”，那么，成绩好的孩子的特点是什么呢？

成绩好的孩子的特点：

1、讲究条理 

懂得将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

2、学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

3、用心听课 

用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对重点内容用心去听，突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。

4、合理安排 

在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如，抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到“堂堂清”；利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到“日日清”。能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如，坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途；坚持勤睁眼，常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容多问。

5、自我调整 

孩子要明白不回避问题，遇到问题能通过找老师、同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

6、学习互助 

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

7、勤于思考，善于思考

孩子在学习时应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如，做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

小学是人的一生比较平稳的时期，只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初中分化”的种子。那么小学成绩好的孩子到了初中成绩下降怎么办呢？

小学成绩好的孩子到了初中成绩下降怎么办？

1、培养时间管理习惯

和孩子一起制定作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。家长要经常检查督促，培养孩子的执行力度，养成良好的时间管理习惯。

2、培养独立思考习惯

当孩子在做作业或复习功课时遇到不懂或不会做的问题，不能像小学时那样帮助解答，要鼓励孩子独立思考，认真钻研，引导孩子主动攻克学习难关。

3、知识面要尽量宽阔

初中的学习要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

4、培养孩子细致、高效的学习习惯

指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

5、营造和谐家庭氛围

尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态。如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。

6、鼓励孩子多参加集体活动

多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向师长倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。

当孩子成绩下降了，作为父母首先应该要去了解情况，了解孩子成绩下降的原因到底在哪里，与此同时要多和孩子沟通，问问他们是因为失误导致失分严重，还是因为很多知识点没掌握住所以成绩下降，只有先找出孩子成绩下降的原因，才能更好的想出解决的对策。

孩子成绩很好突然下降怎么办？

1、孩子老师多些交流

孩子在家里的表现，父母们应该是最清楚的，那么孩子在学校的表现，最清楚的应该是孩子的班主任或者各科的老师了。有些孩子在学校表现不好，但回家之后和你说的肯定会是非常好，可是在学校表现好，又努力学习，怎么成绩会突然下降呢？排除家庭因素之外，你就要和孩子的老师们多些交流，询问一下孩子在学校的各种表现。就算成绩下降的原因是孩子自己心理上造成的，那么在学校里一定也会有适当的表现，而那些表现孩子老师一定会非常了解的。

2、养成良好的学习习惯

好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时，孩子就是在反思。如果家长发现了，要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。所以只要发现孩子在某方面进步一点，家长就给以肯定和鼓励，增加孩子的自信，总有一日，孩子会有长足的进步。

提高成绩的窍门是什么？

1、请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯，你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处。

2、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

4、帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

俗话说，人有失足马有失蹄，孩子也不会每次都考的很好，那么孩子考的不好的话作为家长要给予孩子适当的鼓励，孩子才能有信心对待学习，家长对成绩不好的孩子的鼓励有哪些呢？

对成绩不好的孩子的鼓励：

1、不要害怕失败

人的一生之中要经历无数次的失败，失败并不是可怕的，可怕的是不能勇敢的去面对它，要终结失败的原因，就要重新站起来，去挑战以后的一次次失败，只有这样才能成功。考试也是这样，做什么都是如此。

2、多一些信心

有句话说，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前，那么路永远就在脚下，永往直前，就会是永远最高的那位，相信自己，一切皆有可能。一次考试成绩不代表所以，收拾不好的心情，重新上路，才会有更好的收获。

3、及时表扬

孩子的成绩虽然下降，但是不能只看总体分数的情况，可能在试卷中，孩子解出了一道难题，这就非常值得家长的表扬，孩子有进步了，该表扬的时候家长也不要吝啬。得到父母肯定和表扬的孩子学习更有动力，更积极，更专心，成绩就不会不好。

4、相信自己

不要因为一次的失败就放弃，你的人生还很长，会遇到的考试也很多，希望你继续努力。也许这次考试成绩的不理想，只是为你学习更多的知识做铺垫，你还有很大的进步空间，相信自己可以做到，有了信心的支撑，在学习是上肯定会有极大的进步。

5、激发学习的热情

知识本身就非常有趣，同时也可以给人带来无限的成就感。对于孩子来说，要知道这个世界上的知识有太多了，即便每天都保持学习，也很难把所有知识都学习完。每当你学习到一个新的知识点，这种恍然大悟的感觉都会让你觉得非常开心。所以要保持学习的热情，成绩才能有所提高。

6、多多欣赏

家长在语言上，要表达出对孩子的欣赏，对孩子的能力要有所肯定，这样孩子才会恢复自信心。其次，要让孩子把眼光放的长远一些，尽快走出考试没考好的阴影。最后，让孩子孩子继续努力，不要放弃。聪明的父母要知道，这样的语言最有效果的，想让孩子获得好的成绩，就要把话说到孩子心里面。

7、不能轻言放弃

努力的人不一定短时间内获得理想的成绩，但不努力的人肯定永远不会获得理想的成绩，因此，已经付出很大努力的孩子，请千万不要气馁，不要轻言放弃，要坚信功到自然成，也许离成功只差一步了。

孩子虽然基础薄弱，也经受过一些打击，但是有梦想、有变好的想法就有战胜自己的可能。孩子只是看时间不多了，有些着急和不自信。家长应该帮助孩子改变现状。

基础不好的孩子如何提高成绩？

1、调整好心态

一个人要想学好，先要保持心态的平静，如果背负了太多学习之外的东西那肯定是学不好的。孩子过去没有好好学习，落下了太多功课，担心自己没有能力学好，给自己设限，就没有信心学习。其实孩子不应该想过去，而是关注当下，能学一点就是赚到，就会比过去的自己优秀，之后会充满信心。

2、制定目标

孩子基础不好，那就先从课本为主，把书上的概念，定理，公式等，先梳理清楚，多做题并加以灵活运用，基础打牢固后，想想自己的学习目标，比如，想学航海，哪些大学有这个专业，既往的录取分数是多少，还需要什么资质？对比一下现在的情况，自己还需要在哪方面进行努力？找出努力的方向之后，确定一个短期目标，先提升某一个科目的成绩，放下包袱，全力以赴。等完成一个目标之后，再制定下一个目标。

3、家长参与教导

孩子基础不好，也许孩子自己也着急，所以家长的用心陪伴与教导就显得尤为重要，家长要陪伴孩子适应学习，有了家长的陪伴与鼓励，孩子才能在打牢基础的前提下，成绩稳步提升，孩子在学习中遇到问题时，家长要与孩子一起解决，注意不要把问题积累。

孩子成绩不好的原因：

1、爱贪玩

孩子对学习维持三分钟热度，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就愿意学下去，但遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。

2、无效学习

孩子没有一个科学有效的学习方法，孩子所谓的学习就是认认真真一遍遍的去抄写笔记和课本， 但是几乎不会主动去思考。

3、盲目学习

孩子学习的目的不清楚，对于学习到底是要干什么不清楚， 但是因为不能违背家长，所以基本是家长叫干什么就干什么，没有自主意识，作业勉强完成就可以。