如何提高期末考试成绩

每逢期末，大多孩子都会在心里暗下决心要好好学习，把期末成绩冲上去。学习功课很紧张，时间抓的普遍也是比较紧张的，在孩子都付出时间差不多的情况下，为什么有些同学进步明显，而有些同学苦苦挣扎却在原地不动甚至还会退步，那么期末考试如何提高成绩呢？

如何提高期末考试成绩？

1、期末考试要有一定的策略

如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

2、制定期末复习计划

期末考试考查的是一整个学期学习内容，熟练运用所学知识是期末复习阶段重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。如基础较好的同学，利用复习的机会巩固基本知识、技能，及时归纳和总结，提高解题能力，使自己学习水平再上新台阶；基础相对薄弱的同学狠抓基础，彻底掌握基础知识内容，力争经过复习能有较大的提高。

3、学会抓知识重难点

期末复习阶段要理清知识要点，构建知识网络，学会抓知识重难点。复习阶段很多同学会感觉大脑里装了很多东西，学习会感到一定程度的吃力。因此，要将平时所学习的知识进行整理、归纳，理清学习思路。这样就可以在大脑中构建起一个知识网络，形成一个完整的知识体系，便于知识随时随地“支取”和运用。

4、克服考试焦虑

考试怯场、自信心欠缺，那么面对题试注意力不能集中，平时熟悉的公式、定理不能很好的运用，甚至遗忘，头脑空空，这样更会加剧紧张情绪，形成恶性循环。因此，在平时一定要调整心态，克服考试焦虑。比如不断暗示自己，是考生中的佼佼者，一定能取得理想的成绩。

5、找准弱点，坚持不懈

大部分孩子多多少少都会有薄弱科目，有的还在某个章节存在薄弱知识点。如果发现孩子遇见薄弱知识点就总是跳过去，一定要逼孩子一把，鼓励孩子不看答案，不看书，不翻笔记，静下心来，认真寻求解题思路，结合解题过程深入理解基础知识。

6、学会交叉复习

当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这段时间复习语文，休息后换成别的科目，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

7、采用任务分解复习法

根据一定的原则，把要完成的整体复习工作分解成若干个小任务，再把小任务分解成更小的单元任务，然后逐个击破，这样更容易完成复习工作，同时也会起到事半功倍的效果。

在期末考试前一个月左右，把每门学科的重要内容列出来，整理出横向和纵向的关系，以便一目了然。这样，脑海中就有了一个整体的框架，复习起来也更方便，复习好了才能提高成绩。

期末考试如何提高成绩？

1、形成知识体系

在期末考试前一个月左右，把每门学科的重要内容列出来，整理出横向和纵向的关系，以便一目了然。这样，脑海中就有了一个整体的框架，复习起来也更方便。

2、 掌握技巧

学习就像练习武术一样，是要注意一定的技巧和套路的，只要掌握了每一门学科的技巧，就可以成为武术高手，成为优秀的学生。

以语文为例：积累更多的词汇，背诵更多的古诗古文;写作文一定要切题明确，不要夸夸其谈和立意不定，阅卷老师看不懂主题，自然不会往下看下去;文章一定要有结尾部分，否则扣分会很严重。

3、复习时，最好从近到远

许多学生在复习时，往往会从头开始，先复习所学的知识，由远及近地复习。但也有一些学生随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。还有的学生一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，用“侥幸心理”来对待考试。

其实后面部分的内容是和前面相比，是前面知识的综合，难度也高，出题的可能性也大。此外，学习完知识后复习起来印象会更深刻，复习起来会更省时。因此，把大部分时间花在前面的内容上是不值得的。

4、保持优势科目

有些孩子偏科，不要指望用一个月的复习时间就能解决，可以利用假期帮助孩子慢慢补起来。但这并不意味着要抛之不管，而是要牢牢掌握薄弱学科的基础知识，同时保持住优势学科。

5、注意劳逸结合

父母应该督促孩子按时睡觉，即使没有完成任务，也应该强迫孩子休息，不要开“夜车”。最好能保证6-7小时的夜间睡眠时间和30分钟到1小时的午休时间。

期末考试提高成绩的方法：

一、甩掉包袱，轻装上阵

入考场后，离发卷一般还有几分钟的时间。这个时候一般不允许翻书了，可以慢慢深呼吸十几下，调节下自己紧张的小情绪。你只要告诉自己，这只是一次经验的积累过程，所以拿出自己最好的状态去面对就行了，考好考坏都不是最终结果。

二、答题顺序：先易后难

试卷的题目一般都是先易后难的，所以最正确的做法就是先易后难，从前往后铺过去。其实，做题的状态不是一下子就来的，从基础题开始做，也是一种适应考场、活动思维的过程，不是有个词语叫“渐入佳境”。

三、时间分配：避免“头重脚轻”

答题要按从前往后的顺序，但切记不要“头重脚轻”。很多同学前面的基础题因怕失分而花了太多时间，到后面的大分值题目没时间做了。一定要有意识地控制时间，避免在考场一味地与时间赛跑。

四、难题不要死磕

很多时候难题做不出，可能是因为一个概念一下子想不起来，也可能是因紧张而思路不畅，都是暂时性的，一味钻牛角尖反而没用。如果做容易题适应一段时间后，可能灵感就来了，思路就打开了。

对于学生们来说，辛辛苦苦了一个学期，马上就到检验结果的时候了。期末考试就是一场重要的战役，考好了，皆大欢喜；考不好，可能就是一个悲伤的故事了。所以，学生要在距离考试的这最后的时间里，争分夺秒的学习，才能有希望考到好的成绩。

期末考试前如何提高成绩？

1、教材为本，整体复习

课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。

以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。

2、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系

归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知 识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。

3、看错题集，温故而知新

将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

将半个学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。

4、针对考点，专项练习

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

5、进行自我模拟测试

自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

期末考临近了，孩子处于紧张的复习阶段。都希望期末能考得好一些，这样接下来的假期就可以过得舒服一些、自由一些，也能少听家长的唠叨。只是，复习时的效果可能不那么明显，孩子一边想努力，一边又难免有些焦躁，所以快期末考试了怎样提高成绩呢？

快到期末考试了如何提高成绩？

1、学会用思维导图

孩子在复习时，要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其涉及背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，可以在检查背诵效果时用思维导图法。每个词画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，还能提高背诵的效率。

2、创造良好学习环境

创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力复习。有时孩子喜欢一边玩一边复习，为了帮助孩子改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力复习的时候，不要当着孩子的面看电视。如果孩子在看书，家长也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，这样可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

3、不指责、不抱怨

如果发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。在孩子面前，也不要抱怨老师的不妥，以免刺激孩子的厌学心理。

4、学会整合分析

家长可以让孩子对单元中的重点内容中的疑难作进一步的分析，帮助孩子解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容，加深理解。这一环节重在设疑、答疑和析疑上。如内容较多时，可以分类、分专项进行分析、对比。

5、注意以课本为主

期末复习知识点多，覆盖面广，复习时既要牢固掌握基础知识，又要会灵活运用基础知识去解决问题，既要全面掌握，又要突出重点。因此，扎扎实实地抓好课本知识点，把课本与资料有机结合起来，使之互为补充，相得益彰。

6、多多练习

选择有针对性、典型性、启发性和系统性问题，引导孩子进行练习。通过练习，提高孩子运用知识解决实际问题的能力，发展孩子的思维能力。练习时，可通过题组的形式呈现练习内容。内容要注意算理、规律或知识技能、知识的纵横联系，抓一题多解或一题多变，做到举一反三，使孩子通过练习不断受到启发，在练习中进一步形成知识结构。

因为小学语文的测试题型，是主要分基础知识、阅读和写作三部分。而如果家长想要去帮助孩子，在期末时去提高孩子的语文成绩，那么只要孩子的语文基础知识复习好了，那么孩子的语文成绩就一定能提高了。

小学语文期末如何提高成绩？

1、督促孩子背诵课文

语文基础知识部分除了字词外，按课文内容填空也是必考的。  对于每一篇课后要求背诵的内容，一定要不折不扣地让孩子去背诵。这样既可以应对考试，还是一个积累好词好句，提高孩子理解和写作能力的捷径。我们的配套练习中出现的按课文内容填空题，是尤其要关注的部分，除了要会背，还要会默写出来。

2、带着孩子练阅读短文

强调答题的格式和完整性，在语文考试中，真正拉开分数差距的，应该是阅读短文部分。这部分是考查孩子的综合能力，阅读、理解和表达，缺一不可。相对来说，平时上课时积极思考，主动发言的孩子在完成这部分时，都是比较好的。

3、句子专项复习

在小学语文考试中，句子专项复习占到8分左右，包括句子转换，如上图中的第五题第3小题涉及的“陈述句转反问句”，还有反问句转为陈述句，直述句和转述句之间的句型转换，把字句、被字句之间的转换，扩句（如上图第五题第1小题），缩句，关联句连句、修改病句等等。

小学语文期末复习有什么注意事项？

1、以课文为重点

复习阶段，孩子应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。一方面，要坚持每天阅读课文，培养语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。

另一方面，要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。

2、提高对生字、词语的掌握熟练度

对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。孩子复习课本上的生字时，首先要观察记忆字形。汉字的结构比较复杂，要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。第二，结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。第三要结合课文上下文记忆字义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，才能真正掌握生字。

3、积累一些作文素材

写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。作文开头和结尾的写法，应该重点准备，可以结合文体多准备几套句型。

考前提高成绩的方法首先考试前大家心理和身体上都会有疲倦的感觉，在考前一定要努力抛开焦躁的心情，除了认真学习，不要有其他杂念或者负面情绪影响自己的考试成绩。想考前提高成绩，就要及时给自己树立明确的目标。

如何在考试前快速提高成绩？

1、以背诵记忆内容为主。

人脑有短暂记忆，看过的东西可能很快就记住，记忆量大，临考前快速记忆更多的东西，自然而然考试就能够快速提高成绩。

但是这种学习也有个缺点，短暂记忆记得快，忘得也快，可能很多同学记住的东西考完就忘了，虽然用这种方法临时考了个好成绩，千万不要忘记以后及时复习。

2、快速浏览回顾各科全部内容。

学过的知识可能有所遗忘，在考前沉下心来，把所学过的知识从头到尾，全部快速复习回顾一遍。这样遗忘的知识，可能立马恢复，整体的知识体系就会形成，在考试中就能够考个好成绩。

3、复习考点突出重点。

在复习过程中，全部浏览回顾完各科知识后，把在平时经常考试的内容和老师讲课重点强调的内容做重点复习，因为这些都是在考试中出现频率较高的内容，是各科的重点内容，也是教学大纲要求的考点，考试中很容易遇到。

4、整理错题温故知新。

错题是暴露自己知识缺陷的地方，当时在做题时可能已经改正了错误，但是这是自己知识的薄弱点，随着时间的推移有可能遗忘，考前整理温故错题非常重要，能够弥补自己的缺失，强化薄弱知识点，是考前迎考的必要做法。

考试前提高成绩的方法：

一、理清基础知识联系

对于基本概念，基本公式，要熟记于心，然后是揣摩总结各知识点之间的关系，形成自己对于知识的理解，在心中形成自己的知识脉络，理清基础知识间的联系。

二、夯实基础知识练习

练习是必不可少的，但是一定得从基础，从课本开始，课本的练习以及例题是练习的根本，在最开始时一定得将基础练习做好！甚至需要将课本中的例题和练习举一反三！这样才能实现对基础知识的巩固！

三、专项清理知识遗漏

专项练习的目的在于提高，在于清理知识的遗漏，对于经常做也不会的或者也出错的知识，那么不妨花费一段时间来专项突破，这个方法对于提高成绩还是非常快速的。

四、综合提高知识掌握

对于成绩的提高必然是对于全套试题的把握，当基础练好，专项练透，综合试卷必然是必须过关的，综合试卷是对做题者的综合能力的考察，通过练习把做题时间，难易分配，即时思维，临危克难等限时条件下做题效率提高！

学生一定要调整好自己的心态，不要去考虑，期末考试考不好怎么办？之类没有意义的问题，而是要想着，把每一个知识点掌握，把时间安排妥当，任务规定合理，在自己力所能及的范围内，好好复习期末考试。这样做会对我们提高成绩，有很大的帮助。

期末如何快速提高成绩？

1、注重学习效率

学习时间的长度与提高学习成绩不是正比例关系，磨洋工除了让孩子疲惫，对学习失去兴趣，没有半点好处。

学习效率，才是提高学习成绩的关键因素，不必每天让孩子学那么多，一天分两个时间段，每次让孩子学上一个小时，真正让孩子学进去，就非常棒了。

2、立足中下题目，力争高水平

平时做作业，都是按所有题目来完成的，但考试却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。 

 中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

3、要珍惜时间，合理安排时间

学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容。

不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。

规定的复习任务，一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

4、理解细节

俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。”课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲的学生能听出问题的来龙去脉，不会听讲的学生只是听听热闹。

听讲时，一定要听懂老师所讲的，每一个重要细节，在这个细节上，看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节，就越能学习到更多知识。

5、正确认识考试

保持平常心，缓解考试焦虑；加强心理调整，保持考前状态。考试前心理状态调整的好坏，对考试时水平的发挥有十分重要的影响。

那么如何进行考前的心理状态调整呢？学生应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。