六年级学生的成绩突然下降怎么办

家长要先去培养孩子的学习动力，去帮助孩子制定自己的小目标，并去根据孩子的学习进步情况，提供适度的奖励，让孩子愿意去学，自主去学。但是也要注意去制定，适度的学习时间。因为学习不是一朝一夕的工作，过度的学习是会导致孩子讨厌学习的。

六年级学生的成绩突然下降怎么办？

1、让孩子反复读题

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来，孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

2、用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。

3、只讲关键点

对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么，如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开。

六年级孩子成绩突然下降的原因是什么？

1、心不定、易受影响

不少家长都为孩子爱玩手机、玩电子游戏而头疼，确实在当下这个科技高速发展的时代，来自周围环境的诱惑可谓是不少，所以不少学生在学习的过程中，心神不定，往往会被手机、游戏而扰动心神，无法专心学习。

2、没有正确的学习方法

有的同学学习刻苦，但是可惜的是，学习成绩却不甚理想，这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确。

3、学习兴趣的下降

在学习上，兴趣是非常重要的。只有我们对学习感兴趣，我们大脑对知识才是开放接收的状态，老师教的知识、书本上的内容也更容易记住。反之，若一个人对学习不感兴趣，就会排斥学习。如果带着这样的心态学习，学习成绩下降也就是预料之中的事情了。

六年级的孩子即将进入初中阶段，面临着小升初的压力，成绩下降是让家长和学生都很焦虑的一件事，那么六年级学生的成绩突然下降怎么办呢？

六年级学生的成绩突然下降怎么办？

1、养成专注、认真的学习习惯

心不在焉是做事的大忌，保持学习的专注才可能获得高效率。一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。

2、养成独立思考的习惯

自己独立专注认真的完成作业和预习复习是一定要养成的习惯，学习的过程是塑造孩子学习和做事习惯的重要一步，孩子能独立解决的自己解决，哪怕完成效果不佳，也是值得鼓励的。

3、要勇于提问和请教

子曰：三人性必有我师焉，孩子要学会寻求老师和同学帮助，养成善于提问的习惯。有的孩子上课不敢问，下课也不敢问。对这样的孩子，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢提问了。

4、减轻精神负担

孩子虽然学习退步了，但他幼小的心灵还是脆弱的，他也想像以前一样轻松学习，或许是方法不对，或许是知识学得不牢固，也许是学习态度问题，家长要及时与孩子和老师沟通，做到真正了解孩子，不只是一味地催促批评，抓住孩子的闪光点，哪怕只是点滴的进步，也要及时鼓励，给他以向上的自信，在批评中长大，在表扬中成熟，宽严相济，达到心灵的共鸣。

5、吸取退步的教训

失败与成功都不是无缘无故的，每一次进步都是方法与努力的结晶，而每一次失败又是学习方法需要改进的提示，家长可以联系孩子的学习习惯和方法做一个综合分析，查找原因，另外学习态度和劳逸结合以及精神状态也是成败的关键。

6、适当降低学习目标

学习目标本就不是的一个标准。这是根据孩子的情况，灵活性调整的。什么能力状态下。就定什么目标。要有计划性的去实施达标行动。

父母们可以尝试着教孩子，接触一种寓教于乐的学习方法。因为学习重要的是去培养孩子的学习方法，让孩子知道，学习也可以和做游戏一样精彩好玩。而不是孩子不愿意学习的时候，父母就吵骂他们，若这样，只会让孩子内心对学习更抵触。

六年级学生成绩差该怎么办？

1、鼓励孩子阅读

帮助你的孩子成为一个读者是你能做的最重要的一件事，它能帮助孩子在学校和生活中取得成功。阅读的重要性怎么强调都不过分。阅读在学校的所有科目上都对孩子有帮助。更重要的是，这是终身学习的关键。

2、和孩子交谈

说和听对孩子在学校的成功，起着重要作用。只有通过倾听父母和家庭成员的谈话，并通过对谈话的回应，年幼的孩子才能开始掌握，他们想要学好所需要的语言技能。例如，不经常听人说话的孩子，以及不鼓励他们自己说话的孩子，在学习阅读方面往往会有问题，这可能会导致其他学校的问题。

此外，没有学会认真听讲的孩子，往往在课堂上，难以遵循指示和集中注意力。让孩子知道，你对他说的话感兴趣也很重要。

3、及时预习和复习

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。

4、不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

5、避免偏科

偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。

6、家长多和老师沟通

孩子在学校里待的时间比在家里的时间还要多，老师是比较了解孩子的学习状态和思想动态的，如果孩子学习成绩很差，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法。 

7、平时积累

作文部分，一方面是要讲好故事，另一方面是要语言优美，因为不难发现一篇好的作文，就是要用好的词语来写出一个生动的故事，所以学生平时可以多积累一些小事情，多观察一下生活，然后写作文的时候将其运用到其中。

至于优美的语句，就可以通过积累成语，和学会一定的修辞手法，比较容易学的就是去买一本好的作文书，平时多看看，多研究一下，不是快速读完一篇就完事了。

每当面对孩子无心学习、拖延、甚至排斥学习时，家长总是忍不住想要问天长啸，为什么孩子总要“催一下才肯学一下”？人都有追求舒适性的本性，更何况是孩子。当孩子成绩下降时，家长要找到合适的方法对孩子进行教育，这样孩子才能进步。

六年级学生怎么提高成绩？

1、学习上不要与其它孩子比较

是要与孩子自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

2、注重各知识间的联系与区别

小学数学中的很多知识是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。

3、制定复习计划

结合数学的实际情况，制定详细详细的复习计划，在复习过程中严格执行复习计划，努力安排各阶段复习的内容和时间，科学合理安排复习进度。

4、每天读课外书半小时

读的时候好词好句标注下来，还可以做批注，不动笔墨不读书。在没有阅读习惯前，孩子难以坚持，这时候就需要家长的陪伴，爸爸或妈妈可以和孩子一起阅读，还可以带孩子去书店挑选孩子自己感兴趣的书籍。

5、睡前背诵

把要背的内容睡前读两遍，第二天早上背的时候事半功倍。第一遍读的时候语速要放慢，正确提取信息。标出关键词，重点记忆，然后把这些关键词串联起来，这样更高效。把要背的内容想象成画面来记忆。自己背完后试着复述一遍，加深记忆。千万不要小瞧睡前背诵这个事儿，非常符合艾宾豪斯遗忘记忆曲线。

6、指导孩子

学习需要正确的方法，才能事半功倍。多和孩子沟通，找一下是不是方法的错误，导致孩子明明很用工的学习但是成绩不理想。对待孩子要耐心，特别是在学习上要需要帮助的时候，家长多给孩子一点关爱和时间。

做好孩子的心理思想工作，问清楚最近发生什么状况让他成绩下滑，因为只有孩子主动性增强，学习成绩才会增加，如果孩子他没有态度，没有改善内因，任何外因都很难起作用。

六年级成绩突然下降怎么办

1、孩子上六年级成绩下降帮助他树立信心。要帮助孩子提高成绩，家长就必须帮助他们找回自尊，树立信心。毕竟孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，那么这一点点的自信心就可以取得很大的成效。

2、要仔细分析孩子成绩下降的原因。很多家长只会看到孩子的成绩单，从成绩单上来直接判断孩子成绩下降，却没有仔细研究过，孩子在学习上哪一部分不太好。这需要家长去耐心细致的分析，因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点他还是会的。

3、对知识进行重新掌握。孩子上六年级成绩下降这时候就要对小学要掌握的字词，全面默写一次。如果孩子有哪些字词写错了，就让孩子多写几次，直到记住为止。还要去复习小学阶段所有的古诗，首先要能完整的背诵下来，然后是要能正确写对每个字，最后是要特别熟悉里面的经典句子。

4、学习时要全神贯注。做到玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，也不是好的学习办法。学习到一定程度就得休息、补充能量；学习之余，一定要注意休息。但在孩子学习时，家长要告诉他让其一定要全身心地投入，手脑并用，这样就能避免孩子在六年级成绩下降，随之就能提高成绩了。

5、家长多和老师沟通。孩子在学校里待的时间比在家里的时间还要多，老师是比较了解孩子的学习状态和思想动态的，如果孩子在六年级学习成绩下降，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法，帮助孩子找出原因，并让孩子有提高成绩的好办法。

六年级成绩怎么提高

一、做好充分的预习。

根据老师的教学进度，利用课余时间，做足课的预习。语文：学习课文中的生字、词语；有感情的朗读课文，了解文章的脉络，简要归纳文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。数学：逐句逐行的阅读课本知识，认真体会和领悟，对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语：初步学习新的单词，借助现代化工具把新单词会读；试着读课文，把新句型作好标注，重点掌握和学习它。

二、在预习的基础上，试着做练习。

每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。

三、课堂上“盯住”老师。

在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。

四、做好练习巩固。

认真完成好老师布置的作业，能帮助一名同学完成练习困难，力求像“老师”一样为之讲解，以提高自己的表达能力。

五、挑战自我，寻找难题。

每课的练习并不是都能解决的，遇上了难题不能退缩，反而更要有战胜的决定和信心。

六、主动复习，强化记忆，总结反思。

1、人能在瞬间记住很多东西，但要能长久积淀于大脑中，则要靠经常记忆维持，更多的要做到运用于实际，才能久驻于大脑。怎样做呢？把课本、记录本、练习本（特别是有错的题），利用半小时到一个小时的时间进行再次学习，理解，记忆。

2、善于总结反思，我认为最聪明的人在于善于总结和反思。有一句话叫吃一堑长一智就是这样的道理。在学习和生活中不断总结自己的学习方法，找对思路，形成自己的能力和特长。

长期训练，养成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。

我们首先要弄清楚是什么原因导致了孩子学习不好。有的孩子基础知识不扎实，有的孩子在计算上有问题，有的孩子对一些难题的知识积累不够。然后，根据情况，我们可以进行有针对性的锻炼。

六年级学生数学成绩差怎么解决？

1、提高学习兴趣

学习环境可以影响学生的学习兴趣。在良好的学习氛围中，学生的学习兴趣自然会得到提高。在课堂上，注意与学生的交流，让学生参与到课堂教学中，让他们自己学习数学知识，从而提高教学质量。

2、突出思维，发展个性

六年级数学课必须突出学生的具体形象思维，给学生以能力的钥匙，不给知识的包袱，促进具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，作为小学阶段思维训练的一门主课，六年级数学课应责无旁贷地促使学生思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

3、制定复习计划

结合数学的实际情况，制定详细详细的复习计划，在复习过程中严格执行复习计划，努力安排各阶段复习的内容和时间，科学合理安排复习进度。

4、营造数学课堂氛围

小学生作为一个独立的人,他们害怕因学习上的失误,而受到同学们的讥笑和老师指责,他们在崇拜老师、热爱同学的同时,更期望老师和同学们的认可,从而得到精神上的愉悦。愉悦基于学生身心的安全,源于个体为群体的接纳、信任,得于别人的赞同和成功的体验。

5、及时复习，增强记忆

课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作 必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。

6、大量刷题

除了老师平时布置的任务习题之外，你回到家还要准备另外一些试题去刷题。在数学学习的技巧方面，大量刷题永远是最有效，最快速提高成绩的办法。那些想知道孩子六年级怎样才能考90多分数学的家长，回去就让孩子大量刷题，见得题型多了，自然就知道解题方法是什么了。

7、定期整理学习笔记

在学习过程中，在通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。

优异的成绩，不光有自身的努力，养成良好的学习习惯也非常重要。而当孩子的成绩下滑时，家长们不要着急，先找到导致孩子成绩下滑的罪魁祸首，然后逐个解决就好了。

小孩六年级数学成绩下降怎么办？

1、打基础  

慢慢在现在所学基础上复习以前学习的数学知识，哪怕是一到三年级的数学知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会，导致后来学习三位数乘以一位数的乘法算的很慢，需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好，导致后面的多位数乘法算的很慢。  

2、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。  

3、易错题，准备错题集

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

4、针对性去查漏补缺  

最好的提升计划，肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析，结合学期知识树进行对照，找到问题点很关键，这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻，导致习惯性出错。建议家里备一块大白板，把错题放大，把犯错过程也放大，让孩子自己反思。

怎样提高六年级数学成绩？

1、合理的时间安排  

时间上计划是很关键的，什么时间用于学习，什么时间用于用餐睡觉等。不能说你白日的时间全部都用于玩，到了半夜的时候才开始学习，最后熬夜到一两点。久而久之，分数没提高不说，身体还搞坏掉。因此合理的时间安排是很必要的。 

2、劳逸结合  

如果太过于注重学习，为自己安排了很多“学习项目”，会造成疲劳学习，效果非常低，又累又难以记住，所以也要注意休息，放松自己。课前课后预习复习，这是最重要的一点，“预习”是不可少的词语，“复习”是中考必要的词语，做到预习复习可以提高记忆力，考前复习会轻松很多。

3、课前的预习  

相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课都是直接就提问了，如果没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题，自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。