如何提高考试成绩

想要提高考试成绩，就要求我们，考试时一定要认真对待。考试是对自己一段时间内，学习效果的测验，所以，我们要全身心投入。而在考试结束后，也并不是万事大吉了。一定要注意分析总结，尽快的找到自己的薄弱环节，从而有针对性的去复习，提高。

如何提高考试成绩？

1、有效复习

到高三时期就没有新的内容需要去接收，只需要复习之前学过的内容，所以要从一开始就要打好基础，在已经学过的基础上，再进行印象的加深。

如果在之前没有打好基础也没有关系，学习“重点”最重要，可以向老师或者同学询问一些重点内容去进行内容的巩固。  

2、学习所有科目的重点内容

无论在之前有没有对这些内容打好基础，都要重点复习考试重点，我们可以粗略看一遍其他的考试内容，但是一定要重点关注考试的重点。

每一个科目都有考试的重点，在这方面多加强学习和练习也对提高成绩有所帮助。

3、解题的基本方法，与手段要熟练掌握

比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。  比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。

再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。

4、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

要精神高度集中，这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。

时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子，反而纳闷了，怎么看了半天一无所获呢？所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。

考试时怎么做才拿高分？ 

1、尽量做到不留“空白”

做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。

或者用排除法，筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中，选出较为正确的选项。

对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。 

2、保持卷面整洁美观

答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。

心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。

阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好。于是卷面清楚者的得分，好上加好，糊涂者的得分，差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。

针对高考题型，一定要定时练习，这是是提高，高考应试能力和技巧的必要环节。如果可以，每天定时完成，一定量的分项练习。如语法、完型或阅读。不但可以通过熟悉题型，提高单位时间内的做题效率，还能更加准确、高效地捕捉考点。

如何提高高考英语成绩？

1、回归课本

英语课本里的文章，是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过。

因此课本内容，相对印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的，重要来源。

在最后，复习英语的，这段时间里，可以从中挑选一些，语言养分比较充足，或是对于巩固考生某方面能力，指导性，比较强的篇章，重新加以阅读。从而帮助考生，迅速找回记忆，巩固相关知识。

2、揣摩真题

近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路，体现出较强的传承性与一致性。

在最后的英语复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。

3、整理纠错

生犯过的每一个错误，都是英语得分的增长点。

从这个意义上来说，错误的价值非比寻常。利用手中已经有的英语纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新复习自己解题时曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。

4、培养语感

最好的方法，就是阅读。我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。

书本是编辑者，精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

5、阅读理解

阅读篇章，需选用地道的英文原版资料，内容广泛，富涵英美文化，反映时代特征，包含哲理，具有教育意义。

平时的训练中，首先要以意群为单位快速阅读，注意首尾段的，总领和归纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，不必纠结于某个生词。

其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调节阅读策略，进行有目的的，变速阅读。

最后一定注意，对于阅读部分的七选五新题型有必要单独进行小专题练，认知其命题 特点，巧妙运用逻辑主线的导向作用和主题控篇的特点来完成选择，提高准确率。  

6、提升写作

很多高考英语书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。要提高书面表达成绩，就需要弄清楚三个问题。

第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。

第二、怎么写。构思文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。

第三、用什么语言写。语言的积累不是一蹴而就的，还在于平时的积累。

在期末考试前一个月左右，把每门学科的重要内容列出来，整理出横向和纵向的关系，以便一目了然。这样，脑海中就有了一个整体的框架，复习起来也更方便，复习好了才能提高成绩。

期末考试如何提高成绩？

1、形成知识体系

在期末考试前一个月左右，把每门学科的重要内容列出来，整理出横向和纵向的关系，以便一目了然。这样，脑海中就有了一个整体的框架，复习起来也更方便。

2、 掌握技巧

学习就像练习武术一样，是要注意一定的技巧和套路的，只要掌握了每一门学科的技巧，就可以成为武术高手，成为优秀的学生。

以语文为例：积累更多的词汇，背诵更多的古诗古文;写作文一定要切题明确，不要夸夸其谈和立意不定，阅卷老师看不懂主题，自然不会往下看下去;文章一定要有结尾部分，否则扣分会很严重。

3、复习时，最好从近到远

许多学生在复习时，往往会从头开始，先复习所学的知识，由远及近地复习。但也有一些学生随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。还有的学生一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，用“侥幸心理”来对待考试。

其实后面部分的内容是和前面相比，是前面知识的综合，难度也高，出题的可能性也大。此外，学习完知识后复习起来印象会更深刻，复习起来会更省时。因此，把大部分时间花在前面的内容上是不值得的。

4、保持优势科目

有些孩子偏科，不要指望用一个月的复习时间就能解决，可以利用假期帮助孩子慢慢补起来。但这并不意味着要抛之不管，而是要牢牢掌握薄弱学科的基础知识，同时保持住优势学科。

5、注意劳逸结合

父母应该督促孩子按时睡觉，即使没有完成任务，也应该强迫孩子休息，不要开“夜车”。最好能保证6-7小时的夜间睡眠时间和30分钟到1小时的午休时间。

期末考试提高成绩的方法：

一、甩掉包袱，轻装上阵

入考场后，离发卷一般还有几分钟的时间。这个时候一般不允许翻书了，可以慢慢深呼吸十几下，调节下自己紧张的小情绪。你只要告诉自己，这只是一次经验的积累过程，所以拿出自己最好的状态去面对就行了，考好考坏都不是最终结果。

二、答题顺序：先易后难

试卷的题目一般都是先易后难的，所以最正确的做法就是先易后难，从前往后铺过去。其实，做题的状态不是一下子就来的，从基础题开始做，也是一种适应考场、活动思维的过程，不是有个词语叫“渐入佳境”。

三、时间分配：避免“头重脚轻”

答题要按从前往后的顺序，但切记不要“头重脚轻”。很多同学前面的基础题因怕失分而花了太多时间，到后面的大分值题目没时间做了。一定要有意识地控制时间，避免在考场一味地与时间赛跑。

四、难题不要死磕

很多时候难题做不出，可能是因为一个概念一下子想不起来，也可能是因紧张而思路不畅，都是暂时性的，一味钻牛角尖反而没用。如果做容易题适应一段时间后，可能灵感就来了，思路就打开了。

考前提高成绩的方法首先考试前大家心理和身体上都会有疲倦的感觉，在考前一定要努力抛开焦躁的心情，除了认真学习，不要有其他杂念或者负面情绪影响自己的考试成绩。想考前提高成绩，就要及时给自己树立明确的目标。

如何在考试前快速提高成绩？

1、以背诵记忆内容为主。

人脑有短暂记忆，看过的东西可能很快就记住，记忆量大，临考前快速记忆更多的东西，自然而然考试就能够快速提高成绩。

但是这种学习也有个缺点，短暂记忆记得快，忘得也快，可能很多同学记住的东西考完就忘了，虽然用这种方法临时考了个好成绩，千万不要忘记以后及时复习。

2、快速浏览回顾各科全部内容。

学过的知识可能有所遗忘，在考前沉下心来，把所学过的知识从头到尾，全部快速复习回顾一遍。这样遗忘的知识，可能立马恢复，整体的知识体系就会形成，在考试中就能够考个好成绩。

3、复习考点突出重点。

在复习过程中，全部浏览回顾完各科知识后，把在平时经常考试的内容和老师讲课重点强调的内容做重点复习，因为这些都是在考试中出现频率较高的内容，是各科的重点内容，也是教学大纲要求的考点，考试中很容易遇到。

4、整理错题温故知新。

错题是暴露自己知识缺陷的地方，当时在做题时可能已经改正了错误，但是这是自己知识的薄弱点，随着时间的推移有可能遗忘，考前整理温故错题非常重要，能够弥补自己的缺失，强化薄弱知识点，是考前迎考的必要做法。

考试前提高成绩的方法：

一、理清基础知识联系

对于基本概念，基本公式，要熟记于心，然后是揣摩总结各知识点之间的关系，形成自己对于知识的理解，在心中形成自己的知识脉络，理清基础知识间的联系。

二、夯实基础知识练习

练习是必不可少的，但是一定得从基础，从课本开始，课本的练习以及例题是练习的根本，在最开始时一定得将基础练习做好！甚至需要将课本中的例题和练习举一反三！这样才能实现对基础知识的巩固！

三、专项清理知识遗漏

专项练习的目的在于提高，在于清理知识的遗漏，对于经常做也不会的或者也出错的知识，那么不妨花费一段时间来专项突破，这个方法对于提高成绩还是非常快速的。

四、综合提高知识掌握

对于成绩的提高必然是对于全套试题的把握，当基础练好，专项练透，综合试卷必然是必须过关的，综合试卷是对做题者的综合能力的考察，通过练习把做题时间，难易分配，即时思维，临危克难等限时条件下做题效率提高！

如果孩子想要提高自己数学成绩，那么就要可以去认真的制定好计划。譬如每天或者是每周，对课本里的章节，要认真仔细复习好，比较难的章节，更是要反复多次地看以及思考，只有这样去做，孩子才能高效的，去提高自己的数学成绩。

如何提高高考数学成绩？

1、仔细研读教材

对于高考的数学来说，高考的出题一直是源自教材的，所以在高三学生复习的过程中，需要认真阅读数学的教材，并且将教材中的知识、概念、例题、等知识点加以分析。

在数学的知识点中，有很多知识点网络的交汇处，是历年高考的高频考点，想要考好数学的学生，可以将数学课本中的知识串成串，连成线，汇成面，并且将高考中出现的各个知识点，加以练习并相互结合。

2、找到适合自己学习数学的方式

每个高三学生的学习情况都不一样，所以针对于他们的训练方式也不同。但是对于训练的目标有很多相同之处。所以在高三学生学习数学备考的时候，应该合理安排训练。首先就需要高三学生弄清楚自己的需要，无论是数学的试卷，还是专题，都需要自己一点一点来做。

3、吃透考纲把握动向

在高考数学复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。在对数学基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究高考数学考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年高考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解高考信息，使复习有的放矢，事半功倍。

4、围绕课本注重基础

从近几年的高考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。

针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解数学课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。

5、针对专题攻克板块

高考数学复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与数学不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。

6、规范训练提高效率

学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。小编建议考生，在高考数学复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。

经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在高考数学复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。

对于学生们来说，辛辛苦苦了一个学期，马上就到检验结果的时候了。期末考试就是一场重要的战役，考好了，皆大欢喜；考不好，可能就是一个悲伤的故事了。所以，学生要在距离考试的这最后的时间里，争分夺秒的学习，才能有希望考到好的成绩。

期末考试前如何提高成绩？

1、教材为本，整体复习

课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。

以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。

2、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系

归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知 识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。

3、看错题集，温故而知新

将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

将半个学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。

4、针对考点，专项练习

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

5、进行自我模拟测试

自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

期末考临近了，孩子处于紧张的复习阶段。都希望期末能考得好一些，这样接下来的假期就可以过得舒服一些、自由一些，也能少听家长的唠叨。只是，复习时的效果可能不那么明显，孩子一边想努力，一边又难免有些焦躁，所以快期末考试了怎样提高成绩呢？

快到期末考试了如何提高成绩？

1、学会用思维导图

孩子在复习时，要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其涉及背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，可以在检查背诵效果时用思维导图法。每个词画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，还能提高背诵的效率。

2、创造良好学习环境

创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力复习。有时孩子喜欢一边玩一边复习，为了帮助孩子改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力复习的时候，不要当着孩子的面看电视。如果孩子在看书，家长也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，这样可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

3、不指责、不抱怨

如果发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。在孩子面前，也不要抱怨老师的不妥，以免刺激孩子的厌学心理。

4、学会整合分析

家长可以让孩子对单元中的重点内容中的疑难作进一步的分析，帮助孩子解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容，加深理解。这一环节重在设疑、答疑和析疑上。如内容较多时，可以分类、分专项进行分析、对比。

5、注意以课本为主

期末复习知识点多，覆盖面广，复习时既要牢固掌握基础知识，又要会灵活运用基础知识去解决问题，既要全面掌握，又要突出重点。因此，扎扎实实地抓好课本知识点，把课本与资料有机结合起来，使之互为补充，相得益彰。

6、多多练习

选择有针对性、典型性、启发性和系统性问题，引导孩子进行练习。通过练习，提高孩子运用知识解决实际问题的能力，发展孩子的思维能力。练习时，可通过题组的形式呈现练习内容。内容要注意算理、规律或知识技能、知识的纵横联系，抓一题多解或一题多变，做到举一反三，使孩子通过练习不断受到启发，在练习中进一步形成知识结构。