为什么高二成绩一直下滑

高中的知识难度上升，知识量更多，学习的任务加重。高中是需要思考和分析的，需要一定空间思维和动态思维能力，对学生的素质能力要求更高，而且没有适应期，高中需要上很晚的晚自习，科目增加，学习任务很重，如果不善于调整自己的学习计划和方法，很难应对高中的学习强度，而这些也可能是导致我们成绩一直下滑的罪魁祸首。

为什么高二成绩一直下滑？

1、为了做作业而做作业  

高中各学科的学习更注重联系，不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。对部分高中生而言，在扎实理解掌握各知识点的基础上，通过做作业巩固的同时，可以尝试建立知识点之间的联系。

2、吃不透、抓不住学科重点  

每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以是放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做到做作业不仅高效，而且高质量。 

3、忽视基础，题目做得多而杂  

说得直白一点，高中日常的学习是为高考打基础做准备的，而近几年高考越来越注重在基础之上考查同学们的能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。所以在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。  

4、找不到适合自己的方法  

首先要明确高效做作业的三步骤：  

第一步是“解”，就是想尽一切办法解决面前的问题;  

第二步是“思”，就是做完之后要回顾和反思，总结出经验和方法;  

第三步是“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。  

如果能完全按照这三步来走，上课时结合作业中遇到的问题多想多问，课后做好配套练习，有不明白的及时记录、发问、解决。

怎么样才能提高高二成绩？

1、锁定高考  

不论我们的成绩怎样，当结束高一、迎来高二后，大家都应该及时意识到，高考已经距离我们不远，抓住至关重要的高二，将会让同学们在高三时，轻松直面高考。  

2、紧抓基础  

同学们如果从高二开始，重新打牢基础，还是很有机会逆袭的；一方面跟着老师的节奏，学习高二的新课程，一方面发挥学习上的主动性，将高一时候落下的课程补上来，这样才能让大家达到赶超的目的。 

3、突破难题  

高二看似时间漫长，可是当我们将其与高考紧密相连时，大家会发现，这一年能够把握的时间并不多。尤其对于那些，期待着考上一所名牌大学的同学来说，在把握基础的同时，通过做难题，来达到进一步的突破，显得很有意义。  

4、各科均衡  

由于各种原因，同学们还会出现偏科的现象，当到了高二这年，这种现象可能会变得更加严重；大家按照自己的喜好去学习，对喜欢的老师、管理严格的老师，会怀着敬畏之心，学习也会更好一些。

高中是同学们学习的关键阶段，大家都是在经历了中考的激烈竞争后，才考上了当前这所理想的学校。不过同学们要再经过三年的勤奋学习，才能在高考中做到厚积薄发，顺利考入心仪的高等学府。

为什么高一高二成绩不错高三下滑？

1、过于自信

觉得自己高一高二的学习成绩很优秀，会出现说“我什么都会，我都了解”这种心态容易给自己带来一种卓越感，信心满满是好事，但是有时会过犹不及，高考很多题型会是陷阱，如果高三没有去认真，仔细的听老师讲解，通过平时已知的知识点解答不了，肯定会措手不及，必然会丢分，因此，学习态度一定要正视，不断地巩固和加强所学，这样在高考的战场上才能从容面对，完全发挥自己的实力。

2、基础知识不够牢固

如果没有充分认真的进行基础知识复习，那么你的成绩下降则不难理解。因为高三这一年，不仅会学习一些新的知识，更多是对整个高中所学的知识进行梳理和复习，所以如果你的基础知识不牢固，自然会导致你成绩下降较快。

3、知识不够系统

不适应考试范围和题型。进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果你没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。

4、对考试认识不足

部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

高三怎么提高成绩？

1、学会总结考试中暴露的问题

这个道理在每次考试前后都被提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。每年高考之后，总有不少人对自己的成绩有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能便失去了机遇。

2、要懂得多问

问老师，问同学。同伴之间的互学是很有用的，不仅能互相督促学习，提高学习积极性，还能增进友谊。与同学一起与讨论或给同学讲题都能对知识有了更深一层次的认识，这是自学所达不到的。

3、补齐弱势科目，强化优势科目

高三时要明确自己的各科学习状况，需要在接下来的时间内对自己的薄弱科目进行一些针对练习，系统复习，以提高成绩。学生对自己的优势科目要每天都要进行一定量习题的练习，不要把知识点遗忘，把自己的经验进行总结，把自己错的题都放在一块，定时进行复习。

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

为什么高二成绩好高三快速下滑？

1、不好好考试

说实在的现在很多的学生心气比较高，尤其是那种每科每个知识点都掌握的挺好的学生，比较容易飘。尤其是到了高三阶段，高三阶段的考试多，发的卷子也多，很多学生不愿意好好地考试。有的学生甚至为了吃顿好的早饭，都能提前翘班。

2、不好好复习

不好好复习的定义太大了，袁老师总结了三类学生，第一类学生心气高，觉得学过一遍的知识不用再认知的学了；第二类学生是那种本身基础就不牢固，老师在复习阶段讲的知识点速度过快，彻底迷糊了；第三类是拿着觉得自己考学无望，开始自暴自弃的学生，这类学生每年都有。

3、学习习惯不好的学生

每一个高考班都有那种勤奋苦学，但是成绩就是徘徊在本科线上十几二十分不能提升。首先这类学生本身是能考出成绩的，他们不是不努力，而是他们的学习习惯太差了。相同的老师教相同的知识，有的学生运用的快，有的学生运用的慢，很大部分的原因就是他们的学习习惯不好。

4、心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习。

高二成绩好高三快速下滑怎么办？

1、父母应该和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

2、正确地对待孩子考试的成功与失败

孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。

3、鼓励孩子提出切合实际的目标

一步步地争取，不要希望一步登天。当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。

高中是同学们学习的关键阶段，大家都是在经历了中考的激烈竞争后，才考上了当前这所理想的学校。不过同学们还要再经过三年的勤奋学习，才能在高考中做到厚积薄发，顺利考入心仪的高等学府。

为什么高二成绩好高三成绩下滑？

1、知识不够系统

无法适应考试范围和题型。到了高三，各科陆续进入总复习，加大了学习的覆盖面，因为考试的范围逐渐的扩大，很多考试的题型也不断的向高考靠拢，面对这些挑战，有些学生的适应能力的快慢，导致了在短期的时间内，成绩的差异起伏变化。

2、基础知识不牢固

基础知识的学习不够充分，如果没有充分认真的准备复习，那么学习成绩的下降则不难理解，当然，高三的学习，不仅仅是学习新的知识，还有复习整个高中所学的知识点，对于基础知识的掌握也很重要，在高三的复习中，老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，如果基础知识不牢固，那么，自然就会导致学生后期的成绩下降。

3、弱科突破无果

高二学生的六百多分，很大程度上是由优势科目贡献的，特别是理科，比如数学140分以上，理化生中有90分以上的。与此同时，语文英语拖后腿的现实也不让忽视。因此，成绩已经达到这个程度的学生，要想提高，特别是为了高考着想，就应该突破弱科，尤其是双语，学习周期很长，见效很慢，需要长期坚持。

4、心态出现问题

在紧张繁重的复习过程中，孩子偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。而在现实生活中，往往是孩子心态还没有出现问题，家长就先开始急躁、紧张、纠结起来，并把这些负面情绪传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了。

5、节奏没跟上

进入高三，高中阶段的学习课程基本结束，进入高考复习阶段。考试的范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化每个孩子的适应能力有一定的差异，并体现在了短期成绩上。

6、性格因素

在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点就会显现出来，如：情绪波动较大，有进步就忘乎所以，退步了则信心全无，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降；有些孩子则消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至失眠，这样反而会让情况变得更糟糕。

高中与小学、初中已不同，高中是一个新的奋斗历程！家长们需要帮助孩子寻找成功的方法。学习是一个由不会到会、由生疏到熟练的过程。刚开始遇到些挫折是很正常的，如果一开始什么都会，什么都强，那高中还要学什么？

为什么孩子上高二成绩下降那么大？

1、高中的知识难度加大，学习强度更大

如果孩子初中阶段基础不够扎实，掌握知识不够全面，虽然中考成绩不错，但学习起来还是吃力得很，特别是语文数学，考察知识之广，不认真去学习，成绩自然而然就会下降很多。  

2、心态失衡，学习态度有问题

高中都是各个学校考来的高手，在各自的学校里都是佼佼者，到了高中大家水平比较接近，经历一场考试，学生成绩大分化，由原来的数一数二可能滑落到几十几百名了，如果自己不能摆正心态，调整情绪，快速投入学习中去，迎难而上，那只有自暴自弃，一蹶不振了。

3、学习任务重

高中阶段与初中很不一样，面对的学习任务增多，学生还需要及时调整心态，学会缓解学习压力。有一部分学生适应能力差，心态不好，面对压力可能会选择逃避，甚至怀疑自己的能力。其实初中成绩好，也是一个良好的基础，对高中学习有好处，只要自己端正学习态度，确立一个目标，做到勤奋努力，注意采用高效的学习方法，还是很容易提升成绩的，考生要树立自信，努力三年一定会有好的结果。

4、高中的知识难度上升

高中的知识难度上升，知识量更多，学习的任务加重。初中阶段的知识还是比较少的，难度并不大，但上高中后就会发现什么叫难点。高中的科目种类增多，高一需要学九门课，每门课程都会安排课时和考试，所以学习任务明显增加。

虽然以前也学一些科目，但高中的知识量增多，难度也直线上升。比如初中的物理只是一些基础知识，背诵就可以取得好成绩，但高中是需要思考和分析的，需要一定空间思维和动态思维能力，对学生的素质能力要求更高，而且没有适应期。

高中需要上很晚的晚自习，科目增加，学习任务很重，如果不善于调整自己的学习计划和方法，很难应对高中的学习强度。

怎么解决高二成绩下降？

1、学习方法也要改变

学生在初中学习时，采用背诵知识要点、记解题技巧和方法，题海战术、反复做同一类型的题，凭借小聪明学习，每次考试成绩的分数都很高。

到了高中，还是老一套的学习方法，知识要点记住了，书上的例题会做了。但是一做书上的习题就不会了，试卷的题目一做就错了。高中的知识光凭死记硬背是不行的，必须要理解，要弄清楚题目的意图，找出题目的陷阱，要会推理，要有一定的解题能力，而不是解答题目。  

2、个人的自控能力要加强

进入高中学习以后，年龄大了，情感也丰富了，攀比心也强了。这个攀比不是比学习、比成绩，而是从个人的穿着上有了攀比，男生的衣服注重了是否名牌、女生不仅从名牌上看，也从服装款式和颜色的搭配上进行攀比。对异性的交往不在是初中时的好奇，而是情感上碰撞的火花，学生之间的正常调位，换了同桌，都能引起成绩的下降。

3、养成良好的学习习惯

高中的学习内容难度大，和初中不是一个级别的。比如数学平时的测验就非常的难，能考及格的不多。高中学习，特别是理科学习，靠记忆好的学生在初中能学好，到了高中就不行！只有扎扎实实理解透彻的学生在高中才有学习优势。就算是高中文科学习也是一样，光靠背是远远不够的。

很多同学都在说，进入高二后成绩考试下滑，如果是一两个学生在这样说，那么就可能是他们自身出了什么问题，可现在是很多同学都在说，那就是我们需要重点注意，解决的问题了。那么，为什么到了高二成绩下降飞快呢？

为什么到了高二成绩下降飞快？

1、高中的知识难度加大，学习强度更大。如果孩子初中阶段基础不够扎实，掌握知识不够全面，虽然中考成绩不错，但学习起来还是吃力得很，特别是语文数学，考察知识之广，不认真去学习，成绩自然而然就会下降很多。 

2、心态失衡，学习态度有问题。高中都是各个学校考来的高手，在各自的学校里都是佼佼者，到了高中大家水平比较接近，经历一场考试，学生成绩大分化，由原来的数一数二可能滑落到几十几百名了，如果自己不能摆正心态，调整情绪，快速投入学习中去，迎难而上，那只有自暴自弃，一蹶不振了。

3、自律自觉性不够。高中的学习强度远远超出了初中，高中老师也不会像初中老师那样，面面俱到，耳提面命，随时叮嘱催促，到了高中，高手林立，老师哪有时间对你一个普通学生上心呢?

4、在学习上两极分化日益明显，经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。

5、孤独感和焦虑感较强  

高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。

高二要怎么才能提高学习成绩？

1、每天上课认真听讲，不管懂不懂  不懂的话，先看书，看看能不能解决，不能解决，直接去问老师，直接对老师说，我的底子很差，希望您能给我讲清楚些  

2、晚上回家，就要复习当天讲过的内容  一定要复习，做一些题目巩固一下当天学过的数学和理科。

3、睡觉前把英语磁带打开，伴着英语入睡，听力提升非常快。 

4、每天早自习读一篇英语阅读，不管是朗读还是默读，不管事读懂还是没读懂  总之，阅读能力和速度，明显提升，英语成绩明显提升！

孩子在高三成绩突然大幅度下滑的原因有很多，关于知识点掌握不全面、做题的时候马虎大意、考试状态不好等等。高三的学习是非常的紧张的，是重要的一个阶段，所以对于学习不能松懈。

为什么到高三孩子的成绩突然下滑？

1、上课不认真听讲

学生的学习，和上课是有很大关系，一个上课注意听讲的学生基本上可以掌握课堂上的基础知识，但是一个上课不认真听讲的学生，首先了解的知识就不够，学习的态度也不是很诚恳，所以这也是导致学生成绩退步的原因之一。

2、作业完成度变差

成绩下降的学生，会发现，作业完成度越来越差，有的时候学生可能不会写，但是有的学生的即便是写了，作对的可能性太小了。所以到了考试的时候成绩自然下降。

3、对学习兴趣越来越少

高三阶段的孩子，学习成绩下降，对待学习的兴趣一定是越来越少，因为学习成绩逐渐下降也是非常打击学生的自信心的，所以学生很难保持好学习的状态，所以才会对学习兴趣越来越少。

4、总在家长面前抱怨老师

学习不好的学生，学生会经常在家长面前抱怨自己的老师，一般都会抱怨老师留的作业太多，或者是老师太严厉之类，其实老师对待学生严格要求是对学生学习负责任，也是帮助学生提升成绩的好方法。所以想要提升成绩的学生不要轻易的抱怨老师严格，也不要抱怨老师留的作业太多。

高三孩子的成绩怎么提升？

1、与孩子讲学习道理

在孩子学习成绩下降时，家长不要一味的指责孩子，但是也不要一味的宽容，不当回事。要想孩子学习成绩有一个大幅度的提升，家长就要和孩子讲一些道理，而且这些道理一定要让孩子遵守，这样才是对孩子最有效的学习方式。

2、用鼓励的方式和孩子沟通

要想孩子学习成绩有一个进步与提升，家长可以采用鼓励孩子的沟通方式来学习，这样不但让孩子的学习有了自信心，学生还会有进取的心理，所以学生成绩不好时，家长用打骂的方式来教育孩子，这样不仅可以造成孩子的心理阴影，还会造成孩子对学习造成反感的心理。

3、帮助孩子调整心态

作为父母，谨记孩子的健康最重要。家长不要为了高考，给孩子过度压力，造成孩子心理障碍。诚如此，得不偿失。高考考不好，可以补习，三年的目标可以用四年、五年甚至更长时间达成。成功不分先后。急了，孩子容易出问题。如果孩子出问题，家长追悔莫及。