怎么能提高孩子的成绩

孩子成绩提高的慢，根本原因在于没有一个好的方法和习惯，对于一个孩子而言，学会思考，善于思考，养成良好的思考习惯，是至关重要的。有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍，孩子的学习成绩也会提高上去。

怎么能提高孩子的成绩？

1、养成认真检查的好习惯

不管是平时老师布置的家庭作业还是课堂作业，都要在做完后，自己再认真地检查一遍，这样就会看出很多自己的问题。错的题是因为粗心还是因为理解错了题意。如果是因为粗心，以后就会更加细心；如果是因为理解错了题意，以后类似相同的问题就会知道怎么去做。这样就会大大地降低错题率，考出一个好成绩。

2、充分利用好错题本

错题本的作用主要就是记录平时容易错的题和不会的类型题。凡是容易错的部分，就证明这个地方学的差，是薄弱环节。就应该在这些方面多加强学习，多练习，直至达到融会贯通，把容易丢分的薄弱部分变成加分部分。

3、给孩子建立学习的志向

孩子没有志向，就没有动力学习。孩子的学习是需要持续的动力的，这股动力就是需要引导孩子立下学习的目标、立下学习的志向。有动力的孩子，他就愿意主动去学；没有动力，孩子哪有学习的兴趣。孩子为什么愿意放下好玩的事情，去做辛苦的学习呢？一定是有目标，有志向去坚持。

4、让孩子学习主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会不知不觉的提高。有的同学基础不好，学习过程中遇到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴的积累，才能进步。

5、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

让孩子提高成绩的方法：

1、培养孩子的学习动力，帮助孩子制定自己的小目标，并更根据情况提供适度的奖励，让孩子愿意去学，自主去学；

2、制定适度的学习时间，学习不是一朝一夕的工作，过度的学习会导致孩子的厌学心理，要综合孩子的情况制定合理的学习和娱乐时间，劳逸结合；

3、提供良好的学习条件，外在的环境和内在的学习工具都会对孩子的学习产生很大的影响，要给孩子提供一个安静舒适的学习空间，提供充足的学习资料；

4、培养孩子的学习兴趣，加强家长在孩子学习中的参与感，寓教于乐，让学习变得不那么枯燥无味；

5、注意孩子的身体健康，健康的身体在学习中有很大的促进作用，要注意孩子身体的锻炼，身体素质的提高；

6、以身作则，生活中家长才是孩子最好的老师，要注意给孩子树立一个良好的榜样。

家长首先一定不要去给孩子压力，家长也要可以去相信，孩子也是追求上进的，他也是希望自己的成绩好的。而如果孩子考不好的话，那么他在学校里面是会有压力的，但如果回到家，家长再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张，甚至逃避，反而是会对孩子的学习，产生很大的影响的。

家长怎么提高孩子成绩？

1、了解孩子学习的进度

家里要备一份孩子的课程表，根据每天孩子的课程安排和学习进度，家长一是及时督促孩子完成相关的作业；二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况，强化记忆；三是督促孩子对要学习的新课程内容，做好预习；四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。

2、指导孩子巧用时间

孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。

3、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

4、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

5、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

6、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

7、学会整理错题库

其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规，或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

家长可以在老师面前做一些符合实际、有用的保证。例如：配合老师在家中督促孩子按时完成作业；配合老师不准孩子玩手机、打游戏、看电视；配合老师对孩子进行安全教育。

怎么配合老师提高孩子的成绩？

1、承认孩子优点与不足

在老师面前，承认孩子存在一些缺点和不足，并承诺和老师一起指导孩子克服缺点、不足，帮助孩子进步。也要适当提提自己的孩子有哪些优点，并获得哪些表扬。并希望老师能够持续关注孩子的成长。

2、表达对老师的感谢

尽管孩子的学习成绩不是很理想，但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力，所以一定要表达感谢。

3、适当给老师提要求

主要是围绕怎样提高孩子的学习成绩，怎样教育孩子做人、正确做事等方面来提要求。在提的时候，一定要符合实际。

4、保持良好心态

要和老师配合好，让孩子保持好心态，适当释放压力，这样对孩子的学习也有帮助，让孩子摆脱焦虑和恐惧等心理因素，适当的心理按摩也是对学习的促进。

5、家长要加强与老师的沟通

掌握孩子的动态，这些动态既包括学习也包括思想，掌握孩子的第一手动态，及时的发现问题解决问题，看看是不是社会上有不良因素影响孩子，也可以走访一下周围的左邻右舍，调查孩子这一段时间社会生态，改善孩子所处的社会环境。也是对学习的促进。

6、与老师学习教育孩子的方法

家长也要和老师结合，向的孩子学习，学习人家的学习方法，学习技巧，结合自己孩子的实际，取长补短，进而不断增强学习成绩。

英语作为一门非常重要的学科，但是部分同学的英语基础较差，词汇量较少，听说读写能力一般，英语成绩不理想。为什么读了很多书、做了很多题，英语就是提不高呢？其实，学习英语，努力很重要，方法更重要。

怎么样才能提高孩子的英语成绩？

1、英语语法结构

关于英语语法更多的首先从记忆使用各类型时态语句开始，不同时态的，不同修饰成分的句式为首要内容，其次注意每个单词的词性以及在句式中所占的位置以及实际意义，和单词短语在句中的成分。抛弃一些难题怪题，重点整理错题，并加以理解和巩固。

2、英语听力

听不懂外籍人士讲英语，很可能原因在口音发音强调上的区别，连读和吞音是语速较快时的现象。英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，学生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。

3、树立学习英语和自信心

英语的词汇量大，尤其是新教材的词汇量更大，再加上许多句型及短语也要记忆，同学们学起来本身就有一定的难度。因此，同学们要树立自信，明白他人能做好的事情，自己也一定能够做好。就拿单词来说，同学们可以提前预习，来一个“笨鸟先飞”。对于学过的单词，要及时复习，来一个“温故而知新”。花的时间多了，记住的单词也就多了，会写的单词也就多了，自信心也就慢慢地提高了。

4、坚持早晨朗读

同学们利用早晨“黄金时间”反复地朗读课本中的对话、短文等阅读材料或者听力录音稿。朗读的好处在于既训练了口语，复习了所学的单词、短语和句型，增强了语感，又树立了自信心。

5、坚持写英语日记

写英语日记是提高同学们英语写作能力的有效方法之一。同学们在写日记时，尽量地使用最近所学的单词、短语或句型。通过写日记，不仅复习了相关的语法知识，而且运用了词汇、短语和句型。日记内容不要太长，五六句话即可。

快速提高英语的方法：

1、提升英语学习兴趣

英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

2、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

3、记错题

提高英语要总结自己错误的经验，就可以做一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。

4、多读英文书籍，提高英语理解能力

多阅读英文书籍，有助于提高对英语文章的理解能力。英语与中文有一定的区别，光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义，通过多阅读英文书籍，能够使我们更加了解英文的理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。

3年级是孩子学习开始出现分化的时期，让孩子在成绩上保持领先地位，不光可以提升孩子的学习兴趣和学习信心，对他们将来的学习也大有裨益。

3年级怎么提高孩子成绩？

1、全面了解一下孩子的情况，找到孩子在学习上出现的问题。

只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。

2、注重培孩子学习习惯的培养。

小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。

3、注重心理辅导，树立孩子学习信心。

信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。

4、培养孩子的数学思维能力。

数学是思维的体操，数学的学习离不开思维能力，在孩子对数学产生兴趣之后可以培养孩子的思维能力，建议让孩子参加专业的培训课程来进行，目前来说国内这领域比较不错的就是火花思维，你可以试试，课程比较有意思，是很全面的思维能力，学习习惯，计算能力，自主能力的培养课程！

3年级如何提高孩子成绩？

1、培养兴趣，掌握住技巧，不要呆板的学。

学习感兴趣，也知道学习的重要性了，再多鼓励孩子一下。当他学习上有了一些成绩的时候，给他一些肯定。小孩子很相信父母的话，你给他一点肯定，他就觉得很开心，也有了学习的动力。当然你要告诉他，学习还是有一些技巧的，让孩子掌握住这些技巧，学习还是很简单的。

2、养成阅读的好习惯。

上了三年级，就要注意培养孩子的阅读了，习惯要养成。有的孩子不想阅读，你可以让他听录音。录音这种形式比较绘声绘色，他也更容易接受。阅读的时候要注意，不要光注重量，更要注意质量。让孩子知道每读一本书学会了些什么，有什么收获？慢慢养成习惯，孩子会受益良多。

3、每天让孩子读英语背古诗。

小学阶段的英语还是比较简单的，只要坚持每天阅读，成绩都不会落下。古诗每天背一首就可以了。多读多背这些文科的东西，成绩都不会差。

4、有针对性的进行练习。

小孩子到了三年级，最容易出错的还是计算题。可以给孩子买一些口卡什么的，每天让孩子做一页。还有就是进行专项练习，看孩子哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让孩子练一练。

孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。那么孩子的成绩差怎么能提高孩子成绩呢？

孩子的成绩差怎么能提高孩子成绩？

1、和孩子沟通谈心

孩子的分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在当中，如果被紧张、焦虑、烦恼情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。所以此时家长要帮助孩子，鼓励孩子并把他拉出这种状态。只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。所以家长一定要多与孩子沟通，这样才能从根本上解决问题。

2、制定小计划

对于孩子来说，年级组有年级组的复习大计划，而孩子应该有自己的复习小计划。也就是说，跟着学校走没错，但不能盲目跟着学校走，一定要思考自己差在哪里，哪里更需要分配时间补习。举例来说，如果晚上某一门功课的作业很多，自己感觉作业也基本会做，那么完成作业后，就可以少看这门功课。合理规划好时间，会在学习上的效率大大提升。

3、 改变学习习惯

孩子回到家是玩一会，看会电视，睡会觉，还是直接做作业呢？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书呢？孩子都是对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。有的是回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的，而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。其实孩子应该改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。这样在学习上的方向就对了，学习起来自然不会觉得劳累。

孩子的成绩差的原因：

1、不能独立做题

孩子在做题时，一会翻翻教材，一会看看笔记，再不会就直接看答案。这种做题的方法对学习来说几乎没有用，因为做题是为了帮助把知识点进行巩固，一边翻书一边做题不仅知识点没有记牢，题目做得也没有意义，这样对学习一点帮助都没有。

2、学习不能坚持

孩子想要努力学习都是一时兴起，短时间内看不到成效便放弃了，这种自欺欺人的态度对学习是非常不利的。成绩也不会提高。

孩子在学习上会出现迷茫期，随着孩子学习科目的难度逐渐增加，导致家长在作业辅导上就显的很吃力。孩子的学习十分重要，学业负担也不轻，伴随而来的是孩子会遇到许多问题。这些问题对孩子学习上、心态上都将产生很大的影响。那么作为家长，在能力有限的前提下，怎么做才能提高孩子的成绩呢？

怎么做才能提高孩子的成绩？

1、及时调整心态

当孩子遇到成绩下降的情况时，家长不能过于急躁，不能一上来就打骂或埋怨，孩子长大了，越指责越逆反，甚至会造成严重的亲子问题。家长首先要接受现状，然后和孩子沟通，软为主，硬为辅。要引起孩子学习的兴趣或动力，孩子总要有一个信念支撑才能孤勇地奋斗。没有内驱力的学习是没有灵魂的学习，只有不排斥学习，对学习或多或少有兴趣，孩子才有可能去追求进步。

2、学习方式做改变

小学的学习完全靠老师引导，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会总结学习方法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再像教小学生那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。这就更多要求孩子自主学习，除了课堂听讲，课后提问，预习复习都是有必要的功课，同时也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词等。孩子的作业量越来越多，这就要求孩子提高学习效率，否则，孩子做作业时间不够，又疲于应付预习、复习，长期恶性循环，导致厌学。

3、学会时间管理

孩子之所以成绩差，是因为不知道自己要干什么，也就是缺失目标。在大海中航行需要灯塔，那么在知识的海洋中遨游同样需要指明灯。一个个具体的短期或者长期目标就是每一个阶段的灯塔。做到心中有终点，过程才会努力。家长首先帮孩子确定一个目标，比如本学期总排名前进5名，数学学科要越过及格线。本学年结束后英语进步5到10分等，有了目标后，就需要一个时间规划，自律学习，提高效率。每天严格按照常规学习时间，认真完成每一项学习任务，安排好自学时间，再针对孩子的弱项进行深入学习。

4、营造良好环境

处于青春期的孩子会面临各种各样的诱惑。但因为思想不成熟，经受不起考验。比如看见别的孩子逃学觉得“很个性”。自己也会蠢蠢欲动。孩子想以这种行为宣告态度，表达个性，引起他人的注意。家长应该及早给孩子树立正确的观念，让孩子意识到这些行为一点都不酷，甚至是非常可笑的，让孩子明白成长不是叛逆，成长是对自己的人生负责。

5、学科平衡发展

孩子最好不要出现偏科情况。比如“木桶原理”，一只木桶盛水的多少，并不决取于桶壁上最高的那块木板，而是决取于桶壁上最短的那块。如果孩子严重偏科，不管拔尖的那一两科考得多好，都很难有余力拉起上不了岸奄奄一息的差科。所以家长在教育孩子的过程中，要让孩子做到科科全优是绝对困难的一件事，但是也不要随随便便就使孩子放弃不擅长的学科。对于孩子喜欢、上手的学科，一定要让孩子全局吃透，保证考试不丢分，在尽可能的范围内有较大的上升空间。