如何让孩子数学成绩提高

小学数学学习过程当中，如果出现基础知识比较薄弱，成绩不太理想，相比于一昧的指责和批评，不如平复心态，帮助孩子重塑信心，陪伴孩子，多鼓励孩子，只要对症下药，那么走出这一困境还是可以实现的。

如何让孩子数学成绩提高？

1、培养独立完成作业的习惯

小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。

2、建立错题本，培养正确的思维习惯

每次上课，老师所讲的课程内容都和学生的错题有关。老师通常把试卷中的错题摘抄出几个典型题，作为课堂的例题再讲一遍。而学生的反应，或是像没有见过，或是对题目非常熟悉，但没有思路。这些现象的发生，都是学生没有及时总结的原因。所以我建议家长帮孩子做一个错题本，像写日记一样，记录下自己的错题和错因分析。

3、举一反三，学会变通

举一反三出自孔子的《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

4、成为孩子探讨的伙伴

很多家长，在孩子学习的过程中，有意无意的说一些伤及孩子信心的话语，比如：真笨、你怎么跟你老爸一样，看看其他孩子，我怀疑你是不是亲身的，这道题都不会？快别上学了……。作为家长，孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师，要多表扬、多鼓励，与孩子成为问题探讨的伙伴，而不是孩子的教导者和管理者。

5、对症下药

如果是孩子运算不好，这时候抽点空，陪孩子练习，最简单的可以用家里有的杯子、厨具、水果等来进行加减乘除的展示，因为知识是抽象的，你简单的问孩子多少成多少孩子往往变得不知所云，因为他心理没有这个概念，也就是没有一个可以依据的参照物。

6、应用数学场景

家长要做到边玩边学，哪都是数学的应用场景。放低姿态，做孩子的同学与她一起学习，一起研究，一起进步。甚至可以让孩子当自己老师，教自己解题。这样可以提高孩子的学习兴趣！同时也可以从孩子兴趣入手，告诉孩子学数学对兴趣有哪些用处。当她成绩好了，就会有成就感觉，然后就越学越好，越学越轻松，这是良性循环！

数学是很奇妙的学科，许多孩子非常迷恋数学，但也有不少孩子非常惧怕学数学。其实数学没有那么可怕，有效的方法可以让孩子事半功倍学好数学。

如何能让孩子数学成绩提高?

1、切实抓好课堂，利用好课堂。课堂上一定要认真听讲，绝不能丝毫开小差，并及时做好自己认为该做的笔记，切实通过课堂，尽最大可能的把当堂老师所讲的内容学会，学懂。只有课堂抓好了，才能让你尽可能多的学到知识，学到本领，学到技能，并为你课下赢得更多的机动时间。

2、课下及时复习，巩固，提高。对于不太明白，不太懂的地方，一定要通过老师或同学彻底弄懂，弄明白，绝不能有知识上的任何夹生。同时每节课过后，除了完成老师布置的作业之外，要及时的去做一些与之相关的一些题目，通过做题去巩固所学的知识，并不断提高自己分析问题，解决问题的能力，同时不断提高解题技能。

3、每天都要给数学一定的学习时间。可以在每天的午饭后，或一些自习课上，再不然就是晚上，去做一些数学题目，这时不要操之过急，不要摊多，要慢慢来，此举重在培养自己渐渐学习数学的兴趣，一旦兴趣有了，提高数学成绩就是理所当然的了。

4、不懂，不会的地方，一定要问。可以问同学，也可以问老师，最好是问老师，要知道，老师都是喜欢同学问问题的。老师能给你最好的点拨，最好的回答，同时还能给你鼓励和鞭策。

5、找出错题，善于总结。准备一个错题本，将做错的题誊写在上面，分析一下，为什么会做错？应该怎样做？找出课本中的相关内容再复习一遍，把基础知识学扎实。

6、多练习题，熟能生巧。做得多了，慢慢从中总结做题技巧，成绩就会慢慢提高的。可以买一些辅导书，利用节假日的时间多做做题。

7、要学会记一些比较典型，比较有代表性的题目，并不时的看看。对这些比较典型，比较有代表性的题目，自己要不止一遍的去分析，去思考，去整理。这既能培养自己的思维，又能锻炼自己的能力，同时还能锻炼自己分析问题，组织问题，解决问题的能力，并提高自身解题技能。

孩子的数学成绩不好怎么提高？

1、要能吃苦。

学习本身确实是个很痛苦的事，因为它违反了人类贪图享乐的原始本能。人家在玩，你在做题，你说你难不难过？肯定难过。基础好的同学看一遍书就能理解，你看三遍还是云里雾里，你说你难不难过？肯定难过。那咋办，三遍不行就五遍，五遍不行就十遍，多找人问，勤能补拙，笨鸟先飞。

2、精读课本。

其实很多人数学成绩不理想，有个很容易忽略的原因，就是他们连自己的课本都没有仔细读过。这点不稀奇，你就想，每学期新书一发下来，大家会首先翻什么书？我想没几个人会去翻数学书吧？政治历史还能有个故事，物理化学还能有个图有个实验，数学有啥？公式有啥好看的？对数学这种敬而远之的态度，可以说一直会延续到社会。每年高考，社会上关注的试卷内容有且仅有一项，那就是作文题。因为，我们大部分人已经失去关注其他内容的能力了，除了作文，你还懂啥？

3、课前预习，课上专注，课后复习以及整理笔记。

特别要提一下的是笔记的问题。上课不要光埋头记笔记，要抓重点，听课才是重点。听懂了，下课整理，一样来得及；光记录，不理解，指望下课自己研究，就是主次不分了。当然了，最好的情况就是：边理解边记录。

4、要有错题本，问题不遗留。

每个人都会犯错，这很正常，但我们要从中学到教训。从我自身的经验看，错过一次的题，往往会错第二次，甚至还会有第三第四次。但如果有错题本，每次考前翻一翻，可能第二次都不会错。这都是送给你的分数，一定要拿到手！

5、劳逸结合。

学习是个长劲，一口吃个胖子是不可能的。所以，尽管心里很着急，想赶紧提高成绩，但不能搞疲劳战。熬夜伤身伤神，还影响第二天学习，属于饮鸩止渴，不到万不得已，不要尝试！运动对于思维的活跃很有促进作用，而且会影响一个人的精神状态。多运动，少生病，才能更好地投入学习。

6、重视每次考试，同时锻炼心理。

不少同学对于课堂小测验、家庭作业试卷，甚至期中期末考试，都没有引起足够的重视，认为只有“小升初”、“中考”、“高考”这样的考试才重要。我小时候老师就教导我们：小考小玩，大考大玩，不考不玩。啥意思？功夫要放在平时，想临时抱佛脚，成绩可不会陪你演戏。每一次考试都要当成实战，练多了自然有感觉。还有就是心理上不能畏惧，本来还能考个70，一紧张，60都够呛。所以起码心理要过关，能考70，我起码要保证能在70左右，在这个基础上，再想办法提高。

很多同学，为什么提高不了数学成绩？最主要的原因，就是忽略了，及时复习和强化理解。“温故而知新”这一浅显的道理，我们很多人都懂，但在学习过程中，却很难持之以恒地应用，但只要我们能够做到这点，数学成绩就一定会提高。

孩子数学成绩如何提高？

1、完成好作业

很多学生觉得自己在课堂上已经学会了，所以，对于数学作业就是“混”，结果导致基础知识不牢，基本概念模糊不清。

好的作业习惯核心是“独立完成，积极主动”，日常作业要做到“今日事今日毕”，当天的作业一定要当天完成，这样，才能在第一时间巩固课堂知识，保证记忆效率。

此外，作业要独立完成，“抄袭”是很多同学的通病，一旦养成抄袭的坏习惯，数学成绩就会一落千丈；即使遇到难题，也要请同学或者老师帮忙，共同探讨，这样才能加深印象，学习效果才越来越好。

2、定义理解很重要，做题才是最关键

很多学生在复习的时候，会遇到这样的情况。明明将书上的知识点，已经全部记下了，公式定义也都能默写下来，可是一到做题就什么都不会，这就是数学的难点之在。

数学主要考验的是，人的思维逻辑，熟记定义和公式虽重要，但是最容易理解一个知识点的方法是通过做题。

建议大家，在遇到难以理解的定义时，不妨找几个相关知识点的题，来做一下，这样或许更有利于加深你对定义的理解。

3、不要小看选择题和填空题

对于数学能力，处于中等及以下的学生来说。尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键就是选择和填空。

最好将每天学习数学的时间，分出一部分来，专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高你的思考能力和计算速度。

通过练习，你会发现大多数选择题，除了固定的解题方法外，还可以利用排除法、代入法、以及数形结合的方法，来快速判断出答案。这样在考试时，就可以为后面的大题，节省更多的时间。

数学考试答题技巧： 

1、能拿一分算一分

数学中的基础题固然很重要，它是高分的基础，但要高分的关键则是综合性强，难度大的最后几道大题，而其往往趋向灵活，为适应这种种变化，不妨参阅一些专门研究考试的杂志。

答卷时，对后面的题应抱着拿一分算一分的态度，切不可望而生畏，现在题目都是渐进式的，往往会分为几个小问题，因为每个小的独立得分，所以能解决一个算一个。

拿到一道综合性强的数学题，首先应逐字通读一遍，仔细把它翻译成数学语言，弄清已知条件和待求问题，再找出二者之间的联系的桥梁，说起来也可算是“解剖麻雀法”采取各个击破，难点一个个扫除，一道题就能顺利解决。  

2、要提高解题速度

数学的题量相对而言是比较大的，而考试的时间是有限的，如果很长时间拿不出解题的办法，可能会导致考试的失败，所以在做题时必须注意自己的速度。

不妨用用这个办法，首先有目的地找一些题目，自己估量一下做题的速度，看看哪种类型的题做的比较快，哪种类型的题做的比较慢。

再好好分析分析，到底是由于什么原因影响了你的速度，然后根据情况改进做题的方法，或者改变做题思路，这样慢慢提高速度较为可行。

孩子的基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

怎样让孩子数学成绩提高？

1、养成预习的习惯

因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

2、做老师布置的作业

认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

3、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

4、 制定计划

很多学生在刚开始进入复课阶段后出现焦虑、紧张、压力过大的情况，从而使自己很难全身心投入到备考状态。这个时候建议大家多鼓励自己，给自己进行心理暗示：我能行！对自己要充满信心。其次，你要制定一个复习的计划，计划应当安排对知识点做回顾和整理以及专题训练。由于高考数学一般安排在下午，所以安排每天下午三点到五点进行数学做题训练。学好数学最重要的是做题和思考，长期的坚持一定会带给你意想不到的收获。

5、重视选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高你的思考能力和计算速度，通过练习你会发现大多数选择题除了固定的解题方法外，还可以利用排除法、代入法、以及数形结合的方法来快速判断出答案。这样在考试时就可以为后面的大题节省更多的时间。

6、归纳总结

很多学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，这些方法或许是延续了你在小学或者初中生学习数学的方法，但是高中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。

孩子要想学好数学，首先要喜欢数学，这对提高数学成绩有着不可低估的作用。在日常生活中，人们也经常要用到数学知识解决一些实际问题，数学教师和家长要指导和帮助孩子，让孩子在现实生活中找到数学，学会用数学知识解决生活中遇到的实际数学问题。让孩子认识到数学有很多用途，学习数学有很多乐趣。使孩子逐渐对数学产生兴趣，树立学好数学的信心。

如何提高孩子数学成绩？

1、调动自己的兴趣爱好

在学习数学的过程中，很多的同学的兴趣都是不同的所以在进入高中之后我们的学习过程当中都会遇到很多的困难，想克服这些困难就应该去强调自己的兴趣和爱好。如何学好高中数学主要是通过自己的兴趣和爱好，能够树立自己的信心心，调动自己的积极性，才能进入到数学的课程当中。

2、重点分析典型案例

对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。

3、多做多练，熟能生巧

“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。

4、弄懂方法，掌握技巧

口算要让学生理解算法的基础上掌握算法，不能靠机械记忆或死记硬背。在弄懂方法，掌握算理的同时还要注意口算方法的多样性。口算方法的多样化的本质要在练习中要尊重学生的独立思考，解决某个口算问题要学生通过主动探索，自己提出不同的思路。

孩子数学成绩差的原因？

1、数学逻辑思维不够

是对数学的理解不够，对数学的概念不了解。我觉得逻辑思维跟概念不是我们大人所理解的，是一个孩子眼中的数学概念跟知识，这方面的理解一定要以孩子的角度来讲。

2、不了解自己的水平

连基础都没打好的人去做难题，无异于提着自己根本提不到的行李去爬山。如果以高于自己水平的题目为中心进行学习的话，由于不会做的比会做的多，数学学习就会成为一种负担，一旦失去了兴趣，要想找回来的就太难了。

3、学不得法

上课不专心听课，对课堂要点及重点把握不清，课后不及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是生搬硬套、机械模仿，死记硬背。更有甚者晚上加班加点，白天昏昏欲睡，结果是竹篮打水一场空。

小学数学是初高中数学的基础，要让孩子初高中数学学得顺利，那么基础就一定要打好。因此，小学数学一定要学扎实。为了提高孩子的小学数学成绩，家长们平时就应该用一些行之有效的方法去培养。

如何让孩子提高数学成绩？

1、学会经常思考

学习数学，是需要有强大的思维能力，以及逻辑思维能力的。孩子要数学好，就需要经常开动脑筋去思考一些比较有意思的数学难题。对于思考，家长们要学会用行之有效的方法去引导。比如在做题的时候，家长们可以不必明确告诉学生的解题思路，可以让他们自己去想。即便是他们解题错了，也不要紧，因为他们也能学会去思考。

2、多进行发散性思维的练习

发散性思维的练习，对于应对那些刁钻的、难解的数学难题很有帮助。家长们如果看过学生们平时做的考试卷子，一般都会发现，卷子后面的几道应用题是非常难解的。因为这些题设置了各种陷阱，就是误导学生们掉入圈套中。而经常做发散思维练习的学生，往往能够很快排除这些干扰，从而提高解题的思路和正确率。

3、正视孩子的学习弱项

有针对性辅导。同时多鼓励、少责骂，重新树立孩子的自信心。小学的新知识真的不多。数学不好，往往就是口诀、公式不熟。这点往往直接影响孩子往后的数学学习。不是孩子能从头顺着背下去就是熟悉了，很多、几乎全部孩子都能做到。但是在实际中，没有关联的口诀的时候，就会停顿，掐手指算，这样就导致了时间不够，很多题做不完。

4、在题目上勾画，做标记

在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线）。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，需要提醒。

5、平时练习中培养答题规范

家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中，孩子有没有被老师能纠正答题规范问题，有没有进步。如果没有进步，则需要提醒督促。

6、先复习再做作业

孩子放学回到家，先看一遍当天学习的数学书或者是笔记，再做作业。对当天学习的知识有一定复习之后，数学题做起来应该会更加得心应手，会的题多了孩子对数学的自信心也就增加了。同时也不会觉得数学有这么难了。

孩子要想让数学成绩提高，学习必须以课堂、 学校教学为主, 课外、家庭教学为辅, 并使两者有机结合, 才能发挥校内外各自的优势，使孩子的学习得到更大的提高。

怎么让孩子数学成绩有提高？

1、精读教材

现在很多孩子学习成绩不理想，有一个很大部分的原因，就是他自己连教材是什么样子的，都没有认真看过。学校老师，可能上课也是用的导学案，然后孩子课前也没有预习，课后也没有认真的精读教材，进行内容消化。

2、上课专心听讲

课后整理笔记。这点很重要。为了提高上课效率，课前一定要认真的预习功课。课堂上，不要猛抄笔记，错过老师的解题思路和总结，就得不偿失。笔记是都是课后再去整理和总结的。

3、重点分析典型案例

对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。

4、端正学习态度

端正孩子的学习态度，让他明白日常作业和考试的重要性。在做作业和考试时，要排除干扰，集中注意力。在做常规作业时，可以采取限时完成的做法，家长可以根据孩子的能力限定单项作业时间并给予适当的奖励。

5、检查错题

养成写完检查错题的习惯。在考试时，让孩子将检查出的错题数量记下来，家长可以根据孩子检查的成果给予一定的奖励，借以鼓励孩子认真检查。

6、巩固知识点

保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，可以在早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。帮助孩子重新复习易混淆的知识点，理出知识点之间的差别，让孩子彻底掌握知识点之间的差别和联系。