二年级学生成绩差怎么办

二年级学生成绩不好，关键是培养兴趣，结合老师的要求，家长逐步进行培养。不要直接把书塞给孩子看，必要的话可以多带孩子去书店，采取循序渐进的鼓励策略，从小事开始一点点引导，从他喜欢读的书开始。不要考虑什么书，只有这样，孩子才能接受书，正确引导才是对的。

二年级学生成绩差怎么办?

1、创造读书氛围

孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的家庭可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

2、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。

3、培养孩子的专注性

孩子的专注力不够的话，听课会容易分神，做作业也会比较拖拉。家长可通过培养孩子的专注性，例如有意识地延长孩子的专注时间，如果孩子做10分钟作业就想去玩的，可鼓励孩子再多坚持五分钟。然后逐渐延长专注的时间。又或者多陪孩子玩些提高专注力的游戏等。

二年级学生成绩差的原因？

1、孩子学习习惯不好

一二年级的知识本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课;孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。

2、家庭教育没有跟上

一、二年级的家庭教育是重要的，虽然按规定孩子是不应该有家庭作业的。但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。

在发现孩子成绩不好后，父母应该和孩子进行诚恳沟通。父母应该对孩子，抱着真诚，关心，和宽容体谅的态度，去理解。孩子在学习上，遇到困难或挫折，是难免的。这个时候，父母给予的信心和勇气。，对孩子来说是非常重要的。

学生二年级成绩差怎么办？

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课时，可以观察一下小孩，在上课的时候，是否会有这种情况。

尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。  　　

2、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。

同时，家长也会及时发现，孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。  　　

3、课外阅读

二年级在知识上，比一年级更难，所以家长看到，孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识，还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。

语文成绩，和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

4、勤思考，多提问

对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的小学学习方法，还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。

学习任何学科。都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问，是清除学习隐患的途径。

二年级孩子成绩差的原因：

1、孩子学习习惯不好

二年级的知识，本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。

而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课;孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。

2、学习完全没有方法，还处于“门外汉”的状况

孩子完全不知道怎么预习，不知道怎么听老师讲课，更别说思考问题了。这样的孩子成绩是不可能太好的。    　　

3、家庭教育没有跟上

二年级的家庭教育，是很重要的，虽然按规定，孩子是不应该有家庭作业的。

但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。

当孩子成绩不好的时候，家长的心态会爆棚，其实家长要做的事情很简单，给孩子营造一个健康温馨的家庭氛围，让孩子没有关于家庭的烦恼，那么孩子就很容易把精力放在学习上。另一方面，一定要让孩子对学习产生兴趣，有兴趣才会有学习的动力。

五年级学生成绩差怎么办？

1、提高孩子的自学能力

在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。

2、培养学生兴趣

让学生喜爱学习。学校的老师应通过幽默的语言表达、生动的课堂讲解，活跃的课堂气氛，对学生的积极性进行充分地调动。还要特别注意培养学习态度的重要性。从老师开始，对学习态度的培养，从老师到学生都爱学、愿学。

3、及时正面地评价

要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

4、与孩子交流和讨论

每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，于无声处使孩子得到教育和诱导；随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。

五年级学生成绩差的原因？

1、上课没有认真听

孩子上课没有认真听，上课没有专心听讲,注意力分散;常常充耳不闻,无法理解老师课堂讲授的知识;记不全或记不住老师口头布置的作业和事情,这样的孩子成绩只会越来越差。

2、学生情绪问题

学生情绪问题也是出现成绩下滑的原因,很多父母抱怨到了五年级后孩子的脾气变大了,开始给自己顶嘴作对了,这与孩子的年龄成长有关,也与父母的沟通有关。

3、基础知识不强

如果孩子不知道旧知识,他会将不知道的新知识变成旧知识。越来越多的知识是不知道的,负担太重了。这会使孩子不知所措。他不会听新课。如果都听不懂,他将对学习失去兴趣。

数学成绩不好，一定要多问。可以问老师，或者同学，一定要把学习中出现的问题，给解决掉。因为数学学习是一环扣一环的。只要有一个知识点，掌握不好，可能接下来好多知识点，都连不上了，所以有不懂的，一定要马上去问，去解决问题。

7年级学生数学成绩差怎么办？

1、重点培养兴趣

长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。

初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候，需要激发，学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地，提高孩子在课堂上的听课效率。 

2、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差，主要是由于，数学课本内容，基础考点知识，以及知识结构，掌握不扎实，基本题型，和公式掌握，不熟练等等。造成孩子在数学科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

3、先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。

但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

4、调整心态

孩子学习，往往哪门学得好，哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去。

碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，数学差。本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导，而是一味打压，批评，只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

7年级数学成绩差的原因有哪些？

1、基础不好

学习初一数学过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤，和方法掌握得不扎实。

这样的同学，在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上，还有很多知识，并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。  

2、学习方法不好

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固。

这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容。竟然都忘了，或者基础的题型。稍加变型。就不会做了。

小学二年级所学的内容多数是基础性的，需要记忆的知识。总体来说，难度并不大，孩子完全可以通过短时间的努力和训练追上来。

二年级孩子成绩差怎么办？

1、找到学习的好方法

孩子学习差，有时与学习方法有关。换一个老师，换一个学习方法，孩子或许就能入门，找到正确的学习方法。其实孩子只是二年级，家长帮助孩子学习有很多种方法，不行，就换一种，只要不气馁，肯定能找到正确的学习方法。

2、养成良好的学习习惯

孩子上二年级成绩不好，在于没有良好的学习习惯，没有认真听课的习惯，没有认真作业的习惯，没有独立思考的习惯，没有阅读的习惯，没有提问的习惯等等。没有良好的学习习惯，家长一定要负起责任来，一定要抽出时间培养孩子良好的学习习惯。但这习惯不是一朝一夕能养成的，家长必须长时间的进行训练与培养。

3、多给孩子适当的鼓励

因为上课不认真听，题做不好，这对孩子也是一种打击，孩子会觉得反正我也不会，那么久而久之对题目知识点点掌握就会脱节。所以多给孩子鼓励让他发现掌握这些知识并没有想象中那么难，而且他也可以听懂老师的课，这种信心就会慢慢建立起来了。

4、不随意指责孩子

大人最喜欢动不动居高临下的给孩子贴个标签，然后让孩子自己去努力，这样不仅没有给到实质性有效的帮助，还会孩子只会继续苦脑，因为很可能他也不知道自己应该如何做。所以不要随意指责孩子，而给他实在的帮助更加有意义。

5、家长发挥榜样作用

如果是孩子贪玩或者是遇到困难就躲，学习上一遇难题就不想面对，那么家长家需要给孩子做心理建设，让孩子知道学习并没有他想象的那么难，只是他自己在给自己设限，只要突破了那个限制，学起来就会轻松多了。

孩子在二年级这个阶段，正是培养孩子学习态度和习惯，以及基础的关键期。态度和习惯好的孩子，是可以不用家长怎么操心，就能把学习提高的。而有的家长，在孩子学习上，花了很大的功夫，成绩却不见起色的根本原因，就是没有注重孩子习惯的培养。

二年级成绩差的学生怎么提升？

1、创造读书氛围

孩子的第一所学校，是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差，可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境，可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

2、培养独立学习的习惯

小孩之所以学习态度不好，有一部分原因是小孩自己散漫，还有一部分原因，便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习，也便说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。

3、学会听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

4、重视计算

数学的计算学习，就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材，对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力，跟以前的孩子相比，有一定差距。

家长可以每天让孩子，做2分钟口算。一开始，2分钟内只能做完20道口算，但之后,你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、培养信心和习惯

在上学伊始，就开始有意识地，和他一起每天预习功课。每片课文至少读三遍，天天读，把这种阅读当做游戏，或者比赛或者朗诵等。总之，变着法子坚持。这种习惯一直坚持到小学六年级，初一开始有其自己决定预习情况。

这样下来，一本语文书，在一个学期下来可能读了好几遍，很多课文都能背下来，最后能达到的一种效果就是我说一个词，他就能说出来，这个词出自哪一课，哪一句话。很多语文课文，选的都是非常好的文章，这就等于增强了阅读的内容。

6、分析试卷

考完试后带着孩子，一起去分析试卷，寻找错误和失分点，及时改正和巩固，试卷能真实反应孩子的学习状况，体现出学习中存在的问题和漏洞，帮助孩子，找到问题所在，及时去把问题给解决了。

如果二年级的孩子成绩差，那么家长可以去教给孩子一些科学的学习方法。因为有的孩子可能会不善于思考、总结，学习方法比较粗笨、原始。而面对孩子这样的情况时，家长可以帮助孩子，去查找一些科学高效的学习方法，帮助孩子提升学习效率。  　　

小学二年级成绩差怎么办？

1、训练孩子记忆力

孩子的记忆力如果比较差，老师家长要有意识地培养孩子的记忆力。从一开始可以让孩子记一句话，一段文字，经常和孩子交流，让孩子进行转述，这样有利于培养孩子记忆力。

2、努力培养孩子的学习习惯

家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。

3、多鼓励，多表扬

让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级的孩子学习差。我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级，没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。

4、理解、尊重和信任孩子

如果孩子的学习成绩比较差，在学校不被老师喜欢，又被同学鄙视，在班级中没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下，父母作为孩子最依赖与信任的人，如果再给孩子泼冷水，孩子就会彻底丧失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是转变 态度，做到理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护，以及更多正面的鼓励与肯定，逐渐帮助孩子树立起自我认同感。

5、给孩子设定一个合理的目标

孩子考试不及格后，最关键是要帮他重新树立起信心，可以帮孩子设定一个相应的目标。这个目标可以是学会做一类题，也可以是能认真听老师上课，还可以是在下次测试的时候分数有提升……哪怕只有一分的提高，都可以增强孩子的信心和对学习的兴趣。

6、和孩子一起学习

家长要抽出时间，多关注孩子的学习，了解孩子都学到了哪些知识、正在学习什么……对这些，家长要做到心中有数。家长要拿起孩子的书本，与孩子一起学习。如此，在与孩子讨论学习的时候，探讨的内容就会处于同一条线上，才不会出现和孩子的沟通障碍。

7、关注孩子在学校的表现 

要全面了解孩子的才学习情况，在平时就要和老师保持联系和交流。不仅要了解孩子在学校的学习情况，还要了解与老师和同学的相处是否融洽。孩子在学校人际关系的好坏，也会直接影响其学习状态，如果发现问题就要及时引导。