六年级数学怎么学才能提高成绩

数学一直是学习成绩中拉分最大的科目。特别是在六年级、六年级的学习中，学好数学可以在短期内提高成绩，但想学好数学并不容易。学好数学有几个秘诀，掌握这些秘诀可以更有效地学习。

六年级数学怎么学才能提高成绩？

1、养成良好的解题习惯

如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对

2、正确对待考试

首先，应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

3、营造高效课堂气氛

以前的数学课堂，常常枯燥无味，学生被动地学习。苏霍姆林斯基曾指出：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习也就成了负担。

4、对学生进行专题复习训练

融合知识的复习于技能训练中，强化学生的内功，向练习要质量。在练习时，从专题知识出发进行定向训练，精讲精练，加强典型训练，及时反馈，正确引导学生形成良好的知识系统。

5、规范孩子的学习习惯

小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少（肯定有家长会跳出来说现在的作业多，多不多我比你了解），如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的，而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，孩子可以不上任何辅导班，只要认真完成作业，我敢保证的是一定能考到班级中游的水平。

6、随时进行教学内容复习

小学六年级是小学学习的最后阶段，在最后进行复习的时候，学生知识遗忘率很高，知识的综合更是一个大问题。针对这些问题教师如何去很好地解决呢其中最行之有效的方法就是在平常教学中，一边讲述新知识的同时，一边不要忘了回过头来进行对旧知识的巩固。

7、讲究方法，提高正确率

小学所学数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，结合线段图、分析法等帮助解答，并进行专项训练。

想要提高六年级数学成绩，就一定要养成良好的学习习惯，有着勤奋的学习态度，运用科学的学习方法，这样才能充分发挥自身的主体作用。不仅要学会，而且还要会学。只有这样，才能有效的提高，我们的数学学习成绩。

六年级数学要想提高成绩应该怎么学？

1、勤学善思

“学而不思则罔，思而不学则贻”。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延。

做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。

因为只有思索，才能生疑解疑，透彻明悟。一个人如果长期处于无问题状态，就说明他思考不够，学业也就提高不了。

2、归纳总结

每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系，进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。

3、做笔记

为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。

4、正确对待学习中，遇到的新困难和新问题

在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，家长要注意鼓励孩子，让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇。

千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要让孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题，和解决问题的能力。

六年级数学答题有什么策略？

1、对照法

如何正确地理解和运用数学概念？小学数学，常用的方法，就是对照法。

根据数学题意，对照概念、性质、定律、法则、公式、名词、术语的含义和实质，依靠对数学知识的理解、记忆、辨识、再现、迁移来解题的方法叫做对照法。

这个方法的思维意义就在于，训练学生对数学知识的正确理解、牢固记忆、准确辨识。

2、公式法

运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。

公式法简便、有效，也是小学生学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让学生对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解，并能准确运用。

3、分类法

根据事物的共同点，和差异点，将事物区分为不同种类的方法，叫做分类法。

分类是以比较为基础的。依据事物之间的共同点，将它们合为较大的类，又依据差异点，将较大的类再分为较小的类。

分类即要注意，大类与小类之间的不同层次，又要做到，大类之中的各小类不重复、不遗漏、不交叉

4、分析法 

把整体分解为部分，把复杂的事物分解为各个部分或要素，并对这些部分或要素进行研究、推导的一种思维方法叫做分析法。

依据，总体都是由部分构成的。思路，为了更好地研究和解决总体，先把整体的各部分或要素割裂开来，再分别对照要求，从而理顺解决问题的思路。

也就是从求解的问题出发，正确选择所需要的两个条件，依次推导，一直到问题得到解决为止，这种解题模式是“由果溯因”。分析法也叫逆推法。常用“枝形图”进行图解思路。

孩子小学六年级正是升入初中的重要时期，而在这时，数学成绩差，一门课程的成绩直接影响到了总成绩，那么数学成绩差有没有什么办法提高呢，这时还得从孩子的学习态度和学习方法入手。

小学六年级数学怎么提高成绩？

1、养成良好的解题习惯

如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

2、注重养成数学思维

要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。

3、规范孩子的学习习惯

小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业比较少，如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的，而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，孩子可以不上任何辅导班，只要认真完成作业，我敢保证的是一定能考到班级中游的水平。

小学六年级数学成绩差的原因：

1、基础知识掌握的不够牢固

我们六年级数学中碰到的的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻!记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿的关键，也就是我们的制胜法宝。千万不能脱离课本去做一些无谓的习题!

2、没有及时总结学习内容

在遇到不会的数学题或者是做错的数学题目之后，我们要及时的总结，及时的找到所对应的知识点，然后把此题完成整理在自己的错题本上，一个星期之内翻上一两次，增加不会忘记，这样每一个不会的知识点和错的知识点，被我们巩固加深以后，数学成绩是不会差的，因为不会的和做错的内容才是我们需要抓住的关键!

3、学习积极性不高

数学对孩子的逻辑思维要求比较高，有些知识点比较难以理解消化，而孩子本来的数学成绩就不好，这样的情况下，孩子学习数学就是一种煎熬，所以就很难提起他学习的积极性。碰见这样的情况，家长应该积极的鼓励和引导，由易到难的慢慢学习，一步步的培养孩子对数学学习的兴趣。

六年级数学成绩不好，主要是孩子根底不好，不够扎实学习过程中，数学定义、公式记忆不纯熟，根本解题步骤和方法掌握得不扎实。

怎么提高六年级数学成绩？

1、基础薄弱的同学

切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握。

2、明确态度

在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的,如果有态度首先就会成功一半,所以有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点.难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将这们科目学好。

3、鼓励独创

在分析和解决问题的过程中，孩子能别出心裁地提出新异的想法和解法，这是思维独创性的表现。尽管小学生的独创从总体上看是处于低层次的，但它却蕴育着未来的大发明、大创造，家长应满腔热情地鼓励他们别出心裁地思考问题，大胆地提出与众不同的意见与质疑，独辟蹊径地解决问题，这样才能使孩子思维从求异、发散向创新推进。

4、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

5、培养孩子的发散思维能力

创造性思维的发展，在教学中也是尤其重要的。而发散思维却正好反映了创造性思维“尽快联想，尽多作出假设和提出多种解决问题方案”的特点，因而成为创造性思维的一种主要形式。在小学数学教学的过程中，在培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养学生的发散思维能力。

6、每天限时训练一套试卷

不是为了知识方面的，而是做多了之后，你每一题要用多少时间，怎么做才最适合你等方面你都会摸的很清楚自然而然把速度加快了。因为考试的时候，最怕的就是摸不清卷子的底，赶时间的时候把题目都做错了。

家长要为孩子创造一个好的学习环境，也要去帮助孩子，养成良好的学习习惯。在孩子学习的时候，家长要给孩子提供一个安静的场所，这个时候，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

六年级怎么学才能提高成绩？

1、做好充分的预习

根据老师的教学进度，利用课余时间，做足课的预习。语文，学习课文中的生字、词语；有感情的朗读课文，了解文章的脉络，简要归纳文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。

数学，逐句逐行的阅读课本知识，认真体会和领悟，对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语，初步学习新的单词，借助现代化工具把新单词会读；试着读课文，把新句型作好标注，重点掌握和学习它。

2、在预习的基础上，试着做练习

每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑，可以根据课堂上学习的内容，提出来大家共同解决，要做到不耻下问。

3、课堂上“盯住”老师

在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出。盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。

4、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。  

5、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握，难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

6、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程，需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心，就可以取得很大的成效。

7、搞清孩子学习的方式并用好它

知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。

8、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。就如开门要用的钥匙，写字要用的笔一样重要。尤其是小学数学知识。

六年级数学怎样才能让成绩提高？

1、毕业生的日常学习任务量相比一到五年级的学生而言非常大。他们每天的生活、学习节奏很快，竞争非常激烈，一些适应能力差的孩子，在刚步入六年级这种高强度的日常学习的时候，就会出现跟不上的情况。这种情况存在的时间长了，孩子们就会产生一种自我怀疑的心理。这个年龄阶段的孩子正是处于性格塑造阶段，这种自我怀疑不仅不利于孩子的心理健康，会让孩子日后变得自卑，内向；还特别容易让孩子在考试的过程中由于过于紧张而发挥失常。所以六年级考生的家长除了平时让孩子处于忙碌的冲刺小考的学习外，还应让孩子劳逸结合，适当休息，多多注意孩子的心理健康。

2、六年级数学怎么学，认真审题很关键。现在的很多小孩由于平时休闲娱乐时的选择太多，导致他们无法沉下心来认真学习。在考试中因为没有审清题而丢分的孩子，数不胜数，所以我们的家长应该帮助孩子养成专注，认真审题的习惯。具体方法，可以在平时周末多带孩子去参加一些修身养性的活动，能让孩子可以静下心来学习。

3、基础知识的牢固掌握。基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。

4、高质量意味着高精度和高速度。写作业的时候，有时候同一类型的题还要反复练习。这时候就要有意识地考查速度和准确性，每次都要对这样的问题有更深层次的思考，比如考查的内容，运用的数学思维方法，解题的规律和技巧。另外，要认真完成老师布置的思维题。

5、同学之间协助。遇到不会的题和同学们一样讨论，每个人思维方式不同，总会带给你惊喜。有的题看不会的，有时候你想到哪一步就在纸上写出来，写着写着就出来了，真的不夸张。

6、刷题。队友任何阶段的同学，刷题都有效，熟能生巧，题型见多了，难题见习惯了便成了简答题了。

如果家长想要去帮助孩子，去提高数学成绩的话，那么家长就一定要可以去督促孩子，养成好的数学学习习惯。因为好的数学学习习惯，是能够帮助孩子更好地学习数学的。

四年级数学怎么学成绩才能提高？

1、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路，和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

2、课内重视听讲，课后及时复习

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路，与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

3、错题一直做到全部背下来

要把自己曾经做错的题目，全都整理出来，然后按照正确的解题思路，把题目做两遍，再根据自己之前做错的思路，把没能记住的基础部分全都背下来。这个背不是一字不差的记下来，而是要能根据开头推导出结果，主要是背其中的逻辑思维。

4、公式一遍不懂抄到懂

公式、定理是学习数学最基础的内容，在学习的时候，用一边背、一边抄的方式来学习，这样既能加深印象，而且还能避免数学写错，或者是字母出错的问题，能够大大提高学习效率。

四年级数学考试需要注意什么？

1、审题认真避免粗心

不管是小学生还是初中生高中生，都不可避免的一个问题，就是审题不够认真，很多时候明明你会的，就是因为审题不认真导致你答错了，对于题目要边看边挖掘出题目隐藏的条件，还要把题目中的关键条件给划出来，这样就不会忽略掉哪些条件了。

2、计算要细心

数学是需要计算的科目，所以计算的时候最好要在草稿纸上算一遍，不要贪图快一点，就在计算上马虎应对，这样很可能会导致计算出错，还有就是要留点时间自验算上，验算是检验你答案正不正确的一个好方法。

3、先易后难

拿到试卷后要先预览一遍，了解试卷考察的是什么，了解试卷的难度，做题的时候要先易后难，先熟后生，这样安排时间会显得更充裕一些，对待简单的题目不要掉以轻心，很多时候就是你轻视了导致你栽跟头了，而对于难题也不要怯战，冷静分析，联系学过的知识，也许能从中找到解题的突破点。