孩子对语文不感兴趣怎么办

对一些孩子来说，学习语文枯燥乏味，没有学习兴趣和愿望，即或偶尔学习，也是出于应付作业和考试。孩子对语文不感兴趣怎么办呢？关键要激发孩子学习语文的内驱力，让孩子对语文产生兴趣，从而喜欢上语文。

内驱力，就是孩子自觉学习语文的内在动机或愿望。动力仅存一时，还可消失，内驱力才能持续推动学习，增强主观能动性。只有激发孩子学习语文的内驱力，培养他们学习语文的热情，才能让孩子逐步喜欢上语文。

家长要改变对孩子的控制欲和干涉欲，引导孩子“学”“用”结合。通过演绎课文、开家庭读书会等自主体验的方式，在潜移默化中不断激发孩子学习语文的内驱力。小学语文课文中，有很多都是教孩子做人的道理的，家长可以把里面的故事改编成小品或者话剧，然后和孩子一起来演绎，让孩子更加深入地理解故事。

中学课本中，也有很多课文选自《吕氏春秋》《战国策》《史记》等史学名着，故事情节性、内容思辨性都较强，家长可组织并引导孩子开展故事讲述、主题演讲、专题辩论和课本剧表演等自主体验活动，在知识汲取和思想渗透中不断感受中华文化的精髓，从而培养孩子学习语文的热情，增强学习语文的内驱力。

引导孩子多阅读一些文学类的书籍。在这些文学类的书籍里面有丰富的历史文化知识。这些知识都包含在生动的故事当中，在故事当中去激发孩子对语文方面的学习兴趣。家长一定要从孩子感兴趣的知识去入手，选择这样的书籍给孩子阅读，培养他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

在语文学习方法上也要从兴趣出发。比如可以和孩子玩儿一些猜成语的游戏，成语接龙的游戏，或者是你来比我来猜这样的游戏的方式来增加孩子的兴趣。如果孩子喜欢画画，还可以将一些历史知识方面的内容，可以通过画画的方式，画历史人物，历史故事来增加兴趣。

多带孩子出去走走，让他描述自己看到的景和物，回来写日记，多给孩子鼓励。引导孩子多背诵诗词和好的篇章段落，慢慢孩子的语文学习习惯就培养起来了。

相对于老师，孩子更加信任父母，认为父母就是自己的全部世界。所以，家长要利用好自己的影响力，带动孩子一起阅读、学习。比如，在家里，家长经常读书，孩子受到影响也会来读书；家长经常给孩子讲故事，孩子通过听故事会更加喜欢阅读；家长还可以和孩子一起读一本书或一篇文章，在亲子读书中让孩子感受到安全感和温馨感，从而逐渐喜欢上语文。

孩子对语文不感兴趣，如果家长想要家长学好语文，那么就千万不能急功近利。因为语文学习，不是一蹴而就的事情，是一件比毅力的事情。想要培养孩子的语文学习兴趣，家长要帮助孩子摆正心态，建立良好的语文学习习惯，帮助孩子从容应对。

孩子对语文学习不感兴趣怎么办？

1、培养孩子阅读积累的习惯

多读他感兴趣的美文，培养他看小说、散文的兴趣。家里要加大语文的氛围。可以给孩子多订几本阅读类的杂志，比如《意林》和《少年文艺》。这里面有很多的美文，家长要专门抽出时间，跟孩子一起阅读这类文章。开头完全由家长读，慢慢让孩子来读。

孩子读得多了，他认得字也就多了。再后来，他自己慢慢喜欢上这类杂志了，语文阅读理解能力也就慢慢提高了。

2、培养孩子写日记的习惯

写日记也是一个很好的办法。开个家庭会议，决定全体成员都写日记，并重奖坚持到底的家庭成员。家长克服重重困难，坚持写一段时间，陪孩子建立这样的一个习惯。等孩子有了写日记的习惯，家长就可以慢慢“撤出”了。

孩子语文考试想得高分该怎样做？

1、叙述清晰

遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

2、不空题

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

3、字迹工整

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量，无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法，在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

4、通读题目

认真通读所有题目，做到理解题意，明确题目的要求。  带着问题通读文章，了解文章主要内容，揣摩中心思想。带着问题逐条解答，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

5、注意检查

检查，看回答是否切题、内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。平时练习中培养答题规范，在其作业、随堂测验中，都可以培养答题规范。只要做到了细致规范答题，并有较好的基础储备，语文得高分不是难事。

6、让孩子注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

很多孩子在学习中会偏科，特别不爱学习数学，觉得数学全是一堆数字，比较枯燥，渐渐的就失去了对数学的兴趣，数学成绩也就越来越差了。

孩子对数学不感兴趣怎么办？

1、找原因。

（1）对老师的不喜欢。

老师讲课很枯燥乏味，学生不爱听，再加上成绩一直不好，总会受到老师的批评，即便上课也会受到一些打击，比如到黑板上板演时，总会呆在黑板前，束手无策；老师提问时，总是低声说不会；每次班级公布成绩，孩子总是感到屈辱。

（2）数学成绩基础差。

从小学一年级开始就不好，对数学没感觉，不愿意学习，于是成绩一直不好，每次考试成绩都是班级末尾，受到其他同学嘲笑，自己的一点点的成功感都找不到，导致对这门学科的极度恶感，一提到数学就头疼。

（3）自己在数学方面实在是跟不上。

也许有说不出的原因，总而言之，在数学上无论花了多少功夫，总是劳而无功，成绩依然一塌糊涂，无数次的失败自感自己实在无法在数学上进步，干脆放弃。

2、解决办法。

（1）抓基础。

从最先落下的地方开始补起，从最基本的概念、公式开始学习。不要做难题，就是做最基础的题目，一步步赶上来。要留足足够的时间，让孩子逐步赶超。

（2）做好当下。

一边补前面的，一边做好当下的学习。每天都有数学课，每天晚上，先把今天学过的好好复习，再把明天的内容好好预习，把例题看看，买一本跟课的辅导练习，自己试着做做明天有关将学内容的试题。第二天在学习时，因为已经预习过，肯定可以听得懂，学得会，甚至可以比别人学得快，让孩子在这种状态下，感到一种成功的快乐，就会慢慢激起对数学的学习兴趣。

（3）获得家长和老师的鼓励。

这个需要家长与老师充分沟通。家长对孩子在家预习时的进步要表现出自己的欣喜，昂孩子感到学习的快乐；在学校，有数学老师的课堂鼓励，也会大大激发孩子的学习兴趣。

如何学好数学？

1、强调理解。

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。有些公式定理尝试自己推一下，比如勾股定理，你可以先了解一下它的历史，再自己推一下，你会印象非常深刻。

2、重视错误。

订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。不要害怕出错，发现错误是件好事，说明你的问题提前暴露了，你把它解决就好了。

3、课前认真预习。

预习的目的是为了能更好地听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十，带着预习中不明白的问题去听老师讲课。

4、课后及时复习。

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做2５分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书。其课外题内容大概就是今天上的课。

5、要做大量的基础练习。

选择一本合适的教辅资料，一般任课老师会有推荐。数学成绩的提高，离不开刷题的。所以多做题目，或者说多看题目，是很有必要的。一眼看得出答案的题目是不需要动笔算的，可以略过，动笔写那些需要思考的题目。

6、要有耐心。

既然你说数学不好，那必然有很多知识点是没有掌握的，这个就需要你一个一个去整理，然后去掌握它们，这就不是一天两天能完成的任务，你要是一个学期比一个学期进步就很好了。数学知识是一环扣一环的，关联性比较大，所以一定要稳扎稳打。

很少有孩子会主动喜欢上阅读，需要有个人引领他们进入阅读的奇妙世界。这个人就是爸爸妈妈。不管是成人还是小孩，喜欢阅读的动机无非就三个：喜欢这种愉快的体验，喜欢图书的主题或内容，喜欢模仿身边经常阅读的人。

父母是孩子的第一任老师，我们首先要思考，做父母的经常读书吗？家里人都有读书习惯吗？做父母的首先要有一个良好的学习习惯，再根据自身条件，找到一个良好的学习方法。那就一切水到渠成了。近朱赤，近墨黑，孩子长期耳闻目染，也会爱上学习。

现在有越来越多的人开始重视亲子阅读，为什么呢？因为阅读习惯的培养就是从亲子阅读开始，而且越小开始越好。孩子小的时候特别喜欢和妈妈在一起，而且孩子都比较喜欢听故事。想想每天睡前孩子靠在妈妈的肩膀上或者坐在妈妈的怀里，听着妈妈读故事，这该是一种多么愉快的体验。正是这种愉快的体验把书和快乐联系在一起，产生阅读的渴望和热情，才有可能走上阅读的道路。

孩子对读书不感兴趣，家长不要打，不要骂，要耐心跟孩子，多交流，小孩子的天性就是爱玩，找到孩子，对什么事有兴趣，树立他的信心，然后，给他树立学习的榜样，培养学习兴趣。

家长要适当加以表扬和指导鼓励，随时帮孩子解决一些问题，慢慢的家长退出，让孩子习惯自己学习。当然，这也不是一天两天就能办到的，创造良好的学习环境也很重要。

孩子对读书不感兴趣，主要是在6岁之前没有养成读书的习惯，关键是家长没有给他做示范。家长的阅读习惯会潜移默化的影响孩子的阅读习惯，家长不爱读书了，孩子就不爱读书。那么如果把不爱读书又作为一个问题去解决，那孩子就更不爱读书了。所以说刚开始不爱读书不成问题，关键是如何循循善诱引，导孩子爱上阅读，就是家长首先爱上阅读。

家庭成长的过程中，不同的家庭成员的价值观会随着年龄的增长而变化，并因与学校、朋友和社会的接触而有所改变。生活背景、思维、需求、眼界，学无止境，想要一个什么样的生活，就看家长走多远，才能决定你的孩子走多远。

大部分的孩子都会有一两件不愿意做的事情，这是很正常的。但是少数的孩子对什么都不感兴趣，儿童期正是孩子充满好奇心的时期，如果好奇心总被压制，就会形成这样的性格。

作为父母，平时多抽出时间陪陪孩子。年龄越小的孩子越需要家长的爱，家长的爱是孩子身心健康成长必要因素，因此家长要与孩子建立亲子间的情感交流，以爱温暖孩子的心田。每天抽空和孩子聊天、玩游戏、给孩子讲故事、念儿歌，带孩子外出散步、旅游，从生活上关心孩子，培养与孩子的亲近感，改善亲子关系。

父母要为孩子创设儿童群体生活。可以请邻里或亲朋好友的孩子到家中做客，也可以带孩子到别的小朋友家串门，相互热情接待，培养孩子与人交往的需求感，改善孩子的情绪。多让孩子参加儿童集体活动。如幼儿园或社区组织的活动，多和其他小朋友交流，引导孩子参加喜欢的兴趣班，以培养孩子的兴趣和交往能力。

孩子对什么都不感兴趣，大人要经常跟孩子沟通，聊天，从中发现他的兴趣点所在，也可以知道他的性格是属于外向，还是内向，可以看孩子对一件事有啥看法，让孩子多说话，这样就能多了解孩子的想法，时间一长就知道他的兴趣点所在，大人都是在摸索。

一般说来，孩子的兴趣是有的，有的孩子广泛，有的孩子少点，但是，总得有孩子感兴趣的，你要多留意，多观察，一定能发现孩子感兴趣的事情或活动。如有的孩子对绘画、舞蹈、音乐都不感性趣，但是，喜欢到大自然，观察小动物，对生物植物感兴趣，这也是孩子的感兴趣的，也有孩子喜欢活动，这些都需要家长观察来发现。

如果孩子不愿意向家长透露自己的真实想法，您可以主动在他与同学的相处中去发现。有些孩子在好友面前展示的是最真实、最自然的一面，您可以借此契机插入他们的聊天或游戏环境中去 ，说不定您会对孩子有一个重新的认识，再去培养他的兴趣应该不会是难事了。

家长要勤于观察，善于发现，总能找到孩子感兴趣的事情，同时，家长还要多陪伴孩子，与孩子一起活动，一起制作，孩子的兴趣也慢慢培养出来的。

每个人的喜好不同，孩子不喜欢打篮球，可以做他喜欢的运动啊，运动的方式那么多，总有一款孩子喜欢的。家长就可以陪孩子做喜欢的运动，比如说跑步，跳绳都可以锻炼孩子的身心健康，如果强硬的让孩子做不喜欢的运动，反而适得其反。

并不是每个孩子都喜欢篮球。虽然活泼好动是孩子的天性，但有些孩子并不喜欢球类的运动。我们在要给孩子培养兴趣的时候，先要看孩子是不是对篮球抗拒和抵触情绪很大，如果孩子非常抗拒的话，个人认为没有必要强行培养兴趣，会让孩子丧失天性和快乐。在确认孩子对篮球没有抗拒，或者有一定的喜爱以后，我们就可以对孩子进行兴趣的培养。

兴趣都是在氛围之中的，所以我们要给孩子一个良好的氛围。比如在家里装个小篮筐，或者在墙上贴点NBA球星壁画。这样耳濡目染，会引起孩子探索的天性，兴趣自然会来。

培养兴趣最好的方式就是亲子互动。定期和孩子一起到篮球场一起拍拍篮球，投投篮，有条件的话可以带他去现场看一些篮球比赛。这样可以让他更深层次的了解篮球这项运动的魅力，也会让他兴趣更加浓厚。

篮球不仅能锻炼身体而且还可以提高免疫力，提升心肺功能和运动协调能力。可见，篮球是一项非常不错的运动。

1、家长可以多带孩子去体育馆观看篮球比赛，或者在手机上和孩子观看篮球比赛，让孩子充分认识篮球。

2、让孩子经历投篮球的游戏，例如可以在孩子假期学完习带孩子到游戏厅玩投篮游戏，以此提高孩子的篮球兴趣。

3、家里有条件的可以买一个小型的篮球筐，让孩子充分投入其中，孩子投进球就会有成就感感到高兴，这时对篮球的兴趣也会越来越大。

4、鼓励和支持孩子和其他小朋友一起打篮球，不仅能让孩子有团队意识，而且更能提高孩子的健康和兴趣。

最后，兴趣是不能强加给孩子的，家长和老师只是引导作用，我们千万不能因此给孩子压力，否则适得其反。

现在很多家长都十分重视孩子的英语培养，但是对于很多孩子对于英语学习的兴趣并不大，这让做家长的十分苦恼，其实只要掌握一些方法就能够让孩子爱上学英语。

孩子对英语不感兴趣怎么办

1、首先，孩子为什么会不喜欢英语呢，会有很多种起因。很多时候因为方式不对，尽管再多的付出可能也会没有太大的效果。总而言之，主要的原因有三个：学不会、学了就忘、认为学了没用。

其实，每个孩子都能快乐的学习英语，关键在于作为老师和家长的我们怎么对孩子进行引导。孩子只有学会了所教的知识，才会快乐。只有在快乐的状态下，孩子的学习才是最有效的，才会有成就感，才会有兴趣。

2、家长要学会培养孩子的兴趣，通过一些英语游戏让孩子自己感觉到英语的美丽，不要一味的逼迫孩子来讲英语，逼迫孩子大声阅读，这样不仅会挫伤孩子学习英语的积极性，让学习英语变成十分受累的事情。

3、跟游戏结合，在学习英语的时候可以将游戏进行有效结合。正因为每一个孩子都喜欢玩游戏，玩游戏是孩子的天性，所以在教学的过程中可以通过英语和一些手势来对孩子进行指导游戏，帮助孩子了解游戏的目的，在游戏过程中也会给孩子加深英语的印象，让孩子通过游戏的影响来跟人进行英语沟通。

4、通过进行动画教学，孩子们在观看动画片的时候虽然会被一些有趣的动画人物吸引，在观看的过程中，也会对于英语有慢慢的熟悉，给学习英语奠定了基础。

孩子在观看英语动画的过程中会自然形成意识里面的人物关系以及行为认知，所以家长不需要来询问孩子动画片的内容意义，这样会导致孩子厌倦动画片的内容，应该多去鼓励表扬孩子认知到的内容并且讲诉给家长来听，让他们更有成就感来慢慢喜欢上英语。

5、英语学习离不开单词与短语的记忆，尽早接触英语，对孩子的记忆力和专注力都有好处。但是切记，不可拔苗助长，不要强迫孩子学习他承受能力外的知识，要每日规划适量的单词量，且寓教于乐，让孩子有兴趣去自发的学习英语，而不是被强迫着。那样只会让孩子对英语生恶，反而得不偿失了。

6、家长的合理陪伴，和其他的学习群体不同的是，小孩子缺乏一定的订立，因为在这个过程中心智和心理的成熟，所以我们家长应该更好的做好陪伴的角色。关注孩子的成长状况，幼儿英语是一个艰难的过程，基础性的角度有很多，家长应该注意到将很多的英语知识进行必要的优化，发挥孩子学习英语的主动性。