初三英语怎么复习

英语的复习不仅仅是在考试前，每天课堂上老师讲完课后，课下要及时复习巩固，然后再去做题，这样能及时消化老师讲的内容，还能起到加强巩固的效果。如果每天都及时的把所学的知识点进行复习，那么到考试前不用临时抱佛脚，照样能考出好成绩。

初三英语怎么复习？

一、合理安排复习时间

应考阶段高强度，长时间，超负荷的学习使考生疲惫不堪。有的考生仍坚持疲劳战，晚上熬夜到很晚才入睡，结果第二天总是感到疲倦，学习效果事倍功半。在冲刺阶段，考生应保证每天8小时的睡眠时间，中午再午睡半小时，这样才能保证第二天的精力充沛。考生应在每天早上听一套15-20分钟的听力练习，再读15分钟左右的短文，一定要读出声以增强语感。课上只要认真听讲，严格按老师要求的来做，只要课下就不必再把过多的时间用在做题上。

二、整理课堂笔记

初中英语复习方法中首先就要学会整理课堂笔记。其实不要小看这一点，因为课后整理课堂笔记的过程，是学生通过回顾上课的内容，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。如果你能有效的整理了记录，那么你的复习思路自然很清楚。

三、掌握重难点句型

课本是关键，尤其是每一个单元的重难点句型，这个每个老师在平时教学中，都会给学生总结，这个一定要重视，重难点句型里面包含了很多重要的词组、搭配用法，这个在考试时的选择题和句型转换中经常会有涉及。另外，英语课本上面的原课文，一定要重视，原文上面有很多好短句，这些要掌握，考试时很可能就是在此基础上进行改造。

四、熟悉语法考点

初中语法知识点不多，一共要学习掌握8种时态，这些语法要多理解，多运用，多做题目练习，尤其是自己不擅长的语法知识点。初一涉及到的语法点很少、很基础，初一下学期是一般现在时、现在进行时等基本时态，更多的语法主要集中在初二学期，比如完成时态，初三多是复习前两年的语法知识点。考试前，要把课本中涉及到的语法知识熟记于心，活学活用，语法中经常容易在细节方面犯错，很多学生不是不会，总是容易忽略一些细节，太过于马虎，涉及语法时时态、人称、场景一定都要看清楚

五、归纳总结错题

无论是平时的课本后小习题、配套辅导练习题、考试试卷等，或多或少都会出现一些错题，考试复习时，可以把之前的错题都过一遍，学会进行归纳总结，找到做错的原因，避免以后在同类问题上再犯错。

初中英语试卷答题技巧：

①力争首次就做对。考场上的时间是非常宝贵的，做过一遍的题目可能就没时间再检查了。而且复查只是一种辅助手段，因此初次作答时最好不要寄希望于复查。

②答题应先易后难，从前到后。一开始就答题顺利，有利于集中精神、稳定情绪，使自己尽快进入最佳应试状态。另外，解答容易题通常较快，可节省大量时间，也能为解答难题提供思路。

③低档题不失分，中档题得高分，高档题(难题)每分必争。

初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理，与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识，去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺。同时在课外也要进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。

初三英语怎么学？

1、要从基础学起

很多初三学生觉得已经初三了，现在学习也来不及了，其实并不是这样的，初三是一个很关键的时刻，只要你自己不放弃自己，你可以好好利用这段时间，让自己有很大成都的提升。初中的英语相对简单，初三英语差的学生，可以先从基础单词和语法学起，每天坚持背一定数量的单词，把每一个语法都掌握透彻，相信长期积累，英语水平会逐渐上升。

2、注重书写

注重书写，可以提高英语作为5—6分左右，自然英语成绩也会提高5-6分左右，在平时可以练写英文字母，把字母练习好了，自然书写就上去了，还有书写单词是要认真，整洁，这样老师一看你的卷面成绩，他会不由自主的给你高分。

3、注重阅读理解

可以说，阅读理解是英语学习的分水岭，阅读理解分数高，很自然英语成绩就在试卷成绩总分的60%以上，如果英语阅读理解分数低，很自然就是不及格，怎么样才可以提高阅读理解了，平时多阅读，口头进行英语文章的翻译，遇到生词进行多次推测，最后查字典。

4、要回归教材

无论题型怎么变化，最终都离不开教材这个中心。重新回到教材，能够让大家找到，老师们出题的思路来源，也能让同学们夯实基础，这样才能更好的掌握一些，比较基础又容易忘记的知识点。熟读教材，能够让你快速的，在考试中拿到那些基础题的分，对于快速提分有相当大的作用。

中考英语冲刺有什么技巧？

1、安排好作息时间

把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间安排合理，按计划行事，避免复习时忙忙乱乱，毫无计划，时间长，效果差。

2、进入中考时间节奏

按照中考科目的考试时间安排自己的复习时间。这样有助于进入考试状态，有助于在考场上正常发挥。

3、抓住最佳记忆时间

每个人都有自己的生物钟。只要仔细观察和总结，每个人都能找到自己学习的兴奋期所在的时间段。建议考生在这个时段复习最关键、最重要的内容。

4、考前复习最重要的是专心

保持情绪稳定专注才能保证复习质量。所以最好不要看电视、大部头作品或玩电脑。容易上瘾的节目或游戏内容更不要沾边，不然容易在大脑形成优势兴奋灶，注意力分散，忘掉要重点识记的内容，甚至把易混淆的知识记错。

基础差的学生们，最大的一个共同点就是词汇基础差。他们在面对词汇量较大的阅读，完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了。而对于英语学习来说，得阅读完形者是可以得天下。所以，一定要狠抓词汇学习，同时做一些阅读练习题。  　　

初三英语怎么补？

1、要注重课堂效率

对于老师在课堂上，所讲的重点知识要做好课堂笔记，以便于能够在课后更好地复习，提高课后复习效率，在上课的时候，最好也要最好课前预习工作，课前预习能够帮助我们，提前熟悉英语课堂所要讲的重点知识，在课前预习的时候，可以先把不懂的知识点提前记下来，在上课的时候能够重点听不懂的地方，让上课效率上有所提升。

2、多做习题练习

初三英语的学习上，对于英语基础差的学生可以多买一些，适合自己的习题，训练一下，初三英语习题训练是必不可少的，我们可以有针对性的买一些英语单项训练题，像是如果你在英语阅读理解方面，常常丢分的话，就可以买阅读理解单项训练题，有针对性的做一些英语单项训练，最后在做一些英语综合训练题，能够更有效的提升成绩。

3、背句型，找语感

初三时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持，半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案，恭喜你，那说明你的语感找到了，你需要做的就是继续坚持，等待突飞猛进的提高。

4、词汇、阅读要齐抓共管

也就是说要，记单词，做阅读，记单词。通过这样的方式增强词汇量，并牢固记忆，并且每天坚持，除了老师布置的任务，每天再记50个单词，2篇阅读， 2个月坚持下来，你会惊喜地发现，你读阅读文章生词障碍越来越少了，越来越能读懂文章了，做对的题也越来越多了。

5、树立信心

对于初中的孩子来说，任何一门学科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是进入高中的时候，如果有课程跟不上，再想学好就会出现心有余而力不足的感觉，初中是没有这种现象的，小学主要的启蒙，初中才是学习的展开和开始，因此，初中英语差，想把成绩提高上去是没有一点问题的。

首先得树立信心，不少孩子在初中英语差，是因为失去了学习的信心，总觉自已拉下的太多，不可能再跟上了，没了信心，再简单的事情也是做不好的。

6、总结并记忆语法结构

在做习题过程中总结归纳语法结构。语法结构的积累是日积月累的长期过程，对于面临中考的九年级学生，就要求其能对语法知识了解掌握并熟练运用。对于偏理科的学生精简一些类似于数学公式的语法结构，熟记后就可以套用公式，将语言换化成偏理科学生喜爱的学习方式，助其学习记忆。

孩子要想学好初三英语，那么就得先从听、说入手。在课上要认真的去听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。在课下也要可以多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。

初三英语怎么提高到110？

1、完成作业，找出问题

每上完一节课之后，都要认真的完成初三英语作业，在做题的时候，不要急于对照答案，应该自己多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径，所以一定要认真的完成作业，在做作业时遇到的问题要记录下来，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。

2、及时复习，巩固知识

人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，初三英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能，都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

3、注意英语和汉语的差

英语和汉语是两种不一样的语言系统，如英语语音中的短母音、子音缀合以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等在汉语中都没有。英语有形态变动，如表名称的词复数变动、动词时态变动等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一点差别。

中学生的汉语习性已相当坚固，对英语学习会有一定的干扰效用，因为这个本来就要养成令人满意的习性，不要用中文注音，不要用汉语句子仿用英语句型。一朝经过数量多的阅览和训练养成用英语思惟的习性，并萌生英语语感，便会逐层减损犯“中国式英语”的不正确的机缘。

4、每天必须完成规定的英语任务

初三英语作业是老师最基本的要求，争取在学校就利用好时间，把老师留的作业完成一部分，不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用，不要把作业都留到回来再做。此外，还要就自己的薄弱环节，完成额外的任务，规定好时间，按时完成。

5、慎重考虑报辅导班

初三英语成绩不好，家长首先会想到的就是报个辅导班。首先要了解孩子是哪方面不好，如果是语法落下的比较多，系统地补习一下是可以的。如果是单词、阅读理解影响成绩，还是要靠多做题才能赶上，辅导班提供的更多是方法的指导。家长要结合孩子自身的情况来选择。

6、基本语法要背好

初中英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生弄混了。根本没有掌握牢固。

对于面临升学考试的初三学生和家长来说，英语成绩一直都是他们关注的重点。确实，英语是语数英必考的主科之一，无论是中考还是高考都是分值很高很重要的一门学科。

初三英语怎么快速提高：

第一、有意识的塑造一个良好的语言环境

英语与语文最大的差异在于语文是我们的母语。无论何时何地，我们的周围一直存在母语的氛围。而英语就不同，英语可能就是会在学校上英语课环境中常见，而在平常生活中或者是课后，很少有人会有意识的来说英语以来提升自己的英语水平。

第二、扩充单词量，单词是做题的基础

英语是一个没有单词铺垫，很难进行下去的科目。有的同学会说我即使背诵了大量的单词，可是英语成绩依然没有提高。但是这位同学的前提是已经背诵了大量的单词，可是你没有这个铺垫。等到你已经完成了这个铺垫的时候，英语成绩依旧没有提高，这时候要找一下自己学习方法的原因。

首先背诵大量单词，你要确定你不是看一眼就过去。有一个基础印象，很多英语单词之间是相似的，所以有一个基本印象完全不够，你必须牢牢的记住它。如若你已经达到了很大的单词量，这时候成绩也没有提升，那么我们就来看下一个方法。

第三、寻找适合自己的学习方法

老师经常会向同学说，找一个适合自己的学习方法进行学习，往往会事半功倍。可是老师只会提供一个大体的思路来帮助你形成，并不会具体到你该如何做，从而形成自己的思路。毕竟学生千千万，方法千千万，老师不可能细化到每一个人身上。

所以说，如何形成自己独特的学习方法呢？我们可以借鉴平时成绩好的同学，询问他们是如何形成自己的思路，以及自己独特的学习方法。然后集众家之所长，再根据自己平时做题时思路是如何形成的，将二者集中起来。再在日常的学习生活中，取其精髓去其糟粕。

提高英语的诀窍：

一、要自觉主动的去背记单词。把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。初中阶段的英语单词数量并不是很多，这样坚持几个月，一定能把所有的初中阶段学过的英语单词记得滚瓜烂熟，为考好英语打下坚实的基础。

二丶将初一至初三阶段的英语课本中的课文读熟，最好能够把他们全都背下来。初中英语语法其实并不复杂，这些语法知识全都体现在各篇课文中，如果你能把这些课文都背下来，或者把课文中的典型句子背下来，那么初中语法的学习就会不攻自破。如果脱离课文单独去学习语法知识，是很难取得效果的。但是如果你熟悉了课文，记住了课文的用词造句方法，自己能够快速的正确的运用单词连词成句，也就意味着基本掌握了英语语法的运用，在考试时，翻译句子和写小作文就不会成问题了。

三、适量刷题。购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。如果自己不能总结好，这位老师，对于求上进的学生，老师会详细的给你指点的。

四、重视听力训练。有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点可以提前跟家长说好，让父母解决硬件设施，创造听力学习的条件。

五、有条件的话还可以找一个有经验的英语老师做短期的强化辅导。有经验的英语辅导老师往往会将初中英语个知识点有机的联系起来，形成一个系统。帮助你对初中阶段英语知识点形成更全面和更清晰的认识， 帮助你发现英语学习的长处和缺陷，是你在英语复习阶段取得事半功倍的效果。

孩子在上课时一定要可以去认真听讲，多做笔记。因为老师在课上所讲的知识点，都是比较重要的内容。所以孩子只有在认真听讲，多做笔记，课下才知道哪些是重点知识，才有重点的去学习。

初三英语怎么提分？

1、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。

再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

2、多进行写作训练

英语作文有多种类型，比如说明文、记叙文、应用文等，对于不同类型的文章架构，同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构，也就等于为写作架好了桥梁，就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。同学们在熟悉一种文章结构时，可进行相应的写作练习，以便熟练掌握，考试时才能信手拈来。

3、休闲的时候多听听力

听力是英语学习当中重要的一环，这一环稳固了，考生后面的学习也会更加的顺畅。因而，考生可以在休闲的时候听一听听力，当然也可以利用碎片时间，例如吃饭、休息、睡觉前，考生多可以听一段英文。哪怕听不懂，考生只要每天坚持，每天都会有进步，时间长了进步就十分明显了。

4、总结记语法的经验

语法也是英语学习中重要的一部分，必然考生在学习的时候就需要去总结记英语语法的经验。相应的考生就要从语法结构出发。就例如数学学习中总是会有很多的公式，考生在做题的时候就需要套用公式去做题。而英语语法也是同样如此，考生只要明白了语法的结构，把句子套上去就够了。

5、归纳好英语几种时态

英语要学好，那英语的几种时态考生自然是要归纳好的。就初中英语教材中，英语时态共有八种，分别是一般过去时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、现在进行时、一般现在时。

对于这八种时态，考生都要要求自己熟练掌握。其中考生要注意的是现在完成时的谓语动词为延续性动词，考生通常都会以为是瞬间动词，其实不然，关于这一点考生要记住。

6、短语要背诵

英语除了要积累词汇之外，短语也是必不可少。因而，考生除了要记单词之外，还要去背诵短语。而背诵的资料考生可以选择初三的英语教材，那上面也综合了初一初二的一些知识。

如果考生能把那上面的短语好好记一遍的话，英语的基础能力也会提上去。此外，考生可以复习当天老师所讲的短语，并记下翻译，然后每周都温习一遍。

因为在英语的学习上，我们是缺乏语言环境的，所以孩子如果要想把知识掌握得更加牢固，那就必须要去多做练习。因为熟能生巧，是自然有它的道理的。同时孩子还要可以把易错的题，去整理到错题集上，然后每到考试前，集中时间，集中精力记忆和复习。 

初三英语怎么补起来？

1、提升词汇量

词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。我们将课本上的单词分三类：①知道单词的意思并能正确拼写的。这类单词就可以暂时放到一边。②知道单词意思，但是拼写不正确的。这类单词做好标注。

③不清楚单词意思的。这是重点要学习的内容，这类单词最好能单独抄写到一个本子上，有空闲时间的时候就拿出来看看，不要求都能拼写，但是必须要掌握它的正确含义。 

2、注重听力的练习 

听力题一直都是许多同学的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩，首先就要每天花多个时间段去记忆单词。

当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

3、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

4、词汇学习，坚持不懈

基础差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

5、补阅读理解题

阅读理解题是占分最多，也是难度最高的题型。要做好阅读理解，词汇量是第一为了。除了通过上文所说的方法提高词汇量外，最好也还能豁达自己的课外阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

6、读懂读通课文

基础较差的学生，首先还是要读懂读通课文，这是提升阅读能力的基础。时间和条件允许的情况下，尽量能做到背诵。

此外，在选择课外阅读材料时，要由浅入深，一开始先阅读一些较简单的，没有太多生词的文章，随着词汇量的扩大，再慢慢增加难度。不要好高骛远，一开始就拿那些考试中的阅读理解题进行训练，这样的效果并不好，还很容易让自己失去信心。

7、制定长远的学习目标

为自己制定长远的学习目标和学习任务，是我们日常需要做的工作。根据不同的学习阶段和自身情况，制定一个相对有难度，但又不会完全达不到的目标。有了这个目标我们就会更有学习动力，浑身充满责任感、紧迫感，好像有什么在督促着我们。