高中英语不及格怎么办

对于英语成绩的提高，学生要有一个坚定而持久的信心和目标。虽然快速提高英语成绩很难，但是，只要学生们能够找到一个好的学习方法，英语成绩也是能够很快提高的。

高中英语不及格怎么办？

一、平时多用碎时间，避免大突击大跃进

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。  

二、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

三、多练习阅读理解和完形题，少做单选题

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。

掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确译，多朗读。

高中英语词汇怎么积累学习？

1、如何筛词

老师给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的，就直接把英语课本的词汇撕下来，放在一起，然后就看你是会得多，还是不会的多。

举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿荧光笔涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了。  

2、筛词结束后，就开始记忆阶段

这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，建议写到本上，画正字来记，如果时间不充裕的，就捡课余时间，字潦草一点，写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。 

3、记完后巩固

大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。

4、词组记忆

这里没啥技巧可言，就是一个字，记。用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。  

5、拓展

有的词有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。

兴趣是一切的基础，如果对英语学习没有兴趣，那么我们英语成绩，可能就不会那么理想。但如果我们能够找到自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样我们一定可以进步的很快。

高中英语学习成绩不好怎么办？

1、明确英语学科特点，“不走错路”

英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提。为了减少遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，及时复习，循环往复，不留“夹生饭”。  

所谓过度学习就是在刚能记住或掌握相关知识的基础上再适当延长一段学习和使用时间，增强学习的效果，减少遗忘。另外只有及时复习才能巩固记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用”。 

2、明确命题原则，“不走弯路”

高考中语言知识的命题原则为：保证知识覆盖面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必须放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语言必须适合具体的交际行为;考核的焦点在于是否达到交际目的;语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。 

这就要求考生在学习过程中不能简单的重复记忆“死”的语言知识，而应当把它们放在特定的语境中以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，切实提高“灵活”运用语言的能力。  

3、摸清自己实情，步入“高速路”

要对照大纲要求，明确哪些东西已经掌握了，哪些东西应下大力气学，哪些东西点到为止，从而提高时间的利用效率。

4、袖珍型词汇本

词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。

因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。 

5、作文档案

书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。

准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。

6、错题档案

把自己平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。

7、近五年高考试题汇编

高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。

高中生都清楚，英语是三大主科之一。不管英语好不好，高中生都必须学英语。在英语学习过程中，有两类学生是比较多的，一类学生是英语成绩特别差，不管怎么学习，每次英语考试都拿不到高分。还有一类学生，英语成绩很好，每次考试几乎都接近满分。英语作为一门外来语言，难倒了无数的高中生。

高中英语差怎么办？

1、要加强单词的记忆。

单词是英语的根本，要想学好英语，首先就要保证自己能有充足的词汇量。可以每天早晨拿出一段时间来专门学习英语单词，背诵时，最好放一个本子在旁边，遇到不会的生词可以随时写一写，加强记忆，做到边说、边写、边听、边记，眼耳手口脑五管齐下，这样的学习效率才是最高的。同时，英语单词的记忆不是一天就可以完成的，要经常复习回顾，不断的巩固，这样单词才能记得牢靠。

2、加强阅读。

虽然单词对英语来说非常重要，但是单词并不是英语的唯一，要想学好英语，还要有一定的语感，也就是对英语单词运用是否正确的感觉。而要想培养好的英语语感，就要加强阅读，保证每一天的英语阅读量。只有这样，考试阅读相关文章时才会更加的得心应手，在作文时，也会写的更加顺畅。

3、要加强听力训练。

英语当中除了单词和文章，还有一个非常重要的部分，那就是听力。而且相对于单词、英语文章来说，听力在我们平常的学习生活中是训练的比较少的，也正因为如此，大部分的同学考试时都会在听力上栽跟头。所以，在日常学习中，要经常找一些符合高中水平的英语听力来练一下耳朵，比如课本上的听力，或者是一些练习题当中的听力，都可以不定时地用来练习一下。听的时候不要专注于某一个单词，要学会抓关键词，比如时间、地点、人物等，而且现阶段的英语听力难度通常不会太大，只要抓对了关键词，答案基本上就可以锁定了。

高中英语差怎么提高？

1、树立信心。

信心是前行的保证！不要说你会努力，而是真的，实实在在的努力！什么是实在的努力呢？不是说，自己口头上说了个努力，然后实际上就只是做做题；说了个背单词，可是今天背，明天忘。努力的前提一定要树立好信心和坚持！

2、大量积累词汇。

英语与语文一样都是语言类的科目，作为“外来语言”的英语和母语学习是有共同之处的，词汇是语言学习最为基础的知识，只要掌握了大量的词汇，平时阅读就会变得简单，自然而然就理解了题目意思，英语成绩自然就会提高。

而词汇要如何积累？这就需要同学们将课本后面的单词都加以记忆，高考的词汇量只要掌握了书本后面单词表上的单词就可以了，所以同学们早读、晚读的时候要花费时间去记忆单词。

3、弄懂句子成分。

句子由单词构成，有了足够的单词储备，句子也就不成问题，但是需要注意构成句子时需要遵守的规则，就是我们常说的语法规则，只有掌握他语法规则才会在解读英语语句的时候翻译的更准确，才会在英语考试的阅读理解上拿到高分。

建议同学们除了平时的老师课堂了解之外，自己再买一套语法题，平时自己多练习，以提高英语成绩。

4、短语以及高级句式的记忆必不可少。

高考英语语法填空以及改错所考察的知识大多都是短语的固定搭配以及单词的变换，所以同学们要熟记短语，而句式的记忆则有助于提高英语作文的质量，英语作文是最容易拿分的题目，同学们一定要把握好。

客观讲，高中物理难度加大，学习理解存在梯度差。主观讲，可能存在学习方法、理解能力、运用水平的差异。解决方法其实不难，要找到孩子短板，有针对性的逐步完善逐步提高，还是能提升成绩的。关键是家长莫着急，别给孩子过大压力，要指方法、明路径，与孩子同向同力，携手促提高。

高中物理学习成绩不及格怎么办

1、见物思理，多观察，多思考。

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因。

打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3、把“陌生”变成“透彻”！

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”！

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

高中物理怎么学好

高中学好物理主要分为两方面

学习方法

高中的物理对学生的理解能力，建模能力，逻辑分析能力，应用数学的能力，实验能力，都要求比较高。有人说学习的是“做包子”，考试的是“烙馅饼”或者是“包饺子”，这主要涉及到的就是迁移能力。先通过老师讲解的最简单的模型，理解好所学的知识，应用到了知识，怎么解决的问题，比如说包子，是有馅，其他的馅饼和饺子也都有馅，抓住这基础问题，然后剩下的就是方法了，不管是蒸，煎，煮，炸，都代表着方法不同。要学会作用所学知识解决实际问题，不要凭感觉，要凭理论依据。

学习时间

高中所学的科目较多，想学好有难度的科目，学习时间上，要向理科有所倾斜。利用好自习的时间，多去研究，思考。不花一定的时间，仅靠课上的时间是学不好物理的。

高中英语基础差，是该重点学词汇还是语法？这个问题相信很多人在自己英语不好的时候都问过自己。两者兼顾，双管齐下。无论是词汇还是语法，都是打好英语基础地第一步。那么高中英语怎么才能学好呢？

高中英语怎么能学好很差怎么办？

1、学会必要练习

高考不考听力不是没有必要去练习听力了，因为需要的学习，听是很重要的一个环节，不可以缺失，而且大学英语四六级听力是必考，如果到时候才去练习听力，会有种慌乱的感觉，不知道如何下手，所以，早早开始练习有很多好处。关于这四方面，要充分利用课本以及相配套的教辅资料，自己再找一些英文文章，不仅提高了这四方面的能力，还增加了词汇量，一举多得，还不会特别枯燥。

2、重视词汇

词汇是句子构成的骨干，语法就赋予了句子灵魂，不管是中文还是英文，好的句子表达，绝对是语法运用很到位的，还有英文不同于中文，有时候语法的错误会引起很大的误解，所以，要格外注意语法学习。大学四六级考试会有翻译，这时候语法会有很大的帮助，写得流利的话语，给阅卷老师的第一感觉就很舒服。语法知识的学习除了老师课堂上的教授，还要自己买一些专门针对语法练习的题目，多做几道，就会理解如何运用，也会很快就掌握。

3、考试技巧要掌握

英语也有考试技巧，比如改错、语法填空，这两类题型所涉及的很多知识都是固定搭配，而且它所包含的问题也很固定，这就要求孩子在平时练习的时候加以总结，多加记忆。

英语学习的误区：

1、只会背单词

牛津词典、四级词汇、小学英语3000词之类的单词书肯定屡见不鲜。但是这种背单词学习法并不能提高英语水平的质量。语言专家说过，学语言学的是一种能力，而不是学习知识。如果把语言能力当做知识点背起来是存在于在大脑的陈述记忆区，并不是在程序记忆区，而无法转化为学习能力。

2、不会连读听

主要原因是对于连读的多个单词的单读发音理解不好造成的，也就是说，有些人听不清“come " 和" in"的连读，是因为对于这两个单词的发音不了解。

3、只会重复

练习打球，可以通过不断练习，对错误的动作进行修正，最后就学会了，这是因为知道标准动作是怎么样的。但是学习外语不一样，很多时候在没有足够听力输入的前提下，根本不知道正确的标准是什么，却试图通过重复练习说来提高，结果还是原地踏步。

孩子毕竟才上高一，十几岁的孩子只要把精力放在学习上，奋起直追，肯定能够赶上。在这种情况下，家长千万不要责备孩子或者表现出很焦虑的样子，这样会给孩子太大的思想压力，反而不利于孩子学习成绩的提高，家长一定要鼓励孩子，树立孩子的自信心。

高中各科成绩都不及格怎么办

1、多科不及格，说明他整体基础都比较薄弱，第一步必须打基础。打基础，需要四点：

a.上课认真听讲（基础薄弱，不建议预习，如果把握不好，预习会起反作用），不要记笔记，多和老师互动，老师每提出一个问题，都认真回答，不要害怕自己回答错误，越是回答错误，越是要认真回答。

b.课后复习课本，做课本上的课后习题和思考题，一定要认真对待，当作作业来完成，打基础环节，做题不要贪多，不要做难题。先把课本上的题做完再去做练习册，然后做练习册。如果老师布置的作业正好是课本上的习题，那就先做作业，如果老师布置的作业是练习册，那就先做课后习题。

c.多背书，不管是语文、英语还是数理化生，或者是地理、政治、历史，都要多背书，把书上的知识点都背下来。数理化也是一样，很多人以为数理化不需要背诵，这个是不对的，数理化书上的定理、公式，一定要背熟，如果能把例题背下来，那是更好的。

d.在这个阶段，千万不要追求难题，也不要盲目做题的量，这个阶段要夯实基础。

2、做好各科之间的平衡，特别是选科以后不学的科目，选了理科，政史地以后就不学了，或者是3+3模式的选科。对于以后不学的科目，可以适当的减少学习的时间和精力，把有限的时间和精力都放在重要科目上。

3、制定学习计划，每天晚上回顾当天的学习情况以及计划完成情况，并制定第二天的计划。制定计划不是制定目标，要合理安排时间，不要安排太多任务，如果经常完不成计划，会严重打击积极性。

4、之前和他一起玩的小伙伴应该都是成绩不怎么好的同学，如果想要逆袭，必须和那些人断绝来往，多和成绩好的同学一起玩，多和他们请教学习问题。与此同时，建议他坐到教室前几排，这样有利于他听课，千万不要坐到后面。

5、当一科的成绩达到100-110分（满分150）的时候，可以适当增加做题的量，这个阶段主要抓重点题和重点题型，有精力的话，可以整理错题集。这个阶段，错题非常有价值，一定要深刻反思自己的错题，为什么会做错，知识点漏洞、运算错误还是心态不好等等。

6、当他一科的成绩稳定在120及以上时，说明他的基础打好了，这个时候需要拔高。拔高的话就需要进行题海战术，但是不要盲目陷入题海战术，要根据自己的情况来定做什么题，做多少。这个阶段一定要整理错题集，从错题中找到自己薄弱的地方，然后专项训练，加强薄弱点。

7、当成绩稳定在120分以上时，除了拔高，还要注意另外两个方面。一方面要复习之前落下的课程，另一方面就是兼顾其他科的学习。

8、在进步的道路上不要计较一时的得失，把目光放长远，你的目标是高考，而不是平时的考试，这样才能让你有个稳定的心态。如果总是计较一时得失的话，你的心态就会大起大落，非常不利于学习。

高中各科成绩都不及格的原因

一、对课程的不适应。

高一学习难度增大，知识点增多。课程知识点和难度比起初中来说有很大的差异。据统计，高一的知识点是初中知识点的三倍，所以有些同学学习起来显得很迷茫，很不适应。

二、对老师的不适应。

高中的老师，教学相对初中来说讲课特别快。特别是有一些没有经验的老师，总是用“填鸭式”的传统教育方法，一上课就把知识点使劲的往孩子头脑里面塞，不注意孩子能不能吸收。而高中知识，在常识性、直观性和形象性的知识相对减少，反映客观事物本质和规律的知识相对增多，孩子必须自行去记忆理解。因此有许多孩子对老师不适应。

三、对学习方法的不适应。

有很多同学，在初中成绩不错，满以为就掌握了学习的好方法，还在用初中的学习方法来进行高中学习。老师上课时把知识点记在在黑板上的内容，这些同学才记下来，而对于老师补充的内容，有很多同学会形成忽视，没有有效的理解并记录下来。然后下课以后，也没有认真复习内容，因此学习方法陈旧造成不适应。

相信不少同学都有这样的疑惑，为何自己的语文成绩越来越差？尤其是是上了高中，很多同学的语文成绩从优秀到良好，再到勉强及格更有甚者会出现经常不及格。那么，高中语文不及格怎么办呢？下面为大家做出介绍。

高中语文不及格怎么办

1、坚持每天积累。哪怕每天只是积累一点点，长期坚持下来你也会有很大的收获。积累的内容比如说一些文言实词的含义、古代文化常识、成语辨析、作文素材等等。平时在做题的时候，也可以把题目中刚才说的这些方面积累下来。

2、一定要重视背诵。特别是在早读的时候，我们不能仅仅只是读出声，更需要去背。这些背诵不仅仅是指课本上各种必备的篇目，其他任何你觉得有用的知识都可以背诵下来。特别是对于作文这块，很多时候看起来平平无奇，就是因为我们脑子里缺乏平时的积累和背诵，很多时候我们在考场中突然的一点灵感，根本上就是来源于我们平常一点点的积淀。我们平常背下的好词好句，或许在考试中就能够被化用到作文里，成为整篇作文加分的亮点。

3、刷题和整理错题。可能很多同学根本不知道学习语文还要做这样一件事情，那就是刷题和整理错题。关于刷题呢，不需要你一天做很多道题，只需要一道题就够了。比如今天做一篇论述类文本，明天做一道古诗鉴赏，做完之后要去反复的体悟答案，不懂的就问老师，然后再把题目中可以积累下来的内容摘抄到自己的积累本上。对于整理错题，一些同学可能会想，语文怎么还需要整理错题？其实语文是真的很有必要整理错题的。因为整理错题的过程中，其实也是在积累自己不清楚的知识点，特别是语言基础或者文化常识那一部分的题，因为涉及的知识面很广，并且也很杂，所以整理错题是非常有必要的。

4、总结答题技巧。高考各科目的题目尤其内在答题规律，特别是文科类的题目，像语文等，我们平时答题的时候，要找每种题型的答题规律，把这种规律总结为自己的答题模板。这样遇到每种题型的时候，我们大脑中立刻就出现了相应的思路，按照自己的模板把题目答完，就很少会答错了。答题模板隐藏在参考答案中，我们要重视参考答案。

语文不及格要加强基础知识的学习

这里说的基础知识不仅仅是指成语或者病句，这个层面的基础知识，而是指所有高考语文题中一些最底层的，需要你掌握的这种知识。

比如说诗词鉴赏肯定不能算基础知识，但是在答诗词鉴赏题的过程中，应该熟练掌握的，比如常见的诗歌的情感都有哪些、常见的诗歌的艺术手法都有哪些，这就是属于诗歌鉴赏题这个模块的基础知识。

如果语文成绩不过九十，说明你至少有几个题型的基础知识是不过关的，接下来要做的就是，整理一下近期做过的语文题或者语文试卷，把失分比较严重的几类题单独拿出来，有针对性的弥补它所考察的基础知识。