高二成绩不理想应该如何是好

高二的成绩不好，一方面可能是，用心学习了，但是结果并没那么理想，另一个原因，就是单纯的没有好好学习了。但其实无论怎么样，只要开始意识到学习的重要性，并想要改变，当前的这个状态，就一切都还来得及，还有有机会逆袭，还有机会可以补救。

高二成绩不理想应该如何是好？

一、树立逆袭的信心

无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。   

二、有效的学习方法  

高中生一定要有自己的学习方法，这样才能事半功倍。如何找到适合自己的学习方法呢？通过反复练习来总结问题，然后找到解决方法，通过不断积累，总结出学习方法。

就拿英语来说，很多人无法攻克记单词这个难题，其实背诵单词是需要技巧的，大家可以结合语境去记忆，或者根据单词的后缀去记忆，有了方法才能高效快速记忆单词，总之，高中生一定要有自己的一套学习方法。

三、加强练习，突破自我

通过考试，高中生会发现，想要取得高分，就必须在拿到基础分的同时，攻克一些高难度问题，这就需要高中生，通过做大量模拟试题来突破自己，来突破自我。

比如数学，考试时可能60%左右试题是针对基础知识，但是30%左右的题目是针对基础知识的延伸，想要拿到这部分试题的分数，就需要考生平时多练习才行，至于剩下高难度的试题就更加需要考生多练习积累才行，所以，高中考生一定要多练习，只有这样才能产生质变，突破自我取得高分。

四、懂得坚持的力量

不可否认，学习是一件吃苦的事情。  同学们若想考出好成绩，需要将知识点理解吃透，也要将题型掌握熟练，同时还要记太多的单词、语法，以及课外的知识等等。所以，在其过程中，大家容易疲惫。

当遇到这种挑战的时候，同学们要知道，只有坚持不懈，方能在水到渠成中，迎来成绩和分数突破的可能性，最终直面高考的时候，能够在厚积薄发中，取得优异的成绩。  

孩子高二成绩不好，家长该怎么做？

1、建立互信 

询问孩子最近的学习状态，自我感觉如何？有无困扰？

这样可以取得孩子的信任，给予安全感。家长一定要放低姿态平等交流，获取孩子的信任！  

2、改进学习方法 

询问孩子现在使用的学习方法，想不想要改进，让其更适合自己？家长可以引导孩子自己改进，如果孩子说自己改进有些困扰！家长可以继续询问是否需要寻找一些帮助？如果需要，家长可以找亲戚朋友中，高考成绩很优秀的，提供帮助。

3、建立学习计划 

学习方法后，可以跟孩子一起制定学习计划。如果力有不逮，也可以咨询学习高手。建立家庭中较好的学习氛围，同时提升孩子学习的家长参与度！

成绩差的高中生能否走艺考，这个要因人而异。从客观上讲，考艺术门类院校，文考分要求相应低些，是成绩不优秀的学生能上大学的一个好的路径。不过，艺术类学科的学习也有多方制约，除了有无学习相关门类艺术的兴趣、天赋外，还要有无学好这门艺术的决心、勇气，肯不肯下若功夫。须知任何门类知识、技能都不会轻而易举就能掌握，都不可能一蹴而就，都有一个艰苦难熬的过程。

高二成绩不理想走艺考行吗

首先：纠正一个错误概念。学艺术的孩子不一定成绩差。恰恰相反，学艺术的孩子有很多特别优秀。而且学习专业课，比学习文化课付出的努力，吃的苦少不了多少，有的时候吃的苦会更多！

其次：艺考生，要求文化课没那么高，是因为专业课占了一部分分数。也就是说专业课有分数。比如为了上个大学，想走艺考，不会唱，不会跳，不会画画，半路出家，对这些没有兴趣。那么走艺考路就没必要。因为大学四年里学一个不喜欢的专业，没什么意思。

第三：高二学习专业课，不算早了。很多都是高一打基础的内容。比如美术专业，高一学素描，高二学色彩。没学会走路，怎么跑呢？

所以不建议走这条路。

高二成绩不理想怎么办

其一，把每一天学习流程做到位。课前预习务必扎实有效，课中必须专心致志，把课堂内容有效掌握。课后必须巩固当天所学，再做作业。

其二，恶补短板学科，在高二时，必须花更大的功夫于劣势学科，集中力量解决该学科知识体系问题和提升解题能力问题。

其三，均衡各个学科的学习。让优势学科成“杀手锏”，让劣势学科成为“黑马”，需要提高总成绩，就特别需要各个学科的均衡发展，这样完全可以把总成绩进一步提升。

其四，高二时，学习任务重，所以，必须在完全掌握新课内容学习的前提下，落实对学科知识的适度拓展和强化练习，使之，将知识有效转化为能力，才能保证学习总成绩提高。

其五，每一周必须对本周学习知识进行归纳总结，尤其是对所学进行有效回顾，并能够讲解出来，对知识进行建构，建立属于自己的知识系统。

其六，对自己各个学科认真分析，把问题落到具体的知识点上去，解决知识是因为欠缺或者因为有遗漏，必须建立有效链接，保证输入与输出的畅通。

其七，对各个学科错题本更加完善，更加清晰，有利于准确定位，提高考试的准确度，避免不失误，或者少失误。在考试中，减少或者没有失误就是增分，就能提高总成绩。

其八，学习方法的正确选择，学习过程的科学合理，尤其是坚定必胜的信念，最关键的是对学习的不断思考，总结，才是最终获取胜利的重要因素。

总之，高二极其关键，关系到高考最后的成败。所以，必须拿下高二学习之艰辛，必须啃下这块硬骨头，科学规划，充分利用好时间，处理好各个学科之间的学习与复习，知识归纳与练习等等问题，最终获取总成绩的最大提升。

目前的社会非常的两极分化，成绩好的孩子，成绩只会越来越好，而成绩差的孩子不仅学习成绩没有提高，甚至还会出现一些其他为人处事方面的问题，让更多的家长开始注重起了孩子学习成绩的培养。

当孩子成绩不理想时家长应该怎么正确帮助？

1、家长要注意自己的言行

一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。

2、不要拿其他孩子对比

很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

3、培养孩子的阅读能力

阅读能力是孩子学习中非常重要的一个能力。阅读能力的好坏决定了孩子的理解能力和阅读速度。孩子的粗心有一部分也是因为对题目或者文章的理解不够到位。所以培养孩子的阅读能力对孩子的学习是很有帮助的。培养阅读能力首先激发孩子的阅读兴趣，多鼓励他读一些他感兴趣的书。其次要加大阅读量，读得多才能更准确地把握各种文章类型。

4、培养孩子的时间观念

现在大部分孩子的时间观念都很差，缺乏规划时间的能力。在考试的时候，由于前面时间规划的不到位，后面的考试时间紧张，孩子就会犯粗心的毛病。为了让孩子改掉这个毛病，家长一定要懂得培养孩子的时间观念。首先让孩子对自己一天的时间进行规划，列出详细的时间表并按照时间表去执行。要设置一些奖励机制，在孩子完成好的时候进行表扬。还要给孩子一些自由支配的时间。

5、培养自主能力

培养孩子的自主能力也是改善这种情况的一个可行方法。这种方法可以提高孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了很强的自觉性和自学能力，就会意识到粗心的危害并想办法去改正。为了培养孩子的自主能力，家长要多给孩子决定，选择的机会，把主动权交到孩子的身上。一些小事可以让孩子自己权衡利弊，找到解决的方法，自己进行选择，自己为自己的选择负责。多多给孩子一些空间，不要过多的干涉孩子，让他自己去感受。

6、父母应该和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

如果家长跟老师能够很好的交流，建立良好的沟通方式的话，这样对于孩子，就能够更全面的了解。父母或者老师也就能知道，怎么更好的去帮助孩子、辅导孩子。而有了老师和家长的帮助，孩子也会觉得更加轻松，对孩子未来的发展，也会有更大的帮助。

孩子成绩不理想应该和老师怎么交流？

1、可以先和孩子聊一聊

家长在和老师沟通之前，可以先和孩子聊一聊，多了解一下孩子的在学校的情况，比如：学校里都发生了什么有意思(或重大)的事儿？今天最好玩儿(或最糟糕)的是什么？作业多不多、难不难？等等。通过对这些情况的了解，家长可以判断出，孩子是否喜欢上课的老师，以及孩子是否能听懂老师的课。

2、注意自己的谈吐、礼节和礼貌

了解了孩子，家长就容易找到和老师在沟通的重点，这样交流起来也更有针对性、更有效果。同时家长在和老师交流时也要注意自己的谈吐、礼节和礼貌，良好的形象也会给老师带来非常好的印象。  很多家长在和老师沟通的时候，往往都是三句话不离孩子的成绩。

家长最关心的是孩子的成绩，对于这一点大家都可以理解，但是在和老师沟通的时候，可以讲究一些技巧，比如在和老师沟通之前先关心一下老师：“忙了一天，老师你一定很累了吧!”当老师听到这样暖心的话后，再引入正题，相信效果会不错。

3. 跟老师多谈谈孩子在学校之外的情况

有些家长，尤其是职场父母，跟老师沟通不太积极。还有家长期望老师对自己的孩子非常了解，对孩子负所有的责任。但实际上，老师有几十个学生需要照看，他可能很了解孩子学科上的强弱，但还需要家长提供很多其他信息，以便更全面的认识孩子和激励孩子。

可以跟老师谈谈孩子最喜欢的书、游戏、电视节目、电影、运动、音乐、爱好，甚至于孩子在家分担的家务活，比如照顾弟弟。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。

4、不要遮掩或否认孩子的问题

没有一个孩子是完美的，几乎所有的亲师沟通都会谈到孩子存在的问题。然而，有些家长不太擅长应对坏消息。也许是出于恐惧或是自己的焦虑，选择否认孩子的问题。

这样的态度对解决问题并没有帮助。老师可能已经观察了很久孩子，或者与其他的老师做过沟通，提出问题更可能是为了解决问题，而不是质疑家长。如果家长逃避问题，会让老师觉得很沮丧。他得不到更多的支持，很可能会选择放弃努力。

5、不要随意指导老师的教学方法

每位老师都有自己的一套教学方法，都是有其适用性的，只不过是见效时间的长短问题，家长在和老师沟通的时候，万万不可因为自己家孩子短时间内成绩没有提升而去责怪老师的教学方法不正当，这样非但起不到和老师的和谐沟通的作用，反而会造成老师的反感，事倍功半，得不偿失。

6、并不是要每个老师都需要找的

而是应该看孩子，哪门功课有问题，再去找那门科目的老师进行沟通，而孩子学的不错的学科就没有必要再找老师进行沟通了，这样既耽误双方时间又起不到什么实质性作用，有针对性的交流才可能会更有意义和效率。

考试成绩不理想，说明进步的空间还是很大的。孩子想学却不知道怎么学习，我们家长应尽可能地与孩子们沟通和鼓励，也要多与老师联系，随时与孩子交流在校及家庭情况，努力使孩子的成绩得到更大、更稳定的发展。

当孩子考试成绩不理想时家长应该怎样做？

1、不能表现出很失望的情绪

孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。

2、分析问题

家长在控制好自己与孩子的情绪后，可以合理的为孩子做出分析。分析孩子考试没考好的具体原因，帮助孩子在下一次考试时，注意避免，防止类似的情况发生。

3、专项的训练

“仅仅总结，而拿不出方案，孩子在下一个阶段的学习当中，一样会比较迷茫。”老师认为，给孩子做期中考总结，一定不要嫌麻烦。把错题抄几遍是不够的，应该将这类题型找出来，延伸出去做专项的知识点强化，并配合专门的题型训练。“如果是基础性的问题，就要做一个长期的规划，来进行弥补了。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。要相信孩子很优秀。坐下来平静的倾听，相信他们，引导和陪伴着孩子，慢慢长大。

孩子考试成绩不理想的原因：

1、知识熟练度不够

看似每个知识点都掌握了，却很难在考试中得到满分，便会被归咎于粗心。然而，在计算了某个知识点有99%正确率与90%正确率的同学，在题量逐渐增大后得到满分的概率后，所谓粗心，就成了错觉。

2、学习方式方法不恰当

导致很多孩子慢慢对学习产生逆反心理，比如说强制要求孩子把知识点背下来等等。家长也好老师也好，都要尽可能的发掘孩子对学习的兴趣，老师可以在讲课的方式上做一些改变，家长可以从孩子回家的复习做作业上多鼓励，才能激励孩子更努力的学习。

数学从小就开始学，可见数学的重要性。学生在小学的数学成绩还好，一到了中学数学成绩就变差了。高中阶段的学习很重要，直接影响到高考的成功与否。那么高二孩子数学成绩差怎么办呢？

高二孩子数学成绩不理想怎么办？

1、学会课前预习

孩子在预习中发现的难点，就是听课的重点，对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

2、注意讲课的开头和结尾

在课堂上老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

3、重视基础

孩子可以把主要精力放在基础知识、基本方法和基本技能上。每次考试数学试卷中大部分也是基础性的题目，而对于难题和综合性的题目要认真思考，尽量理出自己的思绪，做完题目之后要善于总结，调整好自己的心态。

4、加强运算能力

培养好学生的运算能力，逻辑思维能力和空间想象力。高二数学具有抽象性，逻辑性和适用性等特点，所以学习数学一定要讲究“活”。高二学生想要提高数学成绩，不能只看书不做题，也不能只做题不总结。高二学生要结合自身特点来寻找好的学习方法。

5、多做题目

孩子已经处在高二的阶段，难免需要多做些题目，要熟悉掌握各种题型的解题思路。高二学生首先可以从基础题目入手，以课本上的习题为准。其次再找一些课外习题，帮助开拓思路，提高自己的分析能力。

6、课后做题记得复习

所谓的复习就是再看一遍课本，复习一遍笔记。只有这样才能心中有数，不然做题基本都是稀里糊涂，浪费了时间，成绩也得不到提升。在课后作业中，尽量把课本吃透，不要盲目的去做课外题，不然会导致最后悬空，无法落地。

孩子在学校时面对的考试是非常多的，每当到期末就是大多数孩子的痛苦时期。家长要知道孩子的考试成绩了。然而，面对孩子不理想的成绩时，家长不应一味数落、抱怨孩子，否定孩子在学习过程中付出的努力，而应明确告诉孩子，努力了就是胜利。

孩子成绩不理想家长应该怎么办？

1、学会接纳孩子

好的成绩“闪闪发光”，也能够提升孩子的自信心和自我效能感，家长自然就能够欣然接受。不够理想的成绩“灰头土”脸，也更加降低了孩子的成就感，家长会苛责、批评甚至嘲讽孩子，会让本就不知道“我接下来该怎么办”的孩子内心更加无助。孩子学习习惯、态度、方法或者具体知识点掌握出了问题，家长需要接纳这些问题的存在，看到孩子遇到的困难，意识到这是孩子需要支持和帮助的难点。

2、帮助解决问题

实际方法的支持，需要帮助孩子切实解决学习过程中产生的问题。帮助孩子分析错误的原因，找到背后的知识点和学习方法的短板，与孩子一起有针对性地解决问题。在解决问题的过程中，可以通过询问，了解孩子自己的想法，如果我们给孩子足够的信任，很多时候孩子可以针对自己的问题提出建设性的解决方案。

3、鼓励支持

虽然家长提倡仅仅依靠成绩给孩子片面的评价，但可以向孩子传达希望能够通过考试和结果找到学习中问题的感受。也要给孩子尝试克服困难的机会，通过与孩子一起解决问题，培养可以对孩子产生长期积极作用的优秀品质，如：遇到困难不放弃、有勇气。而培养这些品质的过程中，有效且及时的鼓励与反馈可以给孩子源源不断地尝试的勇气。

孩子成绩不理想的原因：

1、家长不懂得鼓励孩子

家长看到孩子成绩差，就会非常的生气，甚至还会做出一些嘲讽孩子，贬低孩子的事情。比如会说一些伤害孩子的话，这些话也许只是家长宣泄自己愤怒情绪的一个出口，但是到了孩子的耳朵里，其实会对他们产生莫大的伤害，影响到孩子的自尊。

2、提高难度大

孩子起初的学习成绩也是非常好的，但是很有可能某一段时间由于任性调皮，而耽误了学习，随着积累，不懂的知识越来越多，这样就会造成孩子的学习负债越来越多，越来越跟不上老师和同学们的节奏。

3、容易被其他的事物所吸引

孩子在做作业的时候都有一个这样的问题，就是喜欢边玩边学习，有的时候还会把电视打开，一边看电视一边写作业。虽然这种方式可以让孩子安安静静的呆在一个地方学习，但是这种学习方式根本是不可取的。因为孩子坐在那里一个小时，虽然看着像是在学习，其实大部分的时间注意力都集中在游戏或者是动画片上面。