初二学生成绩差怎么办

许多初二的学生会遇到瓶颈，感觉自己不知道如何学习。很多学生也会表现出成绩下降、知识点记忆不牢等。很多在小学通过背诵记忆可以快速掌握知识，在初中，会发现作用不大，因为初中更重视理性思考，这也是到了初二成绩很难跟上的原因之一。

初二学生成绩差怎么办？

1、认真听课

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记;积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

2、善于交流学习

消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

3、合理安排时间

早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。

初二学生成绩差的原因？

1、方法不对

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。

2、积极主动性差

对学习不努力，这才是很多初中生成绩差的主要原因，这点家长可以结合孩子的成绩进行一下分析，比如地理，生物，历史，语文的原课文背诵，英语单词，家长可以拿上书去抽查，就会发现这些初中差生根本就没有背，所以地理生物历史在考试的时候只能考四五十分，英语从来不背单词，考试的时候只能考三四十分。

3、缺乏激励因素

一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。

因为孩子现在在初三的这个阶段，是即将要面临到很重要的中考的，所以在这个阶段，一般孩子所以学习的科目也都已经讲完了，所以孩子在复习的时候，要可以去注重之前的笔记，以及错题库，因为这些是可以增加自己的复习效率的，可以帮助孩子去节省出时间来，练习一些其他的科目。

初三学生成绩差家长该怎么办？

1、学会取舍

现在很多家长都注重培养孩子的特长，给孩子报很多兴趣班，而平时也会花费大量的心思和时间。然而马上进入初三复习的关键阶段，对于成绩不太好的孩子来说，建议家长暂时停掉孩子的兴趣班，让他把更多的心思放到学习上，毕竟中考算得上是人生的第一次分流，学会取舍才能有更长远的打算。

2、树立信心

家长在学习上不要与其他的初三学生去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，家长这样既可以帮初三学生找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发初三学生的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

3、帮助孩子一起分析

初中生的分析能力相较于高中生来说还不具有较强的系统性，这个时候，他们在学习中遇到的困难需要得到家长的帮助。在初三这个节骨眼上，家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。

初三孩子想要提高成绩该怎么做？

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、不断做各种习题

做习题是很重要的一环，因为只有我们不断的去遨游题海，我们才知道自己还有哪个地方是比较薄弱的。所以，我们不能偷懒，该做题的时候就要认真面对。

3、轻重分明，全力补弱 

在初三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。

例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

4、在时间上要尽量给自己一些限制

连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会产生疲劳感。如果可以的话，你还可以逐步缩短所用的时间，不久之后你就会发现，自己的效率越来越高。

当孩子成绩不好的时候，家长的心态会爆棚，其实家长要做的事情很简单，给孩子营造一个健康温馨的家庭氛围，让孩子没有关于家庭的烦恼，那么孩子就很容易把精力放在学习上。另一方面，一定要让孩子对学习产生兴趣，有兴趣才会有学习的动力。

五年级学生成绩差怎么办？

1、提高孩子的自学能力

在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。

2、培养学生兴趣

让学生喜爱学习。学校的老师应通过幽默的语言表达、生动的课堂讲解，活跃的课堂气氛，对学生的积极性进行充分地调动。还要特别注意培养学习态度的重要性。从老师开始，对学习态度的培养，从老师到学生都爱学、愿学。

3、及时正面地评价

要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

4、与孩子交流和讨论

每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，于无声处使孩子得到教育和诱导；随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。

五年级学生成绩差的原因？

1、上课没有认真听

孩子上课没有认真听，上课没有专心听讲,注意力分散;常常充耳不闻,无法理解老师课堂讲授的知识;记不全或记不住老师口头布置的作业和事情,这样的孩子成绩只会越来越差。

2、学生情绪问题

学生情绪问题也是出现成绩下滑的原因,很多父母抱怨到了五年级后孩子的脾气变大了,开始给自己顶嘴作对了,这与孩子的年龄成长有关,也与父母的沟通有关。

3、基础知识不强

如果孩子不知道旧知识,他会将不知道的新知识变成旧知识。越来越多的知识是不知道的,负担太重了。这会使孩子不知所措。他不会听新课。如果都听不懂,他将对学习失去兴趣。

数学成绩不好，一定要多问。可以问老师，或者同学，一定要把学习中出现的问题，给解决掉。因为数学学习是一环扣一环的。只要有一个知识点，掌握不好，可能接下来好多知识点，都连不上了，所以有不懂的，一定要马上去问，去解决问题。

7年级学生数学成绩差怎么办？

1、重点培养兴趣

长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。

初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候，需要激发，学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地，提高孩子在课堂上的听课效率。 

2、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差，主要是由于，数学课本内容，基础考点知识，以及知识结构，掌握不扎实，基本题型，和公式掌握，不熟练等等。造成孩子在数学科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

3、先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。

但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

4、调整心态

孩子学习，往往哪门学得好，哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去。

碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，数学差。本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导，而是一味打压，批评，只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

7年级数学成绩差的原因有哪些？

1、基础不好

学习初一数学过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤，和方法掌握得不扎实。

这样的同学，在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上，还有很多知识，并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。  

2、学习方法不好

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固。

这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容。竟然都忘了，或者基础的题型。稍加变型。就不会做了。

数、理、化、生几科学习过程中，要养成归纳的习惯，力争将书读薄。为达这一目的，学完一章后，让孩子尽量通过练习册、参考书归纳一下该章典型题型有哪一些，高考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。

高三学生理综成绩差该怎么办

①面对打击，心态要好。

高三成绩起伏不定，甚至常伏不起，千万不要因此乱了心神，要找到正确的方向，勇往直前，相信“最终结果一定是好的”！因为爱笑的学生运气一定不会差！

②紧扣考纲，重视基础。

不管是难题还是简单题，都对基础知识有很高的要求，所以，不要放松基础，哪怕是很简单的知识点，也要本着打破砂锅问到底的精神，认真地对待，吃透它们，并记住。只有这样才能保证基础知识够扎实。

③查漏补缺，力争完美。

总复习过程中要谦虚认真，最大限度弥补知识和解题技巧的漏洞。告诫自己绝不能屡考屡败，每次失败之后的反思是很重要的，反思之后的行动更加重要！发现问题了就要及时解决问题，有漏洞就弥补，千万不要上演亡羊补牢的悲剧！如果有必要的话，可以制定详细的学习计划，按计划去完成自己需要做的事情。再强调一遍，每次失败之后的反思是很重要的，反思之后的行动更加重要！发现问题了就要及时解决问题，有漏洞就弥补，千万不要上演亡羊补牢的悲剧！

④定期反思，沉淀总结。

每周一次小反思，每个月至少一次大反思。反思自己这段时间以来的收获，并将之前总结的重点进行二次沉淀，使其彻底变成自己的干货。

千万不要小看这些低频的反思，它们的意义非凡，定期反思可以帮助我们审视一段时间内的工作效果，还可以对我们下一步的工作指明方向！所以，让“定期反思”运作起来！

⑤适当放松，解压心情。

高三课业繁重，不能沦为高考的机器，适当的放松是为了接下来跑的很快，坚持的更久！但是谨记，是“放松”不是“放肆”！把握好度和时长就好！

高三学生理综成绩差怎么提高

一、抓住理综三科的一轮复习备考过程中每一个环节，上课认真听讲，课后及时复习回顾总结，积极思考问题，积极根据科任教师的要求进行必要的课堂强化训练。课堂教学是高考一轮复习备考过程中的主要做法，学生必须要重视课堂听课效率，认真完成每天的各科学习任务。

二、利用好三轮复习备考过程中的每一次模拟考试训练过程，考试要切实以每一次模拟考试为契机，查缺补漏，检测知识点遗漏和发现问题，明确不足，及时改进，调整学习思路和复习重点，要有目标性的进入学习过程。

三、建立学习笔记，归纳总结模型、摘抄经典题型和重点考点知识；制定行之有效的学习规划，进行全面的大量有效记忆；回归一轮复习资料，对于基础题型重点掌握。

1、建立学习笔记，学习笔记是非常必要的，必须将理综三科重点考点知识进行罗列，明确各科各章节重点考点内容知识体系。摘抄一些经典题型，对于一些比较具有代表性的题目进行全面摘录，并附出自己的解题思路和见解；摘抄试题中常容易犯的错误和易错题，摘录以便今后能够将错题做正确，不再犯同样的错误。

2、制定合理的每天的学习计划。每天阅读一本理综三科一轮复习资料，利用中午午休时间，中午吃完饭之后午睡十五分钟即可，之后就立即翻阅一本一轮复习备考资料，每天坚持，进行逐章逐节的进行全面识记、阅读、研究相关考点知识；利用晚上睡觉之前的几分钟进行理综三科各科重点考点知识体系梳理，以回忆的方式进行逐章默记，对于模糊不清的知识点进行补充。

3、将以前考过的理综三科模拟试卷再次集中做一遍，对于基础知识进行数量掌握，对于稍难的题目进行强化训练。

4、对于理综三科章节内容知识根据考点知识进行归纳总结模型，记忆二级结论和模板式的解题步骤和方法。

四、理综三科的复习备考也要自主探究性的学习，平时做题要分析其过程，明确应用方法和规律，做题之前必须学会独立思考，不思考就不做题，并根据各科试题特点进行专题专练，掌握理综三科各种题型解题思路和规律，增强解题的正确率。

五、理综三科的学习不能贪多贪难，平时做的题目要适合自身的学习能力，将一些基础性的题目做正确即可。

六、要研究高考理综试题的特点。不能毫无章法的学习，要有明确的目标性的学习，要研究理综高考综合试题特点，掌握理综高考试题难易程度和题目结构以及考查方法。

孩子如果想要去提高自己的英语成绩的话，那么首先就要可以去，端正自己的学习态度。要知道，英语学习是永远无法真正的快速掌握的。而英语的学习，也是有它自身的特点的，它是需要孩子去进行不断地练习和巩固的，而非一日之功，一劳永逸。

初二的孩子英语成绩差怎么办？

1、单词一边复习一边记忆 

初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

2、语法要重点学习

初中英语的语法知识，基本上都集中在了初二，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。

3、课前预习

不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的`内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

4、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

5、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

6、基础要扎实

学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。

7、查漏补缺

学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。

因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。

8、学习方法

英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。

学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。

孩子到了高一后，因为相对于初中的学习来说，学习的难度和内容一下子高了很多，所以课堂上的时间就难免不够，或者孩子没搞清楚的地方很多。而练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。所以在这时，孩子就要去多问老师或者同学，是能解决很多疑惑的。

学生成绩差怎么办？

1、重视习题练习和错题归纳

高一刚开始的知识点都很简单，所以很多学生因为简单而忽视习题的训练。也有的学生认为简单就不复习，从而导致基础知识不扎实。如果基础知识没学好，那么后面复杂的课程就会影响听课进度了，对成绩也有帮助。

2、重视课后练习跟老师布置的作业

高一刚开始的知识点不难，随着学习的深入，知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难，可能会忽视课后习题。认为习题不重要，不做习题或者简单做一遍就行了。习题还是要认真做的，也是提升成绩的好方法。

3、课前预习新课，提高学习的主动性

高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下;然后要跟上老师的思路，主动思考;最后解决不懂的知识点。

4、做题要精挑细琢

很多学生刚刚从紧张的，初三学习生活中过渡到高一，大都习惯了初三复习阶段的题海战术。到了高一还依然沿用初三的那一套题海战术法，就会扎在题海里面浪费了很多学习的时间。高一其实要学会做到做题精挑细琢。

我们可以选择一个知识点有代表性的题目，把它做熟做透，这样就可以达到举一反三、触类旁通的学习目的。这样我们会有更多的时间，去理解和掌握更多的题型，这样的学习会更高效，更容易提高成绩。

5、端正学习态度

成绩差只是一个表象，并不是说明自己不适合学习。我们都在学习中逐渐成长，没有人真正不适合学习。因此一定要端正自己的态度，相信自己一定能行。要牢记：世界上天才很少，傻子同样罕见。相信自己是一切的基础。

6、分析成绩不好的原因

高中成绩不好的原因有很多，如对学科基础差、学习方法不对、学习效率低等等，要想提高成绩，分析原因对症下药才是关键。当然具体的原因很多，小编在这里也只能结合自己的经历列举一部分原因进行讲解。

7、提高学习效率

提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法，来逐渐训练达到目的。

8、整理错题本

平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。