娃儿成绩下降了该怎么交流

看着孩子一天天下滑的成绩，万万不能一味地指责孩子，一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击，打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤，那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句：别怕，再来。孩子们需要尝试，家长能做的就是耐心的陪伴和等待。

娃儿成绩下降了该怎么交流？

1、不能一味地指责孩子

首先，家长不能一味地指责孩子。因为所有孩子都希望自己的成绩优秀，当成绩下滑时，孩子也非常难过。如果家长再向孩子发泄自己的不满情绪，孩子就会更加怀疑自己的能力。而且，这个年龄段的孩子正处于青春期，非常渴望得到周围人的认可。如果家长反其道而行之，孩子就会自暴自弃。

2、分析学科

如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对自己的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。

3、分析孩子成绩下滑的原因

如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，这样做才能针对自己的薄弱环节进行查漏补缺，有效提高学习成绩。

4、家长要不断地鼓励孩子

因为学生在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折，孩子往往会因为看不到进步而中途放弃，所以，家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。此外，家长还要主动跟孩子的老师进行沟通，把孩子难以解决的问题反映给老师，请老师帮忙出谋划策，这样做就能为孩子扫清通过成功道路上的障碍。

5、关注学习成绩的“智力含量”

不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式、思维参与的程度。

对于孩子的成绩，家长们不要过于在意，只要孩子的学习方法是正确的，那么对孩子来说学习能力就是在提升。成绩并不能够代表一切，应该要重视孩子的学习习惯，养成良好的学习能力，这样学东西才会越来越快，而不是纠结于一场考试成绩。

娃儿成绩下降怎么跟老师交流？

1、要有分寸

家长切记，与老师谈话，要有分寸，不能什么话都往出讲，不能对老师提这要求那要求，比如一会说自己孩子座位靠后啦，一会又请求老师单独给自己孩子批改作业啦，这些非分的要求，切莫向老师提！

2、没事常联系

学习不是把孩子直接交给老师就可以的，家长还是需要和老师常沟通的，把家里孩子的情况和老师聊聊，同时也了解孩子在学校的状况，互通有无，让孩子在成长过程中不会因为信息不对等而产生误会。

3、信任和尊重老师

家长对老师的态度，可以直接影响老师在孩子面前的威信，如果家长不尊重老师，孩子何来的尊重老师呢？因此家长在孩子面前建议不要有任何对老师不尊重的言辞和举动，并且要教导孩子尊重老师，这个是最基本的礼貌，并且家长尊重老师的同时，要信任老师，不对老师戴有色眼镜的看待，针对老师反映的问题，选择合理的方式解决和沟通。

4、只论孩子的学习和成长

家长与老师之间，沟通的机会和时间并不是很多，因为，双方很可能都没有过多的时间，所以，一定要抓紧每一次能够面对面的机会，与老师有效地谈话、交流。

5、分析孩子的性格

作为父母，我们一定要站出来给予帮助。并不是要向老师讨伐什么，而是坐下来好好沟通，分析孩子的性格，和老师一起用更好的方式去帮助孩子改正不良习惯，取得进步。一味的忍让，只会让孩子心理产生阴影，家长也背负负担。

6、感谢老师

成绩不好不要因为成绩提高而责怪老师。感谢老师，老师也需要得到认可和鼓励。孩子成绩不理想。从自己身上找原因，成绩提高了。感谢老师的努力，这是对老师的极大认可。

相信做家长的肯定都是希望自己的孩子能够在学习中有个好成绩，做一个学霸的，但是随着学业加多，孩子的成绩没有上升，反而不断下降，那怎么办才好呢？

孩子成绩下降做家长的应该怎么办？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中。

2、鼓励孩子

帮孩子树立起自信，要相信孩子一定可以赶上。平时多鼓励，避免说打击她自尊心的话语，要告诉她一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折，失败是成功之母，有志气的人不会被困难吓倒，应以坚强的意志，拼搏的精神战胜困难。

3、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

4、引入竞争的机制

小孩子也有竞争意识，知道有学习好的学生，也会去赶超，去比较，所以，我们一定要给孩子制造一点点小小的压力，让孩子从竞争中提升自我。

5、多说一些积极的话，少批评

孩子的内心是脆弱的，在积极的语言中可以找到自信，找到力量，让孩子明白，任何事情的到来，都有解决的办法和方法。不要焦虑，不要慌张，需要的是自己不断积极去探索，相信自己可以取得好成绩。成绩的暂时下滑，并不代表什么。

6、陪伴孩子扎实学习基础

基础知识不好，就像建房子根基没打好，这样的房子就算勉强建起来，迟早也会垮。今天老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，知识就会累积的越来越多，孩子越往后学越吃力，跟不上会使孩子对学习失去兴趣，严重的甚至会厌学。所以家长要陪伴孩子扎实学习基础。

当家长遇到孩子考试成绩不佳，甚至下滑，上下波动很大时，就要去主动和老师沟通了。家长可以先从孩子，最近在家的表现，在家学习的情况，学习上孩子遇到哪些困难说起。也可以请老师，简单介绍一下本次考试的情况，但最重要的是咨询老师，自己的孩子有什么问题，如何解决。

孩子成绩考的很差该怎么和老师交流？

1、了解情况

跟老师沟融孩子成绩下降的事，还要记住了解孩子的实际情况，主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校听课是否认真，孩子的学习能力怎么样，孩子的的接受能力怎么样，孩子是否能跟得上老师的节奏等，这些都很重要，只有认真了解孩子的实际情况，才能了解到一切，也才能实际的了解到孩子的具体情况。  

2、面谈交流

跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流，才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

3、讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，事实上，如果家长要及时与老师沟通，可另找时间预约到校和管理老师进行交流;了解细况。除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

4、找好时机

有的家长在上午给老师打电话。但忘了上午老师一直在上课，这个时候打电话给他，他当然没有办法接电话。下面给大家推荐几个不错的时间。接送孩子的时候，家长可以问问孩子在校的情况。老师下班之后，但家长要注意提前打招呼，不能占用老师太多私人时间。老师家访的时候，家长可以跟老师进行更深入的沟通。好沟通需要时机，选对沟通时机，是有效沟通的良好开端。 

想要提高孩子的成绩，需要怎么做？

1、上课必须要认真听讲

初中生上课的时候，认真听讲是非常重要的，课堂的听课效率，将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段，很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象，这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲，跟紧老师的思维，是必须要做到的。

2、课前的预习

相信很多老师上课之前，都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课都是直接就提问了，如果初中生们没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题，自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好，提前的课堂的预习，来提高学习的效率。

3、独立完成作业

这里要强调一个词“独立”，很多学生写作业时，要么“参考”课本，要么直接从APP中搜答案，这样作业就发挥不出作用，做作业也是在应付差事，浪费时间。作业的目的是巩固所学知识、深化知识考点，因此，一定要独立完成。

4、考试时放轻松

考试是对学生一个阶段学习成果的考查，考试时要记住两个字“放松”，既然到了考试这一步，结果基本上已经定了，发挥超常、发挥失常只是个别现象，只要保证自己不患得患失，全身心投入到答题中就可以了。

不管孩子未来的路如何，在孩子上学的时候，所有的家长都会希望自己的孩子学习成绩好一些，都希望孩子能够通过努力学习，改变自己的命运，也希望自己的孩子成绩好，能够更好的增长知识。那么孩子突然成绩下降该怎么教育呢？

孩子突然成绩下降该怎么教育？

1、查明原因

当孩子成绩突然下降的时候，家长别急着责骂孩子，可以和孩子坐一起慢慢研究一下，成绩突然下降的原因是为什么，不管是孩子自身的原因，还是外界的因素导致，家长通过和孩子的交谈，一定能找到答案。

2、找老师交流

孩子在学校的表现如何，是否是影响成绩下降的主要原因。家长可以主动找老师了解一下情况，因为孩子在学校的情况，老师比家长了解的更清楚，所以家长与老师积极沟通才好帮助孩子走出困境。

3、缩短孩子玩耍时间

孩子成绩突然下降也许是因为最近不够努力所导致的，所以作为家长在近段时间要控制一下孩子玩耍的时间。只有当孩子玩耍的时间缩短了，那样孩子才会有多一点的时间用来学习。

4、留意孩子作息时间

家长可以观察一下孩子，比如做作业花了多长时间，作业的完成情况和效率。比如吃饭花了多长时间。玩耍花了多长时间，每天什么时候起床，每晚什么时候睡觉的。从放学到回家以及在家的这段时间都是怎么过的。了解清楚孩子的作息后，就能分析一下，孩子成绩下降的具体原因了。

孩子突然成绩下降的表现：

1、写作业用时过长

孩子在写作业的时候会出现各种各样的问题，在写作业的时候突然变得很磨蹭，甚至不喜欢配合写作业了。这可能就是孩子成绩下降的征兆。

2、孩子抱怨老师

如果孩子突然抱怨自己的某一科老师，那就证明孩子和这个科的老师产生了纠纷，或是孩子不喜欢、不适应这个老师。慢慢的孩子就会不学某科课程，出现偏科的情况。

父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪，觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通，孩子成绩逐渐下降， 家长要怎么跟老师交流呢？

孩子成绩下降要怎么跟老师交流？

1、主动联系老师

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。父母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。学生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

2、讲究方式方法和时机策略

父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，事实上，如果家长要及时与老师沟通，可另找时间预约到校和管理老师进行交流，了解细况。除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

3、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

4、要相互信任

父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱，而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

孩子成绩下降的原因：

1、上课不认真

一节课从头到尾都在集中精力听课，几乎没人能做到。但是学生上课喜欢做小动作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比较低。为了吸引老师或者其他同学的注意力，就喜欢说一些和上课无关的话，想一些和上课无关的事，来引起大家的关注。

2、没有掌握正确的学习方法

孩子的学习方法不对，在学习上就不会学习，导致成绩不理想，这就非常容易使孩子受到打击，而且也容易使在学习的时候，对自己丧失信心，甚至会出现一些自我怀疑。

3、不喜欢阅读

教育家苏霍姆林斯曾说“为什么有些孩子童年时期聪明伶俐，到了少年时期，却变得头脑不灵活了？因为他们不会阅读。”学生的智力发展取决于良好的阅读能力，不善阅读，就不善于思考，一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。

初二成绩下降是因为学习方法不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养他良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难。

初二孩子成绩下降家长应该怎么办?

1、分析原因

如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。

2、和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

3、不能急

家长们既然知道这个过程是每个孩子成长的必经之路，就不要再苦大仇深地看着孩子，万般无奈地盯着孩子。我们应该告诉孩子，成绩下降是很正常的，每个孩子都正在经历，在适应一个新形势的时候，人们都会有这样一个徘徊甚至倒退的阶段，当家长的目光坚定时，孩子的心会静下来。

4、多鼓励孩子

要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。

5、不能训

看着孩子一天天下滑的成绩，万万不能一味地指责孩子，一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击，打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤，那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句：别怕，再来。孩子们需要尝试，家长能做的就是耐心地陪伴和等待。