五年级数学学习计划

进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级我们的学习任务就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那我们到小升初时也会力不从心。制定计划可以通过短期目标实现长期目标，制定计划列表，然后设置一个月的长时间段，然后将周设置在短时间内，最后逐渐根据实际情况进行修改。

五年级数学学习计划？

1、客观的评价

首先，我们应该对自己有一个客观的评价，知道自己目前的数学知识水平在哪里，哪些方面相对薄弱，哪些方面需要提高。然后，我们应该尽力在有限的时间内提高自己。

2、计划间的过渡

根据自己的情况，在不同的阶段需要不同的计划，这些计划之间需要过渡，当然，也需要加上自己的总结和反思，反思前一阶段哪些做得好需要保持哪些做得不好需要改进。

3、短期目标

每天拿一个小笔记本写下来，写下你每天完成了多少学习计划。如果你今天完成了很多，你应该考虑增加你的学习计划，不断地利用你的时间来学习。

4、长期目标

通过一个短期目标来实现长期目标,你可以制定一个计划清单,然后给自己一个期限大约多久完成,如设置一个月很长一段时间,然后设置每周作为一个短时间内,最后逐渐修改根据你的实际情况。

5、善于总结，稳扎稳打

在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，数论，分数百分数，比例问题等重点，难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传 统的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在 总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。

进入六年级，要面对的是竞争激烈的中考，其中数学是占比最大的科目，自然要下更大的功夫！那么六年级数学应该怎么学呢？ 

六年级数学学习计划？

1、合理安排好学习时间

每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

2、要注重预习和复习

每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3、注意课堂听讲效率

在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

4、高质量完成作业

高质量意味着高精度和高速度。写作业的时候，有时候同一类型的题还要反复练习。这时候就要有意识地考查速度和准确性，每次都要对这样的问题有更深层次的思考，比如考查的内容，运用的数学思维方法，解题的规律和技巧。另外，要认真完成老师布置的思维题。

5、总结对比，理清思路

首先，对于老师给的规则和规律，我们不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，这样才能追根溯源，这才是最好的理解方式。其次，学习任何学科，尤其是科学，都应该持怀疑的态度。对于老师的讲解，课本的内容，如有疑问，请提出来和老师讨论。总之，思考和提问是消除学习隐患的最好方法。

6、有选择地做课外练习

业余时间对学生来说是非常宝贵的，所以你在做课外练习的时候应该越来越少，越来越精准。只要你每天做两三道题，随着时间的推移，你的思路就会开阔很多 数学是初中考试中非常重要的一门学科，但是要想学好数学，学习方法是非常重要的。此外，我们需要努力学习，不断提高，才能事半功倍。

数学是联系非常紧密的学科，前面学得不够，后面的内容就消化不了。特别是在二年级的时候，所以要敦促孩子们学好算术。算术是学习数学的基础。算术学得不好，后面的课就不能轻易跟上。而且，学号解算术的原理比学好简单的加法和减法更重要。

二年级数学学习计划？

1、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

2、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、养成不懂就问的习惯

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

二年级数学知识目标：

一、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体估算方法的多样性。

二、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘三、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

三、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

数学是最基础的学科。学数学的真正效果不是体现在应试教育上，而是将来自身的脑力思维上。数学好的人往往能在很多事情处理上思路清晰，逻辑连贯，主观能更胜人一筹。

三年级数学学习计划？

一、对于每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

二、学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

三、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

四、正确地掌握学习方法，是获得学习能力的关键。当前学生中存在的一个重要问题，就是没有掌握学习方法，所以他们学起来很吃力，当学习方法运用自如的时候，才会自然而然地形成学习能力，所以，关键还是要让学生在小学三年级就养成良好的学习方法。

四、以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

五、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。

六、通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。

五年级是小学数学的一个重要阶段，知识点开始系统化井喷式猛增，而且是抽象思维强化阶段。原来经常考满分的同学，到了五年级就有些难度了。不但要求对所学的数学知识点要理解透彻，基础坚实，而且题型的变化对孩子思维严谨性和拓展性要求也增加了。

五年级数学学习方法？

1、做好预习，认真听讲

五年级很多新知识点，是和以前学的知识点有联系的，要抓住新知识点的增长点在哪里？多结合以前学过的知识点去掌握理解。比如多边形面积单元，实际上是综合长方形，正方形，三角形，平行四边形，梯形这些图形面积，再加以延申至组合图形的面积。

2、做一些课外的习题

基础知识牢固了，就可以去找一些课外的习题，或者试题来练练手，多帮助自己开拓思维，寻找新思路，提高对解决问题的分析能力，题目做的多了，多多少少就能知道一些解题规律，也就能总结出一套自己的解题方法。

3、实战培养

有的同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了，所以在平时，大家要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。

4、掌握公式概念

有的学生认为只要把公式定理记牢就可以了，这样的想法往往就会导致数学没有学好，因为对概念的理解只停在文字的表面，对公式就是死记硬背，没有深入了解到，所以要多去细心观察。

5、总结题型

数学的学习需要做大量的习题，因此，要学会总结各种不同类型的题目，把它们分类开来，看看哪些是自己能够解决的，哪些题是不会做的，这些题型的解题方法是什么，这样才能将题目越做越少。

6、错题本

一般有良好学习习惯的学生都会有一本错题本，就是把平时中做错的题目收集起来，整理归纳在一起，所以在做题时，不要只追求速度，也要保证做题的准确率。

就数学知识和题目而言，四年级的数学知识难度增大，需要理解应用。当然这个力度并不算大。但是如果学生上课不注意听，记不住或者做不到理解，那么就会形成一定的知识漏洞。

四年级数学学习计划？

一、学会预习

提高听课效率，加深理解。这个所用时间不会很多，估计一个小章节一二十分钟就差不多了。但是如果自学深入学习那就另当别论。我建议有学习兴趣较强的孩子尝试自学，看书，尝试做题，不会了再回到课本再看知识点。品位数学。另外需要提醒他即使会了课堂上也要认真听讲，当做复习；

二、养成正确的做题习惯

审题要准，做题要快。这种就是避免把所谓会的题目做错，仔细、认真地去看题目，认准其中的数字逻辑，确保题目做对。习题方面首要是完成老师布置的，然后学有余力可以选择一本课外教辅即可；

三、不定期重做错题

比如间隔三四天，或者1~2周，把学期内老师布置的作业、试卷中的错题重新做一遍。可以整理错题本，也可以覆盖了答案，抄写题目或者直接在另外的本子上答题；

四、重视计算

这是再次强调了，整个小学阶段都要重视计算。计算不好，数学学不好。具体方式仍然是每天做10~20道的计算题；

五、辅导孩子自学或者提前学

以课本为重点，然后是教辅。务必重视课本。在掌握课本知识的基础上，理解，尝试思考所学知识之间的联系，不必正儿八经地去画思维导图。学会看到题目想到应用何种知识，比如在头脑里先调出全部关联知识，然后再做细化筛选，最后确定使用。这个过程学生体会深了，就类似把知识当工具，遇到题目去工具库找把顺手的，然后解决问题。训练久了，知识掌握就能达到融会贯通的程度。

初中学生要做好初三的数学学习计划，明确自己的学习目的和学习目标，知道初三数学该怎么学，每一步该怎么做。这样学数学会更有条理，形成的知识结构也会更明确。

初三数学学习计划？

1、注意紧扣教材

回到教材，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对教材内容引申、扩展。加强纵横联系；对教材的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

2、全面复习

复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。

3、狠抓双基

重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

4、提高能力

复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

5、做好预习

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

6、针对性的做题

要做一些针对性的题目，其实初三数学成绩不好的话一定要去多做题目，这样的话让自己慢慢的理解这个知识点，而且做作业的时候也一定要认真。在解题的过程中往往能够看到自己的一些不足，这样的话发现这些问题就比较及时，慢慢的积累自己一些不会做的题目，之后再把不会做的题目弄懂，相信后来不会做的题目也就慢慢的变少了。

7、熟记公式

如数学中的乘法公式、三角函数公式，常用的数字，如11～25的平方，特殊角的三角函数值，化学中常用元素的化学性质、化合价以及化学反应方程式等等，都要熟记在心，需用时信手拈来，则对提高演算速度极为有利。