对差生采取的教育措施

转变差生需要花费很大的精力和大量的时间。但只要我们跟上时代的步伐，注重转型策略，给予真挚的爱 ，正确诱导，采用多层次立体教育方法，后进生最终总会成为有用的人。

对差生采取的教育措施？

1、调动后进生的学习兴趣

培养学习的自觉性。针对其的某个特长有的放矢，多加鼓励引导到学习上。如:将他在体育方面兴趣爱好的优势，引导转化到学习上，成为学习的动力。另外增添学习的氛围，多阅读一些课外书藉，提高学习兴趣和自觉性。

2、尊重信任，平等对待

教师应当多花一些时间了解后进生，尊重、信任后进生，理解他们，逐步消除他们的疑虑和自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。

3、坚持正面教育

教师要独具慧眼，善于发现后进生的“闪光点”，帮助后进生克服缺点的同时，鼓励他们发扬优点和长处，化消极因素为积极因素。在热爱学生的教师心目中没有不可救药的学生。、要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们。就算是一句简单的关心、鼓励的话语也能加强师生间的情感沟通，进而促进学生学业的进步和思想的转化。

4、降低学习门槛

后进生学习困难，接受知识比较慢，对学习缺乏兴趣，对学习易产生畏难情绪。针对这个现象，班主任要降低学习门槛，放宽对他们的要求，让学困生完成他们能够完成的任务，让他们轻松掌握适合他们现状的知识。这样能树立后进生的信心，使他们体会到成功的喜悦，将他们引入学习的殿堂。

5、为其创设成功的机会

在课堂教学中，班主任要给后进生创设成功的机会，采取低起点、小步子、多活动的方法。也就是：以大多数学生达到的水平为教学起点，将教学目标按由易到难、由简到繁的原则，分解为若干个层次，使后进生主动地参与课堂活动，从中体会到成功的乐趣。

6、加倍关爱

优生倍受老师关爱是理所当然的，因为他们纪律好，成绩好，优点也是显而易见的。但后进生更需要老师的关心和爱护。因为后进生的心理往往呈“自卑封锁”的状态，当别人曲解他们时就会感到不满，感到压抑，从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们，使他觉得老师并不厌弃他，且能理解、帮助他，使他们受到鼓舞，得到心灵满足，萌发向上的动力。

后进生在学习上不肯用功，在思想上不求进步，只图安逸自在，玩字当头、混字领先，怕动脑筋，缺乏吃苦精神。由于长期形成了不良行为习惯、学习习惯，导致他们纪律性差、自控能力差、学习积极性差。

差生存在的问题和措施？

1、缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

2、运算能力差

只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

3、不会时间管理

时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。

4、孩子的学习方法是否恰当

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的去死记硬背，一味的去多做练习题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，到最后只能是事倍功半，甚至是做了无用功。

5、基础知识是否牢固

有的孩子吸收知识的能力比较弱，当天的知识点没有来得及消化，第二天老师又教了新的知识点。这样不会的知识点越来越多，包袱过重，就压垮了孩子，老师再讲新课他就听不进去了，慢慢的就会对学习失去兴趣。

6、孩子的生活学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰；需要爸妈一直提醒才肯开始学习，这样缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因；还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中。

学生成绩差，一般是因为在学习过程中的主动性不强。现在的孩子，大多都缺乏学习上的主动性。甚至有的学生，都不把教材上的知识，看作是完全正确的东西。再加上他们现在，获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

提高差生成绩的方法和措施？

1、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。  

2、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

3、及时复习

及时复习，是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。  　　

4、独立作业

独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。

这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。

5、解决疑难

指对独立完成作业过程中，暴露出来，对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。

对错误的地方，没弄清楚的要反复思考。实在解决不了的，要请教老师和同学。并要经常把易错的地方，拿出来复习强化，作适当的重复性练习。

孩子成绩差的原因？

1、运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关。

有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。  

2、不会时间管理

 时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。

在管理时间的时候，我们必须要记住。每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。

当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的，不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高，现有的时间利用效率。

“文景之治”指的便是汉文帝刘恒、汉景帝刘启统治时期出现的治世。在这期间，他们都做了什么措施取得了这样的成就呢？让我们一起来学习一下吧。

汉文帝和汉景帝采取了什么措施

汉文帝、汉景帝继续推行“休养生息政策”。

1、措施：①注重农业生产，提倡以农为本。②进一步减轻赋税和徭役。③重视以德化民，废除一些严刑苛法。④提倡勤俭治国，以身作则。在中国历代帝王中，汉文帝是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。

2、效果：社会经济得到恢复和发展，出现文景之治。政治清平，经济发展，生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。

文景之治出现的原因是什么？

由于秦末农民战争和四年楚汉之争，社会动荡不安，经济遭到严重破坏，致使西汉初年社会经济非常贫困。史书上记载：老百姓无法在田地上生产，到处是饥荒，发生了人吃人的现象，百姓死者过半。

那时连皇帝也坐不上四匹纯一色的马拉的车子，将相们只能坐牛车。面对着这种形势汉高祖刘邦采用休养生息之宽松政策治理天下，让士兵复员归家，豁免其徭役，重农抑商，恢复了残破的社会经济。稳定封建统治秩序，恢复和发展君主专制社会经济成为巩固统治的当务之急。

汉高祖死后，汉廷经过一段的动荡，爆发了诸吕之乱，丞相陈平，太尉周勃与朱虚侯刘章等宗室大臣共诛诸吕，迎立刘恒为帝，史称为汉文帝，朝政逐步稳定下来。

其后汉景帝刘启即位，汉高祖及其后的汉文帝、汉景帝等，吸取秦灭的教训，采取了轻徭薄赋，与民休息的措施，减轻农民的徭役和劳役等负担，着力于恢复农业生产，稳定封建统治秩序，注重发展农业生产。

文景时期，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”，史称“文景之治”。汉初至汉武帝即位的七十年间，文、景二帝仁慈恭俭，笃信黄老，以清静不扰民为政策，海内富庶，国力强盛。为汉武帝的文治武功打下了坚实的基础。

百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富。在薄税劝农，与民休息的政策指导下，经过文景二帝41年的治理，迎来了西汉前期的太平盛世。首先是农民负担大大减轻。从汉高祖即位（公元前202年）到汉景帝后元三年（公元前141年），前后共62年间，西汉王朝实行的是中国古代堪称典范的轻徭薄赋政策，农民的负担是最轻的。

从文帝十三年（公元前167年）起，又连续免除全国田赋长达11年，在这期间，农民来自农业税的负担没有了，这在封建社会是绝无仅有的。所以，西汉前期七十余年农民负担一直很轻是历史上公认的。

其次是人民富足，社会安定。守闾阎者食粱肉，为吏者长子外，居官者以为姓号。故人人自爱而重犯法，先行仁义而后绌耻辱焉。当此之时，网疏而民富。“这样的安康和谐社会在中国历史上是少有的。

再次，经济发展，国家财政充实。由于经济得到发展和繁荣，国家财政与建国初相比，出现了天壤之别。如文景时，”太仓有不食之粟，都内有朽贯之钱“。

至汉武帝即位时，国家财政又上了新台阶。”都鄙廪庾皆满，而府库余货财，京师之钱累巨万，贯朽而不可校，太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食“。国家财政实力如此雄厚，也是在中国封建社会少见的。

由此可知，西汉以”文景之治“为标志的太平盛世，是通过轻徭薄赋政策取得的。汉初”无为而治“的国策，也不是无所事事、放任自流的”无为“，而是积极”有为“的。那就是为农民建立平静稳定的生产环境，努力把对农民生活生产活动的干扰降低到最小，努力保证农民的劳动得到稳定的报酬。

在排除农民生产干扰方面，一是减轻政府对农民的赋役负担，二是打击豪强对农民的侵害；在保证农民收益上，一方面大幅度减免农业税，一方面通过财税政策稳定物价。太平盛世，国家的财政收入多、富人的收入高不是标志，更重要的是看人民的富足程度，尤其要看农民的富足程度。

文景之治的影响是什么

首先，文景之治加强了中央集权，建立了稳定的政治体制。刘恒和刘启实施了许多改革政策，例如推行法家思想，加强中央集权，建立起了相对稳定的政治体制，确保了王朝的统治稳定。这些制度和政策的影响延续至后世，为中国历史上其他王朝的治理提供了范本和借鉴。

其次，文景之治促进了经济发展和社会繁荣。在这一时期，汉朝实行了一系列的经济政策，例如废除苛捐杂税、减轻农民负担、推行均田制等，促进了农业生产和商品交流的繁荣。这种经济繁荣也带来了社会的稳定和人民生活水平的提高，为后世王朝提供了经验和启示。

此外，文景之治对文化的发展和传承也起到了积极的推动作用。在这一时期，儒家思想得到重视和推广，成为统治者的主要思想体系。儒家思想的普及促进了社会道德的提升、文化的繁荣，对后世儒学的发展产生了深远影响。

文景之治是中国历史上第一个出现的治世，指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。汉初，因多年战乱导致社会经济凋敝，汉廷采取了轻徭薄赋，与民休息的措施，减轻农民的徭役和劳役等负担，着力于恢复农业生产，稳定封建统治秩序，注重发展农业生产。

文景之治采取了哪些措施？

1、实行轻徭薄赋，减轻人民负担。

2、大力发展经济，推广农业、手工业和商业的发展，积极推动对外贸易和开发新的殖民地，以提高国家经济实力和人民的生活水平。

3、推行节俭治国的方针，削减官僚机构，减轻百姓负担，对贪污腐败进行严打，以使国家的财政获得了有效的控制。

4、采取了“黄老之道”的哲学思想，推崇道德伦理，推动道德、宽厚、仁爱、尊重差异和包容的社会价值观。

5、加强官员选拔制度和考试制度，让有才干的人担任官职，使政府的管理和领导能力得到大幅度提升。

文景之治出现的背景是什么?

西汉初年，经济萧条，到处都是一片荒凉的景象。汉高祖及其后的汉文帝、 汉景帝等，吸取秦灭的教训，减轻农民的徭役和劳役等负担，注重发展农业生产。文景时期，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”，史称“文景之治”。

本质是汉初休养生息政策的继续和发展，使中国出现了第一个治世。“文景之治”本质不是对农民战争的让步，而是鉴于秦亡于政所做的积极有为的调整，实施较为开明的政治，以达到巩固专政的目的，它是地主阶级求长治久安的意志表现，为汉武帝的大一统奠定了政治和物质条件。

文景之治指的是哪两位皇帝？

汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉朝第五位皇帝；

汉景帝刘启（公元前188年—前141年），汉朝第六位皇帝。

“文景之治”取得了什么成就呢？

一、让农业得到发展。

汉文帝即位以后，采取了休养生息，“无为而治”的治国政策。他特别重视农业生产，认为耕农是国家的根本。为此，他创建“籍田”制度，亲自耕作，将收获的粮食供给宗庙祭祀时用，因此他成为中国历史上第一位亲自下田耕作的皇帝。他对税收进行重大改革，降低税收，免去田租，减轻徭役，让更多的人能参加农业生产。经过几年的努力，农业得到了极大发展，出现了“民则人给家足，都鄙廪庾皆满”的景象。到了汉景帝，他继续生养休息，免除天下民众的田租，下令老百姓出田租的一半，百姓的生活也是蒸蒸日上了。

二、让工商业得到发展。

为了弥补财政税收在农业上的减少，汉文帝大力提倡发展工商业，下诏令开放山林川泽，允许私人开采矿山、开发渔业和盐业，鼓励农民开展副业生产，商人贩运不受关卡津梁的检查限制。由此就可以想像当时“富商大贾周流天下，交易之物莫不通”的场景。

三、让刑罚得以减轻。

为了让百姓能够尽情直言进谏，汉文帝废除了诽谤罪，官吏不能因为老百姓有不满的言辞，就以诽谤罪论处。除此之外，汉文帝还废除了肉刑、连坐，犯罪的人不连累到妻子，不诛罚无罪的人。到了汉景帝把杖刑也改得更轻。刑罚的减轻让百姓不再担惊受怕，也能够更好的投入生产生活。

四、让国家得到稳固。

南越王尉佗自立称武帝，考虑到当时国力不足，汉文帝降低身份，允许“服领以南，王自治之”，避免了一场战争。匈奴倾入代郡，汉文帝与匈奴约定和亲。汉景帝刘启则削诸侯封地，平定七国之乱，巩固了中央集权。国家得到稳定，经济得到发展，百姓生活富足，汉文帝、汉景帝创建了“文景之治”，才有了后来的“汉武盛世”。

相信大多数人在童年时期都读过这本《爱的教育》，这是一本日记体小说，讲述的是一个小学四年级学生一学年的生活。下面将详细介绍这本小说。

爱的教育主要内容

爱的教育主要讲的是安利柯在学校十月到明年的七月份以日记的形式写的一本书。其中的故事都离不开一个字，那就是爱。其中，在这里面让我印象最深刻的故事就是六千里寻母。在这个故事中，小主人公马尔科的母亲为了补贴家用到阿根廷首都去当女佣，马尔科因为长期联系不到母亲，就开始了寻母。其中他绝望过无数次，但寻找母亲的勇气，一直激励着他。也有无数的好心人帮助马尔科。最终，他走了6000海里，通过自己的努力与不放弃，终于找到了母亲。

爱的教育优美段落摘抄：

1、今天学生的父母来的很多。可莱谛的父亲也到了，她的容貌很像她儿子，是个瘦小敏捷、头发挺硬的人，上衣的纽孔中带着勋章。我差不多已把学生的父母个个都认识了，有一个弯了背的老妇人，孙子在二年级，不管下雨下雪，每日总到学校里来走四次。替孩子着外套呀，脱外套呀，整好领结呀，拍去灰尘呀，整理笔记簿呀。这位老妇人除了这孙子以外，对于世界恐怕已经没有别的想念了吧。还有那被马车碾伤了脚的洛佩谛的父亲炮兵大尉，她也是常来的。洛佩谛的朋友于回去时拥抱洛佩谛，她父亲就去拥抱她们，当做还礼。对着粗布衣服的贫孩，她更加爱惜，总是向着她们道谢。

2、安利柯啊！这学年已完了，在结束的一天，留下一个为朋友而会生的高尚少年的印象，真是好事。你就要和先生朋友们离别，但我在这以前，还须告诉你一件悲哀的事情。这次的离别不单是三个月的离别，乃是长久的离别。父亲因事务上的关系，要离开这丘林到别处去了，家人也要同行。

3、斯带地的容貌，一看就知道她有坚忍心的：身子壮而矮，头形方方的像没有项颈，手短而且大，喉音低粗。不论是破报纸，是剧场的广告，她都拿来读熟。只要有一角钱，就立刻去买书，据说自己已设了一个小图书馆，邀我去看看呢。她不和谁闲谈，也不和难游戏，在学校里上课时候，只把两拳摆在双颊上，岩石样坐着听先生的话。她得到第二名不知费了多少力呢！可怜！

4、“大家听我！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。”

爱的教育人物介绍：

1、克莱迪，是一个让安利柯很羡慕的人。他读书勤苦，经常替父母分担家务，减轻父母的疲劳。这和恩里克相比，可以说是天壤之别了。书中就有一篇“忙碌的克莱迪”，写的就是克莱迪为父母接柴的事儿。

2、罗佩尼，是三年级的学生。在开学没几天的时候，因为救快被马车撞伤的一年级小学生，而被轧断了一只脚。他舍己救人的英勇行为，得到了大家的倾佩，但是其有可怜的一面——经常被同学笑是瘸子。尽管大家都在取笑他，但他还是挺坚强的，所以是一个微笑面对生活的孩子。

3、卡隆，他是安利柯班里最大个子的人。头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。

4、安利柯，本书主人公，一个刚上小学三年纪的意大利小男孩，出生在知识分子家庭。由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善，观察生活敏锐。

爱的教育读后感：

我读的这本《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，由肖俊风翻译的版本，该书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩在四年级所发生的故事，以一个小男孩的目光记录了他一年中在学校，家庭，社会的所见所闻，包括发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章等，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，我真的很喜欢这本关于“爱”的书。爱，因其无形总被忽略，但爱总是润物细无声，不论在哪，我们都可以感受到。比如父母的爱，那是无私的爱，点点滴滴，关注着我们的成长。我们一有不适，嘘寒问暧，唠叨着添衣加被，守候在床边，掖掖被角，哼两句儿歌，讲段小故事，叮嘱着好好休息，期盼着我们早点好起来。我们健康，父母高兴，即使操劳奔波也心甘情愿，父母无愿无悔地陪伴在我们的身边。

读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心，都有一份深沉的亲子之爱。我想父母的爱是无私的，父母的爱是博大的，无穷的，伟大的力量。我在《爱的教育》中学到了爱。

现在大多数的家长都意识到了教育的重要性，为了孩子的学习，可以没日没夜地工作；为了孩子的学习，可以待业在家专职陪孩子；为了孩子，父母可以把最好的东西都给他们，但是这些无条件的付出也是需要回报的，那便是，最折磨人的成绩。

小孩子读书成绩不好怎么教育才好？

1、和孩子共同分析原因

考试的成绩并不是为了分优等生和差等生，而是为了检验孩子在某个阶段的学习效果。所以不论看到什么样的成绩，家长都要坐下来和孩子一起探讨，帮助孩子分析原因，既要让孩子看到自己进步的地方又要让孩子明白自己的不足之处。

2、注重孩子的多方面培养

现在已经是素质教育时代了，家长不应该每天盯着卷子上的那点分数去衡量自己的孩子，而是应该注重的是孩子的全面发展，比如带孩子出去旅行，多见见世面；报一个喜欢的兴趣班，多一项特长等，家长培养的不是"会考试的孩子"而应该是在未来具有竞争力的孩子。

3、认识到学习的重要性

作为学生主要任务就是学习，家长要告诉孩子，好好学习不仅仅是为了拿高分，更是为了充实自己，提高自己的修养，这样才能让自己在未来有更多选择的机会，交到更好的朋友，生活在更好的环境里。孩子要有学习的意识，这样才会在学习上下功夫。

4、家长适当放手

家长能做到适当的放手，在教育孩子时态度张弛有度，那孩子的独立能力就会得到锻炼，自我约束能力也会很强，那孩子就能认清自己的“使命”，认真去完成自己的任务。当然，适当放手，说的不只是爸妈，也包括家里老人。如果老人在爸妈教育孩子的时候，能不瞎参与，孩子就会有一个正确的认知，否则，孩子在双重标准下，认知很容易出偏差，这对孩子的学习有很大负面影响。

5、营造和谐家庭氛围

每个孩子都有犯错的时候，孩子成绩也会有不好的时候，每个人也都要坏情绪的时候。面对成绩不好的孩子，家长能不暴不躁的与孩子分析原因，引导孩子一起想出正确的解决方式，那这个错误，孩子“犯得值”。因为孩子不会惧怕犯错，反而会充满自信的积极探索，这对孩子的学习有很大帮助。倘若，家长面对孩子的错误，上前就是一顿痛斥，那就很容易让孩子变得胆怯，孩子以后做起事情来也会畏手畏脚，毫无魄力，就算学习中出现问题，孩子也会第一时间躲避。

6、在孩子面前多表扬孩子

孩子的智力是需要家长去引导去挖掘的，面对孩子的成功，作为父母的应该多表扬自己的孩子，多鼓励鼓励孩子，让孩子享受到了学习带给她们的快乐，满足孩子的心里需求，促进孩子对学习积极主动性。对于大多数父母的期望来说，对孩子总是抱有一定的期望。这些期望就如，考上一个好学校，找到一份好工作等。孩子的学习情况家长需要结合孩子的学习状态来教导，切勿急功近利，打骂孩子。多鼓励，细心解说才是正确指导孩子的基础。