高二物理难度大吗

因为高二物理在掌握基本概念的情况下，还和前面的力学知识等融合在一块。所以说解题思路肯定比以前要复杂的多。因此，许多同学就感到比较困难。

高二物理难度大吗？

高二涉及的核心就是电学，包括电荷，磁场，热学，量子物理等等。但是物理并没有想象的那么难，很多人学不好物理都是因为自己经常有负面的心理暗示，总是认为物理这么难，自己学不会导致的。

高二物理怎么学？

1.正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律

基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。必须做到如下几点：

(1)每个概念和规律是怎样引出来的?

(2)定义、公式、单位或注意事项各是什么?

(3)其物理意义或适用条件是什么?

(4)与有关物理概念、规律的区别和联系是什么?

(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么?

(6)适度训练。

2.注意在阅读、语言表达及观察动手三个方面进行有效训练，制定合理目标

(1)在阅读能力训练上，能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记;

(2)在语言表达能力训练上，能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;

(3)在观察动手能力训练上，能细致观察物理现象，归纳出物理规律，能独立写出实验报告，处理实验数据。

3.独立主动地归纳总结

除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。

4.重视建立物理模型，提高对物理问题分析能力

建立物理模型是研究物理问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。

5.掌握各种物理思维分析方法的模式，进行正确思维

经常听到学生反映“老师讲课时听着都明白，自己做题时却不知从哪儿下手”，究其原因，就是学生还没有一个正确的思维方法。要想进行正确的思维，要做到以下三点：

(1)弄清物理基本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的基础上;

(2)要按物理内在规律进行思维，学生遇到一个问题，要弄清物体在什么条件下，遵从什么规律。需用什么公式，只要物理过程搞清楚了，题目就会容易做了;

(3)积累和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。

6.强化“比较”和“类比”的思维方法训练

在学习中要经常做到，在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性;对一些表面上相似的概念和规律，通过“比较”找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的认识。例如“重力场”和“静电场”，表面看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点(同为势场)，即重力和电场力做功与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位表面看来相似，但它们是根本不同的物理量。

另外对抽象的概念和规律的学习，还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，发展学生抽象思维能力。

7.强化思维训练

物理概念和规律建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”，运用“一题多解”可以达到“弄清一道题，明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培养同学们应用知识，灵活解决问题的应变能力。

可以的，高三是总复习，也会复习高二的内容，高二没有掌握的内容，完全可以通过总复习弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成绩自然就上来了，所以肯定能冲上去，要想冲上去，得付出比之前更加多的时间，得全身心投入进去，提高上课效率，另外充分利用错题，弄懂弄透错题，成绩自然会上去的。

高二物理化学成绩差高三能好吗

高三这一年基本都是复习开始，所有的学生都是开启了复习查漏补缺，成绩肯定会有提高。要想提升，必须做到以下几个方面。

第一，有明确的目标。这个目标就是高考的总份数，并根据自身的基础，将目标分解到各科。如果不偏科，齐头并进，每科设定80分到85分，总分在630分左右，然后按照这个目标制定复习计划，一步一个脚印，让每次月考都上涨一点点。

第二，保持良好的心态。高三复习，有一个正确的复习心态，不急不躁，不悲不喜，特别不要为一次考试的得失而或悲或喜，稳定的心态是提分的保障。在高三后期，特别要注意临场心理素质的训练，让自己始终保持一种积极的心态和必胜的信心。

第三，善于总结学习方法。每次月考结束老师评卷之后，自己在心里要及时总结，特别注意老师分析试卷时对解题思路的分析，并在大脑中积累解题技巧和解题套路。

第四，要培养自己的得分意识。一是每次考试要总结自己的过失性失误的类型，并在考前从内心提醒自己，尽量减少过失性失分。二是尽量争取每道试题能多得分。做到该得的分一定要得到，不该丢失的分一定不能丢失。

第五，要尽量做到取长补短。所谓取长，就是要发挥自己的优势学科，尽量争取在优势学科得到高分；所谓补短，就是要补齐自己的短板，争取薄弱学科不拉分，齐头并进，这就是高考考高分的秘诀。

高二物理化学成绩差高三要注意

1、扎扎实实复习，一步一脚印

对于即将成为新一届高三生的你们而言，第一轮复习已经开始。历届高三师生花在第一轮复习上的时间是最长的，复习到的知识点也是最细的。因为大部分高考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以对于绝大多数高三生，尤其是对于那些基础知识掌握的较差的学生，第一轮复习的结果直接关系到高考分数的高低。这就要求我们在一轮复习中要紧跟老师的节奏，把握好第一轮复习的质量，扎扎实实复习，一步一个脚印，为高考打好基础。因此，这里为同学们分享一些注意事项，希望有所帮助。

2、忌急于求成

急于求成也是我们现在存在的问题。高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。大家应该都听过这样的例子，有些学生，特别是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，不注重基础知识，结果却非常的惨烈。一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

因此，在复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。只有这样，一轮复习才能显出它的成效。

3、忌认为时间还多

从高二下学期开始一直到“高三一模”的一轮复习，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。

4、忌“以后再说”的心理

在对以前知识的复习过程中，经常会遇到一些模糊的知识点，或不理解的题，对此，部分同学总是喜欢把这些问题攒着，留到以后再说，然而，过了一段时间后，要么是已经忘了自己的疑惑点，需要从头再看一遍，导致浪费了大量时间，要么就是攒的太多，在再解决的时候遗漏某些问题造成漏洞。

当然有救。物理的学习是要具有扎实的基础知识。只有把握好基础知识，才能更好学习知识的延展。物理是一门经验加理论累积性的学习课程。大部分的学习可以通过手动、观察、实践等方式去学习。以获得更好的理解知识。因此想要学好物理，这就是关键。

高二物理差还有救吗

物理也是一门很注重逻辑的学科。对于高中物理的学习，相对来说确实难度较大，也更加抽象。因而在学习中时常出现绕不过弯子。

但是，物理的学习是要具有扎实的基础知识。只有把握好基础知识，才能更好学习知识的延展。物理是一门经验加理论累积性的学习课程。大部分的学习可以通过手动、观察、实践等方式去学习。以获得更好的理解知识。因此想要学好物理，这就是关键。

那么在物理的学习的过程当中，我们可以让孩子模拟在问题当中的情境，以获得直接的问题体验。这样有助于开发发现问题和解决问题的能力。

物理学不好，首先不要气馁。要找准原因，发现问题。对于物理的学习，其实大部分孩子都是对题目的理解不够，或者是对课本的知识不够深入的了解。大部分学生容易形成死记硬背公式，概念，意义。根本没有去理解其每一个知识点深层含义。因而，在物理学习当中容易碰到困难。

因此，学好物理的关键在于如何把握好基础知识的掌握，如何去叠加知识的延展，如何去获得实践体验。这是学好物理的关键。其次是要深入到课本中去，课本是问题来源，也是未知问题的发现。最后就是要理解。理解是活学，死记硬背会造成知识结构的短板。

但是并不是说死记硬背就是行不通。其实不然，在物理的学习当中，有很多知识点还是需要死记硬背。但这其中一定要活学活用，理解性死记硬背才是学好物理的关键。这样学习物理就不会遇到困难。

高二物理差怎么补救

首先，把课本上的基础知识打牢，牛顿第二定律都没有记住，怎么可能用它来进行计算。

其次，要多做题，不做题，不可能领会物理知识的内涵和外延，就不可能领会物理本质，当然，在做题的过程中，要边做题、边分析、边总结、边归纳，这样，才能形成思路，提炼出方法，做到触类旁通，就像吃饭一样，吃的很多但没有消化，就不能成为自己的血肉，只有消化了，才能成为自己的东西，

准备一个错题本，将每页分成左右两部分，左边部分把每次作业和考试中出现的典型错题摘抄下来，右边部分写出错误原因并做出正确答案，每隔一周就拿出来做一下，看看自己是否还会，直到完全明白为止。

很多人都视高中物理如洪水猛兽，但其实物理这门科目并非如此可怕，它的难点在于思维，而并非在知识，很多知识点，我们不理解，或者弄不明白，其根本原因，就是思维没有理清楚，没有开窍，而想要解决这个问题，最重要的就是先弄清楚，高二物理，怎么能开窍。

高二物理怎么能开窍？

1、见物思理，多观察，多思考  

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。  

只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。  

2、学会从“定义”去寻找错因  

对于基本公式，规律，概念要特别重视。  

“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识，这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志。

3、巩固练习  

物理学习不是一遍就能学会的，学物理也需要做大量题目去巩固知识点，在学完一些章节以后，可能前面的知识点会有遗忘，这时老师也会带着同学们进行复习，只要大家跟住老师的节奏就可以，不会的题目一定要重新回归教材再去复习一遍，然后做对应习题。物理题目最难的是综合题，但综合题也是由简单知识点叠加起来的，所以大家需要在平时学习过程中把基础知识学好，把地基打牢，这样以后高三复习时也会很省力，就不会觉得物理一点都不会、不知从何入手了。

高二物理基础差怎么提高成绩？  

1、端正学习态度  

我们在学习的时候，一定把自己的态度端正，在高二的时候，我们完全是可以追赶上来的。只有我们有一个良好的态度并且去执行它，我们的物理成绩就一定会有所提高。我们遇到不会的问题，一定要及时的去问老师，在生活中，看到和物理相关的知识，我们一定要积极的思考，锻炼自己的思维能力。  

2、兴趣  

有很多的同学物理成绩不好除了没有找到正确的学习方法，还有就是对物理有一种抵触的心理，我们要想学好物理一定要克服自己的这种想法，培养自己的物理的爱好，知道物理应该怎么正确的学习，只有对物理有了兴趣，我们的物理成绩才能有所提高。  

3、注重自学能力的培养  

我们在学习物理的时候，要有一定的自学能力，有一些概念和理论是需要我们自己来总结的，我们不能总等着老师去总结，遇到什么问题的时候我们自己先解决，如果最后还是没有做上，我们也有了一定的解题思路，这中时候即使我们去问老师，我们的也能很快的去理解，我们对这道题的记忆也会非常的深刻，这样我们自己的成绩才能快速的提高。  

4、制定计划  

提高物理成绩，我们还要制定相应的学习计划，我们每天要怎么去学习物理，怎么才能完成它，如果没有完成，我们要怎么惩罚自己，这都是我们需要思考的问题。

只有运用高效的学习方法，才可以很快的掌握好知识的重难点。有效的读书方式是根据规律来掌握方法，不要一上来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识，运用这样的方法后，相信我们高二物理也一定能学好。

高二物理怎么能学好？

一、认真预习，画出疑难 　　

在这个环节中，必须先行学习教程（提前任课教师两个课时），画出自己理解不清，理解不了的部分。预习教材后，如果“没有”疑难，那么马上做教材所配置的练习，帮助画出重点和难点。预习中，自己画出重点和难点，这是非常重要的，是为提高听课效率所应该准备的一个环节。  　　

二、带着问题，进入课堂

带着问题进课堂，通过教师讲解，解决预习中的疑难问题；若课堂中没有听懂，尽量利用课间时间，当场解决。  　　

三、回顾教材，再做练习  　　

力争在头脑中回顾教材内容和课堂教学内容，若记忆模糊，则把教材复习一遍；然后做教材配套练习，练习不必太多，一本足矣。  　　

四、参照答案，检验练习  　　

如果作业完成很好，则新课学习可以到此结束；如果做错（或者根本没有思路，没有完成作业），则回归教材，再仔细认真的阅读一遍，接着完成未完成的练习，如果已经得以完成，新课学习到此结束，如果还是无法完成，进入第五步。  　　

五、勤于反思，分析原因  　　

如果参考答案有分析说明，则此时比照分析说明，反思自己为什么做错（或跟本没有思路），找到原因，去除疑点。如果没有分析说明（或分析说明看不懂），则自己不要太费神，寻找外援帮助（例如与同学交流、咨询任课教师或家庭教师）。这里最重要的是，反思为什么做错，找到原因。

高二物理基本学习方法：

一、勤于想象 　　

一般需要经过联想，合理推想，大胆猜想。例如：联想“为什么“难以”感觉地球在运动？坐在火车或飞机上，闭着眼睛，感觉火车或飞机不再行驶或飞行，为什么？”；推想“描写物体的运动，需要参照物”；猜想“没有参照物，‘位置’或‘方向’等概念失去意义。”  　　

二、咬文嚼字

学习物理概念、规律，须紧扣文字表述。比如“力是物体间的相互作用。”这里关键字有“物体”、“间”和“相互”。  　　

三、瞻前顾后  　　

物理成为一门学科，具有很强的逻辑系统性。前面接触的概念、规律或重要结论与后面新学习的概念、规律或重要结论总是相互联系的，绝不会相互“抵触”。

所以学习中需要瞻前顾后，分析这种其中逻辑关系。  　　

四、多作比较 　　

比较可以“同中求异”，也可“异中求同”。例如“速度”和“加速度”之间比较，相同之处，都是比值定义法。不同之处，物理意义差别“巨大”。

这里，可能需要一个较为长期的过程，才能较为彻底地理解。  　　

五、做好实验 　　

六、使用好数学工具

比如“代数法”、“函数图像法”（包括“三角函数”）“向量法”和“不等式法”等等。

只要找到适合自己的学习方法，物理在高二是补的起来的。 上课时要集中注意力听课，如听不懂课就在起跑时落后了。这点具有根本性。 课后要看一边本节课内容，弄清知识的来龙去脉，来龙去脉包括科学思维及科学方法，这点很重要。

物理差在高二补得起来吗？

一、要制定好的补救计划  

物理学习基础差可以补救的，但是一定不能乱补，要制定一定的计划，比如课上听课也要给自己一个目标，以听懂会做题为目的，每节课的学习都要让自己的目标达成。平时的时间也要合理的运用，在把课本知识学会的前提下再做一些相应的题，以此来加固所说的知识点。总之一个好的计划，不仅需要合理，更需要在制定后就要严格执行，以达到目的为准。

二、做有准备的听课  

什么叫做有准备的听课呢？其实就是要做好课前预习，课前预习重要的地方是因为在老师上课之前，你就自己提前将知识点都过了一遍，高二后期一般老师都在课上讲试卷了，那么课下你就可以自己先对一遍试卷，然后在不懂的题目上做好标记，在老师上课的时候重点听你做标记的地方，如果还是没有理解透彻，哪怕是存在一点不解，这都不能放过，一定要去问老师，直到将题目弄得清清楚楚。  

三、积极参与到课堂当中来  

一般积极参与到课堂中的同学成绩都不会太差，不是说他们有多么的聪明，而是在他们积极参与课堂的时候他们的注意力是高度集中的，时刻跟着老师思路走的，那么就能做到少走神，在课上往往一个走神漏掉了一个知识点，你再回过头的时候就不知道老师在说什么了。

因此为了尽可能提高自己在课上的注意力，可以积极的参与到课堂当中来，哪怕老师在说的知识点你还不太清晰，当老师在提问的时候，也要鼓起勇气去回答问题，在课上被老师直接指出错误的话也能加深你对知识点的印象。

高二补习物理需要注意什么？

1、补物理，只能靠自己，不能靠老师。任何人都无法真正的帮助你，救世主就是你自己。不论你跟了多么厉害的名师，离开自己的投入都是镜花水月。所以，不要迷信，不要依靠谁，只能靠自己。  

2、补物理的过程很痛苦，因为有太多的不懂，有太多时候花了一小时，一点思路也没有。这种痛苦不是靠心灵鸡汤和别人的鼓舞熬下来的，这种痛苦是你的必经历程，越不过去，躲不掉，你唯一需要做的就是哭完了继续干，只有咬牙坚持才能取得胜利。  

3、恶补就是认准目标，不顾一切，把所有的精力和时间都投入到物理上，不要妄想什么武林秘籍，没有轻松，没有捷径，只有不停的投入可以救你。  

4、要集中兵力击打目标，不成功不后退。不要平均用力，不要觉得力学也不好，电学也得补，补就补现在正学的部分，只要攻克了一处，其他部分不攻自破。我主攻的是电磁学，但是力学后来自然也就好起来了。  

5、不要怕因为补物理，而造成其他科目的成绩下降，因为其他科目必然下降，没有什么两全其美，不可能做到诸事平衡。补就义无反顾，等物理补上来了，再说其他。

大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一遍。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，从而不断完善自己。

高二物理如何快速提分？

1、对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。

2、概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。

3、综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。

4、做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为：

① 分析物理进程：把过程抽象为物理量

② 利用数学将题解出来

5、上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。

做题的时候要多思考，多提问题。有的同学做题的速度很慢，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。这样，考试的时候就快了，到了考试的时候又去忙着推导。

6、要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。

7、复习要一遍一遍地反复复习。对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。

高二物理怎么考高分？

1、记忆，在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

2、积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。