物理怎么学才能提高成绩高中

想要提高高中物理成绩，那么就一定要去注重，物理学习后的复习。因为孩子在课堂上能听懂是一回事，但如果孩子不去及时的复习的话，那么是会很快就会遗忘的，所以孩子在课后，是最好可以把老师上课教的例题，自己给做一遍，这样才是掌握了上课老师所教的知识点。

物理怎么学才能提高成绩高中？

1、提高物理成绩就要会做题

都说理科提高成绩全靠刷题，其实这句话也不是全对。就拿物理来说，不能见到题就做，你得挑一些适合自己的、经典的例题去做，不要做一些难度特别大的题，一般老师布置的作业题都是比较好一些的。

做题的时候，最好能多想几种解题思路，用最简单、省事儿的，这样一来，下次遇到这个类型的题不仅能做出来，还能节省做题时间。

2、上课认真听课并做笔记

高中的物理不像初中的物理，初中的物理有些公式背过了只要套用就可以得分，而高中的物理，即使你把所有的公式都熟记于心，也很难套用到题目上。

所以我们在学习高中物理时，一定要在课堂上认真听讲并做好笔记，这样我们可以跟随老师的脚步一起去学会各个题目的解答方式，这种学习方式不仅是最有效的，也是学好高中物理的基础。

3、学会联系生活

高中物理这门学科，是一门非常实用的学科，它不像政治、历史等学科需要大量的背诵和记忆，想要不费吹灰之力学习好高中物理，要善于联系实际，高中物理这门学科的知识遍布于我们的生活，我们要学会在学习物理的过程中联系生活，在生活的过程中观察物理现象，才能够。让学习物理成为一件有趣的事情。

4、加强练习和复习

作为学生，我们无法避免的就是遗忘，知识的遗忘速度甚至会大于我们学习的速度。所以日常生活中的练习和复习尤为重要，物理作为一门理科学科，更加需要我们通过练习题的方式来加深记忆，牢固知识。通过不断的练习和复习，我们可以掌握更多的做题技巧和解题方法，可以将自己所学的理论基础，运用到实践中去。

5、贯通全局，抽象核心题型，这是升华

首先要构建完备的物理知识体系。对自己的物理知识和技能进行系统化的整理，可以类似思维导图或者列树状图，从而有效的对理论的记忆和知识，进行整理，形成清晰的知识架构和知识脉络，让整个知识结构更有逻辑也更加扎实。

6、总结和分析也是提分的关键

物理解题过程出现失误的原因太多了，需要大家自己去总结和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里，做题就没有意义。仅仅知道自己出了错误是没有用的，不注意总结和分析，这一次在哪里跌倒，下一次还会跌倒在同样的地方。

7、注意基本公式的延展性

其中许多可以通过派生直接记忆。这时候，我们最好把它们写下来。例如，在万有引力一章中，基本公式是万有引力定律，但结合运动学公式，我们可以推导出直接计算天体质量和密度的第二个公式。

虽然这些次要公式，可以在考试期间，由我们自己临时推导出来，但花一点时间把它们写下来对我们来说更有用，这可以大大节省作题的时间。

高中物理是真的难，除了一直成绩好的学霸，其他同学大概都产生过放弃物理的念头。高一、高二，有的同学因为听不懂，学不会物理；有的同学因为不感兴趣，不学物理；有的同学怎么学都提高不了物理成绩，放弃物理。只能考30、40分，严重“拉胯”，影响整体的成绩，那么高中物理怎么学才能提高成绩呢？

高中物理怎么学才能提高成绩？

1、分析自身知识缺陷，找出理解不透彻、掌握不牢固的知识点。最好列出一份清单，明确自己准备攻克的难点。

2、依据自己的特点制定复习方案。分析一下是基础知识理解问题还是解题思路的问题。如果是基础知识理解有问题，建议着重看一下教材同步讲解类的书籍，或者观看一下新授课的视频。如果是解题思路存在问题，建议先做一下经典习题解答类的辅导书，最好有附有详细的试题解答。如果是相关学科知识缺陷影响到物理学习，必须补足这部分知识。比如，力学受力分析部分需要数学的三角函数、相似三角形等内容，磁场洛伦兹力部分需要几何中圆的相关知识，运动和受力涉及数学中的极值问题，图像处理等问题。

3、学会归纳总结。物理中有好多的小结论、小技巧，对于提高解题速度和准确率有很大帮助，必须熟练掌握。如动态电路分析中的结论法，串反并同～在解题时相当便捷。经典题目的解题思路和步骤一定要熟练掌握，这是提高基础分值的前提。

4、要合理规划学习时间，利用一天里对物理最敏感的时间段多做物理。另外，要充分利用假期时间。

5、关于习题集和辅导书的选择。现在有大量的教辅用书，五花八门，老师看都眼花缭乱，不用说学生自己来选择了。我建议你让你的物理教师给你推荐一下，要不就根据自己需要强化的方向选择，现在最好不要做一轮复习类的书籍，当然，你物理成绩优秀的话，可以试试，也可以做一下～高考必刷题～这类难度较大的习题。

高中物理怎么才能提高成绩？

第一，公式与理解很重要。

在学习物理的过程中，最重要的就是公式还有理解能力，因为学习物理是需要运用很多公式的，还需要学生有很强的思维逻辑，因为学习物理还有很多做实验的功能，所以学生要是想要好好的学习，既应该把实践这一方面做好，也应该把做题这一方面做好。

第二，找到适合自己的学习方式。

物理是属于理科当中难度最深的一门学科，所以想要提高学生的物理成绩，学生就应该找到时候自己的学习方式，因为学习物理本身就是一件难事，所以找到一个适合自己的学习方式还是非常重要的。因此一定要紧跟老师的讲课速度，还有思维逻辑。

第三，积累各种题型。

要想学习好物理，一定要好好多做一些题型，因为学习物理还是需要很多题型的积累的，如果学生再做很多题型的时候，你会发现考试的时候，你不会觉得考试有多难，也不会觉得有很多题型根本就没有见过。

尤其是在积累的过程中，学生可以在其中学习到很多答题的技巧，还能掌握很多学习的方法，所以在学习物理的时候，遇见更多的题型可以对你的学习有很大的帮助。

第四，多参与物理实验。

高中物理在研究复杂的物理现象时，为了使问题简单化，经常只考虑其主要因素，而忽略次要因素，建立物理现象的模型，使物理概念抽象化。

很多学生对于物理往往感到模型抽象，不可以想象。针对这种情况，建议同学们多参与一些物理实验，多感受一些实例，通过具体的物理现象来建立物理概念，掌握物理概念，就会对物理产生兴趣。

即将面临中考的九年级同学们，目前已经到了最紧张、最辛苦的冲刺复习阶段，很多学生这才感觉到了物理这门学科的真正难度，而以前学习新课时所遇到的难题似乎都不算事，到了目前最后的冲刺阶段，才让人发现，原来所有的物理难题都在这里出现了，那么在最后的冲刺阶段，我们要怎么做才能提高成绩呢？

物理怎么学才能提高成绩九年级？

一、回归课本、重视课本、深入挖掘课本中的各种出题信息

这是目前初三的同学们最容易忽视，也最容易产生各种遗漏的重要信息聚集地之一。这从历年的中考物理真题中就能很明显的看出来，如果仔细研究一下历年中考物理卷，你一定会发现，很多中考物理题的原型都来自于物理课本，很多试卷上的插图都是物理课本上的原图，更不用提所有的基本知识点、概念、规律、公式也都来源于课本。

也就是说，万变不离其宗，中考所考查的知识点、方法、规律就那么多，我们只需要守住根本，就能保证所有的基础分。而这是攻克难题、拿到高分的前提。可以说，任何一处中考物理知识基础方面的失分，都是让自己以后都无法原谅的永久遗憾！哭也没用！

二、高度重视每一道物理错题，并充分挖掘错题价值

中考物理题中的绝大多数题都是什么题？都是同学们平时最易错、最爱犯错的各种题！中考是人生中的第一次选拔性考试，这一次考试的重要性比高考更重要！所以，为了选拔出能进入高中的更为优秀的人才，中考就必须考查初中生的各种能力！细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、创新能力，动手操作实验的能力都是必考查的！  而这些能力全部都体现在错题之中！

所以，毋庸置疑的是，错题的价值是所有习题中最高的！  只有研究这些错题，才能最快速的提高物理成绩！  

无论是研究自己平时做的物理错题，还是研究物理学霸们做的错题，都能快速了解错因、平时的各种做题缺陷、思维障碍点、关键点、重难点、突破口！  这一点对于初二的同学们也是同样效果，养成研究错题的习惯，既可以在平时学习物理时起到经常温故知新的作用，也可以在中考前起到事半功倍的效果！

三、要注重物理概念 

初三学生在提高物理成绩的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，初三学生认为学习物理不用死记硬背只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，提高成绩、学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是初三学生学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

九年级学生在物理考试中要注意什么？

1、物理与数学不同，初三学生在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤才能提高成绩。

例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位;做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚;简答问题时，应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。  

2、初三学生要重视心态调整才能提高成绩，认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。

学生们在平常的复习考试时要注意调整心态，尤其是在月考时，初三学生要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。

学生可以从平时所做的，各种物理试题中的错题里面，发现基础缺漏和方法缺漏。学生一定要充分利用，各种试卷、各种模拟试题、甚至包括课本后的习题，从中查缺补漏，充分反思错因，总结归纳，各种类型题的方法，这样学生就一定可以提高自己的物理成绩。

初三物理怎么学才能提高成绩？

1、提高效率

时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。

物理题有的比较难，有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

2、善于观察

观察首先要广泛，全面。初中物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握，物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。

观察要有针对性。同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。例如：初中学习了压强这个物理概念，我们就要注意观察物体间，相互作用时，产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带。

3、重视物理知识的巩固

要及时复习巩固所学知识。就是对课堂上所学的新知识，在弄懂、弄会的基础上，按时按量完成作业，尽可能的节约解题时间，提高解题速度，在原有的基础上提升一个高度。还可适量地做些课外练习，来检验掌握知识的准确程度，对知识进行巩固。

4、重视知识点总结

及时总结知识点，同类题型及时做好归纳，以便做到举一反三，及时融会贯通。研究表明，有系统的学习会比零散的知识点容易掌握。习惯性地对知识点进行总结，慢慢就能总结出，自己的一套解题思维，知识就慢慢变成自己的了。

初三物理有什么答题技巧？

1、控制变量法

当某一物理量受到几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量的影响，要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。如：研究液体的压强与液体密度和深度的关系。

2、理想模型法

在用物理规律研究问题时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。如：电路图是实物电路的模型；力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型。

3、转换法

物理学中对于一些看不见、摸不着的现象，或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如：奥斯特实验，可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明，分子做无规则运动。

养成良好的学习习惯，打好基础，是我们想要提高物理成绩，就要做到的，最基本的东西。而且在课堂上也一定要听好课，把基础知识搞清楚，尤其是物理公式和物理过程。只有把这些小的知识点，都掌握了，我们才会有提高物理成绩的机会。

初中物理怎么学才能快速提高成绩？

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点。

对预习中，遇到的，没有掌握好的，有关的，旧知识，可进行补缺。新的知识有所了解，以减少听课过程中的，盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。

预习后，把自己理解了的知识，与老师的讲解进行比较、分析。即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。  

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容，便会在自己头脑中，留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。

上课前，必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动，或激烈争论，或看小说，或做作业等。以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。

3、课后找老师补习  

课后找老师补习，上课有什么听不懂的，一定要及时问老师，才能让自己的物理成绩，有所提高的。老师教的时候一定也要做好笔记，防止下次不会的时候拿出来看看。  　　

4、及时做作业 

作业是学好物理知识，必不可少的环节。是掌握知识，熟练技能的基本方法。

在平时的预习中，用书上的习题，检查自己的预习效果，课后作业时，多进行，一题多解，及分析优解法练习。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解。

发现自己知识中的薄弱环节，而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。但是，切记不能只是刷题，总结你的思路才是重中之重。

5、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。

一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。

另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等。

6、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考，是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。

还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的，理解和运用能力就会大大提高。

高中物理的难度不言而喻，很多同学成绩不高都是由于物理拉分，在物理复习或者解题时要注重思考，注意归纳典型题型，应用物理模型时，不要生搬硬套，其实物理的规律和公式也不是生硬到无法理解的地步，只是实际应用起来却很难。

物理怎么学才能提高成绩？

第一，熟记基本概念，注意知识积累。

理科类的学习，基本的概念和基本的结论都是要记忆的非常清楚才可以，这是取得好成绩的关键因素。很多同学觉得理科是很灵活性的内容，不需要死记硬背。其实不然，基础的知识必须过关才可以灵活的去做题。学习物理首先要熟记基本概念和规律。没有这一步，下面的学习无从谈起。

在完成基本概念的学习之后，积累也是至关重要的。不断搜集自课本和参考资料上的相关信息，这些信息有的来自一道题，搜集整理厚，要进行归纳总结。找出相同点与不同点，同时也要进行反复记忆，这样才能让公式、定理、定律的联系更加紧密，才能达到积累的目的。

第二，听课同时记好笔记。

毕竟上课的时间有限，到了高中阶段，老师每节课讲得知识点很都多。建议抓重点记笔记。当时不理解没关系，记好笔记，课下及时去解决。如果笔记记不好，是肯定会影响课后的习题训练的。同时也要注意处理好听课和记笔记的关系，两者应该相辅相成。不能笔记影响了听课，也不能没有时间去记笔记。还是要去琢磨下怎样打好配合。所以如果你还没有记笔记的习惯，从现在开始就得培养认真记笔记的习惯了。

第三，定时复习总结。

物理的各个章节之间都是相互联系的。所以在学习过程中要注意融会贯通。以月为时间点进行总结性复习，找到知识点与知识点之间的联系。不同的章节之间可以通过类比的方式进行总结。一个月一次小总结，一个季度是一个大总结。一个学期之后再回过来来总复习一下。

物理如何学才能提高成绩？

一、数学基础一定要扎实。

也就是一定要学好数学，有这么一句话，数学好的物理不一定好，但是物理好的数学一定好。所以数学是我们的工具。比如高一的运动学解方程，受力分析的三角函数解方程，牛顿定律中极值中利用圆的模型等一些问题都是需要数学工具的。

二、养成良好的学习习惯。

不仅仅是物理，其他也一样。简单预习一下，自己不会的课上着重要认真听讲，认真做好笔记。并且不留疑问，不懂就问，不论同学还是老师，不要不好意思，不会就问。

三、上课一定要认真听讲。

现在新高考下假如你要选择物理的话学的知识会很多，像以前的热学，光学，动量都要学习。所以知识很多，上课是主阵地，一定要认真听讲哦！老师课上讲的例题基本都是精华！一定要吃透。

四、善于总结。

没学习完一个专题，可以自己总结一下这一章的基本知识，公式定理还有题型，总结的时候不要课本看笔记就凭借大脑记忆，总结不出来的就是你所欠缺的。

五、多做题。

理科都是需要多做题，自己不会的题型抓紧去练习，例如我就是牛顿定律综合类型的题不会，那就好找十个，不行找一百个这样的题，反复训练，强化练习。然后总结出做题技巧形成做题习惯。

想学好初中物理，就要认真系统地阅读教科书，而不要漏掉知识点。看一遍书中比较经典的例子，仔细琢磨就行了。整理的错误问题也不能忽视，书上的学生实验和示范实验也是复习的重点。实验的复习重点是阐明实验的操作方法，理解其基本原理。物理中经常使用的数据公式要牢记。

初一物理怎么学才能提高成绩？

1、理解重要概念

比如：速度、密度、压强。很多同学觉得“速度就是快慢”“密度就是疏密”“压强就是松挤”，这种理解太感性，而且偏差很大。其实理解这三个概念，只要抓“单位”这个关键词就OK了：速度：单位时间内走过的路程，密度：单位体积物体的质量，压强：单位面积上受到的压力。

2、培养兴趣

相对于数学，物理这门学科还是很容易培养兴趣的。有很多有趣的现象和实验。比如从喇叭口向下喷出的水流，能吸住乒乓球。我当时就被这种神奇的现象吸引了，比如飞机机翼的原理，船只不能靠近行驶的原因等等。

3、注重典型题和技巧

除了课堂上老师会讲解典型题，在课后的习题中，也会出现更多的典型题。只要学生能顺利完成、反复练习这些题目，就能大幅度提高物理考试中做题的速度和准确度。

初一物理不好的原因：

1、学习习惯不好

有些学生往往是在课堂上听懂就完了，课下作业做完就不归纳总结了、甚至作业是采取敷衍塞责的形式去做、更不用提进行拓展性的练习。而优秀的同学，不但课堂认真听课，还能勤于提问、善于思考总结、课下作业不但认真完成，还能浏览一些其他物理资料上的各种物理题的解题方法。

2、死记硬背

由于这些物理模型大都非常抽象，导致不少初中生不太容易尽快接受，甚至会出现头脑中的物理模型与生活物理现象完全剥离的现象，这就导致这部分学生出现了一种被动的死记硬背现象，不能真正理解物理本质与现实的相互统一，不能真正掌握物理规律与现象的相互解释。

3、不理解公式

一些思维能力不强的初中生难以进行这类思维活动。对物理概念不理解或理解不透的初中生也无法对一些条件进行分析和选用。这些初中生往往对物理公式中的字母的含义理解不清，使用时经常出现张冠李戴的现象。进而导致物理成绩不满意。