高中英语70分怎么提高

高中英语相较于初中更加需要词汇量，其次在英语的学习中一定不能急躁，学习英语是一个逐步积累的过程。同学们还需要找到正确的学习方法来学习，这样不仅可以大大提高同学们的效率还可以培养到同学们学习英语的兴趣。

高中英语70分怎么提高？

1. 利用卡片记忆单词

在背诵单词的过程中，很多学生有这样的感受，单词总是背了忘，忘了背。单词记不住怎么办？单词记不住，说明同学是死记硬背或者是单词记得不牢。在背诵单词的时候，建议同学们利用卡片记忆单词，把一些比较难记的单词写在卡片上。隔三差五复习之前记住的单词，这样单词就深深印在我们的大脑中了。

2.掌握一定数量的英语单词。

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

3.听力

英语听力分两个层次，第一层是会做题，主要就是能听清一句话的主干部分，在经过自己的分析和判断，选出答案。第二层就是听的准，这一点要难一点，需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。高三学生想要提高英语成绩，就要努力达到第二层。

4.阅读

高考英语的阅读题，都比较注重细节、长难句和逻辑的分析，如果高三学生的单词量过关，语法也掌握的不错，那么，阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题，它是一张套的卷子，所以高三学生要保证得分的情况下，提高阅读速度，这才是英语成绩提升的有效途径。

学习高中英语的技巧：

1.接受英语，而不是为了学而学

这一点就很少人能做到，都是出于家长老师的逼迫在学习，为了好成绩而学习。但是心态上的影响还是不可以忽视的。就怕以后的英语学习不会一直都有一样的效果，所以还是要及时调整心态，接受高中英语，了解它，才能学会它。

2.英语笔记详细，经常翻看

高中英语随处可见的新单词，复杂句式，各种语法，都要及时整理到自己的笔记上，没事就要像看小说一样的经常翻看，就算不想背，多看也会有个印象。在加上高中英语笔记是对书中杂乱的知识点的总结，多看看对提分还是有效果的，书中一些不是重要的内容也会分去你的注意力。

3.勤问问题，不要留在以后再解决

天有及时雨马上就会下，学英语的及时问题也要立刻就问，不要留着想着以后再说，这样的想法真的很可怕，会不自觉的拖着你想要得英语高分的脚步。

由于高一的英语试卷比较简单，如果高一阶段只考七八十分，实际的水平相当于高考五六十分，而在这个分数水平，就意味着孩子没有认真背单词。由于单词是整个高中英语学习的基础，任何英语提分方法，都必须在基于有背单词的情况之下，才能起效，所以首当其冲的任务就是要背单词。

高中英语才70分怎么提高？ 

1、大量做题

英语虽然不像数学和理综，靠大量刷题就能很快地提升，但是当你做完两本厚厚的阅读理解和完形填空时，你会惊讶地你的英语可以从70涨到90了。要知道一步登天是不可能的，每天做三篇阅读理解，一篇完形填空，还有其他的题型，可以根据自己当地考试卷做安排。  

2、调整好自己的心态

不要去考虑想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围。应冷静的静下来，根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。  

3、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情

把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。  

4、要有自我约束力

每一天总会有一些理由不学习。这样下去，我们的英语。要学会抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

高中英语考试答题技巧：

1、阅读  

阅读这里有两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。  

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。  

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。  

2、完形填空  

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案。

因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。 

3、语法填空

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。通过研究近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

高中英语对很多孩子应该跟噩梦一样，经常考不好，英语尽管考了30几分，你仍然想着能够怎样补回来，而不气馁，不放弃，我真的赞赏你这种劲头。那要怎么提高英语成绩呢？怎么去对英语产生兴趣并且学习到英语技巧。

高中英语30分怎么提高？

1.学习英语不能光靠死记硬背。语言是一种工具，最重要的是运用。

首先，一定要先学会音标。这就好比是汉语的汉语拼音，学会了音标就没有你不会读的词。其次，我们记忆单词要按照音标去记，不是让你去记单词的音标拼写，而是在记字母组合音标的同时，通过单词字母组合对应的音标的读音就能写出单词来。最后，把学过的单词还要造成句子，我们知道我们学习语文的时候，小学经常有用词造句，要不，一个孤零零的词，是不容易记住的，在具体的语言环境当中，通过对于单词的运用去记单词，效果是比较好的。

2.重视词汇积累

没有足够的单词量是很难学好英语的，高考要求掌握3500单词，所以高三同学在这一年的学习里，单词应该是基础的内容，同学们应该多读，多记，多背这3500单词，特别是那些常见的基础词汇。此外，多阅读，多造句，多写作文也是掌握词汇的好办法，把单词放到语境中记往往能事半功倍。

3.加强阅读

俗话说——得阅读者得高考。英语阅读能力在高考中可以说是最重要的能力，比如其中阅读理解考查的重点是泛读的能力，特别是获取信息的能力和对文章主旨的把控，完型填空是考查精读的能力，特别是上下文的联系和单词的掌握程度，所以平时高三学生应该通过多做题，多阅读的方式来提高自己的精读和泛读的能力，并熟悉常见的出题方式，从而不断提高阅读能力。

4.提高写作水平

英语写作在高考中占25分，也是不少同学的拦路虎。为了提高作文水平，高三的同学应该记熟词汇短语，掌握写作的基本句型，包括简单句的五种基本句型。当能够较好地掌握这几种简单句之后应适当地强化并列句，复合句。为了更好地给文章润色，还可以适当地运用高级词汇，非谓语动词，with结构，强调句，感叹句等。

5.培养对英语的兴趣

很多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。

高中英语学习技巧：

1.模仿原则

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。，总之，外国人怎么说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。

2.突击原则

你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?是的。学习技能的要素是一样的，那就是去做无数次的突击训练。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。

孩子如果想要去提高，自己的英语阅读能力的话，那么英语教材上的课文，就是非常好的阅读材料。而孩子也要在学习英语的过程中，去坚持预习课文，朗读课文，也要去坚持课外阅读，这样孩子的阅读能力，才会有很大的提高。同时，孩子在阅读时要学会把握文章大意，理解文章细节。

高中英语阅读怎么提高？

1、记单词

单词是英语学习的基础，单词量不够，不要说做阅读理解，就是单个句子都是很难理解的，虽然科学的学习方法不推崇死记硬背，推荐用联想法、构词法等等。

但是对于单词量非常少的人来说，这些方法用不上，只有单词量达到一定量的积累，才能学会变通的记单词，要想提高英语阅读理解能力，就要不择手段的记住单词，什么方法都好，以记住为目的。

2、学语法

单词是基础，是一个一个的点，我们需要学习语法，来把这些断开的点连成线，也就是句子，其实语法不难学，只有学会那些常用的就可以，但是要多练习、多背、多记，不断巩固。

3、做练习

点和线都弄懂了，接下来就是面，也就是我们的语篇，英语阅读理解考察的是综合能力，需要把积累的知识翻出来，这就需要我们平时的积累了和不断巩固了，做阅读理解练习要给自己规定时间，不要一篇阅读做一两个小时，那样根本没效果，根据篇幅长短规定好时间，就一定要按时完成。

4、做总结

阅读理解不是做完、对完答案就完事了，还需要我们把错题弄懂、弄通，生词全部查出来，记在单词本上，长难句也要弄明白，最好再针对这篇阅读理解分析一下自己出错的原因，下次应该怎样避免。

高中英语阅读有什么答题技巧？

1、主旨大意题

主旨大意题主要考查学生，对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。

主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。

2、代词指代题

这类题要求考生根据一定的上下文，推测代词的指代意义，它主要考查考生在一定语境中对上下文逻辑关系的正确理解。做这类题时，考生不仅要读懂相关句子的句意，理顺相关句子的逻辑关系，而且还要学会合理变通，尤其要学会变通理解其中的同义表达。

3、事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。

解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。

高中英语相比于初中英语不能只靠死记硬背，更多需要自己的理解应用。在学习中找到重点更加有利于我们成绩的提高，并且我们需要找到正确的学习方法这样可以让我们更加高效的去学习和提升成绩。

高中英语60分怎么提高？

1.合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛，对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”

2.多练习阅读理解和完形题，少做单选题；

单选题是阅读理解与完型的一个分支，只有这两项做的好了，单选也差不到哪里去。所以不用在单选上耗费太多时间，把主要精力放在阅读理解和完型即可。

3.平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。很多成绩不错的理科生只所以学不好英语，就是因为太较真，总想问出个所以然来。要知道英语和语文一样，都是作为一门语言而存在的，没有太多为什么。只要多读多记多写，熟练应用就可以了。

4.课本利用

首先你必须明确一点 ：英语的考试题型几乎全都等同于你手上的课本 ，核心就是在最短的时间内把它读懂 ！！！那么课本如何利用 ？首先你在预习时把你不认识的单词在课本 上重点圈出。 然后把你学的每篇课文都 背 下 来！！！

学习高中英语的技巧：

1.搞通英语翻译

多看英语书，以叙事性英语文章为主，并且要注意多朗读，经常研究英语翻译，将英语这门学科做一门语言进行交流，但由于平日学习环境的限制，我们很少会有英语交流的环境，那么只能多翻译，多朗读。

2.高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题

很多高考模拟的题型都是不规范的，为了应对高考，必须多做高考真题，从高考真题中了解高考的出题方向和出题思路，要知道真题是含金量最高的试卷，你要是把真题都弄明白了，那么英语成绩爷不会差的。

3. 无论高考怎么变每年的常考题型，必考题型都是固定不变的

4. 这些常考题型必考题型所考察的知识点也是固定的

5. 高考阅卷人的评分标准采分点也是固定的

6. 高考的出题难易程度遵循着5：3：2原则，也就是简单题占比50%，中档题占比30%，难题创新题占比20%。

英语考试成绩，虽然是英语学习过程中的一个阶段总结，但考试成绩50分，很好地反映了此前英语学习基础不够扎实，所学习的内容和英语知识，没有真正的消化和吸收。但只要此时能够重视英语，找到适合自己的英语学习方法，突破及格线，进入英语学习成绩提升的快车道，是完全有可能的。

高中英语50分怎么提高？

一、要看词汇量是否过关

每天所学习的英语语言知识，包括语法、单词和句型等，有没有该记的记，该背的背，然后理解和消化。

其中词汇是语言学习的重点，每日定时定量的记忆，与同学合作听写，或者自己默写，视觉是这个问题的关键。人的记忆和以往是有一定的规律的，根据艾宾浩斯遗忘曲线来背单词，可以提高背单词的质量和效率。    

二、注重课前预习和课后复习

作为高中生，要提高英语学习成绩，就要重视每次上新课之前做好高质量的课前预习：先把课文预读一遍，不懂的地方划线标记出来，再对照生词表，就可以清楚地知道，自己学习过程中的薄弱环节。

如果预习只是看一遍书，翻翻书，既不动笔，又不动脑的话，是没有什么用的。  只要预习这一步做好了，上英语课时，听课的效率就会高出许多倍。  

三、多刷英语题

英语的提分方法，和数学提分方法是一样的，都是可以通过刷题，来提升自己的成绩。

那么深究一下英语试卷中，可以刷题来提升的题型是哪些，首先就是改错题型，改错的类型基本都是固定的，只要多做多领悟，能将正确率大大提升。其次是完形填空，都属于是刷题来提分的类型。  

四、精听英语听力

英语听力有三十分的总分，占据了英语试卷总分的一大半，只要将英语听力掌握好，分数自然能快速提升。对于英语听力的提分方法有很多，其中最好的就是精听英语听力，学霸都在用这个方法，别傻傻不知道！可以通过重复听力，将听力原文听写出来，多次练习将有很明显的提升。 

五、背诵英语作文模板，总结万能句

英语作文有25分，分值不低，将作文这个板块做好，分数也能够快速得到提升。而对于作文来讲，最好的提升方法就是背诵英语作文模板，把几类常考的英语作文类型都背诵完成，就能够写出更好的作为，得到更好的分数。

高中英语的做题技巧：

1、完型填空题

解题技巧性较强，带有很强的逻辑性，注意空格上下句的内容，选择选项的时候，多使用排除法，最后将选项带入检查是否正确。  

2、短文改错题

第一遍就要认真阅读，并将你认为所有出错的地方都标记出来，并且能改则改；第二遍要边检查自己更改的地方，边去整体的理解文章大意，并且将需要联系上下文，才能判断出来的错纠出来，注意如果这是你找出的错误多于十处，就想办法排除掉一些拿不准的地方。

因为词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。所以孩子在做阅读理解时，所遇到的首要问题，就是词语障碍。没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。

高中英语阅读理解能力差怎么提高？

1、牢固掌握语法知识

最近几年来，在高考的听力阅读中，对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂，掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句，就可以运用语法手段，进行分析，弄清楚各部分的关系，才能够正确的掌握整个句子的意思， 才能最终掌握整篇文章的意思。

2、培养学生良好的阅读习惯

掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯， 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落，以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样，才能进行有效的阅读并提高其准确率。

3、做练习

英语阅读理解考察的是综合能力，需要把积累的知识翻出来，这就需要我们平时的积累了和不断巩固了，做阅读理解练习要给自己规定时间，不要一篇阅读做一两个小时，那样根本没效果，根据篇幅长短规定好时间，就一定要按时完成。

4、做总结

阅读理解不是做完、对完答案就完事了，还需要我们把错题弄懂、弄通，生词全部查出来，记在单词本上，长难句也要弄明白，最好再针对这篇阅读理解分析一下自己出错的原因，下次应该怎样避免。

5、记单词

单词是英语学习的基础，单词量不够，不要说做阅读理解，就是单个句子都是很难理解的，虽然科学的学习方法不推崇死记硬背，推荐用联想法、构词法等等。

但是对于单词量非常少的人来说，这些方法用不上，只有单词量达到一定量的积累，才能学会变通的记单词，要想提高英语阅读理解能力，就要不择手段的记住单词，什么方法都好，以记住为目的。

6、先题后文，文题结合

在高考中，阅读理解短文后面的问题，及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。

也就是说，考生必须首先明白，要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。

7、根据常识，巧妙排谬

考生在阅读短文之前，首先读文后的试题及选项，同时应根据我们所学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识，对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。