定语从句的用法归纳总结

定语从句是初、高中都要求掌握的一个非常重要的语法现象，也是必考的一个语法项目，特别是高考试卷中，无论是语法填空题目还是短文改错都会或多或少的涉及到它。

定语从句的用法归纳总结

一、关系代词的用法

1、that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。

2、which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。

3、who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。

注意：（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词which/whom”结构。

（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。

（3）that作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。

（4）关系词只能用that的情况：

a、先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which

b、被修饰的先行词为all，any，much，many，everything，anything，none，the one等不定代词时，只能用that，而不用which

c、先行词被the only，the very，the same，the last，little，few等词修饰时，只能用that，而不用which

d、先行词里同时含有人或物时，只能用that，而不用which

e、以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that

f、主句是there be结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which

（5）关系词只能用which，而不用that的情况：

a、先行词为that，those时，用which，而不用that

b、关系代词前有介词时，一般用which，而不用that

c、引导非限制性定语从句，用which，而不用that

二、关系副词的用法

（1）when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。

（2）where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。

（3）why指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。

三、限制性定语从句与非限制性定语从句用法区别

1、句法功能、表现形式不同

定语从句分为限制性和非限制性两种。限制性定语从句不可缺少先行词，去掉它主句意思往往就不明确了，它与主句之间通常不用逗号分开；非限制性定语从句是对先行词的附加说明，去掉它也不会影响主句的意思。

2、先行词不尽相同

限制性定语从句的先行词往往是某一个词，但非限制性定语从句的先行词可以是一个词，也可以是句子的一部分，甚至是整个主句，此时非限制性定语从句一般由which或as引导，as引导非限制性定语从句常用在as is said/known/expected/mentioned/reported/announced等结构中。

3、关系词的使用情况有所不同

（1）that不可引导非限制性定语从句。

（2）why不用在非限制性定语从句中，需用for which代替。

（3）关系代词替代情况不同关系代词whom在限制性定语从句中作宾语时可用who代替whom,但whom在非限制性定语从句中作宾语时不可用 who代替。

四、关系代词省略情况不同

关系代词在限制性定语从句中作宾语时可以省略；非限制性定语从句的所有关系代词均不可省略。

定语从句三要素

一、先行词：被定语从句所修饰的名词或代词

①指人的先行词

②指物的先行词

先行词还可以是前面整个句子所叙述的事情。

He has passed the driving test, which surprises all of us.

（which替代前面所叙述的事情） 先行词

二、关系词：引导定语的词

（1）关系词的作用

①替代前面的先行词（替代作用）

②连接主句和定语从句（连接作用）

③在定语从句中作句子成分（成分作用）

（2）关系词的分类

①标准：根据关系词在从句中做的句子成分种类

②关系代词：在从句中做 主，宾，表，定（that/which/who/whom/whose/as）

③关系副词：在从句中作状语（When/where/why）

三、定语从句：用来做定语，修饰限定先行词的句子

1、限制性定语从句：对先行词起限定修饰作用。

He is a teacher who works at our school.

2、非限制性定语从句：对先行词起补充说明作用（先行词与定语从句之间有逗号隔开）

定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，作定语修饰主句的某个名词性成分（名词或代词），其作用相当于形容词，所以称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的名词后，被定语从句修饰的名词叫先行词（antecedent）。

如：God helps those（先行词）who（关系代词）help themselves（定语从句）。天助自助者。

He（先行词）who（关系代词）laughs last laughs best（定语从句）。　谁笑到最后谁笑得最美。

All（先行词）that（关系代词）glitters（闪光）is not gold（定语从句）。闪光的并非都是金子。

hurt在英语中的词性比较多，既可以做动词，也可以做名词，还可以做形容词，hurt在英语中是一个经常考到的词，只有熟练掌握他的用法，才能在考试中拿到相应的分数。

hurt的用法归纳总结：

1、hurt可以用作及物动词：

（1）常见意思是“使受伤，弄痛”。

比如：

Those hurt in the explosion were given $50000 damages.

那些在爆炸中受伤的人得到了五万美金的赔偿。

（2）第二个意思是“伤害……的感情，使精神上痛苦”。

比如：

It hurts me to see so many mistakes in my examination paper.

看到我考试上犯的那么多错误就让我痛心。

She would never intentionally hurt anyone.

她从来不会故意伤害任何人。

（3）第三个意思是“对……有害，对……有不良影响”。

比如：

Tom was jealous of John's success and managed to hurt his business.

汤姆嫉妒约翰的成功，于是千方百计地破坏他的生意。

2、hurt还可以用作不及物动词：意思是痛，受痛苦。

比如：

My stomach hurts in cold weather.

天气冷时我的胃就痛。

My shoes hurt--they're too tight.

我的鞋子太紧，穿着夹脚。

3、hurt也可以作名词：意思是“伤害，疼痛”。

比如：

Go ahead，it would do not hurt to ask the question.

去吧，问这个问题不会有伤害。

I was full of jealousy and hurt.

我内心充满了嫉妒和痛苦。

4、hurt更可以作形容词：意思是受伤的；（心灵等）受到伤害的；受损的。

比如：

If you don't conform to the traffic laws, you might get hurt.

如果不遵守交通法规，则可能受伤。

John offered an embarrassed, almost hurt expression.

约翰的脸上现出一种窘迫以及几乎是自尊心受到伤害的表情。

hurt的过去形态和过去分词是什么？

hurt的过去形态和过去分词都是hurt。

hurt是一个不规则动词，它的原形、过去式和过去分词三式相同。

类似的动词还有：

burst（爆发，突然发作）---burst---burst。

cast（撒，扔，抛）--- cast --- cast。

cost（花费）---cost---cost。

cut（剪，切，割）---cut---cut。

hit（打，撞击）---hit---hit。

let（让）---let---let。

put（放，摆）---put---put。

read（读，朗读）---read---read。

set（安置，释放）---set---set。

hurt的第三人称单数是什么？

hurt的第三人称单数形式是：hurts。

例句：

The sun's dazzle on the water hurts my eyes.

水面上耀眼的阳光刺痛了我的眼睛。

hurt近义词辨析：

hurt、injure、wound、harm、damage、disable这些动词均有“损害，伤害”之意。

hurt：普通用词，较口语化，侧重指给有生命的东西造成机体上或精神、感情上的或轻或重的伤害。

injure：较hurt正式，多用于有生命的事物。既可指伤害别人的事物。即可指伤害别人的健康、外貌、自尊心、名誉等，又可指使别人受伤或东西受损，同时含有受伤害部分至少暂时丧失功能的意味。

wound：专指对身体的重伤，尤指在战斗中受的伤，强调外部创伤；也可指精神方面的伤害。

harm：主要用于有生命的东西，语气略强于 injure，指引起严重的痛苦和损伤；有时也用于抽象事物，指造成任何不良后果。

damage：通常指对无生命物体的损害，并有降低其价值，破坏其功能等的后果。

disable：强调使伤残。

but在英语中词性比较多，既可以做转折连词，表示相反；但是；可是（用来提出异议）；也可以做介词，表示除了，除……外。另外，它还可以做副词，表示仅仅，只是。

but的用法归纳总结：

1、作连词：

（1）but表示转折，意为“但是”“可是”。有时用在句首。

如：

You haven’t been there, but we both have. 

你们没去过那儿，但我们俩去过。

He talked loudly, but no one paid him any attention.

他大声说话，但没人听他。

But where will you go to have a picnic?

但是你们去哪里野餐呢？

按英语习惯，表示转折的but不能与表示让步的though或although套用。

如：

她虽然收到了他的礼物，但他没有接受。

误：Although she received his present, but she didn’t accept it.

正：She received his present, but she didn’t accept it.

正：Although she received his present, she didn’t accept it.

（2）用于固定搭配：

①用于not…but结构：

not…but…的意思是“不是……而是……”，用于否定两个中的一个，而肯定其中的另一个。

如：

What I want is not this one, but that one. 

我想要的不是这个，而是那个。

Travel to the moon is not a dream but an actual happening.

登月旅行已不是梦想而是现实事情了。

②用于not only…but also结构：

not only…but also…的意思是“不但……而且……”，主要用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作主语，其后谓语动词与靠近的主语保持一致。

如：

She likes not only music but also sport.

她不但喜欢音乐而且喜欢运动。

We go there not only in winter, but also in summer.

我们不仅冬天去那儿，而且夏天也去。

Not only the students but also their teacher is enjoying the film.

不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏这部影片。

（3）表示委婉语气：

用于 excuse me, I’m sorry等表示道歉或客气的表达后表示语气委婉，注意此时不宜换成连词and。

如：

Excuse me, but you are wrong.

很抱歉，你错了。

Pardon me, but this is my coat.

对不起，这是我的外套。

（4）并列连词but有时可用于表示异议、惊奇或吃惊等。

如：

I'm getting married.But that's wonderful!

我快要结婚了。啊，那太好了!

（5）并列连词but用于否定词语(尤其是never，有时也可能是not, no, hardly等)后，其意为“而不产生…的结果；而不同时也…”，结合其前的否定词通常译为“一…就”“每…都会”“一…总会”“没有…而不”。

如：

It never rains but it pours.

不雨则已，一雨倾盆(指事情不发生则已，一旦发生则接踵而至，有时译为“祸不单行”)。

You cannot look into the index but you will find the word.

你一查索引，就可以找到那个词。

2、用作介词：

意为：“除……之外”，相当于except，多和no，nothing，nobody，all，everyone，everything，anybody，none等表示整体概念的词连用，或用于疑问词what，who，where等之后。

如：

There is nothing but a ring in it.

里面除了一枚戒指什么也没有。

I have nothing to do but read.

除了读书，我无事可做。

3、用作副词：

意为：“仅仅”，相当于only。

如：

He left but half an hour ago.

他半小时前才走。

She is but a child.

她只是个孩子。

but近义词辨析一：

besides、but、except、except for这些前置词或短语均含除……之外之意。

besides：着重于指另外还有。

but：侧重指不包括在内。

except：侧重于排除在外，从整体里减去。可与but换用，但语气较强。

except for：多用于在说明基本情况或对主要部分加以肯定，还引出相反的原因或细节，从而部分地修正前面的主要意思，含惋惜意味。

but的近义词辨析二：

but，however，still，yet，nevertheless，while，whereas这些连词或副词均含但是，可是，然而，而之意。

but：口语常用词，语气较强，泛指与前述情况相反。

however：表转折关系，语气稍弱于but，连接性也弱一些，因而常作插入语。

still：语气强，多用于肯定句或疑问句。指尽管作出让步，采取措施或表示反对，但情况仍然如故，无所改变。

yet：常用于否定句，语气比still稍强。指不管作出多大努力或让步，仍达不到预期的结果。

nevertheless：指尽管作出完全让步，也不会发生任何影响。

while：表对比，一般可与whereas换用，但程度弱一些。

whereas：表对比，一般可与while互换。

but用法习题：

1. They wanted to charge $5，000 for the car，_________ we managed to bring the price down.

A. but B. so C. when D. since

解析：A。前后两分句之间是转折关系，故用but。

2. -Somebody wants you on the telephone. -_________ no one knows I'm here.

A. For B. And C. But D. So

解析：C。有人打电话来找我与没有人知道我在这里是转折关系，故填but。

3.Between the two generations，it is often not their age，_________ their education that causes misunderstanding.

A. like B. as C. or D. but

解析：D。题目考查not…but…的用法，其意为不是……而是……。全句意为：两代人之间引起的误解往往不是他们的（不同）年龄，而是他们所受的（不同）教育。

4.Reality is not the way you wish things to be，nor the way they appear to be，_________ the way they actually are.

A. as B. or C. but D. and

解析：C。此题也是考查not…but…结构。全句意为：现实不是你想象出来的事物的状态，也不是事物表象给人的感觉，而是其本来的样子。

if在英语中大部分做连词，有（表条件）如果；（表假设）要是，假如；无论何时；虽然，即使；（用于间接疑问）是否；（用于礼貌问询）是否的意思。

if的用法归纳总结：

1、意为“是否”时，引导宾语从句。应遵循的时态是：

（1）主现从任意。即：当主句为一般现在时的时候，从句可根据表达需要使用任何时态，不受主句的影响。

（2）主过从过。即：当主句为一般过去时的时候，从句使用过去的某种时态。

（3）注意：宾语从句要用陈述语序，即：主语在前，谓语动词在后。

例句：

He asks if I like English.(主现任意)

He asks if l am going to the party this evening.(主现从任意)

He asked if l liked English.(主过从过)

He asked if I was going to the party this evening.(主过从过)

2、意为“如果”时，引导条件状语从句。应遵循的时态是：

（1）主将从现。即:当主句为一般将来时的时候，从句使用一般现在时。

（2）主现从现。即:当主句为一般现在时的时候，从句使用一般现在时。

（3）主过从过。即:当主句为一般过去时的时候，从句使用过去的某种时态。

例句：

If you go the party, you will have a great time!(主将从现)

注意：当一个句子出现两个if时，要先判断if是哪种意思，再判断时态。

if虚拟语气的三种时态：

1、表示与现在事实相反的虚拟语气。

例句：

If there was no air,people would die.

如果没有空气，人就会死去。

What would you like to be,if you were to be born again?

如果能重新转世为人，你希望成为什么？

2、表示与过去事实相反的虚拟语气。

例句：

If you had gor there earlier, you would have caught the bus.

如果你早一点的话，就会赶上那辆公共汽车了。

If he had been at home last night,the thief might not have broken in.

假如你昨天在家的话，小偷也许就不会闯进来了。

3、表示与将来事实相反的虚拟语气。

例句：

If it were Sunday tomorrow,the students wouldn't have an exam.

明天要是周日的话，学生们就不参加考试了。

if和whether的区别和用法：

1、互换的场合：

引导宾语从句表示“是否”时，两者常可互换。

如：

He didn’t tell me if / whether he would come.

他没有告诉我他是否会来。

2、通常用if的场合：

（1）当引导一个否定的宾语从句时，通常用if而不用whether。

如：

She asked me if Tom didn’t come.

她问我Tom是不是没有来。

（2）若是引导条件状语从句，则只能用if（意为“如果”）。

3、通常用whether的场合：

（1）引导主语从句且放在句首时。

如：

Whether he will come is still a question.

他是否会来还是个问题。

注：若在句首使用形式主语it，而将主语从句放在句末，则有时也可用if来引导。如：

It was not known whether/if he would come.

不知他是否会来。

（2）引导表语从句时。

如：

The question is whether we should go on with the work.

问题是我们是否应该继续进行这项工作。

（3）引导宾语从句且放在句首时。

如：

Whether he is single I don’t know.

他是否单身，我不知道。

（4）引导让步状语从句时。

如：

Whether he agrees or not, I shall do that.

不管他同意与否，我都要那样做。

（5）与or连用分别引导两个从句时。

如：

I don’t know whether he is wrong or she is wrong. 

我不知道是他错了，还是她错了。

（6）用于不定式之前时。

如：

I didn’t know whether to laugh or to cry.

我真是哭笑不得。

（7）用于介词之后时。

如：

It depends on whether the letter arrives in time.

这取决于信是否来得及时。

（8）直接与or not 连用时。

如：

I will write to you whether or not I can come.

我能不能来，我将写信告诉你。

在英语中，before的词性较多，既可以做介词，表示（时间上）在……之前，早于；在……影响下，在……威慑下。也可以做副词，表示以前，过去。还可以做连词，表示在……以前；到……为止。

before的用法归纳总结：

1、before作介词：

（1）指定时序事件，相当于 earlier than sb/sth，意为”在…以前“。

例如：

I must get home before nine o'clock.

我必须在九点以前到家。

Leave your keys at reception before departure.

离开前请把钥匙留在服务台。

（2）在某些情况下，before 也可以用来指定先后位置，相当于 in front of sb/sth，意为”在…面前（前面）“，对应的是介词 behind。

例如：

They knelt before the throne.

他们跪在御座前。

Before you is a list of the points we have to discuss.

放在你面前的是一份我们要讨论的要点清单。

（3）表示在顺序或安排上某人或某物先于某人或某物，相当于 ahead of sb/sth。

例如：

Your name comes before mine on the list.

名单上你的名字排在我的前面。

He puts his work before everything.

他一切以工作为重。

（4）表示”当面“，相当于 in the presence of sb，通常 sb 是正在听或等待等的人。

例如：

He was brought before the judge.

他被带到裁判面前。

She said it before witnesses.

她当着证人的面讲出这事。

注意：在英文写作中，当提到已经写过的东西时，用 above 而不用 before。

例如：

As the graph above shows, the rate of inflation has risen by 15%.

如上图所示，通货膨胀率上升了15%。

As stated above, there are four key findings from the study.

如上所述，本研究有四个关键发现。

2、before作副词：

（1）表示现在或说话时间之前的任何时候，此时的用法跟 already 类似，在英式英语中，它们常跟现在完成时连用。

例如：

I have seen him before.

我以前见过他。

Have you been here before?

你以前来过这里吗？

（2）表示在说话的某个过去时间之前的任何时候，即表示过去的过去，常跟过去完成时连用。

例如：

Suddenly I realized that I had seen him before.

突然我意识到我以前见过他。

解析：说话的时间是过去（realized），那么 before 是在 realized 之前，表达的是过去的过去，因此用过去完成时（had seen）。

（3）与诸如 day，morning，night，week，month 或 year 等时间名词一起使用，表示过去的一个 day，morning，night，week，month 或 year 等。

例如：

Two people were ill at work yesterday and three people the day before!

昨天有两个人生病上班，前天有三个人！

A: Did you graduate in 1989?

你1989年大学毕业吗？

B: No, actually, I finished college the year before.

不是，事实上我是在1988年毕业的。

注意：当表示从此刻算起若干时间以前，用 ago，而不用 before。

例如：

The letter came a few days ago.

这封信是几天前寄来的。

She was here just a minute ago.

刚才她还在这儿。

3、before作连词：

（1）作从属连词时，before 引导的从句可以放在句首或句尾，放在句首时，通常用逗号把主从句分开。

例如：

I always feed the dogs before I have dinner.

我总是在吃饭前喂狗。

（2） before与一般现在时连用谈论将来。

例如：

I will call you before I go.

我走之前给你打电话。

（3）before与完成时或过去时连用，强调 before 从句中的动作没发生或可能不会发生。

例如：

You can’t watch TV before you have finished your homework.

你在做完作业之前不能看电视。

解析：have finished 这个动作还没发生或可能不会发生。

4、before与其他成分：

before常与just，immediately，shortly或long等副词以及days，weeks，months或 years 等时间名词连用并置于before之前，用来强调短暂的时间。

例如：

We left just before the final curtain.

我们刚好在演出结束前离开。

He reached Cambridge shortly before three o'clock.

他快到3点的时候抵达了剑桥。

It is significant that he changed his will only days before his death.

他在临终前几天修改遗嘱，这很能说明问题。

5、before long：不久，很快。相当于 after a short time，经常出现在写作中。

例如：

Before long he took over the editing of the magazine.

他不久就接手负责杂志的编辑工作。

We'll be home before long.

我们很快就要到家了。

6、beforehand：

有的时候 beforehand 可以代替 before，特别是所涉及的时间没那么具体，常见于非正式的口语中。

例如：

Make a list of your questions beforehand.

事先列出你的问题。

I wish we'd known about it beforehand.

要是我们预先知道这事就好了。

before是什么时态的标志？

before既可以是现在完成时态的标志，也可以是过去完成时态的标志词。

例如：

I have seen the movie before.

我以前看过这部电影。

这句话表达的意思是对这部电影的内容很熟悉，所以用的是现在完成时态。

Before I arrived at the train station，the train had left.

在我到达车站之前，火车已经开走了。

在这里before表示出了两个动作发生的先后顺序，发生的更早的那一个，用过去完成时态，所以before又是过去完成时态的标志。

before与until的区别：

until 意为“到……为止”，before意为“在……之前”。

这两个词在用法上有相同的方面，也有不同的方面。

相同方面：

1、如果主句（或简单句）中的谓语动词为延续性动词的肯定式，用until或before均可，但在意义上有一定的差别。

如：

She lived in the house until he came back. 

她在那所房子里一直住到他回来。（强调“到此为止”）

She lived in the house before he came back.

在他回来之前，她一直住在那所房子里。（强调“在……之前”）

2、如果主句（或简单句）中的谓语动词为非延续性动词的否定式，用until或before均可，且意义上没有差别。

如：

The moon will not come out until/before the clouds disappear.

云散了月亮才会出现。

不同方面：

1、如果主句（或简单句）中的谓语动词为非延续性动词的肯定式，只能用before，不可用until。

如：

He can come here before sunset. 

在日落之前他能来这。

2、如果主句（或简单句）中的谓语动词为延续性动词的否定式，多用before，一般不用until。

如：

He has not done anything before she comes.

在她来之前，他什么也没做。

3、在It wasn't until ... that 强调结构中不用before。

如：

It wasn't until this morning that I heard the news.

直到今天早上我才听到这个消息。

孩子想要在中考中取得好成绩，那么就一定要做好中考的物理知识点的掌握。只有掌握了这些知识点，孩子才能在中考中如破竹之势，去解决自己在物理学习中遇到的问题，继而去取得一个理想的成绩。

中考物理知识点归纳总结

1、弹力

(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性。

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)  　(3)产生条件：发生弹性形变。

2、力的作用效果有两个

(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。

3、惯性

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性。

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

4、二力平衡条件的应用

⑴根据受力情况判断物体的运动状态

①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。

5、增大压强的方法

1)增大压力，举例：用力切菜易切断。

2)减小受力面积，举例：磨刀不误砍柴功。

6、减小压强的方法

1)减小压力，举例：车辆行驶要限载。

2)增大受力面积，举例：铁轨铺在路枕上。

中考物理答题技巧

1、直接判断法

通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。

2、淘汰排除法

这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。

3、逆向思维法

这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的`物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件，或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。

4、反证法

这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。

5、计算求解法

计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果，并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。

总结，是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况，加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。而这份高中物理知识的归纳总结，是为了帮助同学们更好的学习物理。

高中物理知识归纳总结

声与光　　

1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。　

2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。　　

3.乐音三要素：　　

①音调(声音的高低)　　

②响度(声音的大小)　　

③音色(辨别不同的发声体)　　

4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)　　

5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。　　

6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。　　

7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。　　

8.反射定律描述中要先说反射再说入射。　　

9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。　　

10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。　　

11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。　　

12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。　　

13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)。　　

14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。　　

15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的　　

16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。　　

17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。　　

18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。　　

19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。　　

20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。　　

运动和力　　

1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。　　

2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。　　

3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。　　

4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。　　

5.力的作用效果有两个：　　

①使物体发生形变。　　

②使物体的运动状态发生改变。　　

6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。　　

7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。　　

8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。　　

9.一切物体所受重力的施力物体都是地球。　　

10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。　　

11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。　　

12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)。　　

13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：　　

①接触面间的压力大小。　　

②接触面的粗糙程度。　　

14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)。　　

15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)　　

16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)。　　

17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：　　

①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变。　　

②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。　　

18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。　　

机械功能　　

1.杠杆和天平都是"左偏右调，右偏左调"　　

2.杠杆不水平也能处于平衡状态　　

3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)　　

4.定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力，动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向。　　

5.判断是否做功的两个条件：　　

①有力　　

②沿力方向通过的距离　　

6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量　　

7."功率大的机械做功一定快"这句话是正确的　　

8.质量越大，速度越快，物体的动能越大　　

9.质量越大，高度越高，物体的重力势能越大　　

10.在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大　　

11.机械能等于动能和势能的总和　　

12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)　　

高中物理知识归纳总结2

热学　　

1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的　　

2.人的正常体温约为36.5℃。　　

3.体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体。　　

4.物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力。　　

5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高，分子运动越剧烈。　　

6.密度和比热容是物质本身的属性。　　

7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)。　　

8.物体温度升高内能一定增加(对)。　　

9.物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)。　　

10.改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)。　　

11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能。　　

压强知识　　

1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3　　

2. 1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。　　

3.利用天平测量质量时应"左物右码"。　　

4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。　　

5.增大压强的方法：　　

①增大压力　　

②减小受力面积　　

6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。　　

7.连通器两侧液面相平的条件：　　

①同一液体　　

②液体静止　　

8.利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)。　　

9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。　　

10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值。　　

11.浮力产生的'原因：液体对物体向上和向下压力的合力。　　

12.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底。　　

13.物体在漂浮和悬浮状态下：浮力 = 重力　　

14.物体在悬浮和沉底状态下：V排 = V物　　

15.阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式：F浮= ρ气gV排也适用于气体)　　

电学　　

1.电路的组成：电源、开关、用电器、导线。　　

2.电路的三种状态：通路、断路、短路。　　

3.电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联。　　

4.在家庭电路中，用电器都是并联的。　　

5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)。　　

6.电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以。　　

7.电压是形成电流的原因。　　

8.安全电压应低于24V。　　

9.金属导体的电阻随温度的升高而增大。　　

10.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。　　

11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。　　

12. 利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。　　

13.伏安法测电阻原理：R= 伏安法测电功率原理：P = U I　　

14.串联电路中：电压、电功和电功率与电阻成正比　　

15.并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比　　

16."220V 100W"的灯泡比"220V 40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。　　

磁场知识　　

1.磁场是真实存在的，磁感线是假想的。　　

2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。　　

3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)。　　

4.磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。　　

5.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。　　

6.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。　　

7.磁场中某点磁场的方向：　　

①自由的小磁针静止时N极的指向　　

②该点磁感线的切线方向　　

8.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。