初三下学期成绩差还能赶上吗

我认为是可以的，努力什么时候都不会晚，都会来得及。只要能把心态放好有计划的去学习是完全没问题的，这就是临阵磨枪不快也光的道理。即使考不上重点，普通高中应该是没有问题的。

初三下学期成绩差还能赶上吗

只要努力，总会有进步。初三下学期距离中考还有一学期，最多也就四个月的学习时间了。对初三孩子来说时间确实挺紧张的。如果成绩差一点，能抓住一些关键点，在这仅剩的四个月时间内还是可以提高一点成绩的。

初三年级在下学期要参加升学考试，成绩这关系到学生是否能考取普通高中，需要家长尽快采取一系列行之有效的措施，制定合理的学习规划，努力提升孩子的成绩，以期考出理想成绩。

一、学生成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。

二、距离第二学期初中升学考试还有一学期时间，学生要抓住机会，提升成绩。所以家长督促孩子抓住寒假时间，将初一初二年级的数学外语课本内容阅读一遍，将上学期间学过的知识详细梳理，根据章节内容熟悉课程结构，掌握基础知识，对于课本课后习题要求孩子再次独立做一遍，彻底有效的掌握课本知识结构体系，特别是对于初三年级的物理化学科目，要求孩子对课本基础内容加强熟练记忆掌握，背诵相关重要知识点，达到熟练记忆并进行必要的题型训练。

三、初三第二学期新学年开始，家长要与班主任和科任教师进行必要的沟通交流，了解孩子在校期间的学习状态，家长要配合教师督促孩子的学习。家长在家里全面督促孩子学习，培养孩子建立良好的学习相关，认真完成当天的学习任务。也可以根据孩子的学习成绩情况，给予孩子进行必要的辅导，如果家长没有能力，就可以让孩子进入社会补习机构进行补课，提高对于基础知识的掌握。

四、家长还要及时和科任教师进行必要的联系，了解孩子每天在学校的学校状态情况。必要的时候请教师根据学生学习成绩和学习状态制定合理的学习计划，以基础知识的掌握着手，加强基础知识的掌握。对于数学，要结合初一初二年级的课本基础知识，提高学生的数学知识的应用能力；英语要加大孩子的单词识记和课文阅读理解能力，物理化学科目要从课本基础知识掌握入手，强化训练应用能力。

五、鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识，要给孩子讲明升学考试与成才的关系，要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养，学习品质培养，学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩，利用各种措施促进孩子的成绩提高。无论怎么样，基础知识的有效掌握是第一位的，是最重要的，需要家长也要行动起来，促进孩子学习过程的实效性和发展性。

初三下学期提分小技巧

一、各科的试卷都是由难+中+易构成的，既然学习成绩差那就要先学好各科的基础知识点，把简单题的分数都拿到手。

二、加强对中等题型的训练。中等题型还是比较容易掌握的，只要加强这方面的学习，时间还来得及，成绩会有所提高的。

三、放弃难题。时间很短了，再去做那些比较难的题型，纯粹是在浪费时间，而且不会收到一点儿效果的，毕竟学习成绩差嘛，时间已经不允许你那样去做了。

根据中考成绩再去规划自己以后的路线。如果能够考上普通高中的话，我建议还是应该上高中的，通过高中三年的努力，你也许能够考上一个不错的大学，即使考不上好大学，上一个比较好的职业技术学院也是挺好的。毕竟知识多了是不压人的，而且，在当今社会中没有知识是很难立足的，学好职业技术知识，人生一样会很精彩。

可以。但是难度还是比较高的，因为好学生，已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象。而学生在初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地，把这些障碍克服掉。

初三下学期成绩差还来得及吗？ 

1、一定要把书上的基础知识，掌握扎实，语文的诗文默写、赏析、正音正字、成语运用等等；数学要背熟公式定理；英语把单词词组，短语，常用语法掌握扎实。不要着急做难题，偏题怪题，实际的中考中还是以基础知识为主要考核内容。

2、用心的做一套中考真题，把各科中存在的薄弱题型罗列出来，明确了解自己各科存在着哪些问题。能够通过。自己复习和看答题解析。解决的问题，试着自己去解决一部分。自己解决不了的问题，可以通过找辅导老师进行课后辅导解决。

3、寒假不可能，把所有科目的问题都解决，可以针对自己最短板的科目，进行有针对性的突破。把自己比较擅长的科目暂时放一放。我们经常说事有轻重缓急，放假期间的学习主要放在“补缺”方面。

初三怎么做才能提高成绩？

1、定好目标

由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。

2、制定计划

拿出一课本，整理出知识结构，先回忆一遍，记住的打勾，没记住的或者不是特别熟练的，等回忆完成后，重点记忆。记忆的时候每看完一段，就合上书背诵一段，做到记忆准确并理解透彻，按照这种方法把教材全扫一遍。

3、准备一本参考书

上面既有教材的知识点分析，又有对应的各种题型，一次没做对不要紧，看完解析，明白如何做题时再重新做一次，直到做对为止。吃透了题型，下次再遇到就知道从哪里下手作答了。

4、验证学习结果

初三几乎每个月都有一场考试，成绩出来后我们就能知道成绩如何？当考试不理想时，分析出哪里得分，哪里失分，是什么知识点掌握的不熟，下次复习时多巩固，根据个人学习情况调整学习攻略。

5、学习要主动

初三同学只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率，提升成绩。

多劳多得只要肯努力就有用，努力的多就够用，努力的少就不够用，纯粹不努力，那么成绩只会越来越差， 初二距离中考还有一年半的时间，从时间上讲完全可以让你赶上来，所以就看你能不能真正的做到努力学习。

初二下学期成绩差还能赶上吗？

"初二成绩不好还是可以补救的，好好利用初二剩下的时间学习，充分利用初三的时间复习，只要努力，中考还是可以取得好成绩的。

一、虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以补救的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。

二、成绩不好的孩子一定是有原因的，家长和老师应该共同帮助孩子找出成绩差的原因，看看是哪些方面造成学生成绩不好的，只有找到原因，才能对症下药，否则没有针对性，不知道从哪里开始补救。找到原因以后要采取补救措施，如果是因为学习不够努力，那么补救办法很简单，把心思集中到学习上，让孩子明确学习的重要性，总之要有针对性的提出解决措施。家长和老师要共同监督，成绩不好的孩子可能约束力比较差，就需要家长和老师共同监督孩子的学习行为帮助孩子努力学习，在初三阶段把成绩补救上去。

提升成绩的具体方法：

一、增强自制能力明确学习计划

学习是很枯燥的事情，想有好的学习成绩，就要有很强的自制能力，不能放纵自己懒散。根据学习情况制定计划，明确学习目标，具体到各科的学习时间和学习内容，带着任务学习，会取得较高的学习效率。

二、课前预习做好笔记

了解要学习的课程内容，有疑问的地方做好标记，带着问题去听课，能提升听课效率。上课时，老师讲的知识点，当时记住了听懂了，为了防止以后忘记，上课做好笔记，帮助记住重要的学习内容。

三、勤思考不懂就问

初中课程多，知识量大，为了巩固所学知识，复习时要善于思考，对于不懂的知识要向老师或者同学求教，不要拖延，以防越积越多减弱学习兴趣。

四、劳逸结合均衡各科

要养成良好的作息习惯，才能保证高效学习。学习时要均衡各科，有偏科现象，会拉低总分。数理化，认真听讲，多做题多练习，由易到难，归纳总结时准备错题本，分析错误，避免以后再犯。

语英政史要多背诵，做好知识储备。语英政史这几个学科在考试时，没有丰富的课外知识，难以很好地完成答题。课外要加强课外阅读，比如名著、英语读物、热点新闻等，积累知识思路会变得开阔，思维也不受限制，答案会更有深度。

是可以的，因为距离中考还是有一段时间的。只要孩子自己是肯努力的，那么孩子的成绩是一定会有所提高的。因为时间很短了，所以孩子可以去放弃那些难题，因为做那些比较难的题型，纯粹是在浪费时间，而且不会收到一点儿效果的。

初三下学期了成绩还能上去吗？

1、制定逆袭冲刺中考计划，只有极少数的学生对学习有一定的规划，大部分的学生在学习的过程中总是充满迷茫，每天要学习的内容也没有一定的规划，这样的学习方式就注定了学习效率不会太高。

2、特别是对于初三学生来讲，时间显得格外宝贵，应该制定一份合理的学习计划，安排好每天各个时间段应该做什么，养成良好的学习习惯，找到适合自己冲刺中考的方式。学习计划一旦确定，一定要严格遵守，如果不适合孩子可以适当的调整。

3、不要在学习的同时做其他的事或是想其他的事，一心不能二用的道理大家都明白，可还是有很多同学会选择一边学习一边听音乐。也许听音乐是一种放松神经的方法，那你可以在专心学习一段时间后全身心放松的去听音乐，这样会比一心二用的效果好多了。

初三孩子要怎么学才能学好？

1、要自信

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

2、有科学的学习方法

有科学的学习方法，就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面，有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习方法转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。

每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

3、错题本

一定要有错题本，特别是自己理解有偏差的题目，用不同颜色的笔解答，最好备注有自己的分析理解过程，要防止因为自己固定的思维，导致下次还会犯同样的错误，考试之前要把所对应的科目的错题本拿出来复习一遍，再次加深对自己没做对的题目的理解。确保万无一失。

4、把握复习时间前10分钟

很多学生在学习的过程中，其实并不能全程完全的投入到学习中去，尤其是在前半段的学习时间里，往往是被浪费的时间，所以唐恳浩认为，要想利用好最后有限的时间去复习，那么首先第一件事，就是要做好时间规划，而不是把绝大部分的时间白白浪费掉。

学习是一个循序渐进的过程，有时候学生会感觉到学习非常有趣，甚至会屏蔽掉一切的声音，而要想能够完全投入到学习中去，把握住复习时间的前10分钟尤为重要。正如“一日之计在于晨”这句话，如果想要有一个好的结果，那么一个好的学习开始也同样重要。

中考前的模拟考试比较多，每次考试都非常重要，有些孩子考的比较好，而有些孩子考试却不理想，不管考试成绩如何，初三学生要正视考试、看淡分数。不拼搏到最后一刻，一定不要放弃。

初三下学期成绩不好还有救吗？

1、跟进复习进度，当天问题当天解决

首先自己先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。

2、吃透教材，熟练内容

中考的考试内容，有将近百分之八十都是基础内容，只要吃透教材就可以赢得高分。基础才是王道。

3、坚定决心，不轻易放弃

初三的学生要想好好努力也有很多阻力，比如同学的“冷嘲热讽”，大家都一起玩了两年，你要脱离“组织”去学习。再比如同学们的个人问题，自己基础不够，学起来困难……要想成功，总是得舍弃一些东西，取舍是关键。自己要清楚自己想要的究竟是什么，要下定决心努力，什么时候开始的不重要，重要的是开始了就不要停下来。

初三孩子需要养成哪些好的学习习惯？

1.善于提问的习惯

初三学生要养成不懂就问、善于提问的习惯。初三是初中的最后一年，在这一年当中，初三学生要解决学习上的各个问题。如果不把这些问题解决，中考的时候就可能遇到拦路虎。所以，当遇到不懂得问题时，同学们不要害怕老师，向老师提出自己的问题，经过老师的答疑解惑，我们会进步得非常快。

2.积极思考的习惯

论语告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。这就提醒我们要边学习边思考。如果只是学习不思考，那就是死学、盲学。如果只是空想不学习，那就是空中楼阁。在学习的过程中，初三学生要养成积极思考的习惯。做题的时候要思考解题思路是什么，有没有其它的解法；考试的时候要思考怎样答题才能得到更多的分数。

3.认真观察的习惯

认真观察是一种好习惯，初三学生要养成认真观察的习惯。老师讲课的时候，同学们要观察老师的一举一动，观察每个实验的细节，观察实验现象跟实验结果。除此以外，还有认真观察生活，将教材上的知识点跟实际生活联系起来。比如物理当中的升华、凝华、液化、汽化等，分别跟生活中哪些现象相对应。同学们要通过观察，从教材中来，又要回到教材中去。

4.独立完成作业的习惯

每个年级的老师都会布置作业，尤其是初三老师，布置的作业会更多。很多学生为了写作业而写作业，把老师布置的作业当成一项任务来完成，这样是收效甚微的。初三学生要养成独立完成作业的习惯。写作业之前，可以先复习一下重要知识点，不要边写作业边翻书。写作业的时候可以给自己限时，提高时间利用率。

5.给同学讲题的习惯

很多学生不喜欢给同学讲题，认为给同学讲题是浪费时间。其实不是这样的。费曼学习法告诉我们，如果能把知识点传授给别人，给别人讲清楚，那么，我们不仅能收获这个知识点，还能加深对知识点的理解与记忆。所以，当同学向我们请教问题时，我们要热心讲解，做好互帮互助。

6.反思整理错题的习惯

很多学生认为反复做错同样的题目是因为粗心，其实不是，主要原因是没有完全掌握错题，导致形成了错误的思维定式。初三学生要养成整理错题的习惯。对于做错的题，同学们要认真反思，知道做错的原因。可以把错题整理到错题本上，隔三差五的复习，这样同种类型的题就不会做错了。

初一最重要的不是分数，而是习惯，前期就算再痛苦再没有结果，也要帮助孩子建立良好的学习习惯，借助如笔记本、错题本、时间管理本等工具养成，提高学习效率，腾出时间预习复习，过程中切记巩固训练，一步一个脚印，明确自己高中目标里各科分数差距，长此以往，一定能提高！

初一上学期成绩差还能赶上吗？

可以赶上的，初一是整个初中的开始，而且初一的知识点比较简单，只要自己上课认真听讲，下课及时复习，多做题练习，做总结，学会查漏补缺，成绩会慢慢提高的。

初一上学期成绩差怎么办？

1、正视成绩差的问题

对于初一阶段的学习成绩特别差的问题，同学们通常会有两种想法。有些同学不把这个问题当回事，因为他们觉得初一的学习内容比较简单，即便学不好也不会影响到后面的学习，只要在中考前抓紧时间进行全面复习，就能取得不错的中考成绩；有些同学则会丧失学习自信心，因为他们觉得这么简单的内容都学不好，后面更有难度的内容肯定也学不好，更不要说成功应战中考了。这两类同学的想法都存在问题，因为初一的学习内容与初二、初三相比的确比较简单，但是，初中的知识点是密切相关的，只有牢固掌握基础知识点，才能轻松适应学习难度的提升。同时，初一阶段遇到的学习问题通常比较容易解决，只要同学们认真梳理知识点、总结解题方法，就能尽快摆脱学习困境，提高学习成绩。

2、从基础抓起进行查漏补缺

很多同学学习成绩差是因为没有及时解决学习中出现的问题，前面的学习中遗留下来的问题就会影响到后面的学习，所以，同学们把前面学习中存在的漏洞补起来。尤其要做到这三点：第一、按照从前往后的顺序，逐步梳理自己存在问题的基础知识点，这样做才能循序渐进地掌握每个基础知识点；第二、把教科书和老师的课堂笔记结合起来梳理基础知识点，这样做才能更全面系统地理解每个基础知识点；第三、在梳理基础知识点的同时，从基础难度的同步练习题做起，认真总结运用知识点解题的方法，这样做才能加深对知识点的理解，并达到举一反三的目的，更好地运用知识点求解各类题型。

3、认真把握好每个学习环节

很多同学进入初中以后还是按照小学阶段的学习方法进行学习，就会导致学习成绩下滑，因为初中的知识点多、难度大，必须把握好每个学习环节。首先，课前预习非常重要，同学们除了要看教科书，还要结合教辅书找到新课学习的重难点，并结合同步练习加以巩固运用；其次，认真听课要有方法，同学们除了要认真听老师讲解，还要记录下老师整理和补充的重要知识点和经典例题，这样才能在课后更好地消化吸收上课内容；再次，课后复习要及时到位，同学们除了要完成作业，还要复习课堂笔记，整理错题本，并根据自己的学习情况找一些练习题加以巩固。

4、重点整理复习做错的习题

做错的题目如果重视起来，下次再出现时，就能减少再次出错。把错题反复琢磨透了，就能起到举一反三的作用。

5、多留意成绩好的同伴的学习方法

每个人学习都有自己的亮点，尤其学霸型的同学，一定要多向他们请教，多观察他们的学习方法，调整自己的不足，方法用对就能事半功倍，方法用错只能努力白费。

6、参与交流和互动

不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

7、养成好的学习习惯

一个好的学习习惯是收益终身的。尤其是劳逸结合，不能一味的玩，也不能一味的学习，必须要做到劳逸结合，才能让自己的身体和大脑都放松，才可以提高成绩。

初三成绩差，想逆袭需要很大的决心才能实现。首先，分析目前的成绩情况。成绩不好是哪门课，看自己比较擅长哪门课。一般来说，首先要在比较差的科目上提高。第二，要制定非常明确的学习计划，并按计划执行。第三，必须大量解决问题，准备错题本，明确不行的问题。总之，只要坚持努力，就一定会实现逆袭。

初三了成绩差还能逆袭吗？

1、及时的肯定孩子

不要说一些空洞的浮夸的话。要发自内心的去表扬他的行为，比如，你今天作业完成的早，效率提升了，不错。你做数学题知道用草演纸了，这个习惯好，要坚持哦！你今天主动复习历史了，好习惯不错。诸如此类的表扬，是表扬孩子的行为，强化好的习惯。

2、先从孩子的优势科目入手

要想逆袭，可能面临着很多难题，很多知识没有掌握，很多学科都有困难，千头万绪，不知从何开始。记住，一定从孩子的优势科目入手。孩子因为这科学得好，才更喜欢学，也更容易取得很大的进步。同时也积累了很多学习的方法和技巧。学习是相通的，能力是可以相互迁移的。

首先学好一科，难度不大，当然这个过程其他科目也要兼顾，只是在优势学科上多下些功夫。学好一科更容易达成，对建立孩子的自信有很大的帮助。然后再逐一攻克其他科目。

3、选择正确的学习方法

可以适当借鉴好同学的学习方法，但是不要全套搬过来运用到自己身上，要取其所长。适合“学渣”的学习方法才是正确的学习方法。循序渐进的步入学习，比如可以定个小目标——一节课不走神认真听讲之类的。一口吃不成胖子，学习本身有难度，日积月累的努力才会有所收获。

初三了成绩差的原因：

1、没有清楚的方向

很多孩子，很茫然，不知道自己为什么要上学。因为现在孩子成长环境很好，从来不会为吃喝发愁。想要的东西也能轻易得到。自然没有学习动力，行动上也表现的很消极，得过且过，当一天和尚撞一天钟。这就是很多学习落下来的孩子的思想现状。

2、失去信心，选择逃避

如果是这种原因的话，家长和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到适合自己的各科成绩提高的学习方法，尽快帮孩子把学习搞上去，只要学习压力一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提高。

3、没有养成中考要求的学习习惯

由于学生刚进入初三，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。

又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。