初中化学需要补课吗

就初三来说，因为初三的化学刚刚起步，难度系数是不高的。大多数的内容，是记忆类的，也因此初三化学被称为理科中的文科。在初三化学中，记忆占到很大的份额的，所以从难度系数的角度来说，初三化学是不需要补课的。

初中化学需要补课吗？

1、一个学科需要不需要补课，取决于三个因素。一是学科知识难不难，二是考试内容难不难，三是学生是否掌握了，基本的学习这门学科的方法。

2、中考的考试，化学和物理是合卷，共计150分，其中化学只占60分，对于语数英这些大学科来说，九年的知识融合在150分的试卷里，内容繁杂，涉及面广，显而易见。

3、化学作为仅学习了一年的学科来说，知识点的数量非常有限，难度也不高，多是高中化学的铺垫内容，考试时，多是知识点的组合和灵活应用，知识点的难度是不大的，在中考中，化学是很难拉开差距的一门学科。因此从考试的角度来说，化学也无需补课。

3、每个人的学习方法都是不同的，方法这个东西很抽象，无法描述，很多成功人士介绍的他们的学习方法，其实并不是方法。

而是方法所外显出的做法，脑海里的思维过程和逻辑习惯，才是方法的精髓，而这个是无法用语言来传递的，只能自己琢磨和领会，老师教的都是做法，而通过这些做法找到适合自身的，内化为一种习惯和思维方式，才是自己的方法。

初中怎么学才能学好化学？

1、勤于预习，善于听课做笔记

课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容，仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。

2、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

现行初中化学课本中，有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式，和化学方程式以及其他一些知识

3、吃透课本，联系实际 

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

4、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

初三来说，初三的化学因为刚刚起步，难度系数是不高的，大多数的内容是记忆类的，也因此初三化学被称为理科中的文科，可见在初三化学中，记忆占到很大的份额，从难度系数的角度来说，初三化学不需要补课。

初中化学有必要补课吗?

1、拒绝盲目补课，专注于课堂

初中化学总体难度不高，作为新学科也不存在以前基础薄弱的问题。因此，学生完全按照老师的进度一步步学习是完全没有问题的。补课虽然可以让学生提前了解课堂知识，可也会无形中让学生轻视课堂上老师所讲的基础内容。忽视课堂上老师所讲的内容一旦形成习惯对于学生的长期发展是不利的。

2、注重新旧知识的联系

有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系，生成一个健全的知识结构，以不变应万变，定然会有助于解题能力的提高。

3、掌握化学思想方法

我们中学化学主要分成有机化学、无机化学和化学实验三类。其中，有机化学的学习首先要有一定的有机知识基础，然后将化学上课老师所讲的几种官能团充分理解，我觉得就可以了。俗话说，“万变不离其宗”，变来变去，只不过是几个官能团的反应，掌握好官能团，何惧之有?

4、调动化学的兴趣

初三的化学其实是极具趣味性的一门课程，它的很多东西都可以与生活相联系。比如豆浆榨好后，用豆浆过滤器将豆渣与豆浆分离开的过程就是化学实验中的“过滤”。再比如：当清晨阳光穿透迷雾，学化学之前你只能感叹一声“好美啊”，学化学之后，你就可以说出那句无比文艺又浪漫的“当丁达尔效应出现时，光就有了形状”。

5、重视化学实验

化学不仅仅是书本上的理论，还是实验室里掌握原理后得心应手的操作。每当拿起试管，你就会觉得自己已经是个伟大的科学家了。这一刻，各种有趣的现象和美丽的化学物质会占据你全部的心神。你会觉得当铁在纯氧中燃烧，仿佛在空中炸开了美丽的烟花。你会知道有一种澄澈的蓝叫做硫酸铜的蓝。

6、准备一个笔记本

新的学科理应搭配一个新的笔记本。可以把错题和笔记结合着记录在笔记本上，也可以讲错题整理在一个笔记本上，笔记则另备笔记本。当别的同学翻着一大堆的试卷和练习题手忙脚乱时，你只需拿出课本和笔记本，精准复习知识点和错题，用最少的时间做好最准确，最高效的复习。

是不需要的。因为初中的地理课程相对来说，是比较简单易懂的。所以孩子只要可以在上课时，去专心听讲，课后多做练习巩固，那么孩子就是一定可以学好初中地理的，也就并不需要去刻意的花时间补课。

初中地理需要补课吗？

是不需要要去补课的。孩子想要提高成绩，那么首先就要明白，自己为什么没有学好，是在学习态度上面做到不够好，还是学习方法不正确，还是压根儿就没有很努力的去学习，这些都是孩子想要学好地理的重点。而如果孩子没有要去解决这些问题，只盲目的去补课，是对孩子成绩的提高，没有任何帮助的，学习是要孩子去用心学的。

初中地理要怎么学才能提高？

1、理解为主

很多七年级同学上课不认真听讲，想着课后背一背就可以学好，其实这是一个很大的误区。课堂是学习过程中的重中之重的环节，只有高效利用课堂把知识理解了，知识脉络理清了，才能抓住重点，课后复习才会高效。

2、抓“概念”重“消化”

在学习七年级地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

3、明确学习的内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

4、理清知识脉络 

其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

5、形成地理思维能力

形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力，也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中，从中能找出一两个关键要素，就基本上能串联整章内容。

而初中地理主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他地理要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。

6、及时提问

如果老师在上面讲，讲的不是很清楚，或者是自己没有听懂，可以举手示意，让老师再讲详细一点。因为老师站在讲台上没办法清楚每一位同学对于新知识的接收程度，你不说，老师就不知道你没听懂，所以如果有不明白的地方，要及时提问，及时消除疑问，不要等到考试的时候才想起来，哦这里我都没听懂。

物理是否需要补课，要根据学生个人，对物理知识的掌握程度，和个人意愿而定。如果对知识的掌握程度不好，去补课，可以加强巩固薄弱的知识点。如果学生某一学科存在明显的差距，自愿情况下是可以进行补课的，但需要注意的是，学生的薄弱学科，往往是其自身比较排斥的学科。

初中物理需要补课吗？

1、如果孩子的在中下等，那么是还有必要补物理的。因为如果孩子的成绩在中下等的话，证明还有很大的提高空间。

而且已经在初三了，即将面临中考的压力，是可以补一下物理，然后让学业水平提高一下，中考的总成绩提高一下，有利于提高中考的竞争力。考一个好一点的高中，所以初三孩子成绩在中下等，还有必要补物理。

2、如果孩子的成绩很好了，那么就是没必要去补课的。因为初中的物理知识，其实都是基础的，只要上课的时候，认真听老师讲课，尤其是新课。

新课包括的知识很多，但都是基础的知识，其次就是平时做题的时候，认真的做，既学既用，如果有不懂的就及时问，不要留下一点，这样其实就足够了，是不需要去补课的。

怎么样才能学好初中物理？

1、打好坚实的理论基础

这个需要上课认真听讲，这也是最基本的要求。其中一定要坚持课前预习，遇到自己难以理解的要做好标记。上课时一定要带着问题，听老师讲，边听边思考;课后对于没有理解的问题一定要及时问老师，同时把所学的东西在脑子里像过电影一样过一遍。

2、多做实验

这是探究精神的前提，在你去用实验验证问题前，首先要知道这些实验仪器有什么用，如何用，那么就要多做实验，建议买一套实验器材，没事多捣鼓捣鼓，受益颇多。

3、多看多思考

物理讲的是“万物之理”，在我们身边，到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。

一旦养成用物理知识，解决身边生活中的，各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

4、回顾错题，寻找错因

对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生，都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识，这是一个学生学习物理，是否开窍的最重要的标志。

5、把“错题”变成“熟题”

建立错题本，在建立错题本时，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”以后，再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

当然是可以的。可能很多同学会因为，自己在初中的化学成绩不好，就先入为主的认为，自己高中的化学，也会学不好。但其实不用过于担心。因为高中的化学和初中的衔接点，虽然是有一些关联，但只要你认真学的话，一切都还是来得及的。

初中化学差高中还能学好吗？

1、影响其实并不大

高中化学和初中化学模式有很多不同。初中化学知识点注重直接形象，要求掌握程度达到记背熟练即可，并不特别需要学生具备独立思考能力。高中化学，则更加注重抽象思维的培养，不仅理论性强，还需要学生主动思考和深入探究。

2、教学进度不同

初中每一个知识点，留给学生们的消化时间较长。高中教学进度很快，不紧紧跟住老师的脚步，很容易上一节的内容还没有掌握，就已经开始下一章节的学习了。

3、知识深度、广度不同

初中讲氧气时，只是介绍了氧元素及氧气的性质，还有氧气在生产生活中的用途。高中我们讲了很多元素及其化合物，氯元素、乙醇、乙酸、苯和苯的同系物等。例如氯元素，除了学习氯的性质外，还需要学习制取、酸碱性、与金属\非金属的反应方程、与酸\碱物质的相关反应方程。

怎么才能学好高中化学？

1、背诵课本知识 

化学可以说是文科性质非常浓的理科，所以化学是有很多需要背的地方的，我们要想学好化学第一步要做的就是背诵课本，如果你连课本都没有背下来的话，你是没有可能去学好高中的化学的。

高中的化学试卷中出的题，一般都是教材中的基本知识，我们在背诵的过程中是需要理解的，化学毕竟是理科，有很多的同学把化学的各种反应都背下来了，但是一换数据还是不会，这样是不行的。

2、错题本

我们自己必须建立一个错题本，我们把自己平时不会或者是做错的题都记录下来，这样我们到复习的时候就有针对性，如果有的问题我们一直不太理解，一定要及时的问老师和同学，这样我们会对这道化学题有一个初步的了解。我们再复习的时候会更加的容易。对于自己经常犯错的题一定要及时的改正。

3、及时总结，巩固提升

有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如烯烃这一节，我们可以大致按乙烯的结构、乙烯的物理性质、乙烯的实验室室制法、乙烯的化学性质、乙烯的用途、烯烃的概念、烯烃的通式、烯烃的物质性质递变规律、烯烃的化学性质的相似性等方面进行总结。

4、要养成好的做题习惯

当然要想学好化学，还是离不开做题的，但是我们做题的时候，要选择性的做，不能什么题型都做，这样会很浪费我们的时间，所以我们要根据，老师这节课的内容去做题，这样有利于我们巩固这节课的知识。

做题时，我们不要一遇到不会的问题，就去问老师或者是同学，我们可以自己思考，实在不会我们可以看一下参考答案，然后在去问老师，这样我们对这道题会有更好的理解。

如果孩子学习不错，自律性也强，那么对这样的孩子来说，是可以考虑不去补课的。而因为这是孩子上初中后第一个学期，所以家长是可以让孩子，自己试着安排一下自己的学习计划，锻炼孩子的自学能力。

孩子上初中需要补课吗？

1、不要补太多的科目

有些学生从高一没分文理的时候，就开始上辅导班，认为报的辅导班越多，学的越好。这是完全错误的。高中有很多科目。如果所有科目都补课，就没有时间消化，学习效果就会很差。高中选择补课时，不要超过3科，要选择自己认为最难学的科目来补课。一般这个科目本身学习不好，还有很大的提升空间。

2、要有针对性，不要什么都补

希望一个假期，就能解决所有知识的缺乏是不现实的。反而要抓住重点，突破最薄弱的学科。另外，补习的强度不要太高，平均每天补习四个小时为宜。其余时间，引导孩子自己学习，做作业，或者适当休息。因为他们太累了，很难从辅导中得到好的结果。同时，家长也要明白，孩子会有这样的心理：放假后不要太累。否则补充土地越多，效果越差。

3、以补心为前提，以基础知识为重点

学习成绩低往往与学生缺乏拼搏精神有关，所以家长要下大力气加强孩子的思想教育，让孩子有追赶的野心和决心，这样辅导班才能有效。

首先，避免补课来弥补难懂的知识。有的家长说，有些初高中考题难，这是一种不正常的个体现象。即便如此，如果基础知识不强，如何才能学得深、学得硬？第二，避免为新学期补课。这是非常不明智的做法。开学后还想再学吗？没有兴趣，就没有动力。但是在开学前引导孩子做好新学期的准备是非常有益的。

4、一对一辅导班最有效

一对一补救模式是目前比较流行的补救模式。由于初中课程紧张，学习应该更加注重方法和效率。一对一辅导班可以及时解决，学生在课堂上遇到的问题，辅导班的内容也是针对一个学生的学习问题。所以，如果学生在初中需要补课，最好选择一对一的补习班。

怎么样去帮助初中孩子提高成绩？

1、上课必须要认真听讲

初中生上课的时候，认真听讲是非常重要的，课堂的听课效率，将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段，很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象，这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲，跟紧老师的思维，是必须要做到的。

2、课前的预习

相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课，都是直接就提问了，如果初中生们没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。

3、做好每科的笔记

初中生怎样提高成绩，想要提高自己的学习成绩是没有捷径的，就要比别人下的苦功夫多。笔记是一个不可缺少的一个东西，每科上课都是需要一个笔记的。

记笔记不是就放在那不看了，俗话说的好，好记性不如烂笔头，再聪明的人也会有忘记一些知识的时候，所以不论当时自己的记忆力有多么的好，记笔记都是不能缺少的。每次考试或者做习题之前翻阅一下，会达到巩固知识的效果，一般学霸的笔记，都是记得满满当当当的，所以说记笔记是不可缺少的。

很多孩子在追求分数的同时，总是容易忽略高中化学的本质，不明白知识之间的存在的原理与衔接点，成绩就会时不时出现“跌宕起伏”。

初中化学不好高中能学好吗？

可以学好，初中化学其实很简单的，没学好的话很容易补回来，前提是需要比别人多下功夫，然后就是，该背诵的东西一定得背会，不能偷懒。至于高中化学，还是有一定难度的，无论是知识量还是知识水平，都远超初中化学，不是一个数量级的，学了高中化学再看初中化学，会感觉初中化学根本不是个事。总之，功夫不负有心人，只要努力，都能学得很好的。

高中化学怎么学？

第一，学习任何一门学科，要想成为万人之上的那个就必须要有提前意识，在上课之前无论老师留没留相应的预习作业，都要做好相关的预习工作，课前预习是必不可少的，当然课后的复习也是万万不能缺的，两者可以说是相辅相成的关系，缺一不可，相互监督相互促进最终才能促成同学们好习惯的养成，才能够让同学们的化学成绩有一个质的提升。

第二，学习化学最重要的是记住元素周期表，元素周期表就相当于地理汇总的地图，所占的比重是很可观的，只要是学会了元素周期表的背诵口诀那么化学成绩的提升是很快速的，也就是说化学学好的关键就在于元素周期表的记忆，如果同学们想要快速提升化学成绩那么首先就要背诵元素周期表，这是前提条件。

第三，化学的学习离不开动手实践能力，化学的化学实验和物理学的相关实验同理性是产不多的，都是一门需要动手实践操作的学科，只有同学们自己动手去做了有关可以证明化学方程式的实验才更能够理解相应化学方程式的含义，其写法也能够和相应的化学反应才能记得更加准确牢靠。