孩子进入高中后成绩一落千丈

高中生成绩突然下降，家长要找到成绩下滑的原因，初中和高中的学习虽然是有差别的，但是成绩急剧下降肯定是有原因，而这个时候家长不能光顾着责怪孩子，得先帮助孩子寻找原因。

孩子进入高中后成绩一落千丈怎么办？

1、家长可以和孩子谈谈心

一起找出下滑的原因，只有找到真正的原因，才能从根本上解决学生成绩下滑问题。高中生成绩下滑的常见原因有：一、学习方法问题。二、学习态度有问题。三、学习能力问题。

2、注意学习态度

高中生如出现厌学情绪，或者沉迷网络，出现早恋问题，考试时粗心也会出现成绩下滑。这些情况都是学生在学习态度上出现了问题。此时的学生没有把注意力放在学习上，属于思想上开小差。这个时候家长可以和老师一起做学生的思想工作，把他的注意力转移到学习上来。

3、认真的学习、思考、总结

理科要想学好，必须有较强的逻辑思维能力，有很多的同学逻辑思维能力是不强的，但是我们可以在学习的过程中培养自己的这种能力。我们在生活中遇到什么事情的时候一定要多加的思考，这样我们让我们对理科产生兴趣，这样我们会更加的有动力去学习。

4、重视老师上课讲的内容

有很多的同学在老师讲课的时候，经常的溜号，或者是做一些其他的事情，导致了自己的听课效率不高，在课下的时候认为自己能够补上来，其实这是非常耗时间的做法，在课上，老师讲的每一句话都是重点，一节课45分钟，老师不会讲一些没有用的话。

5、帮助孩子找到学习的障碍

找到孩子在学习上的障碍并采取积极地响应措施，比如找到孩子的老师实际问一问，和老师沟通如何将孩子的这门薄弱功课想办法补上去，如果孩子初中成绩都是非常优秀的，可见孩子的基础还是非常好的，学习态度肯定也是不错的，那补起来也不是什么难事。

6、学会总结

每个一段时间，我们需要自己总结一下都学习了什么知识，有哪些知识是自己不太会的，有哪些是重点的，哪个知识点之间有联系，这样成绩才能快速的提高。

孩子从初中到高中需要一个过渡，也许这个时间会更长一些。家长要理解，和孩子沟通并进行开导。另一方面，高中是人生的重要转折点，这在不知不觉中给孩子们一定的压力，所以当他们对自己的成绩不满意时，家长应该给予更多的关注，而不是责备。这样才能更好地学习，不会因为成绩下降而失去信心。

孩子上高中后成绩一落千丈怎么办?

1、给孩子一个倾诉自我感受的机会

很多时候，家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因，却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会，也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。为此，家长应该给予孩子足够的耐心和爱心，不要直接对孩子下结论，而是要启发他去描述自己的感受。如果孩子性格比较内向，当面交流会比较困难。家长还可以给孩子写一封充满爱意的信，再鼓励孩子在回信中写一些自己的想法，从而达到与孩子交流心声的目的。

2、判断出孩子成绩下滑的具体原因

初升高孩子成绩下滑，这是太多父母会遇到的问题。一直在小学与初中在班级里是尖子生的孩子，结果升入高中之后，学习成绩下降到叫人无法相信的程度，有些科目考试成绩可能才十几二十几分。造成这种现象的原因有很多，并不只是孩子学习不用功的原因，所以家长要通过自己的观察，并且和孩子的交流，对此做出一个正确的判断。

3、帮助孩子调整生活状态

有些孩子升入高中之后，因为可能是住校生，远离父母的照顾，不管是学习上还是生活上，以及其他一些问题上，孩子都要自己打理，这样一来，就很容易让孩子分心的。所以说，父母可以适当的帮助孩子调整好他的生活状态，不要让孩子在生活方面浪费时间和精力过多。

孩子上高中后成绩一落千丈的原因：

1、难以适应高中节奏

高中学习要比初中难得多，因此，中考成绩也好，自招成绩也罢，都不代表学生能够快速适应高中高强度，高难度的学习，导致出现跟不上课堂节奏。换言之，许多学生虽然中考成绩不错，初中基础扎实，却小瞧了高中学校，没有能够意识到高中学习的不同，最终导致各个学习板块均出现问题，尤其表现在数学，英语上，可谓一步错，步步错。

2、没有调整学习方法

高中的知识和试卷题目已经发生了很大的变化，但是很多学生都没有调整学习方法，已经不适合高中学习，所以“学霸”也容易变成“学渣”，难以维持好成绩，甚至成绩下降。学生可以针对每个科目的特点，探索适合自己的学习方法，一切以掌握知识和提高成绩为原则，注意灵活转变思路和方法，不要沉迷“学霸”的方法，别人的方法不一定适合自己。

3、缺乏自制力

除了正确的学习态度之外，我们还应该在学习过程中注意到方法。每个人都应该明白，保持效率的关键因素之一是成为一个注重学习的人；然而，一些没有足够自制力的高中生，面对手机的诱惑和小说的诱惑，可以轻易地放下学业，沉浸在乐趣中。

高中成绩下滑，可能是基础知识掌握得不够熟练，针对考试成绩总结一下自己比较弱的科目，在弱的科目上多下点功夫，适当改变一下自己的学习方法。平时多细心一点，不要给自己太大压力。

为什么孩子上高中后成绩一落千丈？

1、学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。但一部分同学上课听讲不会抓重点，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。

2、不重视基础

一些自我感觉良好的同学，常轻视基本知识、基技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就行了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高骛远，重数量，轻质量，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。

3、被动学习

进入高中后，还像初中那样有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权，表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要讲课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到门道”。

4、环境的影响

很大一部分进入到高中阶段成绩，大幅度下滑的学生，往往是因为受到了高中环境的影响。随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。

孩子高中成绩怎么提升？

1、善用零碎时间

每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

2、做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

3、准备错题本、笔记本

仔细观察班级当中的学霸，会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

经过中考的考验后，孩子顺利升入高中，有的孩子还考入了重点高中，这本是一件让全家人非常开心的事情。然而不少家长却会发现，原本成绩优秀的孩子，到了高中却慢慢出现了成绩下滑，这不但让家长十分焦虑，也会打击孩子的自尊心、自信心。

孩子进入高中后成绩下滑怎么办？

1、给孩子倾诉自我感受的机会

很多时候，家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因，却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会，也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。为此，家长应该给予孩子足够的耐心和爱心，不要直接对孩子下结论，而是要启发他去描述自己的感受。如果孩子性格比较内向，当面交流会比较困难。家长还可以给孩子写一封充满爱意的信，再鼓励孩子在回信中写一些自己的想法，从而达到与孩子交流心声的目的。

2、创造“零压力”的家庭氛围

孩子在学校面临的学习压力已经不小了，回到家中，如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情，家长就不要千方百计地打听询问，更不能在孩子排名发生下降的时候，一味对他进行训斥、批评。如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧，没有留够休息和娱乐的时间，家长不妨提醒他们合理安排学习计划，做到学玩结合、张弛有度，才能更好地提升学习效率。

3、注重课本知识的理解

回归课本，不要一味的刷题，反而逐步放弃对概念的认识。高中各个科目的背诵也很重要，包括理科，没有足够的知识点，就无法多角度思维，在审题过程中，就没办法找到更快捷的解题方法，所以注重课本知识的理解很重要。

孩子进入高中后成绩下滑的原因：

1、同伴之间的竞争压力

有的孩子会发现身边的同学都是那么优秀，而自己在初中时还是众星捧月的佼佼者，到了高中各方面的表现却都没有以前那么“抢眼”。这会给孩子造成一定的心理落差，有的孩子还会产生强烈的沮丧感和挫败感。

2、来自高考的压力

随着高考的逐渐临近，孩子要接受大大小小的考试检验，排名上下起伏不定，也会让一部分孩子对自己的能力产生一定的怀疑。同时，对未来的不确定感也会让孩子产生胆怯心理。在这种情况下，家长应当及时发现孩子面临的问题，再与孩子共同商讨解决办法，帮助孩子度过这段“过渡期”。

3、知识本身的压力

进入高中，孩子要学习的知识量出现了明显增加，要掌握的知识难度也飞速提升。高中一年的数学知识量顶得上初中三年。更重要的是，知识的抽象程度也大大增加了，这无疑会提升理解的难度，也会给孩子带来更大的学习压力。

刚上高中，成绩跟不上实属正常，但如若适应了很长一段时间，成绩依旧上不去，甚至下降，其中的原因可能便是学生自己的问题，某部分高中生，成绩不好，可能会选择放弃，陷入堕落颓废的生活。

孩子升入高中成绩一落千丈怎么办？

1、控制自己的情绪

家长们在孩子面前，也一定要控制自己的情绪，不管是公司里的糟心事，还是家庭上的困难，或者是夫妻之间的小矛盾，都尽量不要在孩子面前表现出来。其实高中生的孩子内心还是比较脆弱的，在学校面对老师的各种劝导、心灵鸡汤，所以孩子会对父母的事情比较敏感，一旦知道父母有些困难，就会有种无力感，这种无力感很容易让孩子放弃。

2、看学生对高中是否适应

其实很多学生高一刚加上成绩不理想是对高中的环境不适应，对同学和老师都适应不好，这样的学生一般都偏内向，这个时候就需要家长开导学生，主动去交朋友，改变现状，成绩一定会慢慢提升的。

3、一起分析试卷

现在的高中生负担还是比较重，所以导致孩子各种情绪都有，有话不和父母说，遇事也总想着自己解决，总是不想让父母操心。那么家长可以去帮孩子分析下试卷，顺便借机找找话题，了解一下孩子近况。如果家长对高中知识不是很了解的话，就不要盲目的分析了，更不要因为孩子的成绩而表现出愤怒，在高中这个阶段，孩子还算比较叛逆的，一旦有了情绪，几天都不一定能消除，对成绩也会有很大的影响。

4、学习方法的改变

高中内容知识量大、难度大、进度快，综合性强，对学生学习能力的要求更高，学生不仅要想学，更要”会学“，否则每天都有做不完的作业，每天都会熬夜到凌晨，成绩还会一塌糊涂。

5、生活状态的变化

在高中，很多学生要远离父母，独立生活，住校带来的新的变化，对有的学生是一个不小的挑战，宿舍环境如何，也直接影响着孩子的学习状态，那些不善于处理同学关系的同学，会影响学习状态；那些晚上喜欢开”卧谈会“的学生，会影响学习精力。

6、看学生的学习习惯

一个好的学习习惯可以一直伴随着学生，但是一些不好的学习习惯也可能会对学生的学习造成不好的影响，中小学的课程比较简单，可能就不太明显，如果在高中显露出来的话，家长也应该帮助学生改正。

不少孩子在升入初中后，学习成绩突然出现大的滑坡。小学时考试总是满分的好孩子，突然就不会学习了，家长着急，孩子迷茫甚至产生厌学情绪。那么孩子上初中成绩一落千丈怎么办呢？

孩子上初中成绩一落千丈怎么办？

1、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、考试后要会归纳

总以为考试只是一种检测手段，事实上不仅仅如此。每一次考试，可以帮助同学们了解最近的学习成果，也能帮助大家，进行查漏补缺，找到自身的不足。明白这个规则，有利于同学们自我的提高。那么，考试结束之后，大家如何去利用这个机会呢？对于初中生来说，需要掌握归纳整理的能力。在每次考试后，能够根据卷面情况，明白自身的薄弱之处，还要及时做好错题本。

3、树立孩子的学习信心

提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要，树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩，一定要讲求科学的方法和策略，不能盲目抓瞎。要想树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩，家长就要对孩子进行帮助和引导。

4、多抽出时间陪伴孩子

帮助孩子强行矫正以往学习中的不良习惯。学习成绩不好的孩子，一般都缺少父母的有效陪伴，都没有良好的学习习惯。比如上课发呆，注意力不集中；懒散、消极，缺乏进取心；自控力差，吃不了苦；学习兴趣不高，不主动，不能坚持；家长要认真分析自己孩子身上存在的问题，并能够有针对性的帮助孩子矫正。

5、给孩子以积极的暗示和鼓励

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。

6、多交流沟通

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

成绩一落千丈是很多初三学生的现状，也是很多初三学生共同遇到的问题。这种情况得不到解决，中考的成绩就上不去，自己也就无缘高中，这是非常严重的事情。所以，初三学生要高度重视、尽快解决。那么，初三学生模考成绩一直下降该怎么办呢？

孩子初三成绩一落千丈怎么办？

1、用心找原因

孩子初三成绩下滑了，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。

2、跟老师沟通

孩子初三成绩下滑了，家长要多去和老师沟通，老师天天在学校，对孩子的情况比较了解，作为家长及时跟老师沟通，去了解下孩子的情况，跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在，及时跟老师沟通，比自己在那不停地瞎猜强。

3、积累应试技巧

认真的对待每一次考试，把平时的每一次考试当做中考看待，积累应试技巧，总结考试成功经验和失败教训。有的同学平时考试的时候粗心大意，指望中考的时候仔细一点、错误少犯一点，可能性不大，因为好习惯是要平时培养的，在中考紧张的气氛下，这样的同学只会忙中出乱。

4、找到学习方法

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为她现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。

5、正确看待孩子成绩下降

正确看待孩子成绩下降。原来初一、初二、初三考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，别紧张，相信自己，一定可以答好，提升成绩。

6、弥补不足

现在出现成绩下降也未必是坏事，恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基础知识点掌握不到位，还是答题技巧欠缼，亦或是考试时自己时间安排不合理。有时做题速度慢，结果时间不够；还有时做题速度挺快，出错率高。因此认真分析、总结与研究是关键！