孩子成绩中等怎样提升

孩子们以差不多的成绩进了同一个班，经过一段时间的学习，总还会有个成绩由高到低的排序，总是有最优秀的人，这很自然，不能攀比，也不代表以后成绩好的就有出息。另外，孩子的个性不同，有人能适应压力，有的排斥甚至逃避压力，家长一定要耐心疏导，不要觉得孩子中等就不如其他孩子，勉为其难地和别人家的孩子比，在学习上逼迫孩子，给孩子施加压力。

孩子成绩中等怎样提升？

1、找到自己学习的节奏

真正学习好的学生，并不是一直跟着老师的节奏来学习，而是找到属于自己的学习节奏。就是，除了完成老师要求的作业之外，帮助孩子找到还有哪些是不会的，老师的教学针对所有的学生，而想要提高成绩，还需要自己找到不足之处，加以练习，才能收获更好的分数 。

2、引导孩子使用正确方法

在引导孩子使用正确方法时，家长一定要先调整好自己的情绪，用平稳的心态接纳当下的孩子，用柔和地语气与孩子交流，才能跟孩子建立良好的沟通，才能得到孩子的信任，孩子才会愿意，对他成长有帮助的方法。

3、补习最擅长的学习能力

我们家长往往会陷入一个误区，认为中等成绩一定要拔高学习能力，哪门学科不行就直接补哪门。结果越是临近考试，越对能力相对较弱的学科进行抓补学习。其实中等成绩的学生，要抓的是自己最擅长的基础部分，只要基础过关，能力靠发挥，是有可能逆风翻盘的。丢掉了基础，去解决自己本就不擅长的学科，两遍都没抓住，既丢了西瓜又丢了芝麻。在有序的时间管理中，做最关键的事就是补习最擅长的学习能力。

4、注意力的训练，在刷题练习中很关键

中等学生和优等生的差距就是在专注度上，只要注意力训练好了，就能和优等生缩短学习差距。我们常讲考生拼的是什么？就是刷题的练习量，在大量的刷题练习中，不断去提高解题的速度和能力。而速度和能力靠的又是刷题的专注度，学霸一天刷8张试卷，学优一天刷6张，中等生一天刷3张，怎样缩短差距？把专注度提高上来，专心刷卷子，做到两耳不闻窗外事，一心只刷考试卷，到了升学考试的关键时刻，也可以逆袭了。

5、培养独立学习的习惯

逆袭的美好，其实都来自学生坚持不懈的努力，甚至走进考场那一刻，仍不放弃。培养独立学习的习惯，为的就是做到绝对不在最后一刻放弃的准备。也许不少学生，从一年级开始，就设定好了小学毕业要上哪一所中学。早点设定的学习目标，有助于提高我们培养独立学习习惯的能力。你朝着目标去做，就能给自己订好学习计划。该如何努力，克服自身怎样的缺点，在学习这件事上，行动永远比思想更重要。

孩子的成绩现在是中等水平，证明孩子还在努力的过程中，只不过，没有掌握更好的学习方法，才会出现水平不高不低，一直在中等水平。静下心来，跟孩子一起分析一下，到底差在哪里，找到好方法，肯定能让孩子的成绩有飞跃！

初一孩子成绩中等怎样能提高？

1、支持孩子的兴趣爱好

很多成绩中等的孩子，他的父母们都认为成绩已经不是很好了，就应该把全部的经历都放在提高成绩上。至于兴趣爱好，哪还有多余的时间来发展和培养，简直是无稽之谈。

有这样想法的家长是大错特错的，兴趣爱好不是成绩好的奖励品，不是只有成绩上去了，才能去谈兴趣爱好。它们之间不是前后顺序的关系，而应该是并列的关系，完全可以并行。如果孩子真的对一些艺术学科感兴趣，那么家长应该完全予以支持。让孩子做他感兴趣的事情，反而能缓解他对于文化课知识的压力，放松身心。

2、重视课本，基础知识掌握牢固

一看就会，一做就废，这是很多中等学生在学习时的常态，其实说白了这就是对基础知识的掌握不是很牢固，所以成绩不能有一个好的提升。

中等生想要提升自己的成绩，那么千万要重视课本上的知识内容，要将其真正的理解透彻，这样在掌握好基础的前提下去做提升，才能顺利的突破学习的瓶颈。

所以，学生们在学习的时候千万不要忽略了课本上的内容，中等生要想提升成绩，首先就要从基础的知识着手，把握基础才是关键。

3、多思多动，提升独立思考能力

对于成绩中等的学生，其实在很多时候，可能在面对问题的时候都不知道该如何的去转变，就好像是在做题的时候，不知道该如何去套用知识点，所以，自然成绩就很难有提升。

因此，中等的考生在平时的时候，就应该多思考多动脑，要有独立思考的能力，而不是每次老师讲完题之后就完事了，要进行深度的去思考才可以，这样成绩才有可能得到提升。

4、思维清晰，构建知识体系

中等的学生在学习的过程中，一定要保持思维的清晰才可以，对于中等生来讲，其实很多时候对于知识体系的构建都不是很完整，所以难免会因此而失去很多的分数。

所以，中等生想要突破学习瓶颈，提升自己的成绩，那么就要保持清晰的思维，构建一个完整的知识体系，这样学习成绩才会有提升。

5、关注孩子能量意识

成绩固然重要，但是父母们万万不可忽略孩子的能量意识的问题。就是我们常说的正能量、负能量。正能量的孩子自然是面对事情有足够的勇气和信心去战胜，对于生活也是乐观积极的态度。负能量的孩子，则是对世事持悲伤、恐惧等心态，这样的心态本身也不利于自身的成长和进步。

6、家长多理解，勤沟通

中等生的成长历程是学校、家长共同教育的过程。学生除了希望得到老师、学生关注，同时也期待父母的理解和鼓励。中等生特殊的心理特征和学习成绩平平的现实，面临老师的忽视和父母冷遇的困境，久而久之，他们将暴露出一些严重的问题。

作为家长，首先应该树立一个观点：我的孩子是天才。父母应该肯定孩子学习上的努力，用平和的心态和孩子沟通，找出孩子学习滞后的原因，研究对策。

父母亲在与孩子沟通时必须做到：信任、尊重、理解、激励和宽容五个原则。中等生往往表现出自卑、忧郁等心理特征，父母应不吝啬的鼓励孩子，使他们的心灵得到抚慰，让孩子找回学习的动力。

想要提高孩子的学习成绩，一步登天是不可能的。需要提高孩子成绩，更多的是需要培养孩子学习的兴趣，有兴趣才有动力。家长可以给孩子制定一套，适合他的学习计划，这样就能在提高他学习成绩的同时，也能让他总结出，最适合自己的学习方法！

四年级怎样提升孩子成绩？

1、学习要细心

细心是高效学习的重要方法，因为细心就代表着发现问题，解决问题的能力。所以孩子平时做作业一定要养成检查的习惯，如果发现哪里做得不好，及时改正。  

2、会制定目标

带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。

因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。  

3、抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。

四年级考试怎样才能考好？

一、安排答题顺序  

一种是按照试卷从前到后的顺序答题，另一种是按照自己总结出来的答题顺序答题。无论使用哪种策略，都必须要非常清楚自己在每个部分上花费的最小和最大时间。  

按照自己总结的答题顺序：先做一些需要花更多时间的问题，然后再做一些需要深思熟虑的问题。例如，你可以先做数学题，然后再做难题。再例如，英语和语文，可以先把填空，选择，作文等题目做完，然后再做阅读题。  

二、确定每个部分的答题时间  

对于每次考试都可以完成的课程，如英语、历史等，可以根据每个部分的考试分数分配每个部分的答题时间。

例如，如果选择题占到成绩的20%，那你就必须在20%的考试时间内完成选择题。  

然后，根据你在每次考试结束时的得分情况，看看你是否能准确地压缩某些部分的考试时间，这样你就有更多的时间去做较难的部分。  

三、不假思索，条件反射

无论你的学习处于哪个阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试，限时练习等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧训练到不假思索、条件反射的程度。这样到了真正考试的时候，就可以头脑清醒地进入考场。

要想提高孩子成绩，要多与老师沟通，给孩子一个好的学习环境，培养孩子对学习的兴趣爱好！培养孩子的阅读能力，提高孩子的理解能力，这样孩子在分析问题时，就不会产生错判、误判！

怎样让孩子成绩提升？

1、关心孩子，经常和孩子沟通。经常和孩子交流，询问他在学校的情况，学习上有什么问题，鼓励他们有信心去学习。发现问题及时解决。很多家长平时只忙于自己挣钱，把孩子一丢到学校就不管了。结果到最后发现成绩差跟不上才着急起来。亡羊补牢，晚也！

2、不要在孩子面前讲学校，老师的坏话。引起学生对老师，对学校的心理抵触，造成对学习的厌恶。千万要记住这一点！！！不要以为你比老师水平高。多鼓励孩子去接触老师，向老师问问题。多请教。你水平再高也不能丢开老师自己教的孩子！孩子在学校出事，只要不是人命，重伤害，尽量，大事化小，小事化无。多说道理少吵闹。

3、管理督促孩子学习。切忌出现“两天杀五天”的现象。在学校里学习五天，周末回到家啦大放松，睡觉睡到自然醒，手机玩到饭不吃，电视看到忘记关。假期亦是如此。有这样现象的学生。家长要注意了。自己要懂得一些教育方法。

4、学习习惯和方法的问题。这个是最主要，关系到你的学习时间管控、学习效率。一定要在月考、期中、期末等考试之后进行试卷分析，之后建立错题集，对遗漏的知识点一定要及时补上。上课听课的时候一定要全神贯注，跟上老师的节奏，不能心猿意马。在学习四步（理解、记忆、关联、运用）中，不少学习不好的学生都是在前两步出了问题。

5、灌输给孩子“不抄”的理念

告诉孩子，无论什么情况下都不能抄作业。不会不丢人，自己不会抄同学答案才丢人。自己不会，可以去问老师和同学，也可以自己去查阅资料，就是不能抄同学作业。你今天抄了，明天抄了，考试的时候谁让你抄，考大学的时候谁让你抄。那样是自己害了自己。并且，在问老师和同学中，在自己查资料的过程中又加强了学习和记忆，这就能在考试中为自己加分。

6、养成认真检查的好习惯

不管是平时老师布置的家庭作业还是课堂作业，都要在做完后，自己再认真地检查一遍，这样就会看出很多自己的问题。错的题是因为粗心还是因为理解错了题意。如果是因为粗心，以后就会更加细心；如果是因为理解错了题意，以后类似相同的问题就会知道怎么去做。这样就会大大地降低错题率，考出一个好成绩。

从初中开始，孩子之间的竞争就会越来越激烈，每分每秒的努力都关系着三年以后的中考。有些孩子在初一能迅速进入状态，取得好成绩；但有些孩子刚上初一就掉队，无论怎么学，成绩就是无法提升。家长看在眼里，也急得抓心挠肝，这时候又该怎么做，才能帮助初一的孩子把成绩提上去？

7年级孩子成绩怎样提升？

1、主动学习。

对于初一的孩子来说，学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

2、每天脚踏实地的积累。

对于学生而言，差距并不是忽然拉大的，更多的是，在平时一些小细节中，可能会因为一点小问题，而导致最终一点点拉大差距，甚至原本在一个起跑线上，最终也会天壤之别。唐城认为，对于学生最重要的并不是，能不能一下子记住老师讲过的内容，而是能不能每一天都脚踏实地的去积累，可能是一个问题，也可能是一个知识点，每天都消除掉短板的一部分，就是在自我进步，为之后的学习打好基础。

3、要确定学习目标。

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

4、注重基础的夯实。

对于每一个刚刚进入初一的学生来说，想要提高成绩，一定不要着急，不能一口吃个胖子，首先要注重基础的夯实，万丈高楼平地起，只有基础牢固了，以后的学习才能够更加地轻松。

5、利用好上课时间。

刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。

7年级孩子成绩无法提高的原因有哪些？

1、学习缺乏计划性。

有一部分孩子经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。

2、环境变了。

还有一部分学生，小升初之后，成绩出现下滑，有可能就是因为学习环境改变了。有些学生的环境适应能力比较强，进入一个全新的学习环境之后，很快能调整自己的状态，适应环境的变化，从而使自己在新的环境中，照样保持学习上的优秀。但是，有的孩子的适应性非常差，需要经历很长一段时间的熟悉，才能够逐步适应新的环境，适应新的老师，适应新的同学，因此他们就会出现阶段性的学习下降。

3、科目从三变成七。

小学只有英语，数学，语文三门课程，初中一下子变成了七门，全都是要考试的。以前背诵两门就可以了，但是现在要背诵六门，而且地理，生物，历史是孩子小学没有接触过的。增多的科目打乱了孩子的学习节奏，导致孩子成绩下降。

刚进入初中学习的学生家长们，孩子进入初中学习需要一个适应过程，孩子们需要在学习过程中不断摸索适合自己的学习方式方法，适应初中的学习节奏，一旦孩子掌握了初中学习的规律，提高学习成绩就会指日可待！

初一孩子成绩中等怎样提高？

1、认真安排时间

要清楚一周内所要做的事情，制定一张作息时间表，选定合适、固定的时间用于学习，留出足够时间完成阅读和课后作业，给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。

2、学前预习

在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

3、善于交流学习

学习是一个群体性的事情，不能闭门造车，多和老师同学交流。在讨论中发现别人的好的思路、好方法和好心态。这种交流不仅能和大家如融为一体，还可以在交流中减轻压力，放松心态。

4、做到珍惜时间

是否珍惜时间是一个学生成绩是否能够提高的基本要求，试想每天放学以后，以及礼拜天节假日放假以后，在同一个时间里别人的孩子在争分夺秒的努力学习备战中考，而自己的孩子却在看电视，因此家长一定要培养孩子珍惜时间的观念，让孩子明白时间即能够给自己带来知识，带来优秀的学习成绩，时间也能给自己在游戏或电视中带来短暂的快乐！最后让自己的学习成绩越来越低！

5、从基础开始抓起

过去成绩不好，说明自己基础没有打扎实，想要提高成绩，现在就需要更加努力，不能再贪玩，要重视点滴积累，合理利用时间。初三阶段，老师会按照教材，进行基础的复习，复习过程中，需要紧跟老师步伐，通过不断积累，复习巩固，打好自己的基础。

6、充分利用课堂时间

课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，要积极地独立思考，跟上老师的思维。

现在越来越多家长在教育孩子的时候会开始进行鼓励式教育，很多父母在教育中越来越重视这一点，也不再吝啬对孩子的夸奖。这是一个好的现象，孩子在成长过程中正处于自我形成时期，是需要被认可和肯定的。

孩子成绩提升了怎么鼓励？

1、将关注点放在孩子的优点上

父母如果总是盯着孩子的缺点不放，一个劲儿的批评和纠正，会让孩子有意识的注意自己的缺点，反而忽视了自己的长处！这样长之以往孩子就会失去自信心。反之父母将关注点放在孩子的长处上，忽略孩子的缺点，就会帮助孩子建立自信心。就像涵涵的父母如果能够发现孩子的不同之处，加以表扬，那涵涵一定会提升自信心，也会变的开朗活泼。

2、将焦点放在过程中

父母的表扬只有：挺好，你很棒！当然这是很多父母都会说的话，“你太聪明了，你太了不起了”其实这种宽泛的表扬方式是无效的。孩子长时间听到这种表扬会变的骄傲，不能使孩子拥有真正的自信，此类表扬比较模糊。如果父母针对孩子具体行为或者过程提出表扬，孩子就会意识到自己能力强的地方，下次会做的更好，从而也增加了孩子的自信心。

3、和孩子平等相处及交流

家长平时和孩子相处时，要保持平等的相处模式，尽量不要和孩子说童语，如果孩子没有听明白，可以仔细解释给他听。家长还可以经常和孩子一起讨论他喜欢的人、事、物等，并对他的观点表示感兴趣。

4、鼓励过程和细节

可以让孩子有一种可控的感觉，孩子会认为成功与否是掌握在自己“手中的”，这样，面对困难的时候就不会轻易畏难，他们知道只要在过程中去做得更好，就自然而然可以获得更好的结果。

5、给予积极的响应

如果这件事做的很好，一定要夸奖孩子，让孩子享受到父母的肯定和表扬，既会增加自信又会很幸福。如果事情做得不好，可以向孩子提出中肯的意见，比如给孩子说，如果这样做，结果会不会好一些呢。家长的这种响应对培养孩子的自信心很重要。