初一数学复习方法

从平日的考试看，如果您的孩子的基础知识掌握不很扎实，基本运算很差。复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。

初一数学复习方法

1、回归课本

考试的内容大部分来源于课本，想要实现高效复习，首先就要回归课本，掌握好基础知识。只有掌握好基础知识，才能进行更深一步的学习。很多同学在复习的时候都会选择做难题，从而忽略了基础知识的复习，这会让孩子遗漏知识点，从而扣除不必要的分数。

2、归纳练习

数学的复习离不开做题，但是不能盲目做题，陷入题海战术。做题也是需要挑选和思考的，做题不能乱做，而是要挑选和考试题型类似的题目来做，而且做的时候要进行思考，掌握解题思路。在做题的时候要对题型进行归纳分析，了解不同题型的解题方法，从而达到举一反三的目的。

3、总结套路

数学题的解题是有一定套路的，在复习的时候要将解题的套路进行总结，并且熟练掌握。通过这种方法，可以帮助学生掌握同一题型的解题技巧，并且理解消化，达到熟练运用的目的。

4、错题复习

错题是知识漏洞的体现，想要利用复习快速提高成绩，最好的方法就是减少知识漏洞，抬升知识短板。在复习的时候要针对错题进行复习，分析错误的原因，掌握正确的解题方法，从而达到弥补知识漏洞的目的。

初一数学怎么学好

1、不忽视计算。运算求解能力是初中阶段尤为重要的能力要求，你会发现除了纯概念辨析题和纯证明题以外，几乎没有哪个题是可以离开计算的，运算求解出准确的结果是拿分的关键。而运算求解能力的提升是一个长期的过程，会覆盖初中三年，但是最为关键的一年在初一。

2、不忽视错题。很多学生都有这样的观念，这个题我不小心错的，没事儿，下次我注意一点就好了。如果对于自己的错题是这样的状态，放心，下次出现该怎么错还怎么错。真正改对一道错题，比做10道新题的效用还要高。

3、不忽视思考。都说学习过程中总结很重要，但是总结这个概念太大了，怎么总结，一定要写在本子上吗，不，关键要记在脑子里才是你的，所以我认为总结不是写，更重要的是思考沉淀在脑子里。思考什么，一开始我们不需要步子迈得太大，初一阶段，我们思考两个方面就行，对于错题，这道题我为什么会做错，是哪个地方没想到或者想错了，对于做对的题，这道题还有没有其他方法可以解。以小见大，逐渐你会培养自己思考和总结的习惯，并且这些东西不是停留在本子上的，是刻在脑子里的。

初中的学习必须与实干相结合。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。那么初一数学学习方法有哪些呢？

初一数学学习方法有哪些？

1、制定有规律的学习计划

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

2、积极主动的进行预习

读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处要写在预习本上。

写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点，不明白之处书写下来。

练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若会做了，说明自学能力在提高。

3、及时纠错

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

4、学会管理

孩子要管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。因为这可是大考复习时最有用的资料，所以孩子千万不可疏忽。

5、会听课，听懂课

孩子要注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。

初一数学是一个基础性的学科，学好初一数学会为以后数学的学习奠定基础。当初一学生面对数学成绩总是上不去的时候，要考虑下是什么原因造成的，是自己上课没认真听讲，还是因为自身数学的基础不扎实，找到原因之后，有针对性的提高。

提高初一数学成绩的最好方法哪些：

1、分析失分原因，对症下药

初中数学要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考试试卷作一次失分归类统计，看看主要失分点在哪里。比如说，是计算容易出错，还是知识有盲点，还是对题目的意思理解出现偏差等。找到原因后，针对性训练，就能提高成绩。比如计算容易出错导致失分，那就专门训练一段时间再计算；如果知识有盲点，那就得多复习，多看笔记，把每个知识点记熟；如果对题目的意思理解出现偏差，就要多找些类似的题目，总结规律。

2、强化基础，注重细节

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。比如在学习过程中特别不注重的概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题；很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。因此初中数学要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂，却拿不到高分。

3、提高学习效率

有的学生并不是在数学方面没天赋，可能因为他上课学习效率不高，导致很多课程脱节，所以考试成绩才不理想。这种情况老师上课时可以多点名学生，让学生不敢不集中听课。那如果是在家学习数学，可以给自己规定好复习时间、补充学习时间、预习时间等等，有清晰的学习目标就不容易浪费时间。

4、要学会总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

5、培优训练，提高思维能力

进入初中数学，就不再像小学数学那样，没有思维题。初中考试试题会含有部分思维题，很多孩子做基础题能达到全部正确，但是一碰到思维题，就无从下手了。比如一些规律探究的题目，此类题目灵活性比较强，主要考察学生的观察能力、逻辑推理能力和数学思维能力。这类题目会给定一些条件，要学生根据给定的条件寻找规律，并用规律解决相关数学问题。

初一第一学期是从小学到初中的过渡阶段，也是为整个初中的学习打基础的阶段，初一所养成的学习习惯和方法将直接决定之后两年里学习成绩的走势。数学一直是很多学生比较头疼的一个学科，感觉到很难，家长也是比较着急，想要辅导却无从下手。那么，初一数学成绩差要怎样补救呢？

初一数学成绩差要怎样补救方法：

一、数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

二、学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

三、长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。

初中数学并不难，只要找对方法，提高成绩还是比较快的。作为过来人，千万别相信辅导班，迷信“一对一”。学习还是靠孩子自己，你安排的再好，孩子不想学，效果也不一定多好。

四、要培养孩子学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师。只要孩子想学，主动学，学习成绩就不在话下。多鼓励。孩子作业、成绩有了进步，要及时表扬。可以帮孩子一起制定赶超计划，让孩子学习有目标，达到目标多鼓励。完不成也不要批评太严厉，要和他一起分析原因，找准差距。

五、找对学习数学的方法。

有的孩子上课认真，作业完成的也很好，可考试成绩并不理想。上课听老师讲，感觉很简单，作业稍微复杂一点，就有点干瞪眼。认真听课，梳理知识点。搞明白为什么这样，如何运用，怎么运用。学会自己给自己出题，自己没事研究，这样就把所学知识贯通了。用好错题本。数学的错题本，是反应学习的”晴雨表”。从错题可以看出，哪些知识掌握的不牢，哪些理解不透，哪里有欠缺。然后去查漏补缺，能起到事半功倍的作用。

六、养成良好的学习习惯。

学习千万不能眼高手低，好高骛远。学通弄懂知识点，不能搞题海战术，认真研究课本，把后面的习题掌握牢固，再适当做一些习题。要当天的问题当天解决，不明白的要主动思考，千万不要马虎过去。知识弄明白了，也不要就放在那里，当时清楚了，不一定是学会了。要及时用习题检验一下，看看是不是真正掌握了，过后还要及时复习巩固，这才算掌握了。

初一数学成绩差的原因有哪些：

第一种因为基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

第二种因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

第三种：因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

初一的数学是整个初中数学学习的基础，为了之后的学习必须要想办法把基础打扎实。对于基础不好的学生需要先以课本为主，从课本上的基础知识点、概念、性质、定理入手，去整理和理解，然后再认真去学习课本上的例题，再自己独立去完成课本上的练习题，争取把课本上的每道例题和练习题都弄明白，在初中的学习中，只要把课本给吃透了，数学考试120分的试卷考个80分以上是没有问题的。

初一数学怎样才能学好的方法

第一，关键是要对数学有兴趣，这需要有人专门的辅导一下，使孩子对数学有了浓厚的兴趣，这样就会有内驱力，使孩子乐意学、主动学。

第二，关键是对数学有信心，信心是学习的发动机，有了信心，才不怕困难，勇往直前，敢于克服学习的难点，这样孩子的学习品质得到提升，就会喜欢有一定难度的内容，挑战自我，数学成绩会越来越好的。

第三，良好的思维品质的养成，遇到有难度的知识，仔细阅读，认真思索，培养孩子逻辑思维能力和推理判断能力，提高学习效率。

初一数学成绩不好的原因

首先，我们要看是不是心理因素。有很多孩子在心理潜意识中就认为数学很难，一看到数学的题目就紧张，从而产生厌倦、反感的情绪。如果是这个问题最好跟家长回忆回忆从什么时候开始，哪件事让孩子对数学产生了抵触，如果能找到那么跟数学就能达成和解，那么再从正常的教学出发就会相对容易很多，成绩也会有一定提高。

其次，我们要看是不是基础不牢引起的。如果之前孩子的数学成绩还可以，但是又不拔尖，那么在接触高一年级的数学，换了一种思维方式的情况下，基础薄弱的弱点就会体现出来。如果不及时地夯实基础就会越学越难，越难越没自信。

另外，考虑是不是学习方法不适合自己。上学的时候并不是老师教授的方法就是适合孩子学习的方法，适合自己的学习方法要自己去探索，最好通过自己的理解能够整理出一套属于自己的学习系统，再跟老师去沟通，把需要修改的地方修改掉，形成属于自己的学习方法和解题思路，就能事半功倍了。

提高初一数学成绩最好的方法也是最古老的方法，题海战术很重要，做了很多题目后要自己总结整理，养成每天做题的习惯。

提高初一数学成绩的最好方法？

1、养成良好的解题习惯

初一要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

2、勤于练习，多做中考试题

数学不同于其他的文科，记住了就能够运用，然而数学是一门要求逻辑性很强的科目，当掌握了基本知识点后一定要经常练习，把学校发的练习册一定要每一道题都熟练解答，同时经常做一些中考试题，看看中考试题的出题规律，把握命题趋势。

3、拓宽解题思路

数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

4、对数学感兴趣

其实学好初一数学最好的办法就是发自内心由衷的想要学习，渴望学习，才能体会到从学习中所收获的乐趣。自己的成就感提升，对于学习数学的积极性也就提高了，觉得数学并没有那么难，就愿意去多接触了。

初一数学的重要性：

1、为后期打好基础

刚步入初一，知识点难度不大，各章节都是以基本概念，计算为主，为初二初三的计算打好基础，如果计算不扎实，漏题，看错题，马马虎虎，审题不清，理解不到位，这些问题就是初一阶段我们必须纠正，克服的，这些问题遗留到初二初三，就是对新的知识点，拖后腿的。

2、熟练掌握计算规律和技巧

掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。

初一数学有很多重要的基础知识点需要孩子来记，初一数学最有效率的复习方法就是做好两点：熟记所学过的基本概念、定理和性质；多做模拟试卷来查缺补漏。做模拟试卷建议多做一些中等难度的试卷，不宜做太难的试卷。

初一数学怎么复习

回归课本，掌握基础知识点

经历了一个学期的学习，对初一上学期整个数学的知识点有了初步的掌握。要想复习得更高效，那么就需要学生回归课本重新掌握知识点。初一数学内容相对简单，但是需要记忆的性质定理运算法则比较多。这就要求学生从头到尾将课本的基础知识点重新回顾一遍。尤其是对有理数运算，整式的加减，几何图形的基本认识，一元一次方程当中涉及到的运算法则，性质定理等。对于平时在练习当中经常出错的地方要重点回顾。比如有理数运算当中注意负号，整式多项式的次数，同类项以及去过后合并同类项等。这些知识点比较小，但是非常需要注意细节。课本上都有明确的描述。只有真正的掌握这些基本知识点在做题过程当中才不会容易出错。

整理之前做错的题目翻看错题本。

一个学期下来会有很多练习题，在做练习题当中肯定又有很多做错的题目。尤其是与课本相配套的练习题，比如一课一练。这就需要学生在复习的过程中重点的去整理之前做错的题目。按照章节按照专题进行整理和总结，重新将之前做错的题目再做一遍。看一看自己是否真正掌握了曾经的知识遗漏点，如果自己有错题本的话，这个阶段要重点翻看错题本。对整理好的错题重新再做一遍，掌握做题方法和思路，总结同一类型题目的做题规律。

做往年的期末真题，总结命题规律。

真题最具有代表性，通过各种手段整理出往年的期末真题。以每天刷一套题的速度去进行复习。在做期末真题的时候，一定要按照期末考试的要求去做题，做完以后一定要给自己判出分数，总结自己做错的题目，对错题进行严格的分析，找出错误原因以后。在加强同一类型题目的练习，直到自己彻底掌握为止。通过说往年的期末真题，也能够总结出命题规律。哪些考试内容是重点？哪些是难点？能够对期末考试有一个大概的了解。这样在期末考试过程当中就会容易做到心中不慌从容应对。

初一数学怎么能学好

1、解决入门难关

主要有两个重要概念：负数、代数式。①初一数学课程一开始就讲解了有理数，数域突然就扩充到了负数范围，很多学生并不能很快接受，这一方面要求老师讲解时尽量从实际出发，另一方面也希望学生能够尽快认识它的本质属性，建立起负数的概念。②代数式则是另一个重要概念，由于刚上初一的学生普遍对算术式情有独钟，让他们立刻转换思路是比较困难的，这一环节的掌握着知识衔接的成败。

中小学的数学教育存在一些断层，可以说是某些知识点的突变。如果不能正确应对这些突变，就算是小学成绩相当优秀的孩子，到了初中可能也不会获得非常满意的成绩。

2、注重知识细节

先举一个简单的例子：对于刚刚接触负数的学生，他们很多人会认为-a就是负数，而实际上“-”可以有三种含意，减号、负号、相反数。这里的“-a”只不过是“a”的相反数而已。再比如问一些学生这样的问题：什么时候的值为零？一般都说下x=0，却往往忽略了的限制。

可以说，初一数学的难点并不多，更多的是一些最基本的概念以及计算。如果对细节之处把握不好，就算是那些很优秀的学生，也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。

3、建立数学思想

新九年义务教育初中数学教学大纲指出：初中数学的基础知识是指初中数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的数学思想和方法。我本人认为掌握数学思想比掌握知识点重要得多，实际上每掌握一个数学思想就是掌握一种思考问题的方法，但它本身比较抽象，并且难于掌握。我所归纳得数学思想主要包括：数形结合、整体思想、归纳思想、极端思想、特殊思想、对称思想、逆向思维等等。