孩子写作业磨蹭拖拉怎么办

在孩子写作业的时候，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

孩子写作业磨蹭拖拉怎么办？

1、督促鼓励

很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神。

相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。

2、奖惩制度

面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。

如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。当然，家长规定作业完成的时间也要依据孩子的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消孩子的积极性。

3、控制情绪

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

4、不催促不打扰

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。

人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头。  久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。

5、告诉孩子“能做”和“必须做”

在帮助写作业磨蹭的孩子的初期，我们可以帮助他们建立一份“可以做的”和“必须做”的清单，一个任务是“必须做的事”，无论如何都要先做。然后是“可以做的”选项，让他们在“必须做的”完成后选择。

这些可选的活动本质上是对孩子完成了“必须做的”的一种奖励，可以是半个小时的电视，也可以是一次积分，积分积攒多了，可以换一次他们想做的事情或者想要的东西，换积分的频率不能太高，一个月一次即可。换积分的问题也是一个有讲究的问题，J妈会在以后详细写一篇文章来说明。

6、提供每项作业的估计时间

在初期，如果家长认为自己的估计时间不准的时候，可以先不采用，在等你认为自己可以估算出孩子做每一项作业需要的时长的时候，你就可以使用这个策略了。这种简单的调整，有助于节奏较慢的孩子更好地规划自己的工作，并在每项任务上分配时间。这个原则可以扩展到几乎孩子所有的活动上，让孩子知道应该花多长时间，可以帮助他们为自己设定一个合理的速度。

一年级是个全新的阶段，父母会面对更多的，来自孩子学业上的挑战。所以在这个时期，父母需要及时调整，自己的对孩子的教育。要去适应孩子，当前的发展阶段和情境的特征。还要注意到，孩子的个性，然后再去采取合适的教育方法。

一年级的孩子写作业磨蹭怎么办？

1、提供对解决问题有利的选择

在面对孩子磨蹭不愿写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意，家长提供的，是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚，或者是让孩子喜欢的选择。

像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，孩子要将诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。

2、帮助孩子形成，积极的学业自我概念

孩子不愿做作业，很大一部分原因，是来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣，帮他们形成，积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助学生，形成积极学业自我概念时，要注重孩子的综合成就，关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。

孩子考的好时，要夸奖孩子为学习付出的努力，孩子考的不好时，要夸孩子对学习的重视程度以及努力程度，和孩子一起找到补救的办法。总之重要的是，要实事求的，找到孩子的优点加以表扬，让孩子保持学习的兴趣。

3、教孩子借助外部资源

遇到孩子不会做的题时，要教孩子懂得借助外部资源，而不是逃避。例如，孩子因为数学学得不好，题太难了，而不愿做作业时，父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题，给孩子分析具体的做法，以及教孩子在遇到类似问题时，应该如何解决。

一年级孩子写作业慢的原因是什么？

1、学习吃力，孩子低自尊

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。

如果孩子的自尊水平一直很低，他就会预想自己因为学习不好，得不到老师、家长的喜爱，变得非常的焦虑。这样孩子就不能很好的，集中精力进行有效的学习，甚至孩子可能还会觉得，既然学不好，就没何必要学，于是决定不再努力，也不愿去写作业。

2、孩子觉得作业太难了

一年级，一切都是新东西，握笔、算数、拼音，幼儿园时孩子学什么，家长老师没有要求，孩子可以慢慢地学。小学后，老师和家长都有了要求，不再愿意给孩子时间慢慢来。越着急孩子越学不好。

3、被老师和家长批评、责骂

大部分人在遇到批评、责骂时都会有这样的本能反应，要么申辩，要么退缩。一年级的孩子，在老师和家长面前都是弱者，所以他们一般会选择退缩。

初一是整个初中阶段的开始，也是整个中学阶段的开端，在这一阶段，适应学习节奏和难度是重中之重。如果孩子每天的作业完成起来很吃力，常常需要到深夜才能完成的话，应该是学习上遇到了障碍，家长要引起重视，帮助孩子一起找问题解决。

初一孩子写作业拖拉怎么办？

1、有效管理时间，培养规则意识。

孩子的作业拖拉与平常生活磨蹭、遇到困难逃避分不开的。家长要与孩子一道分析作业中难度最大的、最重要的那部分，让孩子首先完成这部分作业。当孩子专注地处理好最重要最难的作业后，就会有一种满足感与成就感，之后就可以战胜更多地困难。一个学习上有强烈愿望，具有正确的学习目的的学生眼里看到的是成功的喜悦，从而不惧学习的困难，养成主动学习习惯。家长还应给拖拉的孩子制定规定最晚睡觉的时间，让孩子知道规则，养成主动学习习惯。没完成作业，让孩子第二天去给老师解释，自己承担后果。"

2、适时榜样示范，心理技术支持。

家长可以给孩子做好榜样，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比较强的时间观念的。自己在家办公时给孩子做好示范榜样作用，自己如何在规定时间完成任务的。初一孩子拖拉还与孩子主观专注力不集中是分不开的，家长可以尝试多种方法提高孩子专注力。如：孩子看电视时，不要让他老是切换频道；当孩子兴致勃勃跟你说话时，不要随意打断孩子的话，要听孩子把话说完；给孩子放录音故事磁带，让孩子专门听故事。

3、让孩子养成良好习惯。

学会今日事今日毕，千万不能将学习任务拖到明天，出现拖拉问题的时候父母要多给予鼓励和支持，监督其在规定时间内完成学习任务，不能够有任何妥协才能让孩子从根本上养成良好的学习习惯，慢慢变得独立，最后能够在规定时间内完成任务。

4、尝试去理解孩子。

其实，每个拖延的孩子内心也不想拖延，他们也担心自己做的不好会招来责备，影响自己在父母面前的表现，最重要的是会削弱自己的自信心。

因此家长对孩子需要多一点耐心，不要只是一味地着急，需要注意教导孩子的方法，相信只要以正确的方式进行引导，每个孩子都可以成为作业“拖延者”的脱离者！

初一孩子写作业拖拉的原因：

（一）对学习没兴趣。

常言道：兴趣是最好的老师！这一点在低年级孩子身上更为明显。由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣，这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味，参与学习积极性不高，学习上是被动的，得过且过。

（二）知识基础差。

由于基础差或课堂内容没有很好地消化，做起作业来吃力、困难。我们知道学生完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授知识的掌握基础之上。如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。这类学生的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成知识的漏洞，写作业时速度自然高不了。

（三）自身好的学习习惯没有养成。

作业不交也没有收到严厉批评或者处罚，时间久了，会还孩子造成一种做不做完都无所谓的心态和想法。

初中孩子不写作业，就要找到孩子不写作业的真正原因。跟孩子好好聊聊，如果孩子不写作业是觉得作业太难了，自己跟不上，那就给孩子补习补习，如果孩子不写作业是贪玩，那就得好好跟孩子说说，近期的目标是要考上哪所高中，自己的理想是什么，让孩子学习要有动力，发自内心的喜欢学习才行。

初中孩子不写作业怎么办？

1、问明原因，对症下药

这个方法我觉得永远不会过时，你要成为学生敬重的老师，并不是只有严厉就够了。学生不喜欢做作业，原因会有很多，一般分为内因和外因。外因就是家长过度宠溺，孩子一发牢骚家长缴械投降；内因就是学生自觉性差，没有养成良好的学习习惯。

2、允许孩子自主选择做作业的时间

有的家长说，孩子回家第一件事就是要做作业，才有足够的时间做作业。其实这个时候，孩子容易出现抗拒心理。因为在学校已经待了一整天了，就盼着放学玩一会自己想玩的。

回家就要被要求写作业，心里自然不舒服。虽然表面上听从与父母，但内心却抗拒叛逆，就容易从心里反对父母，而不做作业就是反对父母的一种形式。

那么让孩子选择做作业的时间，给了孩子主动权，当然要控制在合理范围内，大约半个小时。他就可以先玩一会儿，吃点东西，然后再做作业。这是培养孩子执行力的关键，可以避免孩子拖拖拉拉的习惯，变被动成主动。

3、及时鼓励法

有学生一直都不喜欢做作业，突然有一天就交作业了，你就要抓住这次机会在全班面前表扬他，让他感觉有成就感以此更有兴趣去完成以后的作业，记住，不要放弃任何一次有可能改变他不喜欢交作业的行为的机会。

4、今天的事情今天做

有的孩子有拖沓现象，认为时间还早，就不想做做作业，尤其是周末，认为有两天的时间，那么先玩了再说，到星期天晚上再做。这其实就是孩子懒散的一方面，养成拖沓的习惯了，对以后的生活和工作，都会造成很大的影响。

所以，家长必须要求孩子当天的事情当天做，养成一个好习惯，对学习和待人接物都是一种积极作用。

5、劳逸结合

家长不要每天逼着孩子写作业，不让孩子玩，整天的逼着孩子写，效果可想而知，孩子产生了逆反心理，家长只有着急的份了，作业依然没有写，还是需要劳逸结合，多哄哄孩子，给出孩子一定的玩的时间。一味地指责批评孩子是无用的。

初中孩子不写作业的原因：

1、缺乏兴趣

孩子不愿意写作业是其对学习缺少兴趣的一个具体表现。这种情况下需要家长对其进行严格要求，制定合理计划，科学安排孩子一天的活动时间表。既要孩子充足的睡眠，又要孩子的自由活动的时间。既要陪伴孩子必要的游玩，又要引导孩子努力完成作业。

2、作业太难

孩子的学习习惯，学习能力都参差各异，有的孩子可能上课没有认真听讲或者老师布置的作业难度确实有点大以至于孩子就会觉得做作业太难而没耐心写下去。家长对孩子要做到 的耐心，即使孩子做做作业太慢也要控制自己的情绪，尽量多鼓励孩子，树立孩子的信心，这样才有写作业的动力。

3、作业太多

有时候老师布置的作业太多已经超出了孩子能接受的范围，孩子便容易对做作业产生厌烦的情绪。家长尽量给孩子营造一种安静的环境以便孩子用心学习，不打扰，不在房间来回走动。可以试试目标分解法，把大任务分解成小目标，由易到难的选择性去做作业这样做得更顺手。

孩子都有不想写作业的时候，这也成了父母感觉比较烦心的事情。不过不同的父母会选择用不同的方式来让孩子去改正这个问题，

孩子不肯写作业该怎么办?

1、父母要正视自己的责任

很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

2、给孩子足够的时间完成作业

在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

3、做一个功课计划表

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

4、学习不可操之过急

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。

5、经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

孩子不愿意写作业的原因有很多，有的时候跟父母的严厉真就没有任何关系。我们必须要知道孩子为什么不爱写作业，这样才能让孩子有所改变。

孩子不爱写作业家长怎么办？

一、孩子做作业的时间不宜过长

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

二、放大孩子的优点

我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。

三、学习不可操之过急

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。

四、做一个功课计划表

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

五、经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

三年级还小，但不养成好习惯，会影响以后的学习。连作业都不写的孩子很难提高学习成绩。因此，家长现在要重视，在学习上要严格对待孩子，明确作业的内容和要求。家长每天都要和孩子一起做作业。一方面督促，一方面指导。不完成作业就不要玩，不要做别的事。随着时间的推移，孩子们会养成先完成作业再做其他事情的习惯。

小孩子不听话不写作业怎么办？

1、一天之内批评不要超过两次

第一次挨批评时，孩子一般不会感到厌烦，而是多少会愧疚、反省，其实这就达到了批评的效果。第二次开始就感到厌烦，不过程度较小，但如果再来第三次、第四次，厌烦心理就会以几何级数增加，所以一天之内批评孩子不要超过两次，如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。

2、充分关注孩子

每个孩子都本能地寻求关注，尤其是父母的充分关注。如果孩子从父母这里得到的关注不足，就很可能用上各种各样“淘气”、“不听话”的方式，比如你说什么，他都不听，故意做你不让他做的事，而且，更糟糕的是，孩子还会把这种方式用到学校生活中，在学校也表现得各种不听话、各种淘气。

3、多和孩子聊天

鼓励孩子充分表达他自己的意愿。这样孩子和大人都会很享受，孩子也会摆脱一和爸爸妈妈相处，父母就不听督促他写作业、问他在学校的情况、让他改这改那的处境。

4、帮孩子一点一点建立成就感

小学低年级的孩子，其实还处于适应学校生活的阶段，这个阶段帮孩子建立起学业上的成就感是最重要的，孩子在小学三年级前体会到学习上的成就感，基本上小学的后几年乃至初中高中，都不需要父母操心学习了。

小孩子不听话不写作业的原因：

1、不会做，产生逃避心理

不写作业不听话的第一点常见原因是作业难度太大，有恐惧感。每个孩子在学校的学习情况都有所不同，对于成绩较差的学生来说，由于在学校学习的过程中知识并没有完全掌握，从而导致回到家的时候，很多作业题目不会做，久而久之对于写作业来说形成了一定的恐惧感，从而不愿意写作业。

2、缺乏计划性

在家长眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。

3、家长压迫感强

当家长催促孩子写作业时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。这时候孩子会本能地抗拒，故意不写作业，家长要学会适当放权。