如何提高高考英语听力

因为英语听力的提高，是一项综合性的工程。所以想要提高英语听力，那么孩子除了要掌握词汇外，还要掌握语法知识。因为只有掌握了语法，孩子才能掌握句子结构，而句子结构清楚了，孩子才能知道，按照什么样的方法去翻译，才会准确。

如何提高高考英语听力？

1、集中注意力

考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。而过于紧张焦急的情绪，则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。所以考生在听英语听力的时候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在听音上。

2、快速阅读英语听力题目

从试卷分发到听力正式开始，中间会有几分钟时间，考生要利用这段时间，及时迅速的掠读题干和选项。根据题干的信息，预测语境或短文大意等。这样在之后听英语听力的时候才能做到有的放矢，提高答题的准确率。

3、眼耳并用，动笔记录

考生在听英语听力时，仅凭大脑的短时间记忆是不够的。英语听力是由简短的对话或短文组成的，但是考生不可能把听到的所有的信息都记清，所以考生对于一些非常重要且容易忘记的信息，应该记下来。记下来的时候要记住一定要简单、易懂。记录时要有重点，讲技巧。

4、从基本的练习开始，逐步提升

英语的听力是一个不断积累的过程，没有人会在短时间内就把听力成绩提高。所以要想提高英语听力成绩就要从最基础的地方开始。刚开始练习的时候我们可以找一些比较简短的对话，从一字一句开始听起，然后逐渐提高难度，慢慢你的英语听力就会有提升，对英语的自信心也会慢慢积累起来。

5、从基本的词组开始，单词量很关键

英语听力不光是要考察我们听的能力，跟我们掌握的单词量，还有直接的联系，如果我们连最基础的单词都不知道是什么意思，那么我们怎么能听懂对话的内容呢。所以说，单词量决定了我们最基本的理解能力。

6、针对性训练很关键

我们听不懂听力，最根本的原因就是我们平时听的太少了，如果我们平时听的比较多，培养出一定的语感，那么我们在听力方面还是会有一定的提升的，这是一个连贯的过程，所以我们平时要利用课余时间多多联系，一遍不懂就听第二遍，持之以恒坚持住，只有这样才能打下一个好的基础，才会有更大的提升。

7、学会划分意群

很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

8、学会提前思考

在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

想要提高听力水平，首先要知道听不懂的原因是什么，找到原因才能对症下药。

高考英语听力怎么提高？

一、过单词关。

如果把高考听力原文拿出来，发现里面有生词，那么在这个阶段就必须要认真背单词。高考听力原文的阅读难度相当于初三课文的难度，涉及到的单词通常都比较简单。如果单词有问题，那么就必须要认真背高中英语3500词。

道理非常的简单，如果听力原文里面有生词，那么听力原文肯定看不懂，在看不懂的情况下就不可能听得懂。背单词的方法，之前的文章写的比较多就不赘述了。按我之前说的，一天一小时，一个月搞定高中3500词问题不大。

二、过短语关。

只背单词肯定不够，如果你只背了单词，高中英语听力肯定还是听不懂。这时还是要把听力原文拿出来进行筛查。如果听力原文中的词组短语你听不出来，或者不知道是什么意思，那么英语的听力照样会丢很多分数。

高中一共有1.5万个词组短语，在高考听力原文中出现的词组短语，一般都是高频部分的词组短语。因此提分的第2步，就是要把这部分的短语背好。

三、纠音。

3500词和1.5万词组短语的高频部分都背完之后，这时看听力原文已经没有什么问题了，但是有些同学做听力的时候就感觉听不清，好像什么单词都听不出来。

出现这种情况主要是因为自己的发音和标准发音有区别。有些同学背单词没有去张嘴大声读单词，所以自己掌握的口音和实际的标准发音差别很大。标准听力说的是英语，你说的是方言英语，人的大脑会把自己的发音当作最标准的发音，当听力原文和你的发音差别很大的时候，你的大脑就辨析不出来了。

所以，如果出现这种情况，要把3500词表上每个单词都用软件查出来，听标准发音跟读模仿。纠正自己的发音，让自己的发音和标准发音尽量接近。

四、提速度。

在解决了前面“听懂的问题”之后，还会有很多同学出现跟不上的情况。就是觉得高考听力的速度特别快，自己的大脑反应不过来。其实高考听力的语速特别的慢，只不过你个人的思维速度比较慢，因此你就觉得反应不过来。

提升思维速度，可以把听力原文拿出来。从头到尾一句一句的训练。先听一句听力原文，然后把这句话读出来，一开始可能不熟练，速度很慢。但是反复读这个句子，把速度加上去。读的过程中模仿语音语调，直到自己的速度和听力原文接近或者超过为止。

高考英语听力如何提高？

1、平时多听。

提高英语听力能力的一个必不可少的手段就是多听英语，可以听包括英语听力考试以外的英语广播、英文歌曲、英文影视剧等。听力能力的提高需要一个过程，所以一定不要因为一时不见起色就自暴自弃。

2、平时多练。

平时多听英语是为了提高对英语的听说能力，除此之外还有一个很重要的组成部分就是多练习。只有多练习，才能更加了解英语听力考试时会在什么地方挖坑，也才会知道哪些内容是听力常考的关键内容。

3、提前审清题目和选项的大意。

高考过程中，时间紧、任务重。如果不读题就直接听听力，很可能会因为自己不了解考点而导致自己把握不住听力的重点部分。进而避重就轻，影响得分。

反之，如果大家审好题后再去听听力就能很容易地把握住考试的重点，从而让自己对自己的精力和时间的分配上做到有的放矢。

高考英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果听力是弱项的话，一定要抓紧提高我们的英语听力水平，毕竟每一分都十分珍贵。那么怎么做才能提高英语听力的水平呢？

如何提高英语听力水平？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。

摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。  

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。

句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。  

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。

看电影的时候，要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、自身准确的发音

自身准确地道的英语发音，虽不能让你，在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音，绝对不能有效的，解决听力问题。而准确地道的发音，往往又得之于在听力中，纠正自己的发音。两者是互相进行的。

5、听力速度训练

我们的听力速度对于听力考试来说是非常重要的，它直接关系到听力的成败。不仅如此，它也是影响考生考试心理的一个重要因素。

因为我们经常因为考试中有一道题没跟上而恐慌，从而丢掉了几分。而这种情况并不少见，所以我们的听力速度训练一定要安排上。  

我们要进行科学的听力速度训练，那么该怎么办呢?必须循序渐进，从慢到快，这样才能提高。这种方法可以让初学者逐渐适应接收音频信息的方式，从而建立信心。

但是说得慢对听力不好。而且，如果信息传递的速度太慢，就会延长我们记忆的距离，最终导致遗忘。

随着时间的推移，我们大脑的反应速度会变得缓慢。因此，我们要进行听力速度训练。

6、听力素质训练

我们英语听力训练的目的，是全面提高我们的英语水平。为了达到这个目标，我们经常会想如何提高我们的英语听力。最有效的方法是什么？但是我们在提高听力训练的同时，也要注意扎实的基础知识和综合素质的培养。

对于非英语国家的人来说，在非英语环境中进行听力训练是非常重要的，从单词的发音到短语和句子的分析，再到阅读和略读的掌握，和语法知识的掌握，必须全面提高，这样效果才会好。

我们在练习听力的过程中，一定要力求听懂，可以看着英文，慢慢脱离，但一旦发现不会的单词，就要记录下来，然后弄懂它的意思。这个阶段是最难熬，也是最关键的时间，但如果我们能这样坚持下去，我们的听力成绩，一定会提高。

如何提高英语听力成绩？

1、多用英语与他人沟通和交流

听和说永远是相辅相成的，学习和生活中交流时，不可能只是一味的听而没有说，而这两种能力具有相互促进的作用。说的能力提升能够促进听的进步，听的能力提升又能强化说的能力。

所以，可以请你身边的朋友、老师、父母等，用英语跟你沟通和交流，最开始可能交流起来，比较慢，但只要坚持一定会有好的收获的。

另外还可以与你遇到的外国人交流，主动和他们打招呼、交流等，这样锻炼效果更佳。

2、朗读，模仿与复述训练

经常进行朗读训练，利用好早读的大好时光，多阅读课文。可以模仿课文原文听力，或者根据听力进行原文的复述，这样可以不断增强自身的语语感，还可以在训练的过程中，进一步强化单词的记忆和语法的理解。

也可以平时积累好一些训练材料，然后每天都抽出一点时间去朗读，不要小看朗读，这是高中英语学习技巧中最实用的的一条，朗读可以实现多方面的集中训练，包括听力、包括阅读理解力、专注度等等。

3、每天保持好英语的学习状态

语言学习是一个长期的过程，所以在学习的过程中，每天保持好状态非常的重要，具体来说就是每天能够进行一点阅读训练。

不需要做很多的题型，一两篇就足够，做完之后进行细致的分析，不管是对的还是错的，都要总结做题的经验和思路，然后对阅读文章里面的单词进行扫盲，积累一些复杂的句型等等。

4、平时多听

提高英语听力能力的，一个必不可少的手段，就是多听英语，可以听包括英语听力考试以外的，英语广播、英文歌曲、英文影视剧等。

听力能力的提高需要一个过程，所以一定不要因为一时不见起色就自暴自弃。  

5、平时多练

平时多听英语，是为了提高对英语的听说能力，除此之外，还有一个很重要的组成部分，就是多练习。

只有多练习，才能更加了解英语听力考试，时会在什么地方挖坑，也才会知道哪些内容，是听力常考的关键内容。

6、养成自主学习的好习惯

一个非常好的习惯就是自主学习，小学、初中的学习模式都是“鞭挞”式，也就是需要家长和老师的敦促，而高中英语学习方法，则很大程度上是靠自主学习。

相信在很多人的学习经历里，都有那种成绩突飞猛进的同学，其实就是靠的自主学习。因此，一定好明确自己的学习目标，制定好阶段性的计划，不折不扣地去完成。

为了提高孩子的英语听力水平，许多家长操了不少心。然而，英语听力是不同的。想要提高孩子的英语听力，必须坚持很长时间才能看到效果。此外，需要选择的学习方法也是有趣而有效的，因为枯燥的听力练习会让孩子不喜欢。

孩子如何提高英语听力？

1、每天听一些英语课本

提高英语听力能力的方法就是多听。虽然刚开始孩子不会理解，但没关系。可以先培养孩子的语感。当孩子听得多了，大脑储存了一定量的文字，孩子自然就会理解。家长可以让孩子每天看一些英语动画片，听一些英语儿歌，或者听一些英语广播，这对提高孩子的英语听力有很大的帮助。

2、听力训练目的明确

光听是不够的。还要认真记录孩子每天学习的进度，比如听的时间、听的材料是什么等。听的时候要逐步加大材料的难度，建立良好的学习环境。听力练习时间建议控制在每天15-20分钟。当然，如果孩子喜欢听，听得越多越好，但不要长时间戴耳机，保护孩子的耳朵。

3、在日常生活中学习

词汇是听力练习非常重要的基础。在听力练习中，甚至可能认得一个单词的发音，却不知道其中的意思。因此，需要在平时做练习的时候，监督孩子提取一些生词，短语，并反复听录音，熟悉自己的发音，是否有连读、弱读、爆音等。

4、听读默写

听写是训练听力的好方式，早期阶段鼓励学生要在要在写之前尽兴口头复述，即“听、说、写”三结合的方式，以锻炼学生的记忆力，听写的内容可以是单词、句子或短文填空等，千万不可因其中有不会写的单词而隔断以后的内容，要做到当机立断，要随着录音的播放而进行，中间不存在思维中断。

5、坚持每天听力训练

学语言这种东西，一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。

在孩子的英语学习中，家长普遍都会遇到一系列的难题。学好英语，要精通英语的“听”、“说”、“读”、“写”能力。其中“听”的能力居首位。但是很多孩子在上课的时候，老师用英语讲话孩子根本就听不懂，每次上课都感觉像在听天出一样，特别困难，慢慢的就对英语的学习失去了兴趣。

英语听力如何提高？

1.语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确的读出来，才会听得懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清个别的单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

2.专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。

3.根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。

4.看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

5.英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

6.听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。

提高英语听力的小技巧：

1、拓宽词汇量：在背单词时结合读音和用法。最有效的背单词方法，特别是针对听力练习来说，是在记住单词意思的同时，学习单词的读音和用法。

2、去掉字幕看英文电视剧：单纯只是看着字幕看剧，或者选择错误的剧来看的话，对听力的提高就并不是特别明显。在选择英文剧的时候，也要结合自己现阶段的英文水平。在入门的时候看一些比较有难度的剧，反而对听力提升不大。

3、慢速听TED和广播：也是一种不错的好办法。TED有个功能很好，在每个视频下面都会提供原文，以供大家参考。

针对高考题型，一定要定时练习，这是是提高，高考应试能力和技巧的必要环节。如果可以，每天定时完成，一定量的分项练习。如语法、完型或阅读。不但可以通过熟悉题型，提高单位时间内的做题效率，还能更加准确、高效地捕捉考点。

如何提高高考英语成绩？

1、回归课本

英语课本里的文章，是每一个考生精读过的文本，有些段落还背诵过。

因此课本内容，相对印象比较深刻，重新捡起来也会比较快，是考生语言素材的，重要来源。

在最后，复习英语的，这段时间里，可以从中挑选一些，语言养分比较充足，或是对于巩固考生某方面能力，指导性，比较强的篇章，重新加以阅读。从而帮助考生，迅速找回记忆，巩固相关知识。

2、揣摩真题

近几年的全国卷难度稳定，选材、命题思路，体现出较强的传承性与一致性。

在最后的英语复习阶段，考生可以利用近几年的高考真题，去感受理解真题的材料选择、命题思路、提问方式、评分标准、难度设置等，做到心中有底，临阵不乱。

3、整理纠错

生犯过的每一个错误，都是英语得分的增长点。

从这个意义上来说，错误的价值非比寻常。利用手中已经有的英语纠错本、作业本和试卷等学习资料，重新复习自己解题时曾犯过的错误，寻找犯错的原因，扭转错误的思维定式，强化正确的解题思路。

4、培养语感

最好的方法，就是阅读。我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。

书本是编辑者，精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

5、阅读理解

阅读篇章，需选用地道的英文原版资料，内容广泛，富涵英美文化，反映时代特征，包含哲理，具有教育意义。

平时的训练中，首先要以意群为单位快速阅读，注意首尾段的，总领和归纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，不必纠结于某个生词。

其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调节阅读策略，进行有目的的，变速阅读。

最后一定注意，对于阅读部分的七选五新题型有必要单独进行小专题练，认知其命题 特点，巧妙运用逻辑主线的导向作用和主题控篇的特点来完成选择，提高准确率。  

6、提升写作

很多高考英语书面表达得分偏低的同学，对于他们来说这是一个得分增长点。要提高书面表达成绩，就需要弄清楚三个问题。

第一、写什么。拿到题目后明确文章的主题或论点，题干中有哪些要点，选择什么样的事例或理由等来支撑主题。

第二、怎么写。构思文章的结构、段落详略、人称、时态、主题句等等。

第三、用什么语言写。语言的积累不是一蹴而就的，还在于平时的积累。