小学二年级孩子学习基础差该怎么办

家长要去多和老师沟通，因为孩子在学校里待的时间，是要比在家里的时间还要多的。而老师也是，比较了解孩子的学习状态，和思想动态的。如果孩子学习成绩很差，家长还是要多和老师沟通，和老师一起想办法。

小学二年级孩子学习基础差该怎么办？

1、有针对性的学习

针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后，要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题，进行练习和讲解，理解之后，需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

2、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候，是否会有这种情况。

尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

二年级孩子成绩差，家长该怎么做？

1、放平心态，降低期望

父母们都希望自己的孩子，可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求，也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。

要想炼铁成钢，家长该做的，首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

2、鼓励孩子多于批评教育

多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候，也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。

3、纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？

4、耐心辅导孩子学习

很多家长在辅导孩子的时候，都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是我们接受的教育时长，要比自己的孩子要长很多，我们认为容易的事情，对孩子来说会很难。

尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

孩子在二年级的这个阶段，家长的培养是非常重要的。因为这个阶段，是培养孩子学习习惯，帮助孩子形成抽象思维的关键时期，只要孩子在这个阶段，开始打好基础，未来学习势必会事半功倍。而孩子现阶段的基础差，家长要和孩子好好沟通，了解孩子学习不好是因为学不会，还是自己不愿意学习。

二年级的孩子基础差该怎么办？

1、有针对性的学习

针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

2、学会思考  

传统教育当中，一二年级的教育更重视的是背诵，比如乘法口诀，加法口诀等，很多孩子只会被动的接收老师和家长灌输的知识，很少有自己的思考输出，我们要做的是，利用数学知识，帮助孩子学会思考，就像加减法，仅仅告诉孩子1+1=2不够，我们需要用具象的事物，通过多个角度去演示1+1的概念，让孩子知道合并是加的概念，从而学会利用加法去思考问题，

3、独立生活能力  

很多孩子去上学的时候，所有物品都是家长帮忙准备，但这样孩子经常会丢三落四，会让孩子没有自信，而且这种习惯也会不经意带进学习当中，影响孩子的学习，因此我们要锻炼孩子独立生活的能力，让孩子自己准备上学所需的学习用品，每节课需要准备的东西。

而且有一点很重要，家长不要直接告诉孩子需要准备什么，而是通过提问引导孩子思考，比如“上课需要写字吗？用什么写字？”“今天都什么课？有什么任务？需要用什么工具完成”等等，这样同样也会锻炼孩子的逻辑思维。  

4、多一点社会实践  

学以致用是学习的目的，对于孩子来说，只有通过实践中体验知识的运用，才能帮助孩子更深刻的领悟知识，让孩子抓住知识的本质，这相比于机械记忆来说，效果会更好。比如游泳、自行车等，学会后终身难忘，根本的原因是体验中学习。

5、制定目标，马上开始行动 

如果已经有了梦想，那么就要了解一下实现梦想需要做什么准备。比如，想学航海，哪些大学有这个专业，既往的录取分数是多少，还需要什么资质？对比一下现在的情况，自己还需要在哪方面进行努力？找出努力的方向之后，确定一个短期目标，先提升某一个科目的成绩，放下包袱，全力以赴。等完成一个目标之后，再制定下一个目标。  那怎么才有动力完成这些目标呢？答案是，马上开始行动。

6、紧跟课本

很多学生为了提高学习成绩，喜欢额外买一些复习资料来做，给自己加餐。  不是说这样做不对，而是说这样做并不适合基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。

基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。基础差的同学，他们建议他应该立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。

孩子基础差，不仅孩子着急，家长也会着急，有时通常都是因为犯了几个非常容易忽视的小问题，作为家长应该督促孩子改掉一些小毛病，这样孩子的成绩才能突飞猛进。

孩子学习基础差应该怎么办？

1、紧跟课本

学生为了提高学习成绩，喜欢额外买一些复习资料来做，这样做并不适合基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。基础差的同学，应该立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。

2、整理错题本

学习成绩差的孩子还有一个共同点，那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”，是自己做错的题目的合集，这些题目正是自己的学习薄弱点，彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。所以错题本不能走形式，随便抄抄错题，起不到任何效果。基础差的孩子重视错题本，因为这是提分的“捷径”。错题本都是自己的薄弱点，弄懂就可以提分。

先把错题抄上去，然后对照正确答案思考自己的“错误原因”，是粗心做错的，还是哪个公式没想到等等，把错因写在错题旁边，然后再把正确答案写下来。这样整理完错题后，隔一段时间就要复习一下自己的错题，不断地复习和重复，能够让孩子彻底记住自己的错因，在考试中再遇到同类问题就不容易出错了。

3、多背单词

基础差的同学，英语成绩往往也不好。单词不会、阅读看不懂、语法也不会，英语和其他科目不同。英语讲究“力降十会”，只要把单词先背过，80%以上的问题都会迎刃而解。如果孩子基础不好，不妨就从英语开始逆袭吧。先把本学期的考试范围内的单词都背过，等背过单词再去参加英语考试，相信孩子会收获一个惊喜。

4、培养答题规范

家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中，孩子有没有被老师能纠正答题规范问题，有没有进步。如果没有进步，则需要提醒督促。培养答题规范，对于孩子提升成绩非常有必要。

5、注意写字

孩子有时在写作时，非常容易粗心，有时会把形近字看错，作为家长要提醒孩子，必须在考试的时候踏实下心来，好好读题，擦亮自己的眼睛，尽量避免这种情况。

对于五年级的孩子来说想要提高学习成绩，学习方法很重要，因为好的学习方法是提高学习效率的关键。那么小孩子小学五年级基础差怎么办呢？

小孩子小学五年级基础差怎么办？

1、强化计算专题的训练

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。

2、家长多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科发展的榜样。

3、减少学习时的干扰

在使用电脑学习时，不要开聊天工具，邮件也不要开，最大限度的减少网络干扰。手机最好也关掉或改为静音，放在不被打扰的地方。清理桌面，把能干扰你的东西都收起来。

4、明确当晚的学习目标

学习之前，一定要用笔在纸上列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。如果目标没完成就睡觉会充满负罪感，这种负罪感也不失为一种有效提升学习动力的方法。

5、利用笔记学习法

笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。

6、利用高效听课法

一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。

基础差不用怕，最怕的是没有信心、没有动力、没有方法，只要调整好心态，相信自己能行，制定好目标马上行动，使用高效的学习方法，一定会改变现状，战胜过去的自己。

孩子小学五年级基础差怎么办？

1、正确辅导

孩子有不懂的题目向大人请教，大人不应仅仅告诉孩子答案，应该启发孩子做题的思路。然后通过问题了解孩子知识短板在哪里，然后帮助孩子查漏补缺，补上这部分不懂的知识，解决孩子学习上的困难，让孩子尽快跟上老师的进度。

2、调整好心态

过去没有好好学习，落下了太多功课，担心自己没有能力学好，给自己设限，就没有信心学习。不想过去，而是关注当下，能学一点就是赚到，就会比过去的自己优秀，之后会充满信心。

3、制定目标

在考试前，没办法拖拉，不得不学，坐在书桌前硬着头皮看书学习，看着看着就停不下来。可是，在平时，总觉得还有很多时间，今日复明日，结果一直无法投入学习。如果实在行动不起来，可以尝试一些方法，找到学习对象、调整自己的情绪、每天表扬自己等等，给自己增加更多前进的动力。

4、积极思考

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

5、培养审题能力

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

6、进行系统性专题训练

其实，小学阶段的内容相对来说是比较有限的，总结起来就那么七大模块，来来回回就那么些题，当然，我们不能指望孩子把所有的题都做完，但至少把主要的题型都了解一下，这个要求并不过分。专注的做一套教辅的好处就在于，可以对某一类题型做系统的练习，对全面掌握这类题型是有很大帮助的。

美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”在小学低年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时候，孩子的学习态度却是最重要的。不难发现，一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的，在上学初始树立的学习态度，会影响孩子今后的学习乃至生活。

孩子小学二年级成绩就很差怎么办？

1、注意分析试卷

在孩子考完试后家长带着孩子一起去分析试卷，寻找孩子的错误和失分点，及时改正和巩固，试卷能真实反应孩子的学习状况，体现出学习中存在的问题和漏洞，帮助孩子找到问题所在及时去把问题给解决了。

2、提高阅读

孩子在语文方面家长可以每天带着孩子把课文读一读，背一背，有条件的话陪着孩子读一读书，阅读能力对孩子后期学习的影响很大，拓宽知识面，提升理解能力都得靠阅读。每天带着孩子把字词都复习下，给孩子听写生字，词语，组词，造句，语文的学习就是靠积累。

3、增加思维训练

孩子在数学方面二年级的主要内容还是运算 加减乘除都已经学习，每天给孩子做一做计算练习，题目难度不要大，课本的基础题目就可以，题量在50道比较合适，从速度和准确率方面去考察，坚持练习，提升速度和准确率，小学的学生运算能力提上去了，数学成绩也就随之增强了。

4、养成好习惯

众所周知，低年级的学习，以单纯的记忆和基础为主，主要不懒惰，成绩自然不差。但是，越是在低年级的学生教育中，越应该重视学习习惯的培养。在低年级打好地基，后期随着知识难度的增加，学习压力的增加。才能更好地融入到后续的学习中，才能减少各种问题造成的成绩下降。在习惯养成的阶段，父母的督促，是非常关键的，任何习惯的养成，都不是一帆风顺的，往往会面临孩子的不断反击和抵触。因此，父母的意识和态度，才是习惯是否能养成的关键。

孩子小学二年级成绩就很差的原因：

1、、一心二用

小学阶段的孩子，由于注意力不稳定，不能很好的分配注意力，所以就会在学习上容易分心，一心二用是孩子学习的大敌。

2、语言表达不到位

语言表达影响写作和形象、抽象思维发展，语言表达能力不强的孩子，会影响他对各门功课的知识理解，也会影响数学等抽象思维的发展。

3、贪玩不复习

家长只是让孩子把当天的作业做完就了事了，没有给孩子安排系统复习的时间，孩子自己也没有这个意识。于是，学过的知识没有梳理清楚，很容易学过就忘。

二年级的知识总体很简单，短期的不专注或是家庭因素的干扰都会造成成绩下降，首先，家长应该分析有无家庭方面的因素影响，然后和孩子一起想办法，分析错题查找原因，针对性的进行练习。

二年级孩子成绩不好家长该怎么办？

第一，一定要让孩子学会专心听讲，专心听讲的孩子思维便会在老师的引导下活跃起来，便会积极发言，口头表达能力也会不断提高。

第二，要培养孩子的学习责任心，老师布置的作业不管是口头的还是笔头的都要认真完成，家长认真对待每一项作业，孩子自然也会认真对待。家长如果经常说老师怎么布置这么多作业，孩子也会认为作业太多不愿意做。

第三，给孩子一个良好的学习环境。孩子应该有自己学习的房间，可以是他的卧室，也可以是她的书房。每天孩子放学回来，先给他20分钟时间吃点东西，上个厕所。然后就是至少一小时的学习时间，在这段学习时间里，孩子完成老师布置的各项作业，中途不可以吃东西，上厕所，甚至包括拿东西。学习必须专心致志。家长一定要督促鼓励，长此以往，孩子一定能养成一回家就完成作业的好习惯。

第四，鼓励孩子多总结。孩子没有考好，家长要鼓励孩子做考试总结。总结自己没有考好的原因，是审题不认真，还是漏题，或者是不会？针对失误的原因，分析检讨，再改进。

第五，培养孩子的专注力。首先要有安静的环境，不能让孩子在电视机，或者其它声音干扰的地方学习，同时家长不要随时打扰，使孩子能静心学习，这个非常关键。

第六，培养孩子的阅读习惯，方法很多种，这是非常重要的习惯，一旦孩子喜欢阅读，就会自己从书中学到很多人生道理，比你跟他讲道理效果更好！而且喜欢阅读的孩子多本能静下心来学习。

第七，培养孩子对学习有兴趣。家长从小要利用一些好玩的方式培养孩子好奇这个世界，和孩子一起探索世界，开启孩子心智，培养孩子的理解力和反应力。