孩子语文成绩不好怎么办

学好一门语言学科，临阵抱佛脚是没有任何用处的。还是需要平时的积累。尤其是语文，生活在国内的都知道，要学好语文有多不容易。不只是读书认字这么简单。还有涉及到历史、地理甚至哲学很多内容。每一个学科都要懂，才能说得上学会了语文，否则都是一知半解。可见语文是一门多么难的学科。其实学好语文也不难，我们主要掌握这4个方法。

孩子语文成绩不好怎么办：

1、阅读成为习惯

学好语文，大量的阅读是必须的。但是不要作为垃圾的回收站。意思就是阅读可以，不要什么都读。尤其是现在互联网时代，太多的垃圾电子书袭来。你不能都去读吧，一点营养都没有。对于阅读就建议四个字：经典重读。我国有很多经典名著，我们去读就好了，很多知识、道理在里边都有写着。每一次阅读都会有一个不同的感受，每次都可以写一篇读后感。每天都可以拿出一点时间来阅读。时间久了，就养成了阅读的习惯。而且是终身受益的。

2、重视交流

如果说阅读是理论知识的输入，那么交流就一定是实践知识的输出。很多时候你也发现了，如果我读了一本书，可能什么都不记得。但就在这时候，也有一个人和我读了同一本书，我俩互相探讨了下。发现我知道的他忘记了，他说的我也忘记了，这样一说，就都记住了，而且印象深刻。这就是交流的重要性，不仅是思想的交流，也是思想的交换。

3、语文基础知识

想要让自己语文学得好，那就要掌握好语文基础知识。就好像你学汉字，肯定是要学拼音的。拼音就是基础知识。在学习语文的过程中，语文基础知识很多。比如成语。词语，通假字，历史典故，甚至还有名言名句。这些都需要平时记忆。只有平时注重基础知识的掌握，在积累到一定阶段的时候才会发生质的飞跃。否则就会一直是空中楼阁，不稳定。

4、好的学习习惯

俗话说：授人以鱼不如授人以渔。不管是老师还是家长，都希望可以教孩子很多知识。希望让孩子变得比自己更优秀。其实知识是学不完的。教孩子很多，不如教孩子一个好的学习方法。

比如阅读习惯，家长如果爱好学习读书，孩子也一定是的。因为小孩子还是处于模仿阶段。大人做什么他就做什么。你也发现了，所有的清华学霸，他们都有一个自己的学习方法，而且有一个详细的学习计划表，甚至计划表都精确到了每个小时做什么。这一切的一切都表明。学习并不难，有一个好的学习习惯才是最难的。

孩子语文成绩不好家长怎么办：

首先，有意识的培养孩子的倾听能力。特别是孩子还小的时候，要大声为孩子朗读或者讲故事，让孩子在倾听的过程中有意识的关注自己感兴趣的语句，并能把它们复述出来，这样能培养孩子的语文敏感度。

其次，在生活中引导孩子关注身边景物的变化并做好记录。比如，记录植物的生长状态，每天观察，记录拍照，在无形中也慢慢培养了孩子的审美能力。有数据显示，一个习惯的形成需要二十一天，一个稳定的习惯形成需要九十天，相信大家坚持训练，好习惯一定能养成。

最后，引导孩子在阅读的时候关注文章里面的生字词和美好的句子。把每一个生字词和好的语句都划出来，弄明白每一个生字词的音形义，对这些生字词有清晰的认识；好的语句要摘记下来，并弄明白为什么好，是让自己引起了共鸣，还是感觉语言优美。

语言是能让人在潜移默化中，学会并且能熟练运用的，所以如果家长想要孩子学好语文的话，那么家长就一定要去注重孩子阅读习惯的培养的，孩子只有在不断的阅读之中，学会积累，进而才能去提高自己的语文成绩。

二年级孩子语文成绩不好怎么办？

1、引导认识，牢记新字

文字的学习难以做到潜移默化，它需要系统、全面的学习。就如同建房子一样，汉字是学好汉语的基本所在，千千万万个汉字构成千变万化的汉语。二年级的学生处于特殊的时期，他们学的汉字十分有限，可是他们确实会一点，于是往往跃跃欲试。因此，要教导学生以基础为重，不能急于求成，更应注重基础汉字的学习和掌握。

2、字词结合，熟悉词语

如果把单个汉字比喻成房子的根基，那么汉字组成的词语就是房子的外壳了。单单一个汉字，我们很难解释它的意思，很多时候要用一些词语来解释单个字的含义。而且，有的字单独的意义并不做理解的要求，但是要求我们记住它组成的词，比如“苹”组成“苹果”。

因此，我们理解字的时候，其实很多是从理解它所组成的词开始的。于是，我们需要把字与词联系起来让学生理解和掌握字、词的意思，并教导他们进行运用。

3、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

4、会读书

即具有各种基本的读书技能。一、要会朗读，要动情地读书;二、要会默读，要能做到默读中注意力集中，不动指、不动唇、不回视，抓住主要内容等。

三、要学会快速读和略读、浏览。四、要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画。会读书，自然最首要的就是要求掌握一定数量的字词。这些，就应当说是个死任务了。当然，不同年段有不同的要求。

5、抓好读书训练

培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文的思想感情，也有助于发展思维，丰富想象，激发情感，增强理解力和记忆力。

6、认真抓好识字这一关

低年级是小学阶段识字最多的。教学生学习运用识字方法，自学生字的音、形、义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，利用形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字之前，要求学生用音序查字法查出生字的音节，用同一个生字去组多个词。

上课认真听讲，这是每个孩子都应该做到的，但是，光认真听还是不够的。想要学好小学语文，那么孩子就一定能够在上课时，听懂老师所讲的内容，并且可以去分析这些内容之间的联系，这样才能学好小学语文。

小学孩子语文成绩不好怎么办？

1、提高阅读水平

阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。

2、提高写作水平

要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平，但多写多练不是盲目的多写多练，而是应该抓住各种文体的特点，多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

3、夯实基础

语文成绩理想，基础是有力保障。如果想考高分，就需要从基础部分抓起。这部分不丢分，经过训练同学们是可以做到的。字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等，是近几年基础知识考查部分的常考内容。

注重考查同学们，对语文基础知识的掌握情况。建议不妨从现在开始，立足课本做好各个考点的知识复习与归纳，并适时总结相应的答题技巧。

小学语文作文写作有什么技巧？

1、标题写好一点 

比如说我们在买东西的时候，第一眼看到的就是他的外观，其次才会了解它的各种性能是否符合你的要求，如果这个东西的外观不符合你的眼缘，那么这个东西的内在条件再好，你也未必会选择它。所以，标题尽量做到简洁明了，突出主题，不能出现错别字，更要给人一种耳目一新的感觉。

2、注意平时积累

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

3、书写工整

对于作文来说，书写非常重要，练得一手好字也是写好作文的头等大事，建议大家平时可以练习字帖，每天只需写一页就好，日积月累你的书写一定会大大进步的。

4、注重表达能力的培养

作文能力一般包括，认识生活和反映生活两方面的能力。认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。因此，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达能力。

5、内容充实，素材新颖

很多小伙伴的作文都像是流水账一样，废话连篇，用“小学生日记”来形容也不为过，这样的文章是很难吸引人们的目光的。

“内容充实、主题明确”这八个字可谓是作文最重要的一个要求，这就需要我们提升自己的文学素养，建议大家平时要多积累一些素材，尝试记录自己生活的点点滴滴，多练习才能出好文章。

语文是所有学科的基础，但是在中考中所占的分值比较大，很多家长和孩子一直追求其他学科的学习，认为语文是母语，忽视了对语文的重视，导致很多孩子语文成绩都不理想，那么，该怎么提升呢？

初中孩子语文成绩不好怎么办？

1、培养孩子好的学习习惯

良好的学习习惯是提高学习成绩最有效的方法。每个人智力上的差异是很小的，分数上的差距很大程度上来自于学习习惯。目前班里有部分孩子存在边写边玩的习惯，造成平时作业速度慢，考试很多题做不完。有这种习惯的学生家长，在家里要注意培养孩子们集中注意力写作业的好习惯。

2、重视基础知识

初中语文内容容量大，包括现代文和古诗词等，学好他们不但要上课认真听讲，理解每一篇文章的写作背景，写作方法，作者表达思想，还要注重基础知识的积累。例如，文中词语的音，形，义及名言，优美段落，古诗词的背诵等，这在考试中占比很大，必须下功夫记住背会。

3、学以致用，提高学习能力

语文是语言学科，学语文知识是为了更好应用，提高自己的语言表达能力，让自己的学习更上一层楼。语文知识的学习，需要端正学习态度，不能单纯为了分数而被动学习，要能够学会消化吸收并对学过的知识加以运用，提高自己的语言表达能力。在学习过程中，要熟悉课本知识点，学会认真思考，善于质疑，不断调整自己的学习策略，让自己的学习更积极主动，学习的效率不断提高。语文的学习，关键在于知识的运用，善于利用自己学习的知识来提提高自己的能力，我们需要有语言表达能力、分析阅读能力、探究和思考能力、交流和运用能力等，通过自己的学习，并通过运用来提高自己的学习能力。

4、多阅读有益的书籍

博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

5、积累素材，提高写作能力

在语文学习过程中，我们要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘，对于初中生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。我们积累的素材包括古诗词、名人名言、热点材料、经典文章等，这些都是我们在考试中需要参考和使用的，有助于我们更好提高写作能力，所以，要多积累，积累的素材最好能够进行分类，争取能够随时进行调用。

6、勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。

语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果，想要提高成绩，就要从初一开始重视对知识点的积累，一天学习一点点，一天进步一点点，积累的多了，成绩自然就上去了。

孩子初中语文成绩不好怎么办？

1、重视基础知识。

初中语文内容容量大，包括现代文和古诗词等，学好他们不但要上课认真听讲，理解每一篇文章的写作背景，写作方法，作者表达思想，还要注重基础知识的积累。例如，文中词语的音，形，义及名言，优美段落，古诗词的背诵等，这在考试中占比很大，必须下功夫记住背会。

2、朗读背诵。

阅读是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。孩子通过朗读了解文章中的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

3、增强阅读能力。

既然语文这门学科的开阔性强，那么我们就得增强我们的开阔性思维，增强我们的思维视野，增强我们的思维引申能力。要做到这些，我们只有通过不断的去大量阅读各方面的书籍。

4、多实践观察。

通过实践观察身边的事物，能够提高语文的写作能力，从而提升考试成绩。从生活当中学好初中语文，语文的学习，是离不开对生活的观察和对周边事物的观察。尤其是对于周围发生的事情的观察，通过多观察身边的事物，多实践可以提高对生活、对社会的认识，从而更加有利于语文的学习，尤其是能够提高语文的写作能力，这是对于学习初中语文非常有帮助的。

5、提高阅读写作能力。

平时要多读多看多写多练，比如阅读书刊，报纸，杂志，名著等，还要多写，比如写日记，随笔，感想等。有时还要针对性做一些阅读训练，这些对写作提高都是有好处的。

6、要多用点时间多付出。

语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为自己不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。

孩子学习语文的时候，一定要学习得扎实，越是年级低的时候，越应该将学习的内容学的扎实细致，包括语法，句型，段落，修辞方法等。

孩子1年级语文成绩不好怎么办？

1、有些孩子在学拼音字母的时候，总是会弄混很多字母，这是因为老师的教学方法有问题，也是因为孩子学习之后没有及时的进行巩固，所以作为一名家长，平时没有事的时候，也可以检测一下孩子的学习效果。孩子在一年级的时候考试成绩经常不及格，我觉得可能会是以下几个方面的原因。

2、一年级的小孩子普遍活泼好动，他们注意力很短，在老师讲重点的时候，有些孩子不听课，当然就什么也记不住了，也就什么也学不会了，所以重点是要纠正孩子的坏习惯。如果孩子写作业的时候总是会拖拉，就要固定好一个时间让孩子写作业，而且要在规定的时间之内完成，如果不完成必须要惩罚，如果完成了要进行奖励，这样实施一段时间之后，孩子就会养成好习惯。

3、一定要进行课外阅读，现在有的有人强调要进行大量的课外阅读，所以家长要花一定的时间和孩子进行亲子阅读，平时没事的时候要带孩子多去图书馆或者去超市图书角，带着孩子一起读故事。只要把孩子引入到书的世界里，孩子的成绩绝对差不了。像我家小孩子才8个月的时候，我就会从网上给孩子买一些0~3岁可以看的绘本，每天给孩子读着听。结果，我家孩子语言发育特别好，现在才两岁，已经可以背三字经和十几首古诗了。

4、其实语文学习无非就是字、词、句、段、篇、章，低年级重点的就是字、词、句你只要回家让孩子默写，会每一课的生字词语，熟练地朗读课文，甚至背诵课文，孩子的语文成绩就会慢慢地提高。

孩子1年级成绩差的原因：

1、一年级的很多东西其实在幼儿园的时候，都已经大致学过了，对于大多数孩子来说只是系统的在学习一遍，对于习惯不好的学生来说还是新课，但是由于学习习惯不好，不会听课，注意力不集中，上课小动作过多，最终导致课堂学习效果差，和别的同学差距比较大。

2、 另一方面和家长的关注程度也有关系，有些家长觉得一年级的东西简单，孩子一学就会，幼儿园都学了东西还能不会吗，就减少了对孩子学习的关注程度，孩子刚开始还没有出现明显的问题，家长也没有重视，也会让孩子成绩差距越来越大。良好的习惯是孩子学习有效的基石，要谈成绩先谈习惯，没有好的学习习惯，很大程度上是不会取得好成绩的。

3、作为家长如果想让孩子真正开窍，最好的方法就是从小给孩子培养出良好的习惯，培养孩子学习的兴趣，爱思考多动脑的习惯，才有助于孩子有效的学习。总而言之，没有好的学习习惯，孩子是没有办法真正的在学习上开窍的，习惯是一种优秀，是可以终生受益的法宝，家长一定要帮助和引导孩子养成好习惯，否则，孩子在学习的路上会一直吃力很难开窍的。

如果孩子语文成绩不好的话，那么就要可以去抓好基础知识方面。像拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，都是要牢记的。因为这不仅是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。

孩子上初一语文成绩不好怎么办？

1、基础知识的积累

基础知识部分复习和提高最重要的是查漏补缺，因为知识点众多，如果孩子不知道自己哪些东西掌握哪些东西没掌握，有可能也没少写少背而不见效果。因此，每天复习，每天听写检查出不会的基础知识，并整理到错题本上，所谓的会是毫不犹豫的写出或背出，如有犹豫，一定也算会不会的行列整理到错题本上，以待进 一步复习。

2、阅读一定要强化

最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

3、多写

写作题，现在的分值越来越大，要想写好作文靠的是什么?很简单，那就是多写。鲁迅是个大文豪吧，他的写作秘诀是：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”可见，除了多看和多写之外，写作文是没有什么窍门的。

4、引导孩子多读书、读好书

书读百遍，其义自见。当孩子的阅读量比较大，阅读的质量比较高时，孩子的阅读能力自然就得到提升，考试时就会游刃有余地解答。家长可以引导孩子从简单的书籍开始，一步步地激发孩子的兴趣，让孩子渐渐阅读有深度、有难度的书籍。同时，引导孩子从单一的阅读兴趣，转移到比较广泛的社交活动中去，使孩子把阅读书籍与阅读生活结合起来。

5、学会高效听课

听课四步曲：眼看耳听笔记心想，听课是获得知识提升能力的重要途径。在课前做好上课准备，能快速进入学习状态，跟上老师思路，积极参与课堂活动，听懂课上的重点、难点和疑点，大胆发表个人见解，及时作好各种标记、批注，有选择地记好笔记，做到眼到、口到、手到、心到，真正提高课堂听课的效率。

6、尽可能扩大阅读量 

语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。

7、培养记忆习惯

有很多孩子学不好语文都是因为背诵困难，连背诵都有困难，更不用说默写了。到了中学要背诵的内容和学科越来越多，小学阶段背课文基础没有打好，记忆力到了初中就很难提升。

总是记不住内容，觉得语文知识生涩难懂，更学不会对语文的领会利用。尤其是古诗文的理解，需要我们积累大量的词句，从而对意境有一个微妙理解才能应对好考试中出现的题目。