怎么让孩子学习

初中的学习，是学生学习生涯中，很重要的阶段。在初中取得了好成绩，学生高中阶段的学习，会变得比较顺利。而像通常被认为是“副课”的，历史、地理、生物等学科，我们也要好好学习，这些对我们之后的学习，都是有着很大的帮助的。

怎么让孩子学习？

1、榜样的力量

这里说的榜样主要指的是父母，因为父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止影响孩子。不是说那些高端分子的父母才有可能当孩子的老师，天下间任何一对父母都是孩子的好老师。

读书期间，正是学习知识的好时光，也是孩子长大成人的关键时刻。这个时候的孩子，对于一切都是未知的，没有太多的生活经验，父母给予什么样的言传身教，会影响孩子有什么样的心理，想成为什么样的人。

不是说只有那些书香门第、高端分子，他们有知识，有文化，这类父母可以给孩子更好的教育。

其实，朴实的父母哪怕没什么知识，也没读过什么书。但是他们懂得如何做人，如何培育孩子积极向上，如何激发孩子向他想成为的人去努力，一样可以培育出好孩子。所以说，家庭环境，父母对孩子的教养很重要。

2、学习环境

学习要有一个好的环境，这个好环境不是多么高档的地方，而是学习氛围浓郁，人人努力学习知识，非常上进。  普通学生想要成为学霸，在一个学习氛围浓郁的环境下，更容易激发上进心，所以很多家长，会希望自己的孩子与学霸作为同桌，有更多的机会像学霸学习，好成为学霸那样的人物。

除此外，在家里也要有适合孩子学习的环境，不能让孩子在卧室学习，父母在客厅打麻将，这样孩子学习的时候容易分心。如果父母也在努力学习，在看书，孩子自然而然地也能静下来去学习。

3、注意培养孩子的学习兴趣

对于孩子来说，如果学会学习的话，就要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，一般是以学习兴趣为基础，科学的学习观念为导向的。拥有良好学习习惯的孩子，能够做到自觉学习。

自觉学习的孩子，一方面是因为喜欢学习，另一方面是因为明白学习是自己的责任。当孩子能够自觉学习的时候，学会学习也就不是什么难事了。要知道，当孩子懂得投入的时候，没有什么事情是做不好的。

提高孩子学习成绩的方法：

1、拒绝盲目，学习要分清主次

八门功课是很多的，但是不能盲目，想起哪科就学哪科，让学习失去头绪，进而低效率。

而且从学情的角度讲，每个学生的情况都不一样，这就要求具体学习时一定要根据实际情况，分清主次，突出重点，井然有序，是最为重要的问题。  

2、注重课堂学习效果

预习与复习，贵在坚持与保持效果，但有些学生上课效率非常高，有些则很差，这直接决定未来高考成绩。

上课效率高的学生，在初中就养成了这一好习惯。最好的上课状态是：专心，专心，专心；思维活跃，思路紧跟老师，并且能够更为深入思考。

上课，是跟上老师的思维学分析问题、解决问题的方法，如果注意力不集中，累积下来，就会错失很多学习机会。

3、学会整理错题库

其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些，很常规，或者是某一些知识点上。

让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

首先孩子要可以去找出，自己的整体成绩的短板在哪里，只要可以去把短板提高了，那么孩子的整体成绩，才会有大幅度的提高。同时，如果孩子可以找出自己哪方面的知识是薄弱点的话，是最好的。但如果孩子整体都比较弱的话，那就要可以去把整体拿出来分析，一个个的去击破。

怎么让孩子提高学习成绩？

1、劳逸结合，提高学习效率

高中生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。

2、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

3、抓住老师讲课的重点

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

4、做好课堂笔记

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

5、做题的时候要学会反思、归类

整理出对应的解题思路，遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、限时练习

在每一次做套卷、写作业和做习题的时候，写之前，都给自己设立一个需要完成的时间，然后完成，到点儿结束。这样做的第一个好处是让自己写作业的时候，注意力更集中，完成效率更高。这样做的第二个好处，是让自己时时刻刻保持一种紧张的状态，适应的这种答题的节奏，到了真正考试的时候，就不紧张了。

7、要相信自己的学习能力

首先要自信，自信是非常的重要的，自信是任何成功的基础和源泉。因此，作为一个高中生要相信自己的学习能力，只有相信自己能成功，才能不断的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着自己的目标奋斗。

学习是孩子的主要任务，但是孩子不爱学习又是不少家长烦恼的问题。很多孩子不喜欢学习，不知道为什么学，只是别人上学自己也上学，好像也没什么为什么，那么怎么让孩子喜欢学习呢？

怎么让孩子喜欢学习？

1、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理，让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书等。

2、引导孩子体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

3、抓习惯

家长要特别关注孩子的问题关键是对自己没有要求，或者说他们一直以来并没有养成良好的习惯。家长可能会说我只想要孩子把学习成绩搞上去，其他的我都不在意。实际上“习惯决定性格，性格决定命运”，学校的育人理念是“做好人从走好路队开始”。更看重是对孩子学习以外的行为习惯的培养，坐立行走都制定了行为标准，比如走在学校里要挺胸抬头，牢记“走路八字诀”、“走直线拐直角”、“静默一分钟”等等。当孩子有了良好的学习习惯，态度端正了，学习成绩自然而然的就会好起来了。

4、营造好的家庭环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。的学习，首先就要保持孩子的学习兴趣，特别是培养孩子对时间进行合理规划的习惯。

5、用行动影响孩子

孩子是极为擅于学习的，都说“父母是孩子的第一任老师”，“身教重于言教”父母有什么样的爱好，多半会影响孩子。所以，想让孩子爱上学习，家长要做好榜样，这个过程，孩子是看在眼里，记在心里的。所以，请家长用自己的行动影响孩子，而不是语言和手机。所以，家长要努力给孩子创造一个适合学习的空间环境。何为适合学习的空间环境，最主要的就是家长的言传身教。家长和老师必须也是终身学习者。

6、给孩子适度的自由

让孩子在完成学校作业，掌握课堂知识的前提下，自由安排自己的时间。其实，有些孩子对学习是有自己的想法，拥有自由的时间，可以去尝试自己想做的事情。

很多孩子不喜欢学习，不知道为什么学，只是别人上学自己也上学，好像也没什么为什么，那自然也没什么特别的学习动力。那么怎么才让孩子爱上学习呢？

怎么才让孩子爱上学习？

1、提高内驱力

孩子来自于内在的动机，就是想要主导自己的人生、学习并创造出新的事物，通过自己以及世界做的更好的内在需求。简单来说就是内部驱动力，是基于孩子内心的真实需求，产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，来推动自己主动做事情。内驱力就像一颗种子，来源于孩子的内心，只有内驱力的力量在后面支撑着，才能看到孩子主动地学习、做作业、应对挑战，并调整自己的学习节奏。有了内驱力，无论有没有外在奖励或诱惑，一个人都能保持高度的热情和积极去投入到自己要做的事情中，且不会轻言放弃，这就是强大的内心力量。

2、调整心态

在孩子的眼中，学习是一个成长过程中必须承受的压力，是一个被动的、不得不去做的事情。如果在学习过程中，孩子学习成绩不理想的话，会自尊心受损、在周围人的眼光和压力下，很难找到走下去的勇气就会放任自我不再努力，不相信自己还能有什么改变。在学习和生活作息上显得非常被动。从一点一滴生活中培养孩子的自信，告诉孩子是最好的，相信并肯定孩子，给予他们改变自己的内心力量。作为家长应该积极关注到孩子细微的进步并加以肯定，抓住孩子的闪光点进行强化。

3、抓习惯

家长要特别关注孩子的问题关键是对自己没有要求，或者说他们一直以来并没有养成良好的习惯。家长可能会说我只想要孩子把学习成绩搞上去，其他的我都不在意。实际上“习惯决定性格，性格决定命运”，学校的育人理念是“做好人从走好路队开始”。更看重是对孩子学习以外的行为习惯的培养，坐立行走都制定了行为标准，比如走在学校里要挺胸抬头，牢记“走路八字诀”、“走直线拐直角”、“静默一分钟”等等。当孩子有了良好的学习习惯，态度端正了，学习成绩自然而然的就会好起来了。

4、引导孩子体会学习的好处

家长常常会发现很多孩子一开始对很多事情都十分的有兴趣，但是就是不能够坚持下来，比如一开始觉得打架子鼓很好玩，可是又不能够坚持，过段时间就无聊了，一开始觉得打球很有乐趣，可是真的要进入枯燥的动作，练习的时候也坚持不下去。要想能主动的学习，首先就要保持孩子的学习兴趣，特别是培养孩子对时间进行合理规划的习惯。

5、用行动影响孩子

孩子是极为擅于学习的，都说“父母是孩子的第一任老师”，“身教重于言教”父母有什么样的爱好，多半会影响孩子。所以，想让孩子爱上学习，家长要做好榜样，这个过程，孩子是看在眼里，记在心里的。所以，请家长用自己的行动影响孩子，而不是语言和手机。所以，家长要努力给孩子创造一个适合学习的空间环境。

生活中总是有很多父母抱怨，孩子不爱学习，学习没有动力，不管做什么都要家长督促。其实很多时候是因为孩子还没有找到学习的内在动力，那么怎么能让孩子真正爱上学习呢？

怎么能让孩子真正爱上学习？

1、激发孩子成就动机

成就动机是由成就需要转化而来的一种动机。它是指个人对自己认为重要或有价值的工作，不但愿意去做，而且能力争达到完美的一种内在推动力量。研究表明，成就动机水平高的人希望获得成功，而当他失败之后，会加倍努力，直至成功。就中小学生而言，与其学习活动紧密相连的成就动机，更多地表现为获得优异的考试成绩，取得令人羡慕的竞赛名次等内在推动力量。

2、利用期望效应

在教育过程中，教师往往对学习好的优等生寄予厚望，使优等生的成就动机长盛不衰，却忽视了最需要转变期望值的学业问题学生。因此，家长应当有意识地提高对学业问题学生的期望水平，改变对待学业问题学生的一系列不正确的行为方式。

3、强化成就意识

应利用古今中外有志之士的故事、范例进行说理或组织讨论，激励学生勤奋学习、努力奋斗，培养学生高层次的成就需要；家长可以帮助学生设立适当的学习目标，为实现高层次的成就需要形成一系列子目标。

4、设置奖励机制

孩子毕竟是孩子，用一些奖励能够很好地调动孩子的学习积极性。可以事先与孩子说好，完成一个目标就实现孩子的一个愿望作为奖励。奖励可以是物质上的，也可以是孩子想要做的事情，每次实现一个目标就一定要按照说的去做，要说到做到，只有这样，才能让孩子有成就感，才更有力度，更能够调动孩子的学习积极性。

5、给孩子树立榜样

适时地陪孩子学习，能让孩子心里踏实。学习是辛苦的，需要恒心和毅力，每个孩子都有疲倦、懈怠和自制力不强的时候，这时候就需要父母的陪伴了。有了父母的陪伴，孩子才能克服疲倦、懈怠，增强自制力，奋力前行，取得好成绩，所以在孩子疲倦、懈怠和自制力不强的时候，父母一定要陪伴孩子学习，提醒孩子、约束孩子，帮他们度过难关，帮助他们养成良好的学习习惯。做他们学习上的助力器。

家长要让孩子自己去主动的学习，只有孩子自己去积极主动地学习，才能感受到，其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。而只要有了兴趣，那么孩子的学习效率，就会不知不觉的提高，成绩也会随之提高。

怎么样才能让孩子学习成绩提高？

1、预习

最初步的预习，就是了解即将学习课程的大体内容，如果孩子有一定的精力和兴趣，也可以进行较深的研究，但不建议家长强迫孩子进行深入预习，只要了解就可以，否则会抹杀孩子学习的兴趣。

2、听课

听课是学习中最重要的环节，你可以不预习，但是，课堂的时间容不得一点的浪费，如果在课堂上完全集中精力，跟随老师讲课的思路，吸收、思考，取得的学习效果将是孩子在课下用5倍时间所达不到了。学习好没有什么窍门，就是上课专心。

3、复习

人学习学习知识后，遗忘的规律是先快后慢，所以复习一定要及时，分别注意学习后的几分钟、24小时之内、一周之内的复习。

4、作业

作业其实是复习的一种手段，在写作业的时候，就是复习当天的学习内容。所以在写作业之前，要将当天学习的知识完整的复习一遍，即可以提高写作业的效率，又可以通过作业加强知识的记忆强度。写完作业，一定要进行检查，这也是自我提高的过程。

5、要重视基础

家长不要着急的把一些相对较难的题目拿给孩子做，如果孩子做不出容易打击信心，要对孩子比较差的科目要重新开始，温习基础。

孩子成绩差，家长该怎么做？

1、家长要注意自己的言行

一定要以一种积极的态度，去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。

2、家长要学会拿孩子的现在和以前比

而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。我们家长除了态度方面注意外，在行为上还需要做到的就是对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。

3、分析原因

如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。

4、不要给孩子压力

要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。

5、了解情况

可以通过孩子的好朋友多了解孩子最近的情况，尤其是孩子的思想动态，是不是有什么心事而耽误了学习，影响了精力？

好多家长也许都为此感到苦恼过，把英语成绩低的原因归结于基础差，但所谓的“基础”究竟指的是什么呢？其实，英语单词占了英语基础中很大的一部分，单词记不住，就很容易影响到英语的总体成绩。

怎么样才能让孩子记住单词？

1、画一幅画

孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。

2、唱一支歌

有些单词的发音是比较拗口的，特别是对于刚刚开始接触英语的孩子，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。

3、做一个游戏

有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。

4、联想记忆

我们在记单词的时候，遇到一个词我们可以联想到和它相似的一系列的词并进行详细的辨析。比如说：当我们碰到“trip（短距离直达目的地的旅行）”，我们就应该联想到“travel（长途旅行），“tour（以游览，观光为目的的旅行）”，“journey（两地之间，耗时较长的旅行）”，等等。

5、多次重复原则

很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢？4～6次，最好是争取背六遍。只要是把单词背过了六遍，肯定你能把他给记住。