孩子考的不好家长怎么和孩子沟通

看到孩子成绩下降，家长先不要急着批评责备，讲大道理，而要先耐心地听孩子说，再和孩子一起分析成绩下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目标计划。

孩子考的不好家长怎么和孩子沟通？

1、接纳这个现实

面对下降的成绩，家长首先要接纳这个现实，并且在孩子面前表现出来接纳问题的样子，从而让彼此都能够根据这一次考试的成绩进行理性的思考，有利于找到原因提高分数。

2、鼓励为主

面对孩子的学习成绩，家长要把握一个原则：“鼓励为主，奖励为辅”，短处永远是孩子身上永远的逆鳞，所有人都会保护自己最柔软的地方，谁都不喜欢被揭短，如果家长总是看到孩子的缺点，触碰他们的逆鳞，稍有不慎逆鳞就会变成逆反。

3、和孩子一起分析成绩下降的原因

除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

5、稳定情绪

只有家长的情绪先稳定下来，才能带着孩子走出考试失利的阴霾，如果发现孩子因为这次考试成绩下降而失落，要认识到他们是有上进心的，正是因为看重考试才会把分数看得很重要，失落就代表了对结果的不满，对自己的严格要求。

6、一起面对问题

要和孩子一起面对问题，寻找解决的方法，而不仅仅只是下意识的让孩子朝成绩好的同学看齐，现实学习中并不是努力就能得到回报的，每个人一生都在追求上进和卓越，孩子不会故意考不好，良好的沟通不仅能够促进孩子进步，还能在孩子考得好的时候总结成功的经验。

孩子考试成绩不理想的时候，家长一定不要生气，而是要想办法去帮助孩子。作为一名聪明的家长，不能把孩子考试成绩不理想当做生气的理由，而是应该学会正确的方法去跟孩子沟通，学着聪明家长的做法去给孩子说。

孩子考的不好怎么跟孩子沟通？

1、孩子需要的是来自父母的支持

当孩子考试成绩不理想的时候，其实自己也是很难过的。如果孩子敢告诉家长，那么家长在面对这种情况的时候，一定不要把责任全部怪到孩子身上。孩子敢告诉家长，说明孩子内心本来就已经很自责了。这个时候，孩子需要的是来自父母的支持。

2、家长更不要生气

如果孩子不敢告诉家长的话，家长也不要担心。说明孩子对于考试成绩也是重视的，只是因为害怕才不敢告诉家长。家长这个时候更不要生气，认为孩子撒谎什么的，而是要学会跟孩子沟通、去鼓励孩子。毕竟，一次考试成绩真的不能完全说明什么。

3、保持镇定，去接纳他们

如果孩子考试成绩不理想的话，父母一定不要责骂孩子。更不要发脾气，去指责、恐吓孩子。因为，你的情绪不仅会影响孩子，还容易造成孩子的心理负担。有些父母，在看到孩子成绩不理想的时候，经常会忍不住给孩子说一些孩子不如别人家孩子的话。熟不知，这些话很容易打击孩子的自信心。孩子也是有尊严的，如果遭到过分打击的话，不仅自尊心受到影响，还会出现逆反心理。

4、不要拿自己的孩子跟别人家的孩子做比较

如果孩子的考试成绩不理想，千万不要说自己的孩子不如别人。不要对自己的孩子讲：为什么别人家的孩子可以考那么好？这在一定程度上，会严重影响孩子的心理健康，让孩子的自尊心和自信心受到伤害。孩子的内心是脆弱的，而且也多疑。如果因为考试成绩不理想，父母就对孩子说一些孩子笨，不如别人的话，就会让孩子产生一种自己不如别人的想法。当孩子内心为自己贴上“笨”的标签的时候，慢慢地就会形成心理压力。

5、注意挖掘和发现孩子的优点

如果孩子的成绩不理想的话，父母千万不要觉得自己的孩子一无是处。即便是学习成绩再差的学生，也肯定是有优点的。作为父母，就是要去发现自己孩子的优点。只要父母足够心细，一定可以从细节处发现孩子的优势。这样的话，就可以鼓励孩子慢慢去进步。比如，孩子性格比较活泼的话，可以夸赞孩子。之后，一直表扬孩子，并且加以正确引导。这样的话，孩子很容易进步，很容易安心去学习、主动改变自己，让自己做得更好。

6、跟孩子一起寻找没考好的原因

对于孩子来说，如果考试成绩不理想的话，原因肯定也是多方面的。但是，对于孩子来说，可能不具备这种查找原因的能力。这个时候，就需要父母的帮助了。父母可以跟孩子一起查找孩子没有考好的原因，是因为基础知识没有学好，还是因为学习方法不正确。相信有父母的帮助，孩子一定能够找到原因的。

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通？

1、父母温和的态度很关键

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

2、把孩子视为自己的朋友

想和孩子达到沟通的良好结果，那就要把孩子当做自己的朋友，不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界，只有你当他朋友的时候，他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友，对孩子来说是一种信任，也是一种认可。

3、先挖掘和肯定孩子的进步

学习再差的孩子也是有优点的，只要你够细心，你总能从这次考试中找出孩子的进步。比如，这次考了91分，总分比上一次有了进步；某一道题目上次写错了，这次做对了，这也是进步；字写得好看了，也是一种进步；孩子主动愧疚的态度，积极认错的表现，这也是一种进步呀。

4、帮助孩子树立正确的考试观

人的一生都在学习，考试伴随孩子的整个学习生活，要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，家长就应该帮助孩子树立正确的考试观：考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试，可以检查出自己学习的努力程度是否足够，学习方法是否科学。

5、坚持落实

分析问题最终都是为了解决问题，帮助孩子一起找到了原因，就要对症下药，制定出具体的解决方案和计划，陪孩子一起各个攻破，补缺补差。在这个过程中，要用细心和耐心去观察并赞美孩子的努力，与孩子一起分享每一点进步的喜悦。

与孩子沟通要坦诚交心。了解孩子的心境，知道孩子在想什么、需要什么，从而对症下药，再加上适当的引导和帮助。多以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉，巧妙地使用沉默与倾听，领略孩子谈话的要点或弦外之音。

孩子考试不好怎么和孩子沟通？

1、安慰孩子

不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

2、鼓励孩子

单纯安慰，只能治标，并不治本，如何治本？那就要分析孩子出现问题的原因。通过分析，实际上就是帮助孩子找到了原因，这个时候要鼓励孩子，一分为二的看待问题，考不好虽然不好，但是也可以因此找到自己的问题，找到自己的提分点，找到自己的增长点，如果把自己的不足弥补上了，自己就会变得更强。

3、多关心孩子

不要因为孩子学习成绩不好,生活中对孩子的责骂比对孩子的关心少,生活中很需要关心孩子,这可能决定孩子成为个什么样的人,关怀是相互的,会让家庭气氛更加融洽。

4、和孩子一起做计划

什么事情不要完全由孩子自己决定,也不要完全由父母做决定,孩子和父母可以互相沟通,为孩子的未来做一个计划,不必刻意去在规划真正的问题时避免成绩差,并应提出解决。

5、遵循换位思考的原则

父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。

6、避免过度反应

对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”、“让我们谈谈好吗？”

孩子成绩不理想，孩子学校里遇到挫折，家长听了心里着急，老师也很着急，但是，家长光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通，只有家长与老师配合得好，孩子的教育才会更加成功。

孩子成绩不好家长怎么和老师沟通？

1、理解老师，冷静处理

孩子上学后，家长都很在意老师对自己孩子的态度，特别希望孩子能得到老师的特殊关注。但是老师很难像家长一样对待每个孩子，不是由于责任心的缘故，而是由于角色不同，关注的方式也不同，老师应当比家长更有理智。同时家长应保持冷静，运用智慧做好“补台”的工作。最简单的方式就是悄悄地与老师进行沟通。

2、想好沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以家长最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。家长平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解孩子日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

3、讲究方法和时机

家长大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，但是孩子成绩不好，就需要家长及时与老师沟通，可另找时间预约到校和管理老师进行交流了解细况。除了面对面交谈，家长还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到孩子的成绩后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

孩子成绩不好的原因：

1、自我观念有局限

孩子的自我观念就是对自己综合评价的总和。如果孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么孩子的潜能就没办法释放出来。比如孩子自己认为数学很难，数学很无趣，学不好数学，那么孩子的大脑就处于停滞状态，于是就放弃了努力。

2、基础知识不牢

如果孩子旧知识不会，就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。这样就压垮了孩子，导致孩子失去对学习的兴趣。

3、无法透过符号认识真知

字母、文字、公式，只是传承知识的工具，而不是知识本身。在孩子的学习过程中，习惯性的要求孩子去死记硬背，则容易导致孩子机械式的思维，难以理解掌握工具下层的真知。

孩子学习的时候，总会遇到各种各样的考试，考试之后便会有不同的结果。当孩子成绩很差时，家长该如何和他沟通呢？

孩子成绩考不好家长怎么跟孩子沟通？

1、陪孩子找到没有考好的原因

考试没考好原因很多，是基础知识学得不好，还是学习方法不得当，还是基本技能训练不够？是生活中遇到了问题，还是身体不适，还是怯场？是读题能力问题还是理解题意不完全？我们要帮助孩子一起找到“病症所在”，才能“对症下药”。

2、不要责备不要和其他的孩子比较，保存孩子的自尊心

在安慰孩子的基础上，保持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比较，说其他的小朋友考的有多好多好，同样是一个老师上课，你怎么考这么点成绩哦。但是也不能完全云淡风轻的告诉孩子，考多少都没事，考试还是需要重视的，因为同样的付出学习的时间和精力，如果考的太差的话就说不过去了。让孩子自己和自己比，看看这段时间是不是上课没有认真听讲，或者是下课的作业做的不认真，考试是一阶段孩子成绩的总结，没有考好总是会反应问题的，找问题而不是一直拿着成绩说事，成绩是过去式了。

3、帮助孩子树立正确的考试观

人的一生都在学习，考试伴随孩子的整个学习生活，要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，家长就应该帮助孩子树立正确的考试观：考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试，可以检查出自己学习的努力程度是否足够，学习方法是否科学。

4、制定具体的应对方案和计划，坚持落实

我们分析问题最终都是为了解决问题，帮助孩子一起找到了原因，就要对症下药，制定出具体的解决方案和计划，陪孩子一起各个攻破，补缺补差。在这个过程中，要用你的细心和耐心去观察并赞美孩子的努力，与孩子一起分享每一点进步的喜悦。

5、合理的与孩子沟通，再一起探讨出提升学习成绩的方法

作为家长，可以尝试平等的沟通方式，而不是利用家长的权威，来强制孩子去做自己想要他做的事情，这样会让孩子有一定的逆反心理，家长能够在学习上给孩子给予足够的帮助，但是孩子自己也需要也一定的紧迫感。我认为有效提高孩子的成就指数，就是去激发孩子学习的动力和欲望，最终演变成，学习的动力+学习的方法=优秀的成绩。

6、沟通的方式也很关键

想要帮助孩子改进，就必须首先消除孩子的各种负面抵触情绪。一方面告诉孩子不要因为一时的落后而对未来失去信心，自我否定；另一方面同孩子一起把错题分析一遍，对错误进行分类，然后有针对性的制定解决措施。感受到了家长的安慰和鼓励，同时又找出了问题明确了改进计划，孩子一定会很快丢掉思想包袱，重新调整学习方法，查漏补缺，学习效果肯定也会随之提高。

许多学生在高中一年级成绩出现明显倒退，特别是那些被重点班录取的学生。他们的一些分数大幅下降，这对学生和家长来说是一个巨大的打击。因此，考试失败所引起的消极情绪总是会越来越严重地影响孩子的学习状况。

孩子高一成绩不好家长怎么办？

1、对分数不要过于敏感

家长对孩子的成绩关注度过高，比孩子还紧盯着成绩不放，对成绩的高敏感度让孩子焦虑，让孩子“压力山大”。期待学习成绩优秀本是人之常情，家长也需要和孩子一起去努力争取更好的成绩。但是如果过于执着，一定要让孩子成绩好，一定要考上什么样的高中、大学，就很容易让自己也陷入到焦虑之中。

2、用实际行动影响孩子

家长一回家就打游戏，孩子耳濡目染也会觉得打游戏是一件理所应当的事情。家长回到家开始工作读书，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也会变得自律。

3、请老师支招

老师是最了解学生学习情况的人，当孩子无法正确看待自己的学习状态，家长也无从了解的时候，一定要主动寻求老师的帮助，根据老师的反馈，结合学生的自我意愿制定学习计划或报班。

4、提高学习效率

保障孩子睡眠，拒绝熬夜，提醒、甚至要求学生白天学出效果，每天的学习任务必须要完成，在近乎刻意中提高学习效率，久而久之，孩子就不会想着把白天的作业拖到晚上去做。

孩子高一成绩不好的原因？

1、学习内容的变化

高中的学习内容和初中相比，在学习难度、强度、容量加大，学习负担和压力明显增强，现在的高中基本上两年把三年的课程学完，高三一年用来复习，学习进度要保持一个比较快的速度。

2、思维方式的变化

新高一的学生经过三年初中学习生活，大部分学生形成了依赖老师的习惯，常常满足于老师的教导和传授，满足于老师的练习测试，遇到问题难以形成独立思考。高中课程的学习是以抽象逻辑思维占主导地位、思维的独立性和批判性略有增强。

3、学习上不认真

有很多学生是学习上的马大哈，做题的时候总是有粗心算错的题。做题的时候不认真审题，演算不工整，速算失误等。学习上不认真危害是非常大的，在高考中一分都是特别关键的，俗话说：高考多一分，干掉千余人，所以，为了保障高考不失误，在学习上，一定要养成认真细心的习惯。