怎么对学习感兴趣

有的同学学习很浮躁，对学科知识知之皮毛，感觉到学习这些知识很没意思。其实任何学科都有他自己的逻辑结构，但如果真正的去思考了，就会感到它的乐趣。

怎么对学习感兴趣？

1、培养自我成功感

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏;有中进步、实现中目标则中奖励;有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。

2、想像学习成功后的情景

当我们满腔热情地去做任何一件事前，一般都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功。

3、从可以达到的小目标开始

在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。

4、父母营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

对学习感兴趣的积极作用：

1、提高学习效率

有研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习，即“兴趣是最好的老师”。如果学生对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。

2、提高注意力

对感兴趣的事物，人们总是愉快主动地去探究它。兴趣使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，对认识过程产生积极的影响。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说，对于学识，懂得它的人赶不上喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上以它为乐的人。

成功，是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。而成就感，也是我们都不可缺少的，一种情感。孩子一旦获得成功，感受到了成就感，就会非常满足，也会有，想要继续学下去的动力。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦，从而对学习产生兴趣。

如何对学习感兴趣？

1、通过基于游戏的学习，让学习变得有趣

基于游戏的学习，并不是一个新概念，它已经存在很长时间了。

基于游戏的学习，有很多好处，它将游戏，作为一种教育工具，不仅为孩子，提供了更深层次的学习，和非认知技能的发展，提供了机会，还有助于，激发孩子学习的欲望。

当孩子积极参与游戏时，他们的大脑，体验到学习新系统的乐趣。无论游戏被认为是“娱乐”(如电子游戏)还是“严肃”(如军事模拟器)，这都是事实。

有趣的游戏，提供了额外的好处，激励孩子们，想要参与到学习过程中，想要学习更多。以游戏为基础的学习，是帮助引入新思想、语法、概念和知识的，一种很好的方式。

2、创立有利于，孩子学习兴趣培养的外部环境

只有肥沃的土壤，才能长出好庄稼，只有在良好的家庭环境，和学习环境里，才能培养出智力优秀，聪明活泼的孩子。因此，父母要以身作则，热爱学习。

家长是孩子的第一任老师，身救重于言传。若父母督促孩子，要努力学习，而自己，却常常通宵达旦地，打麻将，那么孩子感兴趣的，恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌，学习的，恐怕不是科学知识，而是玩牌窍门了。

若父母，饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡日染，也会经常看书，学习。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣

孩子具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它，来激发孩子的学习兴趣。

有的孩子，把闹钟拆开，有的孩子，不停问为什么……家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子，智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。

对孩子的提问，要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题，也就不问了，这样就会挫伤孩子的，积极性和好奇心。  　　

4、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意，别人对自己的评价，他是按照别人的评价，去认识自己的。

如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子，体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他，先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

如果孩子的学习不好，不要将失败的原因，归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)，意志力等方面，去寻找原因，千万不要说他笨，这会让他自暴自弃。

5、鼓励孩子，是我们家长每天要做的动作

孩子是一个在成长中的人，他的能力，还在培养之中，而他的价值观，也在建立之中。

就是说我们的孩子，不会自动把事情做对，他出差错是完全正常的。

当孩子是因为能力问题，把事情做错了时，家长应该教会孩子，把事情做对的技巧。并通过鼓励，把孩子从挫折感中拉出来。当孩子因为不知道什么对错，而把事情做错了时，家长应该及时帮助孩子，分清是非，并用鼓励，把孩子从迷茫中解救出来。

6、相信人的潜能是无限的

只要经过适当的开发，任何事都可以学会。所以当我们的孩子，在学习、生活和人际交往中，遇到挫折时，做家长的成年人，必须给孩子以鼓励。

通过家长的鼓励，家长传达，对孩子能力的信任，对孩子人格的信任的良性信息。这种被人信任的信息，对孩子是一种极大的上推力。使得孩子有了力量，来克服，他每时每刻，都会遇到的困难。

家长要适当降低对孩子的要求，让孩子可以轻松主动地学习。可以先要求孩子把作业做完，再要求做好。当孩子的学习基本上步入正轨了，再提高对孩子的要求，有意识地给孩子确定一些“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步步实现目标，引导孩子体验到学习的成就感。

对学习不感兴趣怎么办？

1、首先让孩子做“会的内容”

孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。尽量从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。尝试功课以外的其它兴趣课，感受学习外的成功体验。  　　

2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”

通过心理调节减轻孩子的学习压力。最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。尽量使用提议式而不是命令式。不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习  　　

3、在学习中加入“游戏”的因素 

将趣味游戏引入学习，消除孩子对学习的抵触心理。同时“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。合理分配学习时间。找些错题让孩子找错，给别人找错可以让孩子热衷做习题。通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。  　　

4、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。领孩子去参观博物馆。全家人至少每天有一段在一起学习的时间。

平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。

5、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习 

房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。  　　

孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌正中点一盏台灯。睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。  　　

6、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目 

在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。

对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。

孩子对语文不感兴趣，如果家长想要家长学好语文，那么就千万不能急功近利。因为语文学习，不是一蹴而就的事情，是一件比毅力的事情。想要培养孩子的语文学习兴趣，家长要帮助孩子摆正心态，建立良好的语文学习习惯，帮助孩子从容应对。

孩子对语文学习不感兴趣怎么办？

1、培养孩子阅读积累的习惯

多读他感兴趣的美文，培养他看小说、散文的兴趣。家里要加大语文的氛围。可以给孩子多订几本阅读类的杂志，比如《意林》和《少年文艺》。这里面有很多的美文，家长要专门抽出时间，跟孩子一起阅读这类文章。开头完全由家长读，慢慢让孩子来读。

孩子读得多了，他认得字也就多了。再后来，他自己慢慢喜欢上这类杂志了，语文阅读理解能力也就慢慢提高了。

2、培养孩子写日记的习惯

写日记也是一个很好的办法。开个家庭会议，决定全体成员都写日记，并重奖坚持到底的家庭成员。家长克服重重困难，坚持写一段时间，陪孩子建立这样的一个习惯。等孩子有了写日记的习惯，家长就可以慢慢“撤出”了。

孩子语文考试想得高分该怎样做？

1、叙述清晰

遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

2、不空题

在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

3、字迹工整

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量，无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法，在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

4、通读题目

认真通读所有题目，做到理解题意，明确题目的要求。  带着问题通读文章，了解文章主要内容，揣摩中心思想。带着问题逐条解答，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

5、注意检查

检查，看回答是否切题、内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。平时练习中培养答题规范，在其作业、随堂测验中，都可以培养答题规范。只要做到了细致规范答题，并有较好的基础储备，语文得高分不是难事。

6、让孩子注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

很多孩子读书害怕数学，你孩子喜欢数学，值得高兴，你要帮助他把这种爱好持续下去，定会对他以后发展有好处的。数学对启迪学生智慧，开拓学生思路非常好，可以说有数学思维的人，无论对学习还是以后的工作都是很有帮助的。

孩子对数学感兴趣怎么培养

每个人喜欢数学都有自己的理由，或许是喜欢推算过程，或许是对神秘结果的期待，或许是应用于生活的灵活性等等。当小孩子喜欢数学，这是学习显长处的有利方面，想培养其长处，就要正确看待孩子对待数学的态度。

喜欢数学是好事，首先要培养孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师。可以看关于数学的《数学报》，上面有很多有趣的故事和图片，便于培养孩子对数学的兴趣。还可以和家长一起通过做游戏的方式来了解数学，爱上数字。

其次要让孩子养成逻辑思维习惯，数学是讲究逻辑思维能力的，要学会解题思路，分析归纳。同时要有空间观念。还要提高计算能力。

既然孩子喜欢数学，那说明他感觉数学比较其它科目简单易学，家长不用过多时间去培养他自己就会学好，家长可以买些教材以外的数学书籍拓展孩子的知识面。

每天尽量创造更多应用数学的机会，现在很多人都习惯于使用计算器，可以经常鼓励孩子进行自己计算，就是说不要使用计算器手机等，自己心算或笔算，养成自己动手计算的好习惯，有助于攻克数学难题，有了自己动手计算的好习惯，遇到难题时候也不容易被困难吓倒，加上父母老师的鼓励，很容易鼓起勇气努力攻克难关。

经常指引孩子，养成应用数学的好习惯，绝不仅仅限于动手计算，日常生活中，可以尽量教会孩子如何应用数学思维思考问题，数学思维就是有条理的分析问题，然后很有条理的寻找解决方案，之后有了解决方案，就能带给自己解决问题时候提供相应的操作步骤，这样的好处有很多，绝不仅仅限于数学学习能有帮助，对于整体学习和成长都有很大的帮助。

可以给孩子买一些合适的数学习题集，在不影响孩子学习休息的前提下，尽量让孩子多做数学题，特别是略微难一些的数学题，鼓励孩子自己思考攻克难题，当难题攻克以后，相对简单一些的数学题，就容易解决。

还可以寻找一些合适的数学方面的游戏，绝不仅仅限于手机电脑上的游戏，特别是现实生活中的一些数学方面的游戏，家长应该尽量的参与和孩子游戏，帮助孩子多渠道多方位的喜欢数学到应用数学。

很多孩子在学习中会偏科，特别不爱学习数学，觉得数学全是一堆数字，比较枯燥，渐渐的就失去了对数学的兴趣，数学成绩也就越来越差了。

孩子对数学不感兴趣怎么办？

1、找原因。

（1）对老师的不喜欢。

老师讲课很枯燥乏味，学生不爱听，再加上成绩一直不好，总会受到老师的批评，即便上课也会受到一些打击，比如到黑板上板演时，总会呆在黑板前，束手无策；老师提问时，总是低声说不会；每次班级公布成绩，孩子总是感到屈辱。

（2）数学成绩基础差。

从小学一年级开始就不好，对数学没感觉，不愿意学习，于是成绩一直不好，每次考试成绩都是班级末尾，受到其他同学嘲笑，自己的一点点的成功感都找不到，导致对这门学科的极度恶感，一提到数学就头疼。

（3）自己在数学方面实在是跟不上。

也许有说不出的原因，总而言之，在数学上无论花了多少功夫，总是劳而无功，成绩依然一塌糊涂，无数次的失败自感自己实在无法在数学上进步，干脆放弃。

2、解决办法。

（1）抓基础。

从最先落下的地方开始补起，从最基本的概念、公式开始学习。不要做难题，就是做最基础的题目，一步步赶上来。要留足足够的时间，让孩子逐步赶超。

（2）做好当下。

一边补前面的，一边做好当下的学习。每天都有数学课，每天晚上，先把今天学过的好好复习，再把明天的内容好好预习，把例题看看，买一本跟课的辅导练习，自己试着做做明天有关将学内容的试题。第二天在学习时，因为已经预习过，肯定可以听得懂，学得会，甚至可以比别人学得快，让孩子在这种状态下，感到一种成功的快乐，就会慢慢激起对数学的学习兴趣。

（3）获得家长和老师的鼓励。

这个需要家长与老师充分沟通。家长对孩子在家预习时的进步要表现出自己的欣喜，昂孩子感到学习的快乐；在学校，有数学老师的课堂鼓励，也会大大激发孩子的学习兴趣。

如何学好数学？

1、强调理解。

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。有些公式定理尝试自己推一下，比如勾股定理，你可以先了解一下它的历史，再自己推一下，你会印象非常深刻。

2、重视错误。

订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。不要害怕出错，发现错误是件好事，说明你的问题提前暴露了，你把它解决就好了。

3、课前认真预习。

预习的目的是为了能更好地听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十，带着预习中不明白的问题去听老师讲课。

4、课后及时复习。

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做2５分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书。其课外题内容大概就是今天上的课。

5、要做大量的基础练习。

选择一本合适的教辅资料，一般任课老师会有推荐。数学成绩的提高，离不开刷题的。所以多做题目，或者说多看题目，是很有必要的。一眼看得出答案的题目是不需要动笔算的，可以略过，动笔写那些需要思考的题目。

6、要有耐心。

既然你说数学不好，那必然有很多知识点是没有掌握的，这个就需要你一个一个去整理，然后去掌握它们，这就不是一天两天能完成的任务，你要是一个学期比一个学期进步就很好了。数学知识是一环扣一环的，关联性比较大，所以一定要稳扎稳打。

对孩子来说，最主要的任务就是学习。但总有很多孩子不喜欢学习，这让大多数家长发了愁，担心孩子的成绩越来越差，学业越来越落后，那么孩子对学习没兴趣怎么办呢？

孩子对学习没兴趣怎么办？

1、父母提高自己的学习兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

2、鼓励孩子多尝试

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

3、刺激孩子的好奇心

家长可以在孩子课余时间，带孩子去参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣。让他对更广阔的世界产生向往，渴望获得知识。

4、在日常生活中学习

在日常生活中，关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻；让孩子看一些历史人文的纪录片，也许会让孩子喜欢历史等。

孩子对学习没兴趣的原因：

1、家庭因素

家庭幸福是孩子成才的保障。家是港湾，是温暖的庇护所。在外面受了委屈，在家人的安抚之下，又能够原地满血复活，反之，家庭不安宁，孩子就不能够安心学习。

2、学习内容太难

平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了，如果是这样，反而得不偿失。