孩子没有内驱力怎么办

爱尔兰诗人叶芝说过一句话，被全世界的教育专家引用：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。只有点燃孩子对知识的渴望，培养孩子主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。

孩子没有内驱力怎么办？

1、点燃孩子对学习的浓厚兴趣

有目标不代表能读某一学科突然就感兴趣了。想要孩子真的学习成绩能够提升，那么除了给孩子奋斗的目标之外，还要让孩子切实的感受到学习是很有意思的一件事情。并且这个兴趣的培养越早越容易成功。尤其是孩子的学业知识含量还没有高年级那么多，正是培养孩子自信的好时机。

2、培养孩子自律好习惯

一个孩子之所以会成功，自律绝对是最重要的几项能力之一。一个不自律的孩子总是在想办法拖延，半个小时之后再写吧，写了这么久，先玩一会儿吧，而自律的孩子则会想，到时间了，应该及时把这件事情完成。孩子的本性就贪玩儿的。一定是要家长从小去培养孩子这个意识，孩子自己能做的，家长不要帮忙。事先约法并且事后毫不妥协。几次下来之后，孩子就会知道这个规则是一定会遵守的，那么不想有惩罚，那么就要遵守规则。

3、培养孩子专注能力

专注力是自律的核心。有多少孩子都是学着学着就溜号了，这样的孩子既是能够到时间了就乖乖放下手机、放下游戏去完成作业，也不过是“伪自律”罢了。其实并不能专注其中，所以家长一定要培养孩子的专注力，家长最基本要做到的一点就是在孩子专注一件事情当中的时候不要去打扰孩子。

4、让孩子体验学习的成就感

想要让孩子获得学习的成就感，就要具有胜任力。拿手机游戏来说，如果一款游戏难度很大，只要孩子尝试几次失败，很快就放弃了，因为无法胜任，总是被虐，这种感觉是很痛苦的。对应到学习，其实也一样，如果当前的课程太难，孩子不想学习，那么同样也会放弃。可以采取一些措施，把目前的学习难度调低，让孩子跳一跳就可以够得着，先让孩子感受到学习的好处，让孩子获得一些学习的成就感。

5、要培养孩子内在的目标

做任何事情都要有目标，这个目标可以大，也可以小，但不能没有，没有目标的事情，人很容易迷茫，迷茫就容易放弃，放弃就意味着失败。学习也需要有目标，有人说了，学习的目标不是很清晰吗，为了考试，为了升学，为了将来的美好生活，但是不是最好的目标，至少孩子不喜欢这些目标。当家长跟孩子说，学习是为了美好的未来，那样孩子会努力学习的。

父母总是担心孩子如果没有兴趣爱好，会把他自己变成一个无趣的人，其实把孩子变成无趣的人是父母，但也可以说是教育的缺失。我们接收的教育是应试教育，应试教育要求我们好好学习，考取好的成绩就好，其他什么事情都不用去做，往往容易造成孩子心理压力过重。

这时父母又觉得孩子没有兴趣会变成一个无趣的人，便又报名过多的兴趣给孩子，这时孩子的心理压力更加重了，自然而然也就起了逆反心理，也变成一个“无趣”的人。

我们生活中有这种现象，比如孩子很喜欢围棋，家长便给小孩报了兴趣班，可是没多久，就不学了。因为家长听信了别人说孩子学围棋没有用，将来没有前途，对学习也没好处，又不能加分，也认为孩子学着没有上进，于是便让孩子不要学了，让孩子改学有前途的奥数兴趣班。

很多家长凭借自己的主观认知来限制小孩的兴趣爱好，告诉孩子哪些兴趣是有前途哪些是没有前途的。对于孩子而言，他们认为自己喜欢的事情不让做，但却要让他们做自己不喜欢的事情。

父母要对自己的教育理念做改变，孩子的成长是需要时间的，对孩子的教育不可过于焦虑。让孩子学习是为了能体验到其中的乐趣，做一个有用的人，有用不是指多读书的有用，而是要体会到书中教导的知识、道理来帮助自己如何做。父母过于功利的思想，孩子容易对这个世界感到无聊、对任何事情也就提不起兴趣了。

无趣的孩子有一个最大的特点就是对任何事情都没有兴趣，父母可以培养孩子的兴趣爱好，帮助孩子找到自己的兴趣，但不是自己强加给孩子的兴趣，前提是要孩子自己喜欢，而不是父母想要孩子去做。

父母可以通过日常生活观察孩子的兴趣，有时孩子并不能意识到某件事情是自己的兴趣爱好，只是觉得自己想要去做某件事情，父母可以培养孩子的兴趣爱好，让孩子成为一个有趣的人。

有的家庭注重学习，从小就让孩子生活在高压的学习氛围中，原本是想让孩子提前适应社会节奏，但结果却压抑了孩子的思想。孩子长时间沉浸在游戏、课业、视频等事物上时，对身边的一切认知便会被局限。多带孩子出门，便是帮助孩子找到兴趣的最好选择之一，这里的出门可不是指简单的逛街哦，而是旅游性质的出行。

需要注意的是，家长一定不要把自己的兴趣强加在孩子身上。父母应提供最初的动力，但一旦孩子显示出明确的喜恶，请务必倾听他们的想法，并让他们在自己喜爱的领域自由探索。鼓励孩子在具有挑战性的活动上坚持下去，但如果他们确实感到痛苦，请不要强求，不然可能会对其成长产生不良影响，让他们产生厌恶情绪，也会贻误他们发现真正的兴趣。

有的学生没有动力是因为成绩不好，这是教育过程中经常遇到的问题，大家要想办法去解决。高中的科目不少，不同的科目有不同的学习方法，孩子要积极探寻，找到适合自己的方法，这样才能有机会把成绩提上去。

高一孩子读书没有动力怎么办

第一，找到高中学习的目标

俗话说见多识广，对于未来理想的大学，有时间可以带孩子出去看一看什大学生活是什么样子的。见多了，人的潜意识里面就会调动自己去思考自己想要的场景。

第二，快速融合高中的学习与生活。

针对孩子在高中的学习与生活，家中需要多关心，老师也需要多关心孩子的想法，鼓励孩子去分阶段提升适应力，适应力增强了，在这环境当中找到掌控感了，那么就学习的动力就会出来，相对来讲，那么找目标就更有信心了。

记得我上高一时，班主任老师会找我们谈心，了解我们有何困难，并提供力所能及的帮助。有的同学会在谈心过程中哭待稀里花啦，想父母时，就不想上学了，更不要说天高路远的大学梦。

第三，家庭支持与鼓励。

对于孩子上高中，家长能给的就是物质支持和精神鼓励，而非溺爱。在孩子的沟通中，鼓励高一孩子在学习的路上努力的行为重于努力的结果。总之，高一孩子没目标没动力很正常，陪同孩子经历在新的学习环境中的迷茫，引导孩子找到他的人生目标，根据未来的目标来聚焦当下的学习任务，思想上路了，学习则自然进步！

高一孩子读书没有动力怎么引导

一、及时沟通，了解孩子的多个方面。

孩子已经长大了，他有自己的思想，所以遇到问题时，要多与孩子沟通，不能单纯地把自己的想法强加于孩子身上。

二、和孩子沟通，帮助孩子制定学习计划。

家长可以跟孩子一起制定一个合理的学习计划，比如学习一个小时之后，可以休息二十分钟，让孩子学会劳逸结合，也让他们知道，用功学习并不代表着不可以放松。这样，他们可以渐渐提起学习的兴趣，而且可以养成良好的学习习惯，能够分清楚什么时候应该认真学习，什么时候可以放松，这样也更加有利于他们以后的学习。

三、有耐心，学会多鼓励孩子。

看到孩子的进步时，要及时进行夸赞，并可以适当给予一点奖励，肯定他们的进步。而当他们犯了错误，比如考试成绩不理想的时候，不要立即打骂孩子，批评他们的不用心，这样只会让孩子对学习更加沮丧。可以鼓励他们下次加油努力，并心平气和的和孩子一起找出问题的出处，帮助孩子一起解决困难。

孩子跟大人一样，都需要别人的尊重，所以，在解决上述问题时，不能操之过急，要多倾听孩子的想法，帮助孩子慢慢培养对学习的兴趣，一步一步增强孩子对学习的动力。

很多孩子苦恼作文写不好，要么没东西可写，要么写成流水账。作文常常伴随着一个孩子近十年的语文生涯，从小学写工具作文，到初中写平庸作文，直到高中写差评作文...

孩子写作文没有思路怎么办？

1、模仿是第一步

刚开始学任何一件事，都是从模仿开始。看多了别人的优秀文章，大概知道套路如何？故事怎么展开？段落怎么划分？最后怎么点睛？......这些技巧部分，在看多了优秀作文之后，都会慢慢刻进你的大脑，形成逻辑意识。

2、素材从小积累

有了这种感觉之后，写什么东西呢？那就是素材的力量。作文不是大脑的天马行空，思维跳跃，高考作文尤其看中素材，通过素材看孩子的阅读面，看孩子的理解深度，看孩子的统筹能力。最有效方法就是从刚学作文的时候，就有积累素材的意识，多看几个故事，多背几句诗，多了解些历史和世界。

3、写作就是生活

写作文也是一样，重在平时的积累，词语、成语、谚语、美的句子，名人名言等等，积累的多了，待到写作文时才能得心应手。爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

4、培养想象力

科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。严肃地说，想象力是科学研究中的实在因素”。若想培养孩子的想象力，要从阅读开始。多读科幻、神话和童话类书籍，用以启发孩子的想象思维。在读书时，将所读内容与实际生活相联接，类比相似事物，发散自己的思路，让想象力能够不设限的畅游。

5、爱观察

在生活中，我们经常见到有的孩子特别喜欢观察，对任何东西都保持着强烈的好奇心，而有的孩子看到什么都没有太大的反应，这就是因为他们对待观察的不同态度。爱观察的孩子，通过观察进行联想和思考，在写作文时往往都是妙笔生花，一气呵成。而不爱观察的孩子，他对自己的所见所闻所思所感都倾向于司空见惯，更不会进行想象。

6、启发孩子去思考和想象

在生活中，当孩子遇到问题时，多用启发性的话语去对孩子加以引导，并鼓励他多发挥自己的想象。比如，孩子最喜欢问的十万个为什么。当孩子在不停地问为什么的时候，家长们一定要给予足够的耐心，并认真地回答，不懂的可以和孩子一起找答案，也反问孩子许多的为什么，就在这样的一问一答中，把孩子的想象力激发出来，让他自己去进行更多的思考。

孩子没有良好的学习习惯，导致成绩很差，家长会到处找一些培养学习习惯的方法。连续21天或28天连续做某件事，就可以养成做这件事的习惯，那么孩子没有好的学习习惯怎么办呢？

孩子没有好的学习习惯怎么办？

1、及时进行纠正

平时对于孩子的学习习惯，家长是要随时监督管理的，一定要多督促孩子的学习，如果条件允许，尽量陪在孩子身边，这样会有助于孩子用心学习和思考，不会开小差。

2、注意全神贯注

家长在看管孩子学习的时候，就一定要训练孩子的注意力，因为孩子的学习时间如果不能专注学习，那么，就很难养成好的学习习惯，不要只看重孩子的学习成绩。

3、给孩子安静的学习环境

除了不打扰，给孩子一个安静的家庭环境也很重要。有时父母在孩子写作业时，看电视，看视频，音量还调得很大。对孩子而言，他没有一个安静的环境去学习，也很容易被家里的声音所吸引，自然就难以集中注意力了。所以提高孩子专注力，环境真的很关键。

4、帮孩子养成规律的生活作息

孩子玩得兴奋了不想睡觉，父母也不管，学校的生物钟完全适应不了，早上起床困难，上课没精神、打瞌睡。良好的生活习惯对孩子的注意力、睡觉和成长都是非常重要的，没有这些好习惯，孩子做事会很散漫、随意，注意力肯定是难以集中。

孩子学习不好的原因：

1、学习负担过重

父母给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。

2、学习适应能力差

学生学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。

3、逃避学习

孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

孩子学习兴趣薄弱有多种原因，可能是能力有限，接受不了很多知识，有自卑情绪；也可能是骄傲自满对学习成绩不在乎；或者是过于贪玩不能专心；又或者是其他原因比如家庭问题，环境问题。

不论何种原因导致了学习兴趣的薄弱，都需要关心与鼓励。找准根本原因，鼓励孩子自主应对困难，主动解决实际问题，目标不要定的太高，让孩子通过努力能够达到进步的效果。及时帮助孩子树立前进的目标。及时为孩子鼓劲，鼓励孩子努力达成目标，逐步向更高的目标迈进。

大部分的没有兴趣来自于学习没有成就感和不知道学习有什么用。所以从这两方面入手解决问题。

1、让孩子在学习上找到成就感，取得一定的进步，受到表扬和认可，自己也认可自己，发自内心的变得自信相信自己可以做好。需要老师和家长配合，找到孩子值得认可表扬的地方给予积极肯定，先从外界肯定孩子，慢慢的兴致提高，取得进步，在实际的进步中孩子会慢慢的自己肯定自己。

2、不知道为什么学习，就需要带孩子了解不同职业人的生活方式，还有他们的学习经历和职业发展的关系了，让孩子充分的认识到学习的重要性，也就是知识的和发展的关系。

学习兴趣强或弱，主要体现在一个人对于所学内容的关注度，究竟什么样的内容会有很强的学习兴趣呢？对于孩子来说，必须是能吸引他们关注的内容，比如玩耍每个人都很有兴趣，而学习的时候不一定所有人都愿意定下心来，关键是玩耍肯定没有学习辛苦啊，选择玩耍这是很轻松的决定。

孩子对学习不感兴趣。那就挖掘他的兴趣点。孩子对哪一块感兴趣？就把这个兴趣点作为完成作业任务的奖励。奖励一次性不能实现太多，否则后期孩子没有动力了。

在这个奖励和培养兴趣形成链条之后，家长注意多和孩子进行沟通和引导。也许孩子会觉得其实学习并没有那么困难。原来自己也可以学的很好。久而久之，在学习上会变得自信起来。当学习由被动变成主动的时候，自然兴趣就来了。

家长们要多鼓励多让他尝试，父母的榜样也很重要，比如在平时父母经常看书画画之类的，小孩子自然而然就有兴趣。不要自己躺着玩手机，想让孩子有什么兴趣。

高三这一年，是一定要孩子和家长一起努力才能真正取得高考的成功，在孩子每天为提高分数而努力的时候，家长有很多事情需要去帮助。

高三孩子成绩不好怎么办？

1、家长做好孩子的后勤工作

高三学生学习任务重，老师布置的作业几乎占满了他们所有的课余时间，在这样的压力和负荷下，学生的饮食是一定得跟上的。高蛋白营养丰富的食物应该多准备一些，要荤素搭配合理，千万不能觉得什么食物补就吃什么，健康才是饮食的第一位，特别是对要面临高考的孩子来说。

2、调整好孩子的心态

这时候家长单纯的鼓励安慰是很难让孩子信服的，家长要细心观察找到自己孩子的心结所在，用比较平和的方式让孩子敞开心扉。很多家长采用比较粗暴的方式去逼迫孩子面对高考，而且为了让孩子能不掉以轻心，这样虽然能把孩子捆绑在学习上，但是孩子学习出来的效果往往是让人失望的，因为他们受压迫受逼迫的委屈自己学习，居然对成绩起不到半点作用，这样对他们的打击是很大的。

3、整理试卷

将之前做过的试卷都拿出来，利用空余时间整理一下，不要以为这是在浪费提升成绩的时间。困难的考点，可以直接放弃。不要想着多学一点是一点，果断放弃就行了。其他的考点才是你要为提高成绩努力争取的，把考点全部梳理完一遍之后，你就会发现再遇到这样的考点，对你来说就完全不是问题了，可以放心的归类到第一类考点中去。

4、考试复盘

高三的每次考试都是一次查漏补缺的机会，也是我们对薄弱点的清楚认识，因此我们要对考试进行复盘。对各科试卷要分析做对的题和做错的题，尤其做错的题，要把它们记在错题本上标清考查的知识点及自己为什么会做错。

5、调整学习方法

高三学习中最少不了一个环节就是归纳总结，每周可以对错题本知识点进行分析总结，每月可以对各科学习进行总结，而总结的目的就是便于我们了解我们阶段性学习效果及自己的薄弱点，然后调整学习方法。

6、回顾错题

将错题分类整理以后，高三学生要经常复习回顾错题。错题看一遍是没有效果的。看一遍当时可能记得，但是时间长了，自己就忘了。等考试在出现同种类型题的时候，又不知道如何做了。为了避免同样的题目反复做错，高三学生要回顾错题。隔三差五地将错题复习一遍，考试之前再做一遍，这样就不会一错再错了。