高二家长怎样鼓励孩子

高二家长应时常说一些鼓励孩子的话：鼓励孩子一个今天胜过两个明天。要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。肯承认错误则错已改了一半。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。理想的路总是为有信心的人预备着。所有欺骗中，自欺是最为严重的。

高二家长怎样鼓励孩子？

1、考试没有不紧张的

告诉孩子，即便是四十多岁的爸爸妈妈，虽久经考场，也会紧张的。那些成绩优秀的同学其实更紧张，他们担心出差错。谁要告诉你不要紧张都是鬼话，不紧张那还是人吗?那是神仙。每个考生都和你都一样，所以我们没必要为自己紧张担忧。暗示孩子紧张属于正常，孩子会心理上接受，心态也就会趋于平稳。

2、适度的放大孩子的优点

对家长而言，我们清楚地认知到孩子的优点和缺点。对缺点我们加以劝导，而对于优点我们可以将其适当地放大，让孩子变得更加有底气有自信。家长有那个责任去帮助学生更加清晰地认知自己长处让其在接下来每场战役中都能超水平发挥。因此，每当孩子有所突破，或者解题方法有新的步骤或者突破的时候，我们都要积极地加以鼓励和表扬。

3、多描绘和勾勒未来的蓝图

对未来的憧憬和希冀，可以使每个人迸发出新的潜力。作为家长，我们可以在课下适时地展现大学精彩美好的生活以及对大学学习地系统性和宽广性。以此激发孩子对大学充满向往，树立考上大学，好好学习的目标，必要的时候可以带孩子到自己想去的大学参观一下。

鼓励孩子的话：

1、今后的人生中，可能会遇到些挫折和打击，你必须坚强面对。有些现实你无力改变，但只要你具备坦荡的胸怀仁厚的心灵，你就会从容面对一切。

2、在父母的眼中，你是独一无二的，所以无论遇到什么挫折，都要走自己的路，做你自己！我们相信你可以用自己的努力证明，你不比任何人差！

3、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

4、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

5、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！

6、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

7、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。

孩子学习有进步，家长要鼓励孩子，帮助孩子建立学习自信心、引导孩子总结进步的原因、与孩子一起确定新的目标等。这个时候，家长要嘉奖有度，才能促进孩子取得更大的进步，养成不骄不躁的好习惯。

孩子考试成绩提高了家长怎样鼓励孩子？

1、嘉奖适度

凡事都有个“度”，对孩子的嘉奖也不例外，假如父母对孩子的嘉奖过度的话，往往会适得其反，不能取得很好的后果。嘉奖孩子也要留意技巧，过分夸大孩子的成绩是不可取的。精确的嘉奖办法应该先细心视察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉奖孩子，做到有针对性、有目标性。

2、活用表情

对孩子进行嘉奖时，父母可运用一些表情方式，例如父母给孩子一个会意的微笑、一个喜悦的眼神以表示对其的赞成，这样孩子会感到内心雀跃，因为得到父母的认可孩子会有极大的成就感。

3、精神鼓励为主

父母对孩子嘉奖时，就用物质奖励打发孩子，这种奖励是要适度的。父母对孩子嘉奖或嘉奖时，不可多用物资方面的奖赏，固然物资嘉奖和精力鼓励一样，都是嘉奖的一种积极有效的手腕，但多用物资奖赏，则会对孩子发生一些不良影响。

4、夸孩子的努力

孩子考试成绩好，家长要鼓励孩子、夸赞孩子，就一定要夸孩子的努力。如果我们总夸孩子聪明呢，孩子就会觉得他所有的成绩都是因为他的脑子聪明。但如果我们表扬孩子努力，让他知道是因为努力才能取得更好的成绩，孩子才更愿意迎接新的挑战，不怕失败。

5、鼓励孩子的态度

在孩子考试成绩好，家长给予鼓励的时候，一定要鼓励孩子总能用积极的态度，去面对学习遇到的挫折；也要鼓励孩子养成主动预习复习的良好学习态度。每当这时候，家长就要坚定地鼓励孩子：我为你认真的学习态度而感到骄傲。

6、鼓励孩子要进退有度

就是说鼓励孩子是需要关爱和真诚，而不单单是口头上的表达，更不是用物质奖励，说话算话。比方说，孩子有小的成绩，可以先肯定孩子的付出，鼓励他继续努力。如果孩子不断的有好的表现或者学习进步，可以让孩子做主，承诺孩子出去旅游，逛公园之类的，保持孩子的身心健康开心，综合素质就会得到更多的体现。

高中阶段是人生新的旅途，新的征程。爸爸妈妈希望你懂得感恩，尊敬师长，关心他人，学会合作，成为一个受人欢迎受人尊敬的人。也希望你努力学习，勤勉做事，不断进取，顽强拼搏成长为有知识有文化，有坚韧意志力的人。爸妈祝愿你学会思考，学会独立，学会面对成功和挫折，学会笑对人生，健康开朗，乐观有为的走过这段美好而关键的路途，走向人生的辉煌和成功。

高一家长怎样鼓励孩子？

1、说正面影响

例如，可以这么——“有你这样的孩子，爸妈觉得很高兴。”一气呵成，就成了： “我发现你今天已经整理了房间，现在房间焕然一新。做得真好！你不仅把床上的衣服都叠好了，也把书桌上的书都排列整齐了，真棒！看得出来，你是个很有责任心的人。有你这样的孩子，爸妈觉得很高兴。”

2、说内在人格特质

接着，父母可以说——“看得出来，你是个很负责任（勤劳，用心……）的人”，称赞的时候，父母要多谈人格特质，而在做批评时，就该谈行为，而避谈人格特质。

3、谈心疏导法

家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。对因阶段性学习跟不上的，要多鼓励少指责，对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气 的，要心平气和地帮助其分析原因，找导，热情帮助化解。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子"怎样做"，而且要让孩子明白为什么"这样做"，从道理 上说服孩子。在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能达到更好效果。

4、看到自己的闪光点

尽管考试失利，在试卷上总能发现孩子的一些闪光点的，家长要仔细去寻找。比如，孩子的听力错的很少、阅读理解某一篇做的正确率很高，卷面书写很整洁等等。这些看似微小的肯定对孩子是莫大的安慰和鼓励。

高一孩子成绩差的原因？

1、学习没有计划

在平时的学习中，没有学习计划，老师不在的时候，不知道自己要做什么。成绩好的学生一般有自己的学习计划，在学习之前，他们会给自己做一个详细的计划，就算老师不在的时候，也知道自己学习哪些内容。

2、学法陈旧

大多数学生为了完成学习任务，只好去肆意的延长晚上的学习时间，却导致睡眠严重不足，严重影响到第二天的上课效果，进而又会影响到接下来的作业完成效果。于是，恶性循环出现了，学习节奏大乱，只好乱学一气，一些学生甚至都不知道自己一天在干啥。只觉得很忙，但仔细一想，却发现好像什么也没有学到手。这样的状况，只能仓促应考，成绩可想而知。

3、学习缺乏条理性

同时学好九门课，犹如统帅几路大军同时作战的将军，全面协调是必备素质。但是不少同学做不好这样的协调，容易顾此失彼。最常见的现象有，忙于课后作业却忘了教辅资料，集中学了某几门课程却把其他课程给忽视了，然后考前难免要手忙脚乱。

青春期的孩子，正处于叛逆期，加上高考与平时学习的压力，会变得不爱和家长沟通，会有一些自己的小脾气，如果家长不及时疏通，有可能会影响孩子的学习及心理。那么孩子上高三了家长应该怎样鼓励呢？

孩子上高三了家长应该怎样鼓励？

1、鼓励要真诚

鼓励孩子一定要真诚，最简单的就是从心里发出的，而不是简简单单的你真棒，你一定行的。这样的敷衍，只会让孩子以为你是在忽悠他，并没有真的是在表扬他，所以鼓励的时候真诚很重要。

2、改善心态

家长的心态一定要平和，这样孩子才可能心态平和的面对考试，要不然把焦虑传递给孩子的话，孩子的压力就会比较大了，考试也不一定能考出好成绩。

3、鼓励前要倾听

作为孩子的家长，学会倾听是很重要的，这样才能知道孩子们的心声，了解他们真正需要的东西。而且假如他们的心情不太好，问问他们需不需要帮忙，告诉孩子，无论什么结果，父母都是可以接受的。高考并不是决定人的命运，所以高考成绩不管如何，都只是一个结果。

4、要关注而不过多干预

高考的主角是孩子而并非家长，作为家长首先要摆正自己的位置，做好后勤工作，学习的事情交给孩子自己，充分相信他。当然，在陪考过程中，家长不要没有了自我，后勤服务要适度，如果过分了会带给孩子太大的压力，也不宜为了减压而一味的放松，这样对考生来说也是不利的，家长要把握好这一个“度”。

5、降低对孩子的期望值

适度的压力有助于挖掘个人的潜能，发挥自己的水平。压力太小，则动力不足；但压力过大，孩子长期处于高度紧张状态之中，会产生消极的影响。孩子原本不轻松的心理又要载上一份“温柔”的压力。对孩子的期望值，宁愿稍微低而不要高，压力宁小也不要大。

6、接纳孩子

是家长要接受现实，孩子之间存在着个体差异，不能认为考不上大学就没有出息。帮助他们转变观念和掌握一些学习的技巧。家长和孩子只有对高考有共同的正确认识，才能使学生少一些心理负担，多几分轻松和自信。

学习不仅仅是孩子的事情，也是很多家长心目中的头等大事，孩子考的成绩不理想，家长们着急焦虑情有可原。可是不恰当的教育方式，不但对孩子的成绩提高于事无补，反而很可能伤害孩子的积极性，从而导致孩子，对学习的动力彻底丧失。

孩子成绩不好怎样鼓励孩子？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

家长怎么才能帮助孩子提高成绩？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。

此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

2、改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

3、学习计划

现在的孩子很多是被动学习，不是主动想要学习。所以要慢慢让孩子理解，学习是为自己，不是为其他人学习。成绩虽不是一切，却能阻碍你得到很多东西。知识改变命运，我们都希望以后的选择权是掌握在自己的手中，而不是被迫的生活着。

尝试着找到孩子学习的兴趣点，让孩子自己给自己制定一个个小目标，在每次完成小目标之后，父母可以给予相应的奖励，孩子以后会更有信心和动力，去完成自己设定的目标。

鼓励孩子的一段话：高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华，世界将在你面前展现出前所未有的姿态，为了让这段岁月没有遗憾，请用一切努力去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。

家长怎样鼓励进入高中的孩子？

1、家长首先要调整自己的心态

做孩子的榜样。没有一个孩子会成为常胜冠军，所以家长不要苛求孩子完美无缺.屡战不败。面对孩子升入高中后学习状态的改变.成绩的下滑，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑，因为家长的惊慌失措只会造成孩子更大的恐慌。

2、持用心的学习心态

持用心的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自我的学习娱乐时间，能按时按质量完成作业，不懂就问，有正义感同情心，会自我调控情绪，持续乐观的心态，和父母沟通有必须的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自我的知识去思考辨别。能正确应对挫折，不自卑不气馁，有自信心。

3、重视过程

单纯告诉孩子努力学习才能大富大贵是没用的，告诉孩子高中是宝贵的人生经历，重要的过程，只要拼尽全力付出，在毕业时不悔高中四年，能问心无愧即可。把过程做好了，结果自然是好的。

家长鼓励孩子的话语？

1、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

2、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

3、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

4、可以失败，不可以失志。可以失望，不可以绝望。只要眷恋奇迹，才会得到奇迹的眷恋。

5、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

6、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。

7、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

8、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

9、人生充满着期待，梦想连接着未来。

无论孩子表现如何都给奖励，那么奖励就会削弱孩子的兴趣，但如果奖励与表现好坏有关的话，会让孩子更加喜欢这个任务，因此奖励是可以提高孩子内在的兴趣的。那么怎样鼓励孩子考试取得好成绩呢？

怎样鼓励孩子考试取得好成绩？

1、多用具体描述词

家长经常用“你真好”、“你真棒”来表扬孩子，虽然这些夸奖是发自内心的，但都是流于形式的，对孩子来说有点“假、大、空”的感觉，因为孩子根本不知道自己的哪些行为是值得被肯定的，一味的“好、棒”只会让孩子感觉不真诚。而描述法是向孩子说出家长看到的值得鼓励的具体行为，帮助孩子了解家长为什么要夸奖，哪里做的好才夸奖孩子。比如：孩子，今天你很认真地完成了作业，发现你在遇到困难的时候努力地想解决方法，特别棒。这样具体的鼓励，会让孩子有学习的动力。

2、加强信任

信任是孩子成长的基石，只有给予孩子信任，孩子才更有勇气去面对困难，突破自己的极限。无论是学习还是日常生活，当孩子遇到挑战时，家长一定要将信任的力量传递给孩子，因为相信的力量是伟大的。不过要注意，不要盲目地给孩子信任，一定要在孩子的能力范围内相信并鼓励孩子完成某件事。比如：孩子，你刚刚特别认真地画了5分钟，画出了一个太阳，相信你还可以画得更完美一些。家长对孩子的信任是非常重要的。

3、让孩子参与奖励计划

对于孩子来说，奖励的有效性也取决于奖励的东西是否能满足他们。所以，家长在设立奖励计划时，不如多让孩子参与进奖励计划的制定中。和孩子都很平静的时候，可以这样和孩子谈一谈：“催你去写作业，让我们两个都很不高兴。我经常没有耐心，而你却要拖延，有没有一个能解决这个问题的办法呢？”用这样的方式去了解孩子的想法，比家长一味地去催促效果好得多。然后，可以问问孩子：“有什么办法能让你放学立刻写作业？有什么办法能让你在期末之前好好复习？如果给你奖励，你希望是什么？”让孩子参与进奖励计划的制定，给孩子提出建议和想法的机会，会比家长单方面制定计划有效得多。

4、给予精神激励

孩子自出生以来，最渴望获得的便是父母的关注、接纳和认可。孩子后天所有品质的建立都离不开父母。比如从最初的安全感建立，到后来的自信、自尊、自我价值感的建立，都是在父母无条件的爱和接纳下被滋养获得的。表象的行为习惯更是不例外。习惯于用物质去激励孩子的父母往往是懒惰的，用精神激励孩子才是好的方法，精神方面的无形激励，包括对孩子成绩的认可等。精神激励是一项深入细致、复杂多变、影响深远的方式，孩子一旦受到精神激励，在学习上下的功夫就会更大。

5、支持孩子

孩子在学习上被家长理解是件很快乐的事情，孩子获得家长的支持，就会形成支撑孩子努力不懈的勇气，语言之所以有不可思议的力量，是因为它可以透过语言将积极情绪传染给孩子。