初中物理学不好怎么办

很多孩子物理成绩不好，最根本的原因，就是因为基础知识没有打牢，存在漏洞，积累了很多似是而非、模棱两可的问题。而等到考试时，这些问题就会集中爆发。孩子在考试的时候，就会觉得，哪儿的考点都有印象，可哪里都掌握的不够透彻，做起题来畏首畏尾。

初中物理学不好怎么办？

1、要重视基础练习

很多同学在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，基础知识记不牢。

建议同学们首先要重视基础练习。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

2、要重视课堂学习

学生们在复习物理时一定要重视课堂学习，上课认真听讲，这不是说说而已，而是要认真执行，课堂上老师讲的知识都是经过多年教学经验总结而来的，对复习来说十分重要，这也是宝贵的学习经验。合肥卓越教育建议学生们在练习之前应当掌握好基础知识，重视课堂学习。

3、要重视理解分析

部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。现在的 题大多数注重于考察学生的理解能力，所以学生们在复习时不能死记硬背，要理解分析记忆。

4、要重视心态调整

认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。学生们在平常的复习考试时要注意调整心态，尤其是在月考时，要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。

5、做一些简单的题目

这第二步和第一步一样，被许多人瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题。

何谓“简单的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。

6、多看参考书上的例题

做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

7、对于难题

以欣赏和玩玩的态度去看看做做。说实话，现在的理综考试并没有很难的题目，至多是和生活实际相联系一下下。而联系实际的题目往往也并不太难，只不过没读题目就吓倒了一批人。

理综考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题，所以对于大多数人来说，重点还是打好基础，做好简单中等题;再说，也只有这些题做好了，才有时间和能力去做所谓的难题。再提醒各位一句：所谓中等难度题，就是稍微复杂一些的简单题而已。

学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程，想要帮助孩子学好物理，就要开拓孩子的思维，让孩子对物理产生兴趣。

初中物理学不好怎么办需要怎么补好？

1、调动孩子学习物理的兴趣，可以给孩子买一些有关物理的科普知识，简单易懂的知识可能让他兴趣入门，一旦兴趣调动起来，学习起来就有动力。

2、让孩子掌握学习物理的方法，最先开始时是对概念的记忆，先记忆再理解。物理属于理科学科，要对公式进行记忆运用，同时要进行习题练习巩固。打好基础对于以后学习还是想当有好处的。

3、有了一定基础后，要进行习题的归类总结，特别是错题总结，对错题的反复练习特别有利于物理成绩的提高。总结错题是学习成绩提高的法宝。

4、多让孩子向物理成绩好的学生学习交流，孩子们思想上的共鸣更有利于他对学科的学习！

如何学好初中物理？

一、课前预习，不是说课前看看课本就算预习了，真正预习是深入的自学、理解课本内容的过程，能掌握百分之七八十的知识，对自己不理解的难点部分心中有数，能提出一些针对课本内容的问题。

二、课堂听讲，这个环节要注意的是，认真和老师、周围同学互动，对于预习环节掌握的内容进一步补充、拓展。对于不懂的问题得到了清晰地梳理、深入的理解！

三、背诵概念，如果前两环节完成的很扎实，背诵环节就是水到渠成了，很容易就将知识记忆到了脑海里。很多学理科的学生不喜欢背书，认为理科靠的是理解，不需要读书，这是错误的认识。只有将知识牢记在脑海里，用它的时候才能很快提取。

四、动手练习，前面环节的扎实让你觉得做题是如此的简单，错误率很低，但是仍需要做大量的练习题，一方面强化知识，另一方面学会知识的应用。如果前面环节进行稀松，做题就难了。不会做物理、物理难的认识就占据了你的内心。不会、更不会、恶性循环！

五、解决问题，针对上一环节不会的习题，虚心请教老师，或者虚心请教比自己学习好的学生，争取将不会的题理解透，做熟练。这个环节，旨在查漏补缺！

六、错题重现，或者说错题从做，与其非要找到与不会的题相似的题来练习，不如针对错题多做几遍，开始的时候，一天做两遍，后来隔天做一次，直到熟练！题不怕重复，熟练后自然能举一反三，不妨一试！

七、由于人的记忆是有规律的，再聪明的人也会遗忘，所以我们要在一到两周时将前面所学知识做一个系统的复习。直到熟练！

孩子初中物理化学学不好，可以多让孩子注重基础，特别课本上面的公式的理解和熟练运用，平时多动手做实验。第二就是多做试题，遇到不懂的问老师，总之要把每一题都理解透，这样成绩很快就上来了。第三就是让孩子多做一些历年中考试题，认真分析题型总结中考常考的一些题型和知识点。

初中物理化学学不好怎么办

在孩子学好理化这个问题中，家长能起到的作用有很多，关键在于家长有没有这个精力，有没有这个耐心去做。

第一，理化本身学的是逻辑化的理性东西，孩子放学回家之后写作业之前，家长可以拿着理化课本，让孩子复述一下当天所学的知识，这样可以锻炼孩子对于知识点的概括能力，坚持下去，孩子对于理科类学习的大体框架就出来了；

第二，帮助监督孩子培养出良好的学习习惯，初中时代孩子的自制能力是比较薄弱的，这时候需要家长介入帮助孩子来建立好的学习习惯，定好计划，阶段性长期坚持。

那么对于孩子来说，学好理化有没有良好的方法呢？答案是肯定有啊！很多孩子说自己没有学习理化的天赋，诚然，我们的话承认，学习是得靠天赋的，但是从教这么多年来，我还真没碰到过某个学生已经极致努力到需要拼天赋的地步，所以说有了科学合理的学习方法和持之以恒的努力，理化没有学不好的。

对孩子来说，首先学习理化是要讲套路的，个人觉得正常的学习程序应该是：预习_听讲_复习_作业_再复习-改错，简称六步学习法。

1、预习是在上课前天晚上进行的，的目的是让孩子知道第二天所学的知识那些可能是重点，然后汇聚精力将重点的部分听懂（一节课45分钟让孩子都全神贯注的高效率听课是不太现实，所以提前知道重难点在哪里然后有区别的听讲很重要）。

2、听讲的时候要做好笔记，尤其是重点知识点，课堂上记不住的部分，留到课后二次复习。

3、回到家写作业之前一定要把当天所学知识复习一遍，感觉没啥问题再写作业，并且一旦开始写作业了，就彻底不要再看笔记！

4、作业部分一定要独立完成，并且要做到闭卷、限时。不会的做好标记，等作业写完之后再去想办法攻克。写作业的部分对孩子来说至关重要，通过作业能检测出孩子的知识漏洞并且加以补漏，只要平时我们把作业像考试一样对待，那么考试就像作业一样简单！

5、作业写完之后一定要趁热打铁再复习一遍知识点，通过作业知道哪些知识点是没掌握住的，再次进行巩固，效果非常棒！

6、想要学好计划，改错本是至关重要的存在，对于一份作业或者一份试卷，对孩子有用的其实就是孩子不会的那几道题，只有把那几道题整明白了，这才是进步，所以对于作业中或者测验里那些不会的错题，一定要做好整理，考试之前经常性复习，可以避免总是去复习自己会的东西这种无用功的做法。

初中物理化学学不好的原因

一是缺乏理科思维基础。平时或者从小在理科思维和训练方面不足，导致数理基础较弱，长此以往，在学习数理化等学科时就会缺乏必要的思维和方法基础，如果仅仅是小学初中阶段理化基础弱，可以通过集中的训练改进提升，可是如果到了高中阶段，提升的难度就会比较大了。

二是平时努力程度不够。特别是在中小学阶段，对理化知识的学习也需要较多的时间和精力进行反复练习，掌握必要的物理规律和方法，一些数学公式和规律也是需要反复练习来记牢直至学会运用的。如果经过反复练习，就像现在一些孩子所谓的“刷题”，成绩一定也会提高的。但是高中和大学阶段，数理化成绩提升会较难了，可以选择文科类专业学习。只学习和掌握数理化的基础知识就可以了。

初中物理电学学不好就要多去动手，多去实践，首先是将课本中的例题反复的去揣摩，理解每一步都是这么来的，掌握串并联之间的联系与区别，分清楚这两个之间的用途，在具体的情况下灵活的运用。

初中物理电学学不好怎么办

一是一定要把基本的知识点弄清楚。各章节的每个知识点需要孩子去理解记住，最好能融会贯通。建议孩子对教科书一章一节细读，反复琢磨知识点，其后参照老师或者网上总结的知识点集中对比记忆，确保知识点过关。

二是要抓重点知识。大概是电路与电流，串联电路与并联电路中电流的规律；电流、电压与电阻，串并联电路中电流、电压的规律，影响电阻大小的因素；电路中电流跟电压及电阻的关系即欧姆定律；电能与电功，电流的热效应即焦耳定律、电功率的问题。简单说就是两个定律和三大量（电流、电压与电阻）的关系。

三是要重视实验。要有意识、有目标的培养孩子自己的观察能力和实验操作能力，最好平时就多做实验，课堂实验不够做课后实验，每天抽一点时间用vcm仿真实验做做，对培养物理学习乐趣，提高探索思维能力大有帮助。

四是增强分析计算能力。数学是理科的基础，数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力，语文基础基础影响到物理的学习理解能力。可以考虑补补分析法和综合法的逻辑分析知识。

五是要重视独立思考、分析、归纳。学习中首选要孩子自己主动归纳总结整理，发现知识点之间的联系，培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法，加强基础知、实验、计算的训练，不懂多问，多渠道掌握物理基本技能，从而提高兴趣，相信你一定会学好物理的。多年没有上物理课了，不足之处，请包涵指出。

初中物理电学学不好的原因

一、物理公式及其应用问题没有解决：有不少电学没有学好的学生，连最基本的电学公式都没有记住，或者运用电学公式时随便乱套，不知道各个电学公式的适用条件以及选择方法和技巧。这些都来源于物理课本以及物理老师的补充内容。

二、有关电路的基本技能没有训练到位：请问一问孩子，会不会识别电路的串并联？会不会简化电路？会不会识别电路的故障问题？短路和断路能否一眼看透？能不能判断出来电流表测量谁的电流？能不能判断出来电压表测量谁的电压？能不能会不会电路的动态分析问题？会不会判断各种家用电器的档位高低问题？

三、电学实验被当作了可有可无的形式：这是一个最为重要的出错根源！问问孩子，是不是已经把物理课本上的全部实验内容掌握住？实验目的、实验原理、实验步骤、实验结论、实验注意事项，所有这些，是否已经完全理解并彻底掌握住？

四、课本上所有的插图被忽视：这一点几乎是所有初中生都应该注意的问题，物理课本上的插图并非可有可无，很多中考物理题的原型图都来自于物理课本插图！理解了课本插图及其原理，对中考有百利而无一害。

其实，如果掌握了学习方法之后，再学起物理来，是非常容易的。而在平常的学习中，要跟着老师的思路走，去学习老师教授的解题方法的技巧。同时也要注意，去多做一些物理题，从简单的题目入手，激发自己的逻辑思维能力。

孩子初中物理不好怎么办？

1、定期整理学习笔记

在学习物理过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。

学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期，按知识本身的体系，加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果，及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到，自己曾经达到的高度。

2、背概念

在初中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论。即所谓，我们常提起的，最基础的知识。同学们往往忽视这些，基本概念的记忆，认为学习物理，不用死记硬背，这些文字性的东西。结果在初三总复习中，提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学，也几乎如此。

3、掌握基础知识

把物理打牢固。只有仔细去把，这些基础知识打牢固。典型的物理例题，就是在帮助你，去理解和巩固基础知识。比如，课本上讲到的，动量守恒定律应用的题目中，说到了动量守恒的前提，但是很多学生都不注意，在动量不守恒的时候去用这个定律，怎么不会出错呢?  

也许有很多学生，落下了一些物理知识，或有些内容学得不扎实，需要进一步去巩固。学霸提高物理解题速度的方法之一，就是掌握牢固的基础知识，这样在做物理题时才能灵活运用，提高物理解题速度。

初中物理选择题如何快速拿分？

1、筛选排除法

当选择题提供的几个选项之间，是相互矛盾的，可根据题设条件、备选选项的形式灵活运用物理知识，分析、推理逐步排除不合理选项，最终留下符合题干要求的选项。

2、特例赋值法

有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接判断选项的正误时，可以让某些物理量取特殊值，代入到各选项中逐个进行检验。凡是用特殊值检验，证明是不正确的选项，一定是错误的，可以排除。

3、图像图解法

根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、光路图、气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案.图像图解法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案。

4、整体隔离法

分析多对象问题时，当题干所要分析和求解的物理量，不涉及系统内部各物体间的相互作用时，可把多个物体所构成的系统，作为一个整体进行研究，称为整体法，这是一种有效的解题思路。整体法与隔离法是相互依存、相互补充的，一般要采取先整体后隔离的方法，这两种方法配合起来使用，常能更有效地解决问题。

高中物理比较抽象，学习过程不能再像初中一样一味地背概念，高中的物理概念需要理解，而且每一个物理概念都能在大脑当中自己建立一个模型，这样既能很快的理解记忆概念，而且还能将物理学活，能将学过的知识灵活性用于做题过程中。

高中物理学不好怎么办？

1、基础知识要记牢。

想要学好物理就先要从基础知识抓起，寻找物理学不好的原因，是否是因为自己懒惰懈怠，公式没背，定律没记，题目没刷，导致考试时看试卷如看天书，答题更是大脑一片空白。基本的公式、定律、概念一定要记熟掌握，它们就如同建房子用的砖一样，没有了基础材料，解题根本就无从谈起。巧妇还难为无米之炊，基础知识一定要重视。

2、知识点要理解透彻。

老师课堂上讲的新知识点，在你第一次接触的时候，未必能全部掌握，理解透彻。没有掌握的知识点，一定要在下课及时问老师同学解答疑惑，不能将问题遗留下来。很多知识点之间都是相互关联，或者呈递进关系的，前面的没搞懂，后面的知识点学习必然会举步维艰。不懂的知识点越积越多，成绩自然也会越来越差。

理解知识点，最好的方法就是刷题，刷题不是盲目的找题目来做，而是有的放矢，有针对性地做和知识点相关联的题目来训练。课本每章的课后习题就是个不错的选择，先把课后习题搞懂，再刷辅导资料也会轻松不少。

3、例题要吃透，学会举一反三。

一般老师在上课介绍章节知识点的时候，都会搭着几道典型的例题来讲。这个例题就很关键了，它往往是最能代表所学章节难点考点的题目。吃透例题尤为重要，理解掌握了例题，这个章节的知识点基本上就没多大问题了。吃透例题光是把解题步骤记住没用，要学会解题方法和思路，做到举一反三，下次题目换个方式或换个条件来问你，你也要能解答的出来。可以把例题写在笔记本上，每天复习的时候作为重点来琢磨研究。闲暇之余还可以合上书，把例题抄在草稿纸上，重新做一遍，看看自己对例题记住了多少，能不能顺利解答出来。

4、做题目要抓主干。

俗话说“打蛇打七寸”，做题也是如此，要透过现象看本质，找到题干中的关键词关键点，知道了从何下手，解题的思路就不容易出现偏差。有些物理题目会列出一大段的文字材料，给出一堆的数据来混淆视听，迷惑你的解题思路。要从材料中甄别筛选出有用的数据，列在题目的旁边，将材料在脑海里转化为自己能理解的言语，抓住了题目的主干，掌握了“命脉”，题目也就变得一目了然，清晰透彻，问题也就迎刃而解了。

5、别让错题一直跟着你。

准备一本错题本，把每次作业考试中做错的题目都记录下来，并且弄明白。时不时地拿出来翻看，警醒自己不要犯同样错误的同时，也加深了对正确解题思路的理解。不要不记错题，或者记了就忘，错题不解决，只会一直如影随形地跟着你，下次考试遇到相同相似的题目照样要栽跟头，。多看错题，把它们一道道记住，变成你熟悉的“老朋友”。这样既能保证你不会犯同样的错误，不在一个坑上跌倒两次，也能在遇到相近问题时，触类旁通，用同样的思路解答出来。

6、养成良好的思维定势。

书读百遍其义自见，说的就是对知识点足够熟悉了，就会产生一种良好的思维定势，具备良好的联想能力。看到问题就能想到知识点。知道题目是在考书上的哪个知识点，应该用哪条公式定律来解答。比如说看到“惯性”就想到“质量”；看到“合速度”就想到“实际速度”；看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力等等。万变不离其宗，无论题目怎么出，都跳不出课本的范围，熟读课本内容，养成良好的思维定势，何愁没有解题思路。

学好高中物理的方法有哪些？

一、知识点一定要学透。

高中物理不仅是一个逻辑性极强的学科，更是一个精准的学科。所以，孩子在最初学习知识点的时候就应该学得深入而不是只学了个大概就可以了。我经常拿牛二定律来举例，因为它在高中物理中确实非常关键。牛顿第二定律揭示了运动和力的关系，加速度的大小与物体所受合外力的大小成正比，与物体的质量成反比。高中孩子都知道高中物理必修一先学运动学再学力学，然后就是牛顿定律。通过这个顺序大家都能感悟得到运动学和力学如果有漏洞，牛顿定律必然学得吃力。牛顿第二定律中物体所受的合外力这几个字运用在题目中就并不容易。因为孩子需要先确定准研究对象，然后受力分析没问题，才能保证求出的合理正确。

二、无论在哪个阶段，一定要找到问题的源头，再解决问题。

在第一点中我就提到了受力分析，很多高中孩子长期学习物理效果不好就是受力分析没学扎实。凭印象来进行受力分析的孩子并不在少数，在还没有学习太多物理内容和题目还不综合的时候凭印象还是能应付一段时间。但是，不扎实就是不扎实，高中学习容不得侥幸心理。受力分析怎么样才算学扎实了呢？在我后面的文章中会继续分享！

三、知识先扎实，例题总结思路，再开始刷题。

如果说孩子在学物理知识的时候就是半懂半不懂，对于例题连最基本的思路都没捋清，那么刷题必然准确率不高。家长很多时候都会听孩子说，就是马虎了，就是那里没注意到，就是到这一步卡住。其实，这就是物理知识没掌握扎实，例题的基本思路都没学通顺。所以，记笔记是必然的，笔记是书本内容的补充，书本只告诉孩子该学什么内容，至于究竟要学到什么程度还是在于考试要求。笔记上一定要记书本上没有延伸出来的内容，例题的思路，以及画图。画图这一点是非常重要的，是最直观的分析方式。如果孩子本来就学得不熟练还偏要只靠大脑来联想，这种行为本来就影响准确率。

四、充分利用好错题本。

对于每次练习中出现的问题，及时整理在错题本上，不定期看看，达到稳固而知新，长久记住这些问题。

物理这门学科确实比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会做。那么，初三物理学不好怎么办呢？需注重以下五个重要环节：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结。

初三物理学不好怎么办

首先我们要重视课本习题。许多初中物理试题包括中考试题就是对课后习题稍加改造而成的。对课本内容要认真对待，千万马虎不得，因为在考试中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本。有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

我们在接触物理时就要养成良好的思维定势，也就是说：看到什么就想到什么。看到现象要向考点靠拢，比如说看到物体的运动状态，通过“静止”、“匀速直线运动”，咱们要想它受力平衡，再去判断具体受什么力。

在学习过程中我们遇到不会的问题就要及时解决。对于不理解的知识点要及时向老师提问，在老师帮助下弄懂自己不理解的问题，可以达到事半功倍的效果。

课下要做到有效的练习。任何一项学习，如果不进行练习那不可能达到好的巩固效果，只有做到一定的练习才能开阔自己的思维。但练习题目也不是盲目去选择的，我们既要学好当下知识，又要了解考情，可以结合近几年试卷有针对的练习。

以上谈到的是学习态度，思想方法问题。如何有针对性的做到总结，这里我们要提一下错题本。每个学生对知识掌握情况不同，错题自然不同，我们建立自己的错题本，分模块、分章节进行，这样就会发现自己的薄弱点，考前复习时才能够做到高效，快捷。

物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是寸步难行的。但又要与数学进行区分，比如解题过程中科学计数法的利用，单位的换算。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

初三物理学习要点

电阻

1、电阻表示导体对电流阻碍作用的'大小，用符号R表示，单位：欧姆Ω。

2、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。

决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

3、分类：定值电阻；可变电阻。

4、滑动变阻器使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。

欧姆定律

1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式I=U/R。适用于纯电阻电路。

2、值得注意的是R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。

3、测电阻常用伏安法，即用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律的变形公式I=U/R可以算出这个导体的电阻。

电功率

1、电功率：电流在单位时间内所做的功，表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特W、千瓦kw。

2、电功率计算公式：适用于所有电路：P=W/t=UI；适用于纯电阻电路：P=I2R=U2/R

3、额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额*I额=U额2/R

4、当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，灯正常发光；当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作，灯光暗淡；当U实＞U额时，P实＞P额有时会损坏用电器，灯泡强烈发光。