孩子六年级英语成绩差还有救吗

如果孩子英语成绩不是很理想，主要原因就是在无数次的失败后，对该门学科产生了抵触情绪：要么老师的课程太乏味、要么讲的太难了点，在该门学科上找不到自信了。

孩子六年级英语成绩差还有救吗？

1、有救，培养学习兴趣

兴趣怎么培养，我觉得从家长的角度，可以给孩子制定一个小的计划：比如利用业余时间每天看会英语类的动画片（英文字幕版的）、每个月学习一首简单的英语歌曲，每个月家里搞一个展示活动，准备一些小奖励。

2、利用心理暗示法

让孩子利用心理暗示法，每天睡前自己心理暗示我能学好英语、英语真的太简单了、我太喜欢我班的英语老师了之类的。俗话说得好：谎话说了一千遍变成了真的。利用这种心理暗示法，可以让孩子慢慢转变对英语学科的畏难情绪。

3、记单词

课本上的新单词肯定是要好好记住并要熟练掌握词性之间如何转换的，这个没有捷径，只能记忆+理解。读长篇小说的好处就是熟悉了单词的语境。还有一段时间我们背牛津大词典，英文解释，更加容易区分意思接近的单词不同的用法和真正的区别。

4、建立计划

建立时间明确，任务可以完成的提升日计划，家长在充分了解了孩子学习的问题以后，可以针对学习问题，设置每天学习任务和学习目标。比如，每周7天，安排5天背记单词，单词的范围是课本的1-5课，每天背记20个，每2天或3天重复复习一遍已经背过的单词，根据考察效果，再来安排下一周的复习计划。

5、充分利用课本

英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

6、语法要重点学习

初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。