孩子数学入门如何教

家长在家里，给孩子辅导数学的时候，提出的问题要灵活多样，这样才能激起孩子的思考。很多家长，在给孩子辅导数学时，就是呆板的几道算题，这样孩子会很容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。而创新的问题，是可以培养孩子，探索数学规律的能力的。

孩子数学入门如何教？

1、让孩子大胆掰手指口算

一年级新生，在学完了10以内加减法口算方法后，很多还会不自觉地，掰手指进行口算，有的孩子，在整个一年级都会出现这种现象，这时，家长特着急，总认为是自己的孩子笨，也怕跟不上其他孩子的步伐，于是对孩子进行了强化口算训练，强化的弊端，既加大孩子练习的数量又降低孩子的学习兴趣。

2、多让孩子做数学趣味题

让孩子经常做数学趣味题，可以激发孩子的数学兴趣。每当别人问我家孩子最喜欢哪一科目时，他张口就说：“喜欢数学。”为什么呀？这与他小时候琢磨的那些数学趣味题有直接的关系。

因为感兴趣，他一上数学课就聚精会神，听老师说，他是班上听数学课最认真的孩子，而且他的数学成绩常常是满分。

3、与孩子一起“悟”生活中的数学

生活中处处有数学，数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。譬如：春天到了，家长带孩子去公园踏青，一边享受大自然的美景，一边有意无意地用数学描述所见所闻，抒发自己的情感。

在生活中潜移默化地感受数学，孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛，学会用数字表达自己的思想。其实这就是数感，对今后的学习有很大的帮助。让孩子亲近数学，自然也就乐在其中了。

4、与孩子一起“做”数学

“做”数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等，从游戏与制作中激发孩子的兴趣。如，和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。

又如，学做笔筒、糊火柴盒等。这些都能培养孩子的空间观念，帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单棋盘游戏，这需要孩子去数数、认数字，而且随着年龄的增长，还能够体会到概率问题。

5、与孩子一起“用”数学

“有用的才是最有趣的”，这句话反映了情感的一种价值取向，其实也是孩子产生兴趣的原因之一。因此，“用”数学也很重要。例如，逛商场时，和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢？家里来客人时，让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。

6、基础理论学起

在学习数学前，首先应该从最基础的东西开始学习，因为数学的每一个理论，或者每一个环节，都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的理论链的关系。带着这种观点去学习，也就不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识了，学习起来，自然就显得更加容易了。

7、避免眼高手低

数学是一门理论联系实际的学习，熟悉、理解基础理论概念，只是学好数学的前提，最终的目的，还是用于实际的操作中，或者说用于咱们的日常生活中去。所以要勤于做题练习，坚决避免眼高手低的学习态度，“实践是检验真理的唯一标准”，数学也不例外。