语文不好怎么补救怎么办

学习语文是一个“积累”的过程，因为语文不同于数学，不需要大量的去运用逻辑思维思考，只是需要，学生把大量零散的基础知识，运用好。所以注意积累很关键。

语文不好怎么补救怎么办？

1、基础知识夯实

语文知识是一个不断积累的过程,只有前期把基础知识夯实好,才能厚积薄发。很多学生在平常的学习中,很容易忽略语文学科的学习,又抱怨语文成绩，比其他学科提高慢,其实语文成绩提高的快慢，完全看自己,你是否在语文上投放的精力和时间，等同于其他科目。

2、掌握好方法

复习课中掌握方法非常重要。学子在复习的过程中要结合考纲要求,有针对性、有重点的复习。凡是考纲要求的内容,务必理解透彻,不要漫无目的地去复习。考纲要求的指导性作用,能使我们的复习达到短时间收效大的效果。

3、把握复习规律

任何事物总有规律可言。如基础知识部分，涉及到多个考点,有的是在于积累、记忆,有的则有一定的解题方法和规律,而这需要大量典型练习题解决,学生在这一部分的学习上,要多加补充练习。

4、打好作文基础

在语文成绩中，作文占很大比例，只有作文写好，语文成绩才能提高。作文字诀“凤头--猪肚--豹尾”凤头，就是指作文开头华丽，语句优美，感人；猪肚，就是指作文中间段内容要充实；豹尾，就是指作文结尾处短而促，同时不要失去语言色彩。

5、重视积累，灵活运用

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品，及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上，学会在一定的语言环境中具体运用。古诗文名句的积累，也要以理解为前提，这样在考试中，出现理解性默写，便能应付自如。

提高语文成绩有什么技巧？

1、课前预习所要学习的内容，把不会的字词圈出来，可以在网上查找读音，字词解释，并且把课文读上一两遍。

2、高三学生的语文课的时候，跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。

3、语文重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。(要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，可以做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便高三学生的语文记忆、温习、掌握。)

4、关于高三学生的语文写作能力，在掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。