初一生物怎么学才能提高成绩

生物是孩子们步入初中后接触到的一门新科目，从前对生物毫无认知，突然开始学习生物，很多孩子都会茫然无措，不知道该怎么学，成绩差也是在所难免的。生物作为一个专门研究动植物的学科，需要孩子掌握适合自己的学习方法。

初一生物怎么学才能提高成绩？

1、弄清初一生物的内在联系。

需要同学们把主要的精力集中在学习初一生物的规律上来。在这个期间，需要大家重点理解初一生物知识点中生物体的各种结构和群体之间的一些联系，通俗的讲初一学生要注意生物中知识体系的纵向和横向的联系。

2、先记忆，后理解。

比如数学、物理，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，而对于初一生物，学生在思考的对象却是陌生的细胞和各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。所以，这就要求初一学生在记住了这些名词和一些专业术语之后，才能更好的学习初一生物。这就是我们在开始讲的“先记忆，后理解”。

3、以比拟“导”，具有形象性。

初一的生物学知识大都是抽象的，也是看不见、摸不着的，家长可以恰当运用比拟法，使知识形象化，引导初一学生积极主动参与进来。

4、以成语“导”，具有简炼性。

许多成语撇开引申义，只看本义，包含着特定的生物学知识。如“肝胆相照”道明了动物的肝脏与胆襄的结构和功能联系；“飞蛾扑火”、“蜻蜓点水”揭示了非条件反射现象；“华而不实”说明了硼对植物的特殊作用； “螳螂捕蝉，黄雀在后”、“望梅止渴”、“移花接木” 都具有丰富的生物学意义。

5、学习初一生物要注重实验和总结。

生物是一门实验学科，所以在学习初一生物的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情，如果不重视这两样，那么在初一生物的学习中是没有办法提高成绩打高分的，同样也不可能真正的学好生物这门学科。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

初一生物无法提高成绩的原因有哪些？

1、没有掌握生物学科的特点。

因为生物学科是小学之前完全没有接触的新学科，孩子可能没有掌握住该学科的特点。生物学科是介于文理之间的学科，也就是孩子需要在理解的基础上再加以背诵。特别是初中阶段的生物，很多专业的词汇都需要学生去记忆，如果只理解没记住专业的名词也会导致孩子成绩不理想。

2、一时间没有找到合适的学习方法。

孩子刚上初中，除了学习科目增多以外，学习难度也在增加，因比学习压力肯定是远大于小学的。孩子面对突如其来增加的初一生物，一时间找不到合适的学习方法就会手忙脚乱，导致成绩不理想。

3、不适应环境。

孩子升入初中以后，换了新的学习环境，可能会有新的同学和新的老师。刚开始需要在新环境中适应一段时间。面对全新的环境全新的老师，孩子可能不太适应新生物老师的讲课方式，导致刚开始初一生物成绩不理想。