高中数学差、成绩不理想怎么办

对于高中数学基础差，没掌握好，高中数学学习方法的同学，就可以多做一些练习，因为很多数学题目，做完之后，都会有老师的解析。稍难一点的题，可以请教老师或者同学。如果做的时候，这道题不会或着有问题的话，可以去寻求帮助。

高中数学差、成绩不理想怎么办？

1、首先最重要的一点，我们要及时的预习

预习明天，老师所要上的知识，章节和内容。很多学生，都不重视预习，其实预习，对于学好数学，也是蛮重要的一步。因为我们只有预习过，明天老师，要上课的知识和内容，我们才能在上课的时候，及时地跟住老师的思路，同时，也才能更好地理解，和消化，老师在上课所讲的内容。

反之，如果没有经过预习的话，我们在上课的时候，就很难跟上老师的思路，从而也会导致，我们很容易的分神和分心。形成恶性循环。导致成绩越来越差。  

2、在上数学课时，要认真地听老师讲课，跟紧老师的思路

现在许多的高中学生，都有这样一个毛病，不喜欢听老师讲课，不认真的听课。有的学生是因为基础比较差，难以听懂，所以不认真的听课。觉得老师讲的内容太简单了，自己都会了，所以也不认真听课。其实这都是不好的，同时也是一个坏习惯。

不管是老师讲的内容，是简单的还是难的。首先我们都要认真听课。因为老师在讲课的过程中，会讲到，很多的重点，难点，以及高考的必考点。而且老师的教学经验丰富，他肯定会知道，哪些知识点比较重要，哪些知识点容易出现错误，所以听老师讲课，是一个很明智的选择。

高考数学的答题技巧：

1、立体几何题 

证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单。求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系。注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。 

2、导数、极值、最值、不等式恒成立（或逆用求参）问题

先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开（知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号）。注意最后一问有应用前面结论的意识。注意分论讨论的思想。不等式问题有构造函数的意识。

恒成立问题（分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法）。整体思路上保6分，争10分，想14分。

3、概率问题

搞清随机试验，包含的所有基本事件，和所求事件，包含的基本事件的个数。搞清是什么概率模型，套用哪个公式。记准均值、方差、标准差公式。求概率时，正难则反（根据p1+p2+。。。+pn=1）。注意计数时，利用列举、树图等基本方法。

注意放回抽样，不放回抽样。注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透。注意条件概率公式。注意平均分组、不完全平均分组问题。