如何提高语文学习素养

语文素养，是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。而家长，如果想要孩子考试取得好成绩，就必须须致力于，孩子语文素养的提高。

如何提高语文学习素养？

1、为学习语文提供必要的物质保障

如字典、词典、成语词典等工具书，及必要的课外书籍，和开展各种调查研究、搜集整理活动，所必需的少量费用。其次，家长应配合学校做一些工作。

如检查孩子朗读、背诵情况；听孩子讲故事；帮助孩子修改习作；对孩子取得的进步及时给予鼓励等。

再次，家长要说普通话，尽量不说方言土语；要讲究语言文明，不说脏话、粗话。家长要在用语方面做孩子的榜样，对孩子施加良好的影响。

2、培养孩子，掌握最基本的语文学习方法

真正会学、主动地学。语文学习方法比较多，如是写字的方法，朗读、默读、精读、略读、浏览的方法，理解文题、句子、分段、概括段意、抓住主要内容、归纳主旨中心的方法，鉴赏文章词语句子和写作特色的方法，评价思想情感价值观的方法，各种写作方法等。

“过程和方法”是一个隐性的维度，支撑语文素养的形成发展，也是语文素养的一个有机组成部分和内涵要素。

3、陪孩子一起诵经典诗词，背名篇名句

中国是诗的国度，中国文化是诗性文化。孔子曰：“不读诗，无以言。”诗教，可以让人温柔敦厚，让人文质彬彬。如果一直坚持，几年下来，孩子们经典诗文的积累，会相当惊人，涉及历代诗词歌赋文等多种形式。

4、养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力，和自我反省能力，更重要的是，能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处，大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯，要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。

5、坚持阅读

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书，不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

孩子在成长的过程中，一定不能远离名著，孩子阅读经典名著，要从小引导，循序渐进。