三年级语文理解词语的方法

小学语文阅读理解的第一题往往就是稍简单的理解词语类题目，是最基础的理解鉴赏总结性题目，但正因为文章中没有答案，词汇量少，理解能力和组织语言能力差的小学生却很难做对。三年级语文理解词语的方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

三年级语文理解词语的方法

一、近义词解释法。找词语的近义词或同义词进行解释的方法。

二、反义词解释法。找出词语的反义词，在前面加“不”（或“没有”）进行解释的方法。

三、归类解释法。对一些比较简单但又不好解释的词语，把词语进行归类再解释的方法。

四、比喻解释法。将词语和一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行解释的方法。

五、功能解释法。对词语的使用功能进行解释的方法，“形容……”是常见形式。

六、扩词解释法。将组成词语的字进行逐个扩词（组词）而对词语进行解释的方法。

七、串字解释法。有些词的词义，就是这个词中各个语素（字）的意思的总和。

八、以旧带新法。有些词是以几个旧字组合而成的，可通过对旧字的理解带出新词的含义。

九、重新组合法。对互文词进行重新组合理解的方法。

十、描写法。对词语进行具体描写的方法，常用“……的样子”的形式。

十一、下定义法。用一种简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。

十二、找词眼法。有些词从表面上看深奥难懂，但词中有的语素（字）是常见的，因此只需借助字典找出不易理解又是这个词里比较重要的语素的含义就行了。如：

十三、联系上下文解释法。认真阅读文章，推断词语在文段中要表达的意思，常用“文中指……”的形式。如：

十四、联系生活实际解释法。恍然大悟：做一道数学题，各种办法都试过了，可就是做不出来。忽然想到以前老师讲过的一种办法，试一试，一下子会做这道题了。

十五、造句理解法。分秒必争：非常珍惜时间。同学们对学习时间抓得很紧，一分一秒的时间也不放过。真是分秒必争，惜时如金啊！

十六、表演理解法。旋涡：《老人与海鸥》中写海鸥扑向老人遗像时，“海鸥飞成了白色的漩涡”一句中的“漩涡”，可通过演示使学生理解词义。

十七、借助插图解法。有的时候，文章中会配有插图，利用这些插图便可以很好地理解词语的意思。

十八、查字词典法。通过查字典、词典理解词语的意思，这是最基本、常用的方法。