六年级语文成绩不好怎么提高

语文知识的掌握不可能靠一天、两天就可以学好的。这是一个长期积累的过程，要有一个好的计划，并且照计划执行。如果六年级的孩子语文成绩仍不太好，那么孩子的基础和阅读以及作文都不可能太好。六年级语文成绩不好怎么提高呢？下面为大家做出介绍。

六年级语文成绩不好怎么提高

一、现代文阅读。记叙文要抓住事件叙述的主线重新描述，在阅读过程中用记号笔画出重点词句。要有思路的路径意识。议论文要注意论理的逻辑主线，作者要表达的中心命题是什么，分几个问题分支，每个分支的事实论据和理论论据是什么，如何论证的？说明文以科学性质题材为主，需要多阅读一些科普类文章，熟悉材料。

二、作文。作文首先是汉字书写要工整，尽量做到字迹清楚，不潦草。其次，语言训练流畅度，很多考生到考场上，时间紧迫，作文卷上写下的话往往乱七八糟，令人费解，失分很多。一个对策就是背诵作文选，用优秀的样文和优美的语言洗刷自己的语言和行文习惯，同时要熟悉各种文体的写法套路。

三、语文基础知识。六年级为中考准备，中考的语文基础知识中，字词句知识主要是汉字、词法和语法知识，这部分内容非常抽象，有时候很多例子难以理解，比如名词又分为人物、事物、时间、方位，那么，“下面请大家安静”中的“下面”是时间名词还是方位名词？其实，对于这类知识，建议买一本标准的中学语法书，背诵一遍就可以了，不用深究。同样的，背诵法适用于篇章和语文常识的背诵。

四、古诗文。重在背诵，当然是理解地背诵。尤其应该重视对唐诗三百首的背诵和理解，特别留意古诗文的注释部分，要留意每一条注释，全部熟记下来，并可以在脑中打乱，并按时间年代重排。文言文翻译的训练要在平时，平时多总结一些古文表达的语言习惯。做到一篇古文，可以古文和现代文互译。

六年级提高语文成绩的方法

1、复习要系统化，就以古诗文诵读来说，需要学生自主找出历年来课本中要求背诵的古诗文，进行地毯式记忆，这是硬功夫，而且之前学过就有印象，复习所用时间并不长，大概一天左右就可以完成，但是要注意其中的注释，这也是考点之一。

2、学会分析试卷。试卷第一面基本是基础知识，翻阅自己历次考试卷，进行对比，就会发现问题所在。是因为拼读失误？还是字词积累不过关？是成语积累不够？还是背诵和默写有短板？这些问题可以一目了然展现出来，接下来的重点就是有针对性地进行地毯式复习了，把自己遗忘和遗漏之处统统找出来，每天在这些方面下功夫。

3、写句子这道题也是学生失分的主要原因，多揣摩，多分析，想想题目的要求是什么，考点是什么，通过大量刷题就能找到感觉。

4、阅读是很多学生惧怕的题型，往往读下来不知其义，关键问题是没有读懂原文，所有的阅读都要建立在对原文的理解上，这句话看起来是废话，但其实大部分学生失分就是因为没有读懂，究其原因是平时看书太少，没有阅读思维。想要快速提升该题，就要分析阅读题常考什么类型的题目，比如说概括内容，解释词语，分析词语的好处，文章的中心思想等等，而针对不同的问题有不同的答题方法，这就需要平时总结积累了。

5、很多学生并没有掌握考场作文的要点，其实在考场上临场发挥是比较难的，学生需要平时就多积累一些素材，在关键时候备用，而平时积累的好词佳句这时候就能派上用场为文章添色了。