枯藤老树昏鸦是白描还是列锦
马致远《天净沙·秋思》中不止“枯藤老树昏鸦”一句运用了修辞手法,还有“小桥流水人家,古道西风瘦马”都运用了非常奇妙的手法,这是这首诗的“经典”之处。
枯藤老树昏鸦是白描还是列锦
运用了“列锦”的修辞手法。
所谓“列锦”,就是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞手法。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”(马致远《天净沙·秋思》)三句由九个名词(定名结构)分别排列为三组,每组都是一个特写镜头,所述景物原是大自然中极平常的,但平凡的事物一经诗人的艺术组合,便浓重地渲染出一幅凄凉萧瑟的气象,并将读者带入荒僻冷寂的艺术境界,几乎成了写景的绝唱。
白描和列锦的区别
1、表现方式不一样。
“列锦”又称“列词”,是一种修辞格,用名词或名词性短语组成,没有动词或形容词谓语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,具有凝炼美、简约美、含蓄美、空灵美和意境美。
白描是文学表现手法之一,主要用朴素简练的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托,线条清晰,言简意真。
2、侧重点不一样。
列锦用以烘托气氛、创造意境、表达情感。
白描用于叙事,如实勾勒鲜明形象,要求抓住对象的特征,用极简省的语言,表现出人物、事件、景物的情态面貌,使人物内心情感的表露更准确、语言凝练,反映作者的感情。
考点探究
1、这首小令表达了作者怎样的思想感情?
表达了游子(天涯沦落人)孤寂愁苦、思念家乡的情感。
2、“天净沙”是 曲牌名 ,“秋思”是 题目 。
3、在这幅绝妙的晚秋思乡图中,出现了“小桥流水人家”的幽静美景,这与“断肠人”的“愁”情致一致吗?谈谈自己的看法。
一致。因为“小桥流水人家”所描绘的幽雅恬静的画面与沦落天涯的游子相映,更勾起游子的思乡之情,以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独、凄凉以及对家乡亲人的思念。
4、这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。
(1)运用了寓情于景的手法。作者用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
(2)运用了静景与动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态的“小桥”“人家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见凄凉,使“断肠人”更添悲愁。
(3)运用了大量的名词。用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”瘦马“夕阳”等,组成了一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
5、一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象,渲染了 萧瑟悲凉(凄凉)的气氛,抒发了诗人极其孤寂愁苦(悲伤)的情绪。
6、简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
点明了游子思乡的特定时间,并照应上文“昏”字;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。
7、“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗中,起到怎样的作用?
以乐景写悲情,反衬离人思乡的愁绪。
8、请你想象画面,给这首小令另拟一个小标题。
深秋晚景图、游子思乡图、深秋郊野独行图。
9、这首小令是元散曲咏景的佳作,被誉为“ 秋思之祖 ”,小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的 思乡 之情,其中表现主旨的句子是:夕阳西下, 断肠人在天涯。
10、这首小令运用了映衬的手法,请你仔细阅读,试指出一处互相映衬的内容及其作用。
示例一:动态的“流水”与静态的“小桥”“人家”相映衬;作用:更显出环境的幽静。
示例二:“西风”与“古道”相映衬;作用:使道路更见苍凉。
示例三:“小桥流水人家”,呈现一派清雅,安适的景象,与沦落异乡的游子相映衬;作用:使“断肠人”更添悲愁。
拓展知识:诗词写作手法常识
一、修辞手法
1、比喻: 将...比作...,生动形象的写出了“本体”的“喻体”特点,表达了......的感情。 “杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”
2、拟人: 将...人格化或赋予其以人的情感,生动形象的写出了人性(喜怒哀乐,长幼男女老少)的感情状态。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
3、设问: 自问自答,深化主题 令人回味。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
4、借代:语言简练,含蓄深刻。“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”后庭花代指亡国之音。
5、夸张:引人注目,烘托气氛,增强联想,给人以启示。“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”
6、用典:丰富诗句内涵,引人联想。“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”“持节云中,何日遣冯唐。”“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”
7、反复,双关: 语言含蓄风趣,耐人寻味。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”风雨即指自然界风雨也指政治风雨人生险途。
8、对偶: 语言简练,意思含蓄。“客路青山外,行舟绿水前。”
二、表现手法
1、白描:简练的笔墨不加烘托。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”
2、烘托: 用乙来烘托甲,使甲物特点更加鲜明突出。“岱宗夫如何,齐鲁青未了。”用距离之远烘托泰山之高。
3、动静结合: “纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”风雪 动景 旗结冰 静景 写边塞环境恶劣。
4、虚实相生:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”夜卧听雨写实,梦铁马冰河为国奋战虚写。
5、渲染:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”家家雨(烟雨蒙蒙的江南诗画) 处处蛙(反衬江南夏夜的寂静美),渲染约客时的气氛。
6、正衬: 古道西风瘦马(萧瑟凄凉的气氛)。
7、反衬: 小桥流水人家(以乐景衬哀情 以江南小桥流水的静谧和谐反衬在外游子的孤独寂寞凄凉之情)。|为篱下黄花开遍,秋容如拭(篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。作者自比菊花,表明内心依旧高洁,没有被环境熏染而同流合污)。
8、以小见大:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”二乔命运暗示东吴命运。
9、对比:“君问归期未有期,巴山夜水涨秋池。”问归期与未有期对比,写出诗人羁旅之愁,思念之苦。
10、点面结合:衡阳雁去无留意,四面边声连角起,长烟落日孤城闭。大雁是点,四面边声诗面;孤城是点,群山是面。
11、借古讽今: “商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”看似批评歌女,实则批判统治者。
三、抒情手法
1、直接抒情:“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”最爱表达了作者对钱塘湖的喜爱之情。
2、借景抒情:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”写花落燕归,感叹时光流逝。
3、情景交融:“乡书何处达,归雁洛阳边。”看到归雁勾起了自己对故乡亲人的思念之情。
4、托物言志: “落红不是无情物,化作春泥更护花。”借落红表达自己的心志。