省略号的作用有哪些

很多人把省略号的作用简单概括为省略内容，其实省略号的作用完全可以细分多个方面。你知道省略号的作用有哪些吗？如果遇到错误使用省略号的句子，你是否能够判断出来？

省略号的作用有哪些

一、用于引文的省略

引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。

二、省略同类词句

在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

三、用于重复的词句的省略

例如：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”

四、表示话没有说完

（有时又作语意未尽）在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

五、双用省略号

（用四个三连点，即十二个圆点），标志整段文字或大片语言的省略。这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。瀑布……山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。……

六、表示不语

这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。

渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不动。引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。

七、表示声音的延长

例如：嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

八、表示语言的断断续续

例如：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

省略号使用时的易错点：

1、省略号不能与“等”“等等”同时使用。

例如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

句子中的省略号和“等”都可表示列举的省略，两者不能同时使用，可任意去掉一个。

2、不该停顿的地方误用省略号。

例如：在被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们在一起的！”

句子中“被人随意辱骂、踢打”与“的时候”之间没有停顿，要将省略号删除。

3、省略号的前面不是一个完整的句子，则句中点号（顿号、逗号、分号）一般不应保留。

例如： 老汉抓起扁担，提起水桶，走上台阶，……

结尾的省略号属误用，如果将其前的逗号去掉，保留省略号就正确了。

而下面一例就用得正确： 啊，原来如此！……

它是一个完整的句子，句中点号（句号、叹号、问号）要保留，这说明前面的句子已经表达完整，省略的是其他句子。

4、省略号前后没有明显的语意停顿时不加点号。

例如：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……，我不知道……，你一定是认错了。”

句中省略号的前后没有语意停顿，只表示说话人“磕磕巴巴”，而且是连着说，因此省略号后面的两个逗号属于滥用。

省略号的相关练习：

1、下列句子中，标点符号使用上有误的一项是（）

A、舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。

B、我们问美术老师：“是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？”

C、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。

D、我们再会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的皱纹。

2、下列句子中标点符号符合规范的一项是（）

A、“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

B、初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。

C、一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。

D、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

3、选出下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A、开荒、种庄稼、种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

B、《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美。

C、中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。

D、“大家都注意听，这件事很重要。”程老师屈起食指轻轻敲着讲台。

4、下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）

A、一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。

B、熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

C、我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？

D、“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”