木兰诗原文完整版

《木兰诗》，又名《木兰辞》，和汉乐府诗《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧。这首诗主要讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。

木兰诗原文完整版：

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

木兰诗原文译文：

叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。

（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

木兰诗的理解性默写：

1、木兰代父从军的原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。

2、行军神速（矫健身姿）：万里赴戎机，关山度若飞。

3、边塞夜景（艰苦环境）：朔气传金柝，寒光照铁衣。

4、战争持久而残酷：将军百战死，壮士十年归。

5、侧面描写木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强。

6、木兰出征前紧张而周密准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

7、木兰不贪图富贵利禄：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

8、归乡心切：愿驰千里足，送儿还故乡。

9、火伴皆惊忙的原因：同行十二年，不知木兰是女郎。

10、成语扑朔迷离的源出句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

11、写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

木兰诗重点解析：

1、《木兰诗》叙述有详有略，试分析为什么要这样处理。

诗歌详细描绘的往往都是其所要着力突出的。这首诗想要突出的是木兰孝敬父母、勇于担当的品格，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映木兰优秀品格的内容则详细描述。另外，这样安排还隐含了作者渴求和平的美好愿望。

同时，将木兰在战场上的厮杀和建立的功勋一笔带过，而把”木兰是女郎“作为重点加以细致描述，着力写木兰的深明大义和对父母的牵挂，写她入闺房、巧梳妆，写她娉娉袅袅光彩照人的风姿神韵。这样安排不仅突出了木兰的英雄气概，还突出了她的女儿情怀，使其形象更加饱满。

2、雄兔脚扑朔……安能辨我是雄雌这四句该如何理解？

这是一个生动的比喻。前两句写将兔子提耳悬空时，雄兔和雌兔外在行为举止区别很大，一眼就可以区分；而当雄兔和雌兔一起奔跑时，就难以分辨其性别了。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显而在战场厮杀时，要分辨出男女就十分困难了。

这个比喻十分形象地解释了火伴皆惊忙的原因，可以看作是木兰对火伴的回答。这四句俏皮风趣的回答，显露出木兰富有情趣智慧而又充满自豪的神态表情。也可以将这四句诗看作是吟唱者对木兰的赞词。

此外，用雄兔雌兔来比喻男人女人，设喻巧妙，为诗歌锦上添花。

3、本文是如何运用侧面描写刻画木兰这一形象的？

诗歌借助对他人（或物）的描写烘托木兰的形象，使其更鲜明、突出。如朔气传金柝，寒光照铁衣这两句，渲染了军中悲壮、严肃的气氛，通过环境描写烘托了木兰的勇敢坚强；策勋十二转，赏赐百千强，写木兰勋级之高、受赏之多，从侧面衬托了木兰战斗之英勇与战功之卓著；出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎，通过木兰军中同伴看到木兰穿女装后的反应，从侧面表现了木兰的非凡智慧和才能。

4、本文在修辞手法的运用上有什么特点？

这首诗综合运用了排比、对偶、比喻、互文等多种修辞手法。排比如爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，内容前后相承，结构相同，语气一致，渲染了木兰归家时家人的喜悦。对偶如朔气传金柝，寒光照铁衣，上下两句结构相同，字数相等，相应位置词语的词性也一致，朔气与寒光相对，传与照相对，金柝与铁衣相对，写出了战地生活的艰辛。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌，这是比喻；当窗理云鬓，对镜帖花黄，这是互文。这些修辞手法使人物形象生动立体，使诗歌语气连贯、文辞精练。

木兰诗出处简介：

木兰诗出自宋郭茂倩的《乐府诗集》。

《乐府诗集》是一部收集最为完备的乐府诗总集。乐府，是我国西汉时期朝廷设立的掌管音乐的机构，负责制定乐谱、搜集歌辞和训练乐员。后人以乐府官署所采制的诗歌称之为乐府，乐府诗体名称由此得来。直到唐、宋时期，一些可以入乐的诗歌和仿乐府古题的作品也统称乐府，诗的范围既有朝廷所用的乐章，也包括产生并流行于民间的歌谣和文人用乐府旧题所作的诗歌。乐府民歌具有鲜明、生动的风格和强烈的现实主义精神，是中国珍贵的文学遗产，如《陌上桑》、《长歌行》、《木兰诗》、《敕勒歌》等至今广为传诵。