麦田守望者作者简介

麦田里的守望者的写作背景是二战后五十年代初，是一部由美国作家J·D·塞林格所写的小说，该书是塞林格唯一的一部长篇，以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。

麦田守望者作者简介

杰罗姆 · 大卫 · 塞林格是‬美国著名作‬家‬，‬他‬的成‬名‬作《‬麦‬田‬的守望者》‬被认为二十世纪美国文学的经典作品之一。

J.D.塞林格（1919—2010）出生于美国纽约一个殷实的家庭，父亲是犹太人，母亲是爱尔兰人。他从小聪慧却对学习没有什么兴趣，中学时经过几次不成功的传统教育尝试（包括公立及私立学校），终被父母送往军事学院就读，后又有三次大学就读经历，均无果而终。在哥伦比亚大学夜校部就读期间，其写作才华被良师发觉，发表了数篇短篇小说。第二次世界大战爆发后中断写作，应征入伍，参加过诺曼底登陆与犹他海滩战役，后又从事战时反间谍工作。1948年，遭受多次退稿后，其备受好评的短篇《抓香蕉鱼最好的日子》在《纽约客》上发表，此后又在该刊上发表多篇作品。1951年，《麦田里的守望者》出版，大获成功，成为美国文学经典，后又陆续出版了短篇集《九故事》、中短篇故事集《弗兰妮与祖伊》，以及中篇集《抬高房梁，木匠们；西摩：小传》。成名后的塞林格日益远离大众与媒体，在乡间买了一块地，隐居在一座山边小屋，四周丛林环绕，用一架高大的木篱与一条乡间土路相隔，他似乎在践行霍尔顿的梦想，“用自己挣的钱盖个小屋，在里面度完余生”，不再“和任何人进行该死的愚蠢交谈”。他的余生成了传说。2010年，塞林格在新罕布什尔的家中过世，享年91岁。

主要作品

长篇小说

《麦田里的守望者》（1951年） 《哈普沃兹16，1924》（1999）。

中篇集

《弗兰妮与卓埃》（1961）、《木匠们，把屋梁升高》 、《西摩：一个介绍》（或《西摩小传》）（1963）。

短篇

《哈普沃兹16，1924》（1965）、《九故事》（1953）、《逮香蕉鱼的最佳日子》、《弗兰妮》（1955）、《祖伊》（1957）、《西摩：小传》（1959）、《为埃斯米而作》。

创造特点

灵感来源

塞林格的创作灵感大多源于自己的亲身经历和生活。1953年，在接受高中女生雪莉·布兰妮采访时，他表示自己的少年时期与《麦田》中的男孩霍尔顿几乎是相同的。在看似成长记事的《麦田》中，他隐秘地写入了战争的创伤，在《九故事》里，对战争创伤的书写变得愈发明显，这与他亲历二战的经历密不可分。《麦田》中霍尔顿的女友萨利，身上有着给塞林格造成巨大情感创伤的乌娜的影子；《弗兰妮》的原型是塞林格第二任妻子克莱尔。

风格转变

塞林格擅长塑造青少年形象，最典型的例子就是《麦田》中的霍尔顿。他的语言是详尽、直白的，也是琐碎、解构的，反句子迷的。他喜欢写对话，并通过扭曲对话本应有的逻辑展现出人物内心的深戏，这种塞林格式的丰富，弥补了故事情节上的平淡无奇，使其免于拿捏情节的干扰，也使其表达的思想需要经过深入阅读才能理解。受到禅宗影响，从《九故事》开始，他笔下的作品不再像霍尔顿一般有鲜明的个人性格和故事，而是克制隐晦，刻意在低迷沉重的气氛里制造顿悟，如同禅宗语录一般，平白无奇却又蕴含深意，让人似懂非懂又难以释手。这是由现实主义向新浪漫主义风格探索的过程。到发表后续的格拉斯家世小说时，他爱上了中国诗歌和日本俳句，其作品明显表现出对禅宗、吠檀多和基督教等宗教思想的接纳。

麦田守望者主要内容

《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

麦田守望者的寓意

首先，麦田守望者的麦田象征着纯洁和无辜。在小说中，霍尔顿曾讲述了他的梦想，他希望永远站在一个麦田里，捕捉那些即将跌入谷底的孩子们。麦田守望者可以被理解为对社会中的负面影响的抗议，它代表了无辜与纯洁的力量。作者通过麦田守望者的形象，呼吁人们保护和珍视孩童的纯真和梦想，反对社会的腐化和堕落。

其次，霍尔顿是一个叛逆的形象，他抵制了社会的规则和价值观。他对虚伪和虚空的成年世界感到失望，并因此孤独而叛逆。在小说中，霍尔顿渴望回到过去的纯真时光，对于成人的世界中的冷漠和虚伪表示不满。小说中的麦田象征着他对于社会的抵抗和反叛精神。

再次，麦田守望者暗示了孤独和疏离感。霍尔顿试图通过守护麦田来获得满足感和认同感，以此来克服自己内心的孤独。小说中的霍尔顿与周围的人们产生了隔阂，他对他人的不信任和自省造成了他与外界的疏离。麦田守望者的形象让读者们意识到孤独对于一个人来说是一种常态，但也给予了人们寻求认同和沟通的动力。

最后，麦田守望者可视为一个警示，提醒人们要对青少年群体给予关注和帮助。小说中的霍尔顿对于孩童的保护欲望寓意着对于青春期群体的关心。他渴望保护麦田里那些即将跌入谷底的孩子们，这可以理解为对于青少年成长中的问题和困境的关怀。麦田守望者的寓意告诉人们，社会应当对青少年给予更多的关注和理解，提供他们成长所需的支持。

《麦田里的守望者》的现实意义

小说中所描述的年少迷茫、孤独。对社会存在的种种问题产生怀疑，以及对成年人的不信任，都是现代社会青少年所普遍经历的。以及在这种情境下如何寻找自我和生命的意义。作者塞林格通过主人公霍尔顿的视角，深入探讨了这些问题，并提出了自己的见解和观点。

小说中对社会、家庭和教育的批判和反思，对人们思考现代社会中存在的问题，提供了很好的思考范例。霍尔顿所表达的不满和反叛，不仅是对于成年人的怀疑，更是对于现代社会中的一些问题的质疑，包括社会的虚伪、家庭的不完美、教育的束缚等等。

小说中的主题也具有深刻的现实意义。霍尔顿对于成年人的不信任、对虚伪社会的反感，最终让他想要保护那些“还没掉进麦田里”的孩子，让他们保持纯真和自由。这种对于纯真和自由的追求，对于现代社会中人们追求自由、追求真实的心理，具有深刻的启示和现实意义。

可以说《麦田里的守望者》不仅仅是一部青少年成长小说，更是一部对现代社会存在的问题和现实意义的探讨。