提高二年级数学成绩的方法

学数学就像建房子，地基不稳越高越危险。特别是二年级的内容没学好，上了高年级问题就暴露出来了，家长会觉得，二年级的数学这么简单，现在学不会，以后肯定会学会的。但是，这些简单的加减乘除都不会做、孩子看错题、做的慢，反复出错，那到了高年级，学习内容更多，题量更大，需要步骤越来越多的时候，孩子也许会更加跟不上。

提高二年级数学成绩的方法：

1、提高孩子专注力

二年级孩子的心理特点导致很难持续的去关注一件事情，家长首先要给孩子灌输专心致志的重要性，同时要在孩子学习的时候，营造一个好的氛围，不要让客观因素打扰孩子。如果孩子还是专注力差，家长可以采取一些方法锻炼孩子的专注力，比如，听觉训练，可以找一段文字，清晰大声匀速的读给孩子听，让孩子统计自己听到的某一个字的次数，比如，如果孩子出错，可以再听一次。视觉训练，找一些相似的句子或者图形，让孩子找到不同指出，比如“夏天的天气很热”“夏天的天气真热”等。这样方法能增加孩子的专注力，孩子的专注力有了提高，在数学的学习上才会更加顺利。

2、诱发学习兴趣

动手操作是一种主动学习活动，它具有具体形象、易于促进兴趣、便于建立表象、有利于理解知识等特点。它需要学生多种感官参与活动，动脑思考，动口表达，并需要学生独立、自觉地运用知识解决问题。让学生从具体操作中得到感知，引导探究、假设和推理中获得结论。所以学生有了实际操作，会自主探索、自主发现、合作交流，培养交往、协作和竞争能力，使其在良好的学习氛围中获取知识。

3、提高逆向推理能力

数学知识内在联系密切，因而在学习过程中不仅仅需要传授其正向思维下的数学知识学习与思考能力，同时还应从逆向思维着手，通过不断开展相应训练来开展逆向思考的锻炼，以此来持续、不间断的提高其逆向推理能力，使得小学生数学思维能力的养成更加合理、全面，在问题分析与解决过程中更加得心应手。

4、多多鼓励孩子

长期成绩不好以及因为成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪，孩子即便想学好也会往往不自信自己能偶做到。所以首先要鼓励孩子，最简单粗暴的方法就是告诉孩子：我这里有一套学习的好办法，只要我们把它落实了，那么我可以保证你的数学成绩会直线上升，怎么样？我们一起尝试一下改变改变我们数学的现状好吗？相信你一定行的。孩子在听到这些话时，肯定会动力满满。

5、形成良好的习惯

俗话说：“习惯成自然.”小学阶段正处于培养习惯的关键时期，应在培养上进心的同时，让学生形成良好的学习、生活习惯，好习惯一旦形成，学生的上进心也就“定向”了，尤其是在低年级，家长应引导学生以积极认真的态度全身心地投入，如：认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，认真审题，按时完成作业，计算后要认真检查，“一步一回头”，认真书写等，逐渐让学生养成自觉、主动、认真的学习习惯。